《生命最宝贵》教学设计第1课时一、教学目标1.懂得生命的成长不是一件容易的事。 2.体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。 3.体会家人养育自己付出的爱与辛苦。二、教学重点及难点重点：懂得生命的成长不是一件容易的事。难点：体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。三、教学用具多媒体设备每个学生准备一个装满书的书包四、相关资源图片：妈妈怀孕时各种的图片，成长小镜头五、教学过程【课堂引入】师：传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？师：我们不是捡来的，而是爸爸妈妈辛苦孕育、养育的。今天我们就一起走近爸爸妈妈，去了解我们的生命。设计意图：激发学生的学习兴趣，引入新课。【课堂活动】活动一：爸爸妈妈孕育了我妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。看完怀孕妈妈的生活之后，你有什么感受呢？展示妈妈怀孕时各种的图片。师：通过观察图片，大家有什么感受？
生：积极举手回答。师：大家有没有发现妈妈在怀孕时有什么变化？预设：妈妈在怀孕时体重增加了；饮食和原来不一样了；动作缓慢了；做事情小心翼翼……师:光观察大家可能还感受不到怀孕妈妈的辛苦，下面就让我们来模拟体验一下吧！活动体验：“五分钟妈妈”活动准备：每个同学都准备了一个装满书的书包。师：你知道这个书包有多重吗？下面我们就来称一称它的重量。（3.1千克）这个重量相当于怀孕妈妈怀中足月胎儿的重量。其实怀孕妈妈的肚子增加的不仅是这个重量。下面我们就一起来体验一下。活动内容:1.全体同学按以下要求做动作：（课件出示）（1）弯腰捡东西（2）弯腰穿鞋、系鞋带（3）趴在桌子上休息一会儿2.将装满书的书包挂在胸前，模拟怀孕妈妈再做这几个动作，坚持5分钟。注意：要保护好肚子里的“宝宝”哦。3.交流：问题1：平时完成这些动作感觉困难吗？当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？问题2：如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长的时间，你的感觉会怎样？问题3：处理这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？小结：从生命的形成到生命的孕育都充满了爱。妈妈为了把我们带到这个世界上付出了很多，我们一定要爱自己的妈妈。
设计意图：通过照片和模拟感受的形式，让学生体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。活动二：爸爸妈妈养育了我师：通过刚刚的活动我们知道了生命的孕育非常辛苦，那爸爸妈妈养育我们的过程轻松吗？下面就让我们一起来回忆小时候的故事。展示图片：成长小镜头思考：为了呵护我们这个小生命，家人还做过哪些事情？预设1：爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着冻着。预设2：当我生病时，爸爸妈妈都很着急。师：既然我们的孕育和成长如此不易，我们平时应该怎么对待自己的生命呢？生：生命真的很宝贵，我们要学会保护自己来之不易的生命！小结：通过了解和回忆生活中的点点滴滴，我们感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。设计意图：分享成长故事，懂得自己的成长离不开父母、家人的呵护，从而懂得要珍惜生命、健康成长。【课堂小结】世上只有妈妈好，爸爸为我挡风雨。爸爸妈妈是世界上最爱我们的人，爸爸妈妈的爱是最无私的。为了我们的孕育和成长，他们默默地付出。让我们一起说出自己的心里话：爸爸妈妈，你们辛苦了！
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