《夏本纪》学案学习目标：1、看注释和翻译，能解释下面的儿个难词：实词：鸿；怀；襄；负；等；摄；巡狩；殛；诛；是；成美；勉；让；克；称；虚词：其；以。2、关于“本纪”以及夏禹的事迹及品质。【阅读导引】《史记》屮的“本纪”实际上就是帝王的传记，因为帝王是统理国家大事的最高的首脑,为他们作纪传而名之曰“本纪“，正所以显示天下本统之所在，使官民行事都有一定的纲纪的缘故。同时，也是全书的总纲，是用编年体的方法记事的。在“木纪”的写作中,司马迁采取了详今略远的办法，时代愈远愈略，愈近愈详。《史记》中共有本纪12篇。《夏本纪》根据《尚书》及有关历史传记，系统帝叙述了从夏禹到夏桀约四百年间的历史，向人们展示了由原始部落联盟向奴隶制社会过渡时期的政治、经济、文化、军事及人民生活等方面的概貌，尤其突出地描写了夏禹这样一个功绩卓著的远古部落首领和帝王的形象。作者怀着虔诚的心情，向人们诉说着夏禹的业绩和伟大的献身精神。当然，夏禹还只是一个传说中的人物，这篇本纪的记载也未必完全真实，历史事实未必那么美好，但大禹治水的业绩却早已在屮华民族的历史上，树起了一座永不磨灭的丰碑。课文是其节选部分。自测题1、解释下面句子中加点的字：①等之未有贤于鳏者②天下皆以舜之诛为是③禹为人敏给克勤④声为律，身为度，称以出⑤声为律，身为度，称以岀⑥禹伤先人父鳏功之不成受诛2、下面加点的字古今意义相同的一组是（）A、于是尧听四岳，用鳏治水。B、命诸侯百姓兴人徒以傅土。C、中国赐土姓：“祗台德先，不距朕行。”D、女平水土，维是勉之。阅读下文，完成后面的题目：尧崩，帝舜问四岳曰：“有能成美尧之事者使居官？”皆曰：“伯禹为司空，可成美尧之功。”舜曰：“嗟，然！”命禹：“女平水土，维是勉Z。”禹拜稽首，让于契、后稷、皋陶。舜曰：“女其往视尔事矣。”3、解释下血句中加点的字：①尧崩，帝舜问四岳曰（）②女平水土，维是勉之。（）③有能成美尧之事者使居官？（）④让于契、后稷、皋陶。（）4、与“女其往视尔事矣。”中的“其”的用法和意义相同的一组是（）A、怀山襄陵，下民其忧B、其徳不违，其仁可亲C、汝其善抚Z,使之肖我。D、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？阅读下面的诗歌，完成后面的题目：
蟠冢唐•胡曾夏禹崩来j万秋，水从幡冢至今流。当时若诉駢臆苦，更使何人别九州？注：蟠冢，山名，是汉水与嘉陵江的分水岭。5、这首诗歌的前两句采用了怎样的修辞手法，表达了怎样的内容?答:6、后两句诗对你有何启发，说说你对这首诗的感悟。答:阅读下文，完成下题：十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。以天下授益。三年之丧毕，益让帝禹之子启，而辟居箕山之阳。禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。7、下面对加点的词语解释错误的一组是（）A、禹了启贤，天下属意焉。属：zhu,属意：倾注心意，归向B、益之佐禹日浅，天下未洽。洽：融洽，和谐。这里有顺服的意思。C、而辟居箕山之阳。辟：开辟D^是为夏后帝启。后：帝王8、下列每组中的虚词的意义和用法都相同的一组是（）A、以天下授益欲以客往赴秦军B、禹子启贤，天下属意焉。少焉，月出于东山之上。C、及禹崩，虽授益虽九死其犹未悔。I）、益之佐禹日浅师道之不传也久矣。9、翻译画线句子：①及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。译文：
②故诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也。”译文：阅读下面的文言，完成下列各题。（06年全国卷二）季布者，楚人也。为气任侠①，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃之洛阳见汝阴侯滕公，因谓曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待闲，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。孝惠时，为中郎将。单于尝为书媲②吕后，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰'得黄金百斤，不如得季布一诺'，足下何以得此声于梁楚闲哉？且仆游扬足下之名于天下，何足下拒仆之深也！”季布乃大悦，引入为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。（节选自《史记•季布栾布列传》）［注］①为气任侠：任性使气霸见义勇为。②嫂（man）:用言辞轻侮。10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.季布匿僕阳周氏匿：隐瞒。B.意季布匿其所意：料想。C.上乃赦季布，拜为郎中拜：授官。诸将皆阿吕后意阿：迎合。.以下六句话，分别编为四组，全都表现季节“任性使气“的一组是（）①②③④⑤⑥季布为项籍用，职耳。樊哙可斩也！高帝将兵四十余力众，困于平城。此人必有以卧欺陛下者。吾闻曹丘生非长者，勿与通。季布乃大飞鸣，引入为上客。A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.季布本为项籍I口将，打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后，汉高祖悬赏缉捕季布，
鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。A.汉惠帝时，单子写信侮辱吕后，吕后极为气愤，樊哙表示要率军痛击匈奴。季布摇动引历史故事，认为铁证如山然岀兵难以取胜，说服吕后收回成命。B.汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。季布到京后，在住所滞留一个月，拟议却未见实行，季布说起此事，文帝无言以对。C.曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。见面时，他热情地赞握手季布，尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待口己。《夏本纪》自测题参考答案1、①比较，权衡②惩罚③能④称量，权衡⑤尺度⑥悲伤2、D（于是：这时候。百姓：百官。中国：指九州之中）3、①古代帝王或皇后死叫“崩”。②勉力，努力。③当，任④推让4、C（例句和C中的“其”都是语气副词，表示祈使语气）5、运用夸张和对比的修辞手法，通过对比，表达了对夏禹治水功绩的赞美。虽然夏禹已经逝去万年，但是至今百姓仍享用其利，治水之举泽被后世。6、后两句诗告诉我们，做任何事情只有不畏艰难险阻，勇敢面对磨难困苦，才能有所成就，才能光耀后世。古人云：“艰难困苦，玉汝于成。”人这一生，要成就事业，必须要有坚持不懈，持之以恒、公而忘私，国而忘家的不怕吃苦的精神。只有这样才能抵御物欲的诱惑，功利的驱使，游乐的招引。艰难困苦就是人生成功的摇篮。让理想的翅膀带你过尽千帆，让理想的呼唤伴你闯过生活的难关，永葆一颗接受磨砺的心，人生才会永驻青春。只有直面痛苦，才能沐浴到胜利的光辉。7、C（辟：通“避”o）8、D（D中的两个“之”都是用在主谓之间，取消句子的独立性，A中前一个“以”是介词，用，拿，把，后一个“以”可解释为“带领，率领”，B中前一个“焉”是代词他，后一个“焉”是助词。C中前一个“虽”是虽然，后一个“虽”是即使的意思）9、①等到禹逝世，虽然把天子位传给益，但由于益辅佐禹时间不长，天下并不顺服他。②所以，诸侯还是都离开益而去朝拜启，说：“这是我们的君主禹帝的儿子啊”。10、A（A项中的“匿”应为“躲藏”。）11、D（①是说季布忠于职守；③是就高祖兵败的事实；④是说季布叙述自己的不利处境，均不符合题意。）12、B（“收回成命”有误，吕后只是“召诸将议之”，尚未有“成命”。）一
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