课题：管仲列传姓名：学号：班级：高一（）班学习目标1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。
2、管仲从政取得成功的原因。
3、培养同学情谊，懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。
学习重难点：1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。
2、了解司马迁为管仲列传的目的及课文所蕴藏的人才观对今天的现实意义。
课时：一课时〖导学过程〗[知识链接]“九合诸侯，一匡天下”的管仲1、管仲其人管仲，名夷吾，字仲，颖上（今属安徽）人，春秋初齐国政治家。辅佐齐桓公，成就千秋霸业，司马迁说：“九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。”2、施政策略内政方面：通货积财，主张“顺民心”，主张发展经济，改革图强，提出“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”的著名观点。推行兵民合一的军事制度，为后世创造典范。外交方面：提出“尊王攘夷”的口号，号令天下诸侯。伐楚责茅，维护周朝尊严；北征山戎，平定北方边患。3、管子著作一部《管子》成为中国乃至世界古代典籍中不多见的经济著作，是研究我国先秦农业和经济状况的珍贵资料。《管子》名言：“凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。”“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”4、后人评价（1）孔子论管仲:“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民至于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。”意思是说，假如没有管仲，我们都会披散头发，左开衣襟，成为蛮人统治下的老百姓了。（2）梁启超誉之为“中国之最大的政治家”、“学术思想界一巨子”。5、管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，已成为中国代代流传的佳话。在中国，人们常常用“管鲍之交”，来形容自己与好朋友之间亲密无间、彼此信任的关系。相关成语管鲍之交，管鲍分金[预习检测]（一）、给加点字注音
颍（）上人也立为桓（）公一匡（）天下尝与鲍叔贾（）语（）曰分财利多自与（）鲍叔不以我为不肖（）召（）忽死之与俗同好恶（）仓廪（）实而知礼节曹沫（）之约匡救其恶（）
（二）解释重点实词1．鲍叔终善遇（）之2．一匡（）天下3．分财利多自与（）4．鲍叔不以我为不肖（）5．知我不羞（）小节而耻（）功名不显于天下也6．以区区（）之齐在海滨7．四维（）不张，国乃灭亡8．上服（）度则六亲固9．修（）召公之政10．因而信（）之11．而不勉（）之12．至王孔子小（）之13．少时常与鲍叔牙游（）14．吾尝三战三走（）15．将（）顺其美（三）解释重点虚词（意义和用法）1．齐桓公以霸/鲍叔不以我为贪以：2．为鲍叔谋事而更穷困/故论卑而易行而：3．四维不张，国乃灭亡/乃称霸哉乃：4．下令如流水之原/知与之为取，政之宝也之：5．功名不显于天下也/责包茅不入贡于周室于：（四）重点句式1．公子纠死，管仲囚焉。2．任政于齐。3．齐桓公以霸。4．吾尝三仕三见逐于君。5．公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱。6.岂管仲之谓乎？[文本研习]读课文，筛信息：1、从哪些方面表现出“生我者父母，知我者鲍子也”的？2、管仲作为一国之相取得了哪些政绩，从文中划出相关语句。3、管仲任政相齐取得极大的成功，原因有哪些？
4、分析司马迁为管仲作传的原因，从中可以窥探到司马迁怎样的感情？
[拓展延伸]课文所蕴藏的人才观及“管鲍之交”对于当今社会的现实意义。[作业]完成《赢在课堂》相关习题
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