2015-2016年苏教选修《史记》选读夏本纪学案

夏本纪学案学习目标:1、积累学习文言的相关知识，熟悉并掌握词类活用的方法。2、了解本纪的形式。3、了解夏禹的事迹及品质。学习重难点：了解夏禹的事迹及品质。学习过程资料链接：1、解题：《史记》中的“本纪”实际上就是帝王的传记，因为帝王是统理国家大事的最高的首脑，为他们作纪传而名之曰“本纪”，正所以显示天下本统之所在，使官民行事都有一定的纲纪的缘故。同时，也是全书的总纲，是用编年体的方法记事的。在“本纪•”的写作中，司马迁采取了详今略远的办法，时代愈远愈略，愈近愈详。《史记》中共有本纪12篇。2、课文说明：夏•本是一个古老的部落，相传是由包括夏在内的十多个部落联合发展而来的，与古代其他部落交错•分布于中国境内。相传尧、舜时洪水泛滥，民不聊生，虽经大力整治，但由于时代和条件的限制，也由于当政者用人不当，长期未能把民众从灾难中解救出來。这成了当时因扰中华民族生存和发展的一个十分尖锐的问题。就在这样的历史•背景下，夏禹，一个有抱负而且聪敏勤恳的青年出现了他继承父业并吸取父亲鲸（gun）治水不成的教训，以他的健壮、精干和毅力，获得成功，在儿百万平方公里的土地上，呈现出一派怡然富足、井然有序的宏伟景象。到唐尧、虞舜时期，夏族的首领禹因治水有功，取得了帝位，并传给其子启，从而建立了我国历史上第一个奴隶制王朝。夏王朝约存在于公元前二十一世纪至公元前十六世纪。3、《夏本纪》根据《尚书》及有关历史传说，系统地叙述了由夏禹到夏桀约四百年间的历史，向人们展示了由原始部落联盟向奴隶制社会过渡时期的政治、经济、军事、文化及人民生活等方面的概貌，尤其突出地描写了夏禹这样一个功绩卓著的远古•部落首领和帝王的形象。课文节选了大禹治水定九州的部分，约占全篇的五分之三。作者怀着虔诚的心情，向人们诉说着夏禹的业绩和伟大的献身精神。【课前预习】一、基础巩固1.下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（）A.九泽既陂陂：堤防■B.命诸侯百姓兴人徒以傅土兴：征集■C.西被于流沙被：遭遇■D.禹伤先人父鳏功Z不成受诛受:遭受■答案B解析A项动词，筑堤防；C项覆盖；D项被。2.下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（）J等之未有贤于鳏者J天下皆纠舜之诛为是A•［东渐于海*•（以均诸侯••j咸则二壤成赋则胜负Z数，存亡Z理J摄行天子乙政D•［可成美尧Z功 答案D解析A项介词，比/介词，至U；B项动词，认为/目的连词，来；C项名词，准则/连词,那么；D项结构助词，的。1.对下列句子中加点词语的用法和意义判断正确的一项是（）「①殊仁可亲，其言可信〔②女其往视尔事矣■「①女平水土，维是勉之〔②天下皆以舜之诛为是■A.两个“其”字相同,B.两个“其”字相同,C.两个“其”字不同,D.两个“其”字不同,两个“是”字也相同两个“是”字不同两个“是”字相同两个“是”字也不同答案D解析①“其”，代词，“他的”；②“其”，语气词，“还是”。①“是”，代词，“它”；②“是”，形容词，“正确”。2.下列各句中没有词类活用现象的一项是（）A.鳏为人负命毁族B.行山表木C.东渐于海D.以均诸侯答案A解析B项“表”，名词活用作动词，表记；C项“东”，名词作状语，向东；D项“均”,形容词的使动用法，使……均衡。3.下列加点的词语与现代汉语含义不同的一项是（）A.命诸侯百姓兴人徒以傅土B.过家门不敢入••C.天下于是太平治••D.黄帝Z玄孙而帝颛顼Z孙也••答案A解析“百姓”在此处是“百官”之意。二、课内阅读阅读课文“当帝尧之时……及山川之便利”，完成6〜10题。4.下列各句中，加点词语的解释有误的一项是（）A.摄行天子之政摄行：代理执行••B.鳏为人负命毁族负命：违背命令C•行视鳏之治水无状无状：不像样子，即没有取得成绩••D.禹为人敏给克勤克：战胜答案D解析“克”应为“能”。5.下列各句中，“于”字的用法和意义相同的一项是（）①等之未有贤于鳏者②乃殛鳏于羽山以死③让于契、后稷、皋陶④禹辞辟舜之子商均于阳城A.②④B.①③ C.①②D.③④答案A解析②④为介词，至鷹①介词，表比较，比。