江苏省江阴市澄西中学高二语文《屈原列传》学案（1）人教版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。江苏省江阴市澄西中学高二语文《屈原列传》学案（1）人教版【学习目标】1．了解屈原的生平事迹，特别是他在政治上和文学上的杰出才能，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 2．学习本文记叙和议论相结合的写作方法。3．积累前三节中害、属、夺等重要文言实词及文言句式等相关文言常识。【学习重难点】1.积累前三节中害、属、夺等重要文言实词及文言句式等相关文言常识。2.重点研读第三节，了解本文记叙、议论、抒情相结合（传评结合）的不同于一般史传文的写法。【学习过程】一、情境引读何处招魂，香草还生三户地　　当年呵壁，湘流应识九歌心。这是长沙岳麓山上的三闾大夫祠中一副著名的对联，表达了对屈原的无限崇敬。屈原（前340——前278年），名平，字原，时期我国第一个伟大的诗人，开创诗歌新样式，世界四大文化名人之一，代表作为抒情长诗《》。主要作品有《天问》、《九歌》、九章》等。汉代刘向把它们合编成《》。这篇课文节选自《史记·屈原贾生列传》。列传用以记帝王以外的人的事迹。先秦文献没有说到屈原，这篇传记是我国历史上出现得最早的一篇记载屈原事迹、思想、人品最完整的文献。有着很高的史料价值，后世研究屈原的著作，都以它为出发点：它又有着很高的文学价值。屈原是战国时代的人，贾谊是西汉初期的人，司马迁为什么要把这两个人编在一起呢？明代陈仁锡《史记考》说：“屈贾俱被谤，俱工辞赋，其事迹相似，故二人同传。”近代李景星《四史评议》进一步说：“通篇多用虚笔，以抑郁难遏之气，写怀才不遇之感，岂独屈、贾二人合传，直作屈、贾、司马三人合传读可也。”这两家的说法是很好的。这篇传记最主要的思想就是为才人的身世遭遇鸣不平，抒发一种忠心耿耿，才干卓荦，而结果受打击、受压抑，报国无门，以至穷愁潦倒，抑郁而死的终天愤慨。屈原有才干，有远见，对楚国忠心耿耿，却一被楚怀王疏斥，再被顷襄王流放，直到怀石沉汨罗而死。贾谊是汉初最有才气、最有作为的政治家之一，但终未被重用，才能无从施展，终生郁郁不得志。贾谊又写过《吊屈原赋》也引起了司马迁的感慨，故将屈原、贾谊合写一传。而司马迁也是品格高尚，才华横溢，竟因李陵一案被汉武帝处以宫刑。千古忠贤，途竟一辙。司马迁《报任安书》说：“屈原放逐，乃赋《离骚》”他在《屈原贾生列传》中指明“屈平之作《离骚》，盖自怨生也”，自况《史记》之成，基于垢辱。他在最后的“太史公曰”中又说：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志；适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。” 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。他含着热泪为屈原立传，抒情寄愤以浇胸中块垒。因此，这篇课文实际上是一篇夹叙夹议的人物评传，这是不同于《陈涉世家》《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》的地方。我们在学习时要注意仔细体会。二、整体感知1、朗读课文，正音辨形。属（）草稿谗谄（）惨怛（）谗人间（）之帝喾（）濯淖（）皭（）然泥（）而不滓（）商于（）屈匄（）靳（）尚唐昧（）咎（）忠臣之分（）被（）发餔（）其糟相随属()啜（）其醨（）汶汶（）温蠖（）2、全文可以分为五部分，请用简洁的语言在横线上概括各部分的主要内容。第一部分（1—3）屈原由见“任”而见“疏”。第二部分（4—10）第三部分（11）第四部分（12）第五部分（13）史官论赞三、重点研讨请同学们阅读文本第一部分，完成以下学习任务。1、找出下列句中的通假字，并解释：（1）博闻强志，明于治乱（）(2)离骚者，犹离忧也。()(3)其称文小而其指极大()（4）人穷则反本（）（5）靡不毕见（）(6)自疏濯淖污泥之中（）(7)举类迩而见义远（）（8）皭然泥而不滓者也()2、解释下列句子中加点的词语：（1）博闻强志，明于治乱,娴于辞令。（）（2）王甚任之（）（3）上官大夫与之同列,争宠而心害其能（）（4）屈平属草稿未定（）（5）上官大夫见而欲夺之,屈平不与（） 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（6）平伐其功,以为“非我莫能为”也（）（7）屈平疾王听之不聪也（）（8）人穷则反本，故劳苦倦极（）（9）《国风》好色而不淫（）（10）举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。（）3、找出下列句中活用的词并解释：（1）入则与王图议国事，以出号令；（）出则接遇宾客，应对诸侯。（）（2）谗谄之蔽明也（）（3）邪曲之害公也，方正之不容也（）（4）明道德之广崇（）（5）蝉蜕于浊秽（）（6）皭然泥而不滓者也（）4、指出下列句子的句式特点：（1）明于治乱，娴于辞令（）（2）离骚者，犹离忧也。（）（3）方正之不容也（）（4）信而见疑，忠而被谤（）（5）其行廉，故死而不容。（）（6）蝉蜕于污秽，以浮游于尘埃之外（）5、翻译下列句子，注意重要的实词、虚词和句式：（1）入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。（2）离骚者，犹离忧也。（3）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。（4）其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。