《屈原列传》第一课时

读其书想见其为人《屈原列传》第一课时以抑郁难平之气，写怀才不遇之感司马迁《史记》 人生的逆境大约可分四种。一曰生活之苦，饥寒交迫；二曰心境之苦，怀才不遇；三曰事业受阻，功败垂成；四曰存亡之危，身处绝境。处逆境之心也分四种。一是心灰意冷，逆来顺受；二是怨天尤人，牢骚满腹；三是见心明志，直言疾呼；四是泰然处之，尽力有为。梁衡课文导入 屈原是两千多年前的一位伟大的诗人，同时是一位思想家、政治家。出生楚国贵族，知识渊博，有卓越的政治和外交才能。他曾得到楚怀王信任，担任地位相当高的“左徒”官职，参与国家政令的起草和外交等工作，但由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。屈原鉴于秦国对楚国的威胁，主张改良内政，联合齐国以求自存。但是，当权者靳(jÌn)尚和怀王的宠姬郑袖受了秦国使者张仪的贿赂，阻止怀王接受屈原的正确意见，和齐国绝交了。怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏，囚死在秦国。楚怀王死后，顷襄王即位，他在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下，把屈原流放在外二十多年。屈原六十二岁时对楚国的前途已经绝望，于公元前285农历五月初五日，跳汩罗江自杀。屈原的一生是一个悲剧，他的政治生活虽然失败了，但作为伟大爱国主义者和伟大诗人却赢得了人民的同情和尊敬。人物综观 任疏绌沉迁才华横溢1高洁志行3正直与邪曲不相容2屈原流放江南8－10怀王三次受骗4－7影响12高贵品质11课文以屈原的经历为写作顺序，其中五个字可以概括屈原的一生。文章综观 正音屈平属（zhǔ）草稿未定谗（chán)谄(chǎn)之蔽明也疾痛惨怛（dá）濯（zhuó）淖（nào）皭（jiào）然泥(niè)而不滓(zǐ)者ǐ基础知识 字：本义与语境义；与现代汉语运用的异同。句：准确、通顺地翻译；文言句式的形式美和音韵的顿挫感文：准确把握思想内容；从对人物形象的解读深入到对人物思想和精神内涵以及现实意义的解读。学习要点 第一段写屈原的身份、才识，说明“王甚任之”。从哪里看出“王甚任之”？“王甚任之”的原因是什么呢？理解探究王为什么“怒而疏屈原”？“王怒而疏屈原”直接原因是上官大夫“谗之”，根源在于其“争宠而心害其能”。但最根本原因应该还是楚王偏听偏信，昏聩不明。 屈平疾王……屈平之作《离骚》，盖自怨生也。译：屈原痛心怀王听信小人之言，不能明辨是非，谗言媚语蒙蔽了怀王的眼睛，邪恶的人妨害了国家，端方正直的君子被朝廷所不容。所以屈原忧愁郁闷而写下了长诗《离骚》。重点段落评述屈原创作《离骚》的缘由。“离骚”就是遭遇忧愁的意思。天是人类的原始，父母是人的根本。人在处境困窘时就会追念本原，所以到了极度劳苦困倦的时候，没有不喊天的；遇到病痛或忧伤的时候，没有不呼父母的。屈原光明正大，行为正直，竭尽忠诚和智慧，侍奉他的国君，却被小人挑拨离间，可以说是处在了困难穷尽的境地。他诚信而被怀疑，忠贞而被诽谤，怎么能没有怨恨呢！屈原创作《离骚》正是由这种怨恨所引起的。 《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。高度肯定《离骚》的思想内容，具体介绍其内容特点。重点段落译：《国风》虽然好写男女爱情，但没有过分失当，《小雅》虽然多写讽刺怨恨，但没有宣扬叛乱，《离骚》可以说兼有两者的特点。它的内容上溯到远古的帝喾，近的谈到齐桓公，中古还叙述了商汤王和周武王，用他们的史事来讽刺当时的政事。它还阐明了广大崇高的道德，陈述了一整套治国的见解，所有这些没有一点不是表现得很透彻的。 其文约，……皭然泥而不滓者也。指出《离骚》的语言特色和表现手法，强调内容与形式、人品与文品的完美统一，强调文如其人。重点段落译：他的文笔简练，语意含蓄精深；他的志向高洁，行为端正。他的作品描写的事物虽然细小，但表现的旨趣却非常远大，所举的事例虽是浅近常见的`，但含义极其深远。他的志向高洁，所以作品中多用美人香草作比喻；他的行为端正，所以到死都不被黑暗势力所容。他自觉远离污泥浊水，就象蝉蜕壳一样摆脱污秽的环境，超脱于尘世之外，不被浊世的污垢所沾染，清清白白，出污泥而不染。 司马迁在叙述经历的基础上评价作品和作家，赞颂屈原的伟大人格和高洁志趣。屈原面对人生的逆境依然能见心明志，正道直行；面对小人的谗言依然能犯颜直谏，竭忠尽智。他以一篇《离骚》震烁古今，警醒与激励了无数后人。今天在我们的生活中你也会遇到令你愤懑的小人，这时你将选择如何面对呢？各抒己见