③介词，引出动作行为涉及的对象。1.下列句子中不含通假字的一项是（）A.女其往视尔事矣B.命诸侯百姓兴人徒以傅土C.致费于沟滅D.禹乃行相地宜所有以贡答案D解析A项“女”同“汝”，你；B项“傅”同“敷”，分布；C项“滅”同“血”，田间水道。2.下列理解不符合文意的一项是（）A.禹是黄帝的后代，父亲鳏因治水无功而被流放到羽山，后来就死在那里。B.禹要将治水重任让给契、后稷、皋陶，是因为他不满舜对父亲的处罚。C.四岳的推荐从侧面烘托了大禹的才能。D.禹治水方法科学，加上他高尚的胡德和勤勉的精神，从而完成了父亲未完成的治水重任。答案B解析偏离了作者对禹的态度及禹的性格品质。从文章看，父亲的死使他深感悲伤，这是他治水的动力。他的推让是其谦让品质的表现。10・翻译下面的句子。（1）等Z未有贤于鳏者，请试译文：比较起来，与他同辈的人中没有谁比他更能干的了，希望陛下让他试试。（2）有能成美尧之事者使居官？译文：有能光大尧的事业，可以担任官职的人吗？三、拓展阅读（2013•江苏）阅读下面的文字，完成11〜14题。李丰，字安国，故卫尉李义子也。黄初中，以父任召随军。始为白衣时，年十七八，在邺下名为清白，识别人物，海内翕然，莫不注意。后随军在许昌，声称日隆。其父不愿其然，遂令闭门，敕使断客。初，明帝在东宫，丰在文学中。及即尊位，得吴降人，••问：“江东闻中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。帝曰:“丰名乃被于吴越邪？"后转骑都尉、给事中。帝崩后，为永宁太仆，以名过其实，能用少也。正始中，迁侍中尚书仆射。丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。丰疾■未满数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。丰弟翼及伟,仕数岁间，并历郡守，丰尝于人中显诫二弟。及司马宣王久病，伟为二千石，荒于酒，乱新平、扶风二郡而丰不召，众人以为恃宠。曹爽专政，丰依违二公间，无有适莫，故于时有谤书曰：“曹爽之势热如汤，太傅父子冷如浆，李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示淸净，而内图事，有似于游光也。及宣王奏诛爽，住车阙下，与丰相闻，丰怖，遽气索，足委地不能起。至嘉平四年宣王终后，中书令缺，大将军诸问朝臣：“谁可补者？”或指向丰。丰虽知此非显选，而自以连婚国家，思附至尊，因伏不辞，遂奏用之。丰为中书二岁，帝比每独召与语，不知所说。景王知其议己，请丰，丰不以实告，乃杀之。其事秘。丰前后仕历二朝，不以家计为意，仰俸廩而已。韬虽尚公主，丰常约敕不得有所侵取，时得赐钱帛，辄以外施亲族；及得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥。及死后，有司籍其家，家无馀积。（节选自《三国志》裴松之注引《魏略》）11・对下列句子中加点词的解释， 不正确的一项是（）A.其父不愿其然然：这样■及：等到B.及即尊位■ D.丰尝于人中显诫二弟诫：警告■答案c解析“疾满百日当解禄”，请病假满一百天应当解除俸禄，这本是一项制度，所以“制”，应释为“制度、规定”。12・下列句子中，全都表现李丰为官不贪财的一组是（）①在邺下名为清白②外示清净，而内图事③不以家计为意，仰俸廩而已④丰常约敕不得有所侵取⑤得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥⑥有司籍其家，家无馀积A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥答案D解析第①句是李丰还未做官（白衣：平民百姓）；第②句是言李丰在曹爽专政时的为官态度，并不是讲其“不贪财”。13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李丰年轻时善于品评人物，影响很大，而父亲让他闭门谢客，其名声只是在魏国得到传播。B.当司马宣王长期生病时，李伟官居二千石，因喝酒误事，造成新平、扶风二郡混乱,哥哥李丰却放任不管。