（5）自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于污秽，以浮游于尘埃之外，不获世之滋垢 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。6、问题探讨：（1）文章第一、二段写了屈原的生平事迹，其中心句是和。请结合文本分别说出屈原被信任、被疏远的原因。答：（2)请仔细阅读第三段，思考作者运用了什么表达方式从哪些方面介绍《离骚》，又是怎样把屈原的作品和人格结合起来写的？答：四、应用拓展1、对司马迁的《史记》及人物评价，历史上也有一些批评意见。下面这则材料就对屈原的做法、人品和作品进行了指责。翻译文中划线的句子，并谈谈你的看法。且君子道穷，命矣。故潜龙不见是而无闷。《关雎》哀周道而不伤。蘧瑗持可怀之智，宁武保如愚之性，咸以全命避害，不受世患。故《大雅》曰：“既明且哲，以保其身。”斯为贵矣。今若屈原，露才扬己，竞乎危国群小之间，以离谗贼。然责数怀王，怨恶椒、兰，愁神苦思，强非其人，忿怼不容，沉江而死，亦贬洁狂狷景行之士。多称昆仑冥婚宓妃虚无之语，皆非法度之政、经义所载。谓之兼《诗》“风”“雅”而与日月争光，过矣。——东汉班固《序》（1）（2）（3）（4）看法：2、背默第三段。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。屈原列传（一）一、情境引读战国、浪漫主义、楚辞体、《离骚》。《楚辞》。二、整体感知1、zhǔChánchǎndájiànkùzhuónàojiàonièzǐwūgàijìnmòjiùfènpībūzhǔchuòlíménménhuò2、屈原由见“黜”而见“迁”；屈原自沉汨罗江的经过；屈原死后的影响三、重点研讨1、（1）志同“记”记忆力(2)离同“罹”遭遇(3)指同“旨”旨趣（4）反同“返”返回意译反思、追念（5）见同“现”显现、表现(6)濯同“浊”污浊(7)见同“现”表达（8）泥同“涅”染黑2、（1）见闻、学识；明晓；对于；熟练、熟悉（2）信任（3）位次；妒忌（4）写作（5）改变、更改；允许、同意（6）自夸、炫耀；认为；除了；没有人；制定（7）恨、痛心；取独；明（8）处境困难；疲困（9）过分而失当（10）列举；事物；表达；称许3、（1）入：名作状对内、在朝内。出：名作状对外、在朝外（2）谗谄：动词活用作名词，说好人坏话的小人。（3）邪曲：形容词活用作名词，邪恶不正的小人。方正：形容词活用作名词，端方正直的人。（4）明：形容词活用作动词，阐明。（5）蝉：名词作状语，像蝉那样……。浊秽：形容词活用作名词，污浊环境。（6）泥：名词活用作动词，染黑4、（1）状语后置句（2）判断句（3）被动句（4）被动句（5）被动句（6）状语后置句5、（1）（屈原）对内就与楚怀王商议国家大事，来发出号召命令；对外就接待宾客，应付诸侯。（2）离骚就是（相当于）遭遇忧愁的意思。（3）诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨愤吗？屈平写作《离骚》，其原因大概是从怨愤引起的。（4）他的文笔简约，他的言辞含蓄精深，他的志趣高洁，他的品行方正，他描述的是平常的事物，但含义（旨趣）极其重大；列举的是近事，但表达的意义很深远。（5）（他）自动地远离污泥浊水，像蝉脱壳那样摆脱污秽环境，而游离尘埃之外（超脱尘世之外），不沾染尘世的污垢。6、（1）王甚任之和王怒而疏屈平。甚任：① 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。楚之同姓：屈原的祖先屈瑕是楚武王的儿子，受封于屈，因以屈为氏，是楚国王族中的一支。（古代姓比氏大，后来姓氏不分。）②屈原具有杰出的才能：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”。怒而疏：直接原因是上官大夫“谗之”，根子在于“争宠而心害其能”。（2)夹叙夹议。作者从解题、成因、内容、风格四方面介绍了《离骚》。“其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容自疏。濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。”这段话，是结合屈原的作品和人格说的，说明屈原的秀美文辞与高洁志行互相辉映，浑然一体。四、应用拓展1、参考译文：君子的才能不能发挥，这是天命。所以潜藏的龙不出现在世间也不感到憋闷，《关雎》为周朝悲哀却不感伤同情，蘧瑗隐藏着自己的才智，宁武保持像愚人一样的品性，都是为了保全性命规避灾难，不受到俗世的迫害。所以《大雅》说：“既明且哲，以保其身（明哲保身）。”这是很可贵的。现在像屈原，显露才能炫耀自己，在危难的国家里和一群小人争宠，因为小人的谗言被国君（楚怀王）疏远，却指责楚怀王，埋怨朝廷，神情忧愁苦苦思索，强烈指责诽谤他的人，和小人们仇恨对立互不相容，投江而死，也贬低了那些高洁狂狷有高尚情操的人。他的《离骚》多写昆仑、冥婚、宓妃等虚无缥缈的事，都不合法度、文章经义。说他兼备了《诗经》的风雅，能和日月争光，就太过了。看法：班固《离骚序》驳斥刘安《离骚传》对屈原和《离骚》的评价“似过其真”，认为屈原之志说不上可“与日月争光”，《离骚》也并非义兼《风》《雅》。虽然他也主张全身远害，明哲保身，但是他对屈原的关注，似乎不是同情与惋惜，而是贬斥与指责。因为屈原在“君子道穷”的情况下，不仅没有“全命避害”，反而“露才扬己，竞乎危国群小之间，以离谗贼”，进而还“责数怀王，怨恶椒兰”，最后落得“愁神苦思，强非其人，忿怼不容，沉江而死”，所以“亦贬（清）洁狂狷景行之士”。