六国年表学案学习口标・1、了解《史记》中“表”的体例特点・2.解读《六国年表序》（掌握实词.虚词的用法及内容），掌握读表的方法。・3、体会太史公在其中的历史倾向性六国年表・《史记》是我国第一部纪传体通史，为汉代文学家、史学家司马迁所著。记事，上起轩辍，下迄汉武帝太初年间约三千年，凡举政治、军事、经济.社会、文化、艺术、天文、地理、风俗。全书分表、书、本纪、世家、列传，共130篇，50余万字。其中，表十篇，有世表、年表、月表，自三代迄于太初，略远详近，断限明确，意在解决“并时于世，年差不明”的问题对于头绪纷驚的历史爭件载其发生的年月；书八篇，帝王本纪十二篇，世家三十篇，：列传七十篇，是为古往今來能够“立功名于天下”的各阶层代表人物立传。・《史记》足中国历史上一部具有划时代总义的体大思結、流芳万世的巨著，是中国文化史上的一颗大放异彩的明珠。是一部以中国古代的治乱兴亡为背景、追求“历史与人性”的著作。它的光辉,亘古至今，影响极其深远，是中华古代文化的一座仰之弥高的巨峰。《史记》中的“表”《史记》的“表”共有十篇，可分两类。一类是大班年表,“年经爭纬，纵横互订：另一类是人物的年表，一些传不胜传的人物，就以表载Z。史表的创制，足《史记》体例的一大特点。“十表”存口三代世表、十二诸侯年表六国年表、秦楚Z际J1表汉兴以來诸侯年表、高祖功t;［侯者年表忠杲间侯者年表、建元以来侯者年表建元以來E了侯者年表.汉兴以來将相名住年表解读《六国年表•序》预习检测一、基础巩固1.A-对下列各句中加点字的解释，错误的一项是（今秦杂戎翟Z俗，先暴戾，后仁义）后：然后B.及文公逾陇，攘夷狄，尊陈宝尊:尊崇C-传口“法后王”传:传世的典籍D-凡二百七十年，著诸所闻兴坏Z端端:头绪答案A解析后：意动用法，把放在后。2.下列各句中，加点的词没有词类活用现象的一项是（）A.至献公之后常雄诸侯■
A.不敢道，此与以耳食无异■B.起周元王，表六国时事■C.不察其终始，因举而笑Z■答案D解析A项雄：称雄，名词用作动词。B项耳：用耳朵，名词作状语。C项表：用表记载,名词用作动词。D项没有活用。2.对下列各句中加点虚词的解释，错误的一项是（）A.余于是因《秦记》，踵《春秋》之后■因：根据，凭借B.何也？以其近己而俗变相类，议卑而易行也■以：因为C.禹兴于西羌■于：在D.因举而笑Z,不敢道■而：连词，表转折答案D解析而：表顺承。3.下列各句中，句式特点与其他三句不同的一项是（）A.学考牵于所闻B.秦襄公始封为诸侯C.而史记独藏周室D.威重于诸侯答案D解析D项为介宾短语作后置状语。A、B、C三项均为被动句。4.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）〔征伐会盟，威重于诸侯•［人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛［及田常杀简公而相齐国B••［不久当归还，还必相迎取■［或曰“东方物所始生，西方物之成孰”
c•1越人语天姥，云霞明灭或可睹■〔烧天下《诗》《书》，诸侯史记尤甚，为其有所刺讥也D丿••［是社稷之臣也，何以伐为■答案A
解析A项“重”的意思与“轻”相对。B项担任丞相/表示动作偏指一方。C项有的，有的人/或许。D项因为/句末助词，表疑问语气。二、课内阅读阅读下面的文字，完成6〜8题。是后陪臣执政，大夫世禄，六卿擅晋权，征伐会盟，威重于诸侯。及田常杀简公而相齐•••国，诸侯晏然弗讨，海内争于战功矣。三国终之卒分晋，田和亦灭齐而有之，六国之盛自此•••始。务在强兵并敌，谋诈用而从衡短长之说起。矫称蜂出，誓盟不信，虽置质剖符犹不能约■束也。秦始小国僻远，诸夏宾之，比于戎翟，至献公之后常雄诸侯。论秦之德义不如鲁卫之■暴戾者，量秦之兵不如三晋之强也，然卒并天下，非必险固便形势利也，盖若天所助焉。2.下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）A.诸侯晏然弗讨晏然：安然••相：帮助擅：独揽宾：同“掠”，排斥B.及田常杀简公而相齐国■C.大夫世禄，六卿擅晋权■D.秦始小国僻远，诸夏宾之■答案B解析“相”应解释为“任丞相”。3.下列各组句子中，加点的虚词用法和意义相同的一组是（）（禹兴于西羌A•［臣诚恐见欺于王而负赵［及田常杀简公而相齐国1置Z地，拔剑撞而破之■和亦灭齐而有之c••［师道Z不传也久矣■虽置质剖符犹不能约朿也豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人■答案B解析B项两个“而”都是连词，表示承接关系。A项“于”，一为“在”；一为“被”。C项“之”，代词；取消句子独立性的助词。D项“虽”，一为“即使”；一为“虽然”。4.翻译文中画线的句子。（1）及田常杀简公而相齐国，诸侯晏然弗讨，海内争于战功矣。译文：等到田常杀掉齐简公而自任齐相，诸侯却无动于衷不予讨伐，这标志着海內已经围绕