C.曹爽专权的时候，李丰在曹与司马宣王之间两面讨巧，不明确表态，因而遭到世人的讥讽。D.李丰担任屮书令两年以后，近来常常受到皇帝单独召见，招致景王猜忌，因不肯透露实情，结果被杀。答案A話析根据第一段明帝问吴降人闻名中国的江东名士是谁，吴降人说是李安国，并且明帝左右的人都知道李丰就是李安国，说明李丰的名声不只是在魏国传播。14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）明帝问左右安国所在，左右以丰对。译文：魏明帝问左右臣子“安国"在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。（2）丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不共惮也。译文：李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。（3）中书令缺，大将军诰问朝臣：“谁可补者？”译文：中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？”解析本题涉及一词多义、古今异义、宾语前置等。要抓住得分点。（1）“左右”意思是“左右臣子”。“所在”意思是“在哪里”。“以”意思是“用”。'‘对”意思是“回答”。⑵"尚”意思是“娶帝王之女为妻”。“外”意思是“表面上”。“辞”意思是“推辞”。⑶“缺”意思是“空缺”。“袴”意思是“征询”。参考译文:二李丰，字安国，死去的卫尉李义的儿子。黄初年间，凭借父亲的官职征召随军。李丰起初为平民时，年龄十七八岁，在邺下名声清白，擅长品鉴人物，天下一致称颂，没有人不关注他。后来随军到了许昌，声名一天比一天大。他的父亲不希望他这样，就让他闭门谢客。当初，魏明帝还是太子时，李丰正在读书学习。等到魏明帝即位，捉到一个吴国投降的人，问他：“在江东听到魏国的名士是谁？”投降的人说：“听说有个叫李安国的人。”这时李丰担任黄门郎，魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。明帝说：“难道李丰的名声遍布于吴越一带吗？”李丰后来调动担任骑都尉、给事中。明帝驾崩后，李丰担任永宁太仆，因为名声超过实际，能够重用他的人很少。 正始年间，李丰升迁为侍中尚书仆射。李丰在中书省，经常托称身体有病，当时中书省的惯例，生病满一百天就应当停发俸禄。李丰生病不到几十天，就暂时起来，不久又重新卧床，像这样好几年。起初，李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。李丰的弟弟李翼、李伟，担任官职几年间，曾一起做过郡守，李丰曾经在很多人面前公开警告两个弟弟。等到司马懿生病日久，李伟扌旦任郡守，放纵饮酒，使新平、扶风两郡治理败乱，但李丰没有召请他，众人认为李伟是恃宠而骄。曹爽专权，李丰在曹爽和司马懿之间迟疑不决，无所适从，所以当时有诽谤信说：“曹爽气势炎热如沸水，司马懿父子冰冷如凉水，李丰兄弟如飘荡的光。”那意思是认为李丰虽表面上心境洁净，但内心却图谋政事，好像飘荡的光一样捉摸不定。等到司马懿上书诛杀曹爽，车子停在宫殿上，这个消息被李丰听到，李丰非常害怕，于是昏厥过去，两脚拖垂在地上不能起来。到了嘉平四年司马懿死后，中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？”有人推荐李丰。李丰虽然知道这不是显要的职位，但认为自己和皇族联姻，想依附皇上的权势，就顺从没有推辞，于是上奏请求任用自己。李丰担任中书令两年，皇上和他特别亲近，常常单独召见他与他说话，别人不知道谈话内容。景王知道他们谈话议论自己，要求李丰说出来，李丰没把实话告诉他，景王于是杀死了他。这件事非常秘密。李丰先后在魏、晋两朝为官，不把家庭生计放在心上，仅依赖国家俸禄罢了。李韬虽然与公主成婚，李丰经常约束告诫他不能侵占公主的财产，李丰时时得到皇上赐给的钱帛，就把这些送给亲戚族人；等到皇上赏赐给大臣宫女，大臣们大多把宫女赏赐给族中子弟，但李丰都把她们送给了外甥们。等到李丰死后，有关部门没收他的家产，家中没有多余的积蓄。