部编版《道德与法治》三年级下册第4课《同学相伴》精美课件（含视频）

第一课时 小小分享会1、你见过以下图片中的场景吗？你知道什么叫“同学聚会”吗？你的爸爸妈妈参加过“同学聚会”吗？2、为什么大家那么喜欢参加“同学聚会”呢？3、十年、二十年、三十年甚至更久以后，你愿意参加我们这个班级的同学聚会吗？ 蒙眼画脸谱游戏方法：1、在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。2、选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。3、另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。4、每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。5、老师宣布开始后，学生一次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。6、游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7、班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。 小采访你觉得这个多人游戏好玩吗？ 开动脑筋1、想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还能玩得起来吗？2、你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？ 和同学下棋自己跟自己下棋你觉得哪种更好玩？VS 多人跳皮筋自己一个人挂树上跳皮筋你觉得哪种更好玩？VS 你有一个苹果，我有一个苹果，彼此分享一下，我们彼此仍然是各有一个苹果；但是你有一份快乐，我有一份快乐，彼此分享一下，我们就获得了两份快乐……想一想：我们班有多少份快乐呢？ 我们有37份快乐！ 小小分享会我们一起来说一说和同学们在一起的快乐往事吧。 课间时，我们一起玩耍。春游时，我们一起游戏，分享食物。 运动会上，我们团结合作。学习上，我们一起解决难题。 小小讨论会1、与同学在一起的感受如何？2、假如没有同学的陪伴，你的生活会怎样呢？3、想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？ 失去同学的陪伴，我们将会失去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有快乐。我们不仅可以在一起学习、一起运动、一起成长，还可以开展许多丰富多彩的活动。同学相伴，让我们获得加倍的精彩！同学相伴的快乐 VS与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起……想一想，辨一辨 “1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七个小音符。他们组合在一起就能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，七个小伙伴的关系一直都很好，觉得谁也离不开这个群体。可是有一天，“1”认为自己是群体中的老大，本领也是最大的。于是，他决定离开大家，独自去闯天下。七彩音符 想一想，演一演1、离开大家后，“1”会遇到什么情形呢？请根据你的想象演一演。2、你想对“1”说些什么心里话呢？3、你觉得你可以离开集体而生活、学习吗？为什么？ 单丝不成线，独木不成林。这句话的意思是说，一根丝拧不成线，一棵树成不了森林。比喻个人力量有限，办不成大事。一个人的力量是有限的，不能做成大事情。只有依靠集体的力量，才能干成大事业。 教师寄语集体不仅给我们带来许多的欢乐，还给我们带来成长的力量。我们每个人都离不开集体，集体也需要我们每个人的共同努力。 视频：好朋友 课堂小结1、同学相伴的快乐2、集体对于每个人的重要性同学相伴第一课时 第二课时 视频：我是你的腿！残疾男生求学，同学们轮流背他上学 说一说1、看完视频，你有着怎样的感受？2、如果你的身边也有这样的同学，你愿意当他的“腿”吗？ 同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。不让一个人落下 游戏背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戏方法：把全班同学分为若干组（每组四五个人为宜）。小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对着。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。 团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。胜利的采访让我们一起来采访一下获胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？ 有人被落下了在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。 王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做王浩会有怎样的感受呢？ 陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做陈欣会有怎样的感受呢？ 张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做张晓会有怎样的感受呢？ 你喜欢这样的班集体和同学关系吗？ 你喜欢这样的班集体和同学关系吗？ 温情的大雁1、一起朗读课本第27页《温情的大雁》。2、思考与讨论：（1）当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢？（2）从大雁身上，我们能够学到些什么呢？ 教师寄语一个真正团结、有凝聚力的集体，是不会让任何一个人落下的。 互助小组：不让一个人落下请你思考一下，为了不让我们班的任何一位同学落下，可以设立一些怎样的互助小组，帮助大家共同进步，一起提高？ 试一试：假如班上的同学有以下情况，我们要怎么做？1、班里的小晖生病住院了，老师说，他可能有一个多月的时间都来不了学校学习了。你会……2、班里的小马、小明和小力三名同学的数学成绩很差，老是拖班里后腿，他们觉得难过极了。你会……3、每次上体育课时，花花因为身体比较弱，总是气喘吁吁地跑在最后。你会…… 描绘最美班级请你想一想，你最希望同学之间的相处是怎样的？你希望拥有怎样的同学关系，怎样的班级氛围呢？ 我希望我们能够拥有可以互相关爱、互相帮助的同学关系。描绘最美班级最美班级 我希望我们同学之间在学习上可以相互合作、共同进步。描绘最美班级最美班级 我希望我们每位同学在班级里都开开心心，一个也不落下。描绘最美班级最美班级 手牵手，一起走让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一个同学落下吧！ 课堂小结1、有人被落下啦2、温情的大雁3、班级互助小组4、打造最美班级不让一个人落下 道德与法治三年级下册 第一单元我和我的同伴4同学相伴第一课时 01同学相伴的快乐 01同学相伴的快乐蒙眼画脸谱 01同学相伴的快乐1.在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。2.选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。3.另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。4.每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。游戏方法 01同学相伴的快乐5.老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。6.游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7.班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。游戏方法 01同学相伴的快乐课间时，我们一起玩耍。 01同学相伴的快乐春游时，我们一起游戏，分享食物。 01同学相伴的快乐运动会上，我们团结合作。 01同学相伴的快乐学习上，我们一起解决难题。 01同学相伴的快乐“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七个小音符。他们组合在一起就能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，七个小伙伴的关系一直都很好,觉得谁也离不开这个群体。可是有一天,“1”认为自己是群体中的老大,本领也是最大的。于是,他决定离开大家,独自去闯天下。七彩音符 01同学相伴的快乐与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起……请听故事《七彩音符》。 01同学相伴的快乐离开大家后，“1”会遇到什么情形呢？请根据你的想象演一演。 01同学相伴的快乐快乐关爱同学相伴 谢谢观看 道德与法治三年级下册 第一单元我和我的同伴4同学相伴第二课时 01不让一个人落下团结力量大 01不让一个人落下你帮助别人，别人就会帮助你。 01不让一个人落下海岛逃生 01不让一个人落下把全班同学分为若干小组(每组四五个人为宜)。游戏方法 01不让一个人落下小组成员一起站在报纸上，把报纸当作“礁石”,把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。当老师说“海水漫上来了”,大家就把报纸对折。 01不让一个人落下小组成员重新一起站在报纸上,继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。当老师说“海水又漫上来了”,大家就把报纸再对折,重复前面的活动。以此类推,把报纸折得最小的那一组获胜。 01不让一个人落下分享一下你的经验，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？ 01不让一个人落下在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。 01不让一个人落下王浩在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都埋怨他。 01不让一个人落下陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾,结果班级的“流动红旗”丢了,大家都责怪她。 01不让一个人落下张晓的脚受伤后,无法去上体育课。下课后,大家都直接从操场去食堂吃饭,把他一个人遗忘在教室里。 01不让一个人落下深秋时节，每当北雁南飞时，整齐的大雁翱翔于天空。它们时而变换成“一”字形，时而又变换成“人”字形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种叫声可以起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。那么，大雁保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形又是为了什么呢？温情的大雁 01不让一个人落下原来，这种队形在飞行时可以省力。最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。而雁群总是由最有经验的大雁当“队长”，飞在队伍的最前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。幼雁和体弱的大雁，大都插在队伍的中间。飞行在最后的两只雁不时地发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。 01不让一个人落下大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，跟随并陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。 01不让一个人落下孔融让梨小故事 01不让一个人落下孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,他的父亲看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!” 谢谢观看