怎样保持本国的军事实力来争斗了。（2）秦始小国僻远，诸夏宾之，比于戎崔，至献公之后常雄诸侯。译文：秦国起初是个小国，处于偏僻荒远之地，中原诸侯排斥它，认为它和戎狄一样，到了献公以后，秦国却经常称雄于诸侯。三、拓展阅读阅读下面的文字，完成9〜12题。太史公读秦楚之际，曰：初作难，发于陈涉；虐戾灭秦，自项氏；拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。五年之间，号令三嬪，自生民以来，未始有受命若斯之亟也。■昔虞、夏之兴，积善累功数十年，德洽百姓，摄行政事，考之于天，然后在位。汤、武之王，■乃由契、后稷修仁行艾十馀世，不期而会孟津八百诸侯，犹以为未可，其后乃放弑①。秦起■襄公，章于文、缪，献、孝之后，稍以蚕食六国，百有馀载，至始皇乃能并冠带之伦。盛••若彼，用力如此，盖一统若斯之难也。秦既称帝，患兵革不休，以有诸侯也，于是无尺土之封，堕坏名城，销锋鏑，锄豪杰，■维万世之安。然王迹之兴，起于闾巷，合从讨伐，轶②于三代。向秦之禁，适足以资贤者为••驱除难耳。故愤发其所，为天下雄，安在无土不王。此乃传之所谓大圣乎？岂非天哉，岂非天哉！非大圣孰能当此受命而帝者乎？（《史记•秦楚之际月表序》）【注】①放弑：指商汤王放逐夏桀，周武王诛杀商纣。②轶（yi）：胜过。2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.平定海内，卒践帝祚践：登上■B.德洽百姓，摄行政事洽：润泽■C.不期而会孟津八百诸侯期：日期■D.适足以资贤者为驱除难耳适：恰好■答案C解析期：约定。3.下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是（）［维万世乙安A•［公之视廉将军孰与秦王［至始皇乃能并冠带之伦B•1今其智乃反不能及■
［秦既称帝，患兵革不休，以有诸侯也c•I以待大王来■（秦起襄公，章于文、缪D丿*1苏子与客泛舟，游于赤壁之下■答案D解析D项均为介词，在。A项结构助词，的/结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性,不译。B项副词，才/副词，竟然。C项介词，因为/连词，来。11・下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.虞舜、夏禹之所以兴盛，是因为他们通过自己多年积累善行，从而赢得百姓爱戴。B.秦国是经过了先后数代君王的励精图治，到秦始皇时才灭亡六国，统一了天下。C.秦始皇虽然行德义，鉴于之前战争不断是由于诸侯存在，所以采取了不分封功臣，毁坏有名的城池，销毁兵器等做法，以图万世帝业的安定。D.秦朝末年，天下英雄豪杰互相联合，反抗秦朝，终于灭亡了强大的秦朝，其中既有人为的因素，又有上天的意愿。答案C解析秦始皇“行德义”错。12.翻译文中画线的句子。(1)五年之间，号令三嬉，自生民以来，未始有受命若斯之亟也。译文：五年之间，号令变更了三次，自从有人类以来，帝王受天命的变更还不曾有这样急促的。(2)以德若彼，用力如此，盖一统若斯之难也。译文：实行德治像虞、夏、汤、式那样，使用式力像秦国这样，才能成功，统一天下是如此艰难。【参考译文】太史公研读关于秦楚之际的记载，说：最早发难的是陈涉，残酷暴戾地灭掉秦朝的是项羽，拨乱反正、诛除凶暴、平定天下、终于登上帝位取得成功的是汉家。五年之间，号令变更了三次，自从有人类以来，帝王受天命的变更还不曾有这样急促的。当初虞舜、夏禹兴起的时候，他们积累善行和功劳的时间长达几十年，百姓都受到他们恩德的润泽，他们代行君主的政事，还要受到上天的考验，然后才即位。商汤、周式称王是由契、后稷开始讲求仁政，实行德义，经历了十几代，(到周武王时，)竟然没有约定就有八百诸侯到孟津相会，他们还认为时机不到。从那时以后，才放逐了夏桀，杀了商纣王。秦国自襄公时兴起，在文公、穆公时显示出强大的力量，到献公、孝公之后，逐步侵占六国的土地。经历了一百多年以后，到了始皇帝才兼并了六国诸侯。实行德治像虞、夏、汤、式那样，使用式力像秦国这样，才能成功，统一天下是如此艰难。秦称帝之后，忧虑过去的战争之所以不断，是因为有诸侯的缘故，因此，对功臣、宗室连一
尺土地都没有分封，而且毁坏有名的城池，销毁刀箭，铲除各地的豪强势力，打算保持万世帝业的安定。然而帝王的功业，从民间兴起，天下英雄豪杰互相联合，讨伐暴秦，气势超过了三代。从前秦国的那些禁令，恰好用来资助贤能的人排除创业的患难而已。因此，发愤有为而成为天下的英雄，怎么能说没有封地便不能成为帝王呢？这就是上天把帝位传给所说的大圣吧！这难道不是天意吗？这难道不是天意吗？如果不是大圣，谁能在这乱世承受天命建立帝业呢！.
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