《不一样的你我他》第1课时示范公开课教学课件【部编版小学三年级道德与法治下册】

2不一样的你我他（第1课时）第一单元我和我的同伴 新课导入我们说过，世界上没有两片完全相同的叶子。同理，世界上也没有两个完全相同的人，即使外貌非常相似的双胞胎，他们在情感认知和表达方式上也是各不相同的。世界上没有两片完全相同的叶子。 一、我们“各不相同”每个小组成员已经准备好了叶子，下面我们来做一个实验，大家仔细观察一下，小组之中有相同的叶子吗？如果没有，去其它小组看看，是否有和自己相同的叶子？活动一：小实践-“相同”还是“不同”？ 一、我们“各不相同”寻找相同的叶子活动一：小实践-“相同”还是“不同”？ 一、我们“各不相同”我们每个人手中的叶子都是独一无二的，即使是从一棵树上采集的叶子，也是不相同的。这正像我们的班级集体，每位同学在这个集体中都是独特的存在。活动一：小实践-“相同”还是“不同”？ 一、我们“各不相同”活动一：小实践-“相同”还是“不同”？寻找同学之间外在的共同点 一、我们“各不相同”一起来上课课本都一样我们也相同活动一：小实践-“相同”还是“不同”？ 一、我们“各不相同”活动一：小实践-“相同”还是“不同”？寻找同学之间内在的共同点 一、我们“各不相同”我们又相同我喜欢画画，可是同桌喜欢手工，我们的爱好不一样。我喜欢安静的环境，同桌喜欢追逐打闹。我看到陌生的同学紧张的不敢说话，同桌天生自来熟，和谁都能打成一片。活动一：小实践-“相同”还是“不同”？ 一、我们“各不相同”请大家展开想象，在圆圈中涂色画画，然后小组之间互相展示下，看看有什么不同。活动一：小实践-“相同”还是“不同”？ 一、我们“各不相同”同样的一个圆，却被赋予了各种不同的观点和想象，而人与人之间最大的不同，也在于想法和观点的不同，因为想法和观点可以加上翅膀，带我们飞到任意的地方。活动一：小实践-“相同”还是“不同”？ 每位同学在班集体中都是独特的存在，我们既有相同点，又存在很多的不同：性格、爱好、特长千差万别，所谓尺有所长，寸有所短，我们要学习别人的优点，改正自己的不足。一、我们“各不相同” 二、学会和“不同”相处活动二：小小预言家，与“不同”不同交朋友我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情，但是，如果过于强调这一点，会怎么样呢？让我们一起看看课本中周同同的日记吧。 二、学会和“不同”相处周同同的日志转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友，最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。活动二：小小预言家，与“不同”不同交朋友周同同是否能找到好朋友？ 二、学会和“不同”相处每个人的性格和习惯都千差万别，找到和自己相同的人是不可能实现的，而我们要学着从“不同”人的身上发掘闪光点，改正自己的不足。所以，学会和“不同”的人相处也是我们必须具备的本领。活动二：小小预言家，与“不同”不同交朋友 同学们之间既有相同点，又有不同之处。我们要学会接纳别人的不同，改正自己的不足，只有这样才能更好的帮助自己进步，我们的班集体生活也会变得更加丰富多彩。课堂总结 谢谢大家 再见