部编版《道德与法治》三年级下册第5课《我的家在这里》精美课件（含视频）

我的家在这里第一课时 视频：马兰谣 小鸟的家，在哪里？小鱼的家，在哪里？ 2011年6月23日，我带着对世界的好奇，降生了。出生日记出生日记我降生在了一个怎样的地方呢？我们一起去看看吧！ 我的家，在乡下，荷塘里，养鱼虾。前庭白鹅叫嘎嘎，后院搭棚种丝瓜。我的家，在这里我的家，在这里 你的家，在哪里呢？你能用镜头为我们展示一下你的家吗？ 小镜头我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。 小镜头我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。 我的快乐基地在你生活的地方，一定有一个你最喜欢的快乐基地，是哪里呢？你为什么喜欢这里呢？说出来和大家交流一下吧！ 我最喜欢村后的小树林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。 我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。 我们不仅喜欢自己生活的地方，我们还熟悉这里的人和事。你都熟悉你生活的地方的哪些人和事呢？小小分享会 奶奶经常给我讲家乡的传说我们村可是全国著名的旅游景点 我们小区的张阿姨可是获得过“全国劳动模范”荣誉称号的人物。我们小区里有一个便民服务中心，里面有许多的志愿者为大家提供帮助。 VS1、你生活的地方的花草是谁在维护？2、你生活的地方的的路灯坏了谁来更换？3、你生活的地方的的卫生谁来打扫？4、你生活的地方的的电梯谁来维修？……比一比，谁更熟悉？ 我们那里有专门的园林工人负责修剪花草。我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。 我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。电梯坏了可以去找物业管理处反映，他们会练习维修工人进行维修。 我爱我“家”我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。这里地方为我们的生活提供了重要的场所，这里的人们为我们的成长带来了更多的帮助。我们热爱这里的一草一木，我们热爱这里的每一个人。 小拓展我们所生活的地方一般会有一定的区域和范围，比如说，一个村庄、一个小区。像这样的区域，我们可以把它称为“社区”。我们每个人都生活在社区里。 想一想，办法多虽然我们对自己所生活的社区比较熟悉，但是也有许多不了解、不熟悉的地方。我们怎么才能加深对自己社区的了解呢？你有什么办法？ 1、请你和小组同学讨论一下，想一想，看一看，你还想了解哪些关于社区的事情？2、请你把你想了解的问题写进你的调查计划表中，我们一起利用课后的时间去调查一下，加深对社区的认识吧！社区大调查 1、为什么大家要住在同一个村或社区里呢？2、为什么我们村叫王家村呢？我们村庄的名字有何来历？3、我们的社区是由谁来管理的呢？如果发生了事关大家利益的事情，怎么办呢？4、…… 小提示：社区调查的方法阅读书籍、报刊查找资料网上搜索资料采访一下社区的人 课堂小结1、我们的家，在哪里2、我最喜欢这里3、我熟悉这里4、我还想知道（社区调查）我的家在这里第一课时 我的家在这里第二课时 调查结果汇报你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道了名字的来历了吗？通过社区调查，你还了解到了什么呢？汇报一下你的调查结果吧！ 我居住的村庄叫王家村，全村总户数47户，总人口122人，耕地实有面积28公顷。是长乐镇最小的一个村子。听村里的老人说，我们村子之所以叫王家村，是因为在清朝的时候，咸丰四年（1854年），村子的始祖王国松由沙棘子王家，迁到这里来，兴家立业。后来渐成发展成村落，并取名为王家村。解决民生问题我的村庄 在人类早期，人们的防御、生产能力比较低，大家发现，如果很多人共同生活在一起，就可以利用集体的力量，互助合作，更好地实现防御、繁衍、获取资源等方面的目的，所以，大家就聚居在一起，形成了村落。一开始，村落是临时的、移动的，可以随时变更的。后来，随着社会发展，人类逐渐在某地定居下来，形成了固定的村落。慢慢地，随着城市发展起来，就出现了社区的概念。村庄的起源 旧农村新农村 旧社区新社区 随着社会经济的发展，农村和城市社区都发生了巨大的变化。但有些东西却还是一点也不变的，是什么呢？社区大变化 阅读角我们村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井水清澈见底。尽管家家户户都安装了自来水，可人们还是习惯用井水淘米、洗菜、洗衣服。晚饭过后，人们会不约而同地聚集在井台四周，倚栏而坐，交流一天的新闻。小孩们则以井台为集合场地，一起玩耍嬉戏。如果碰到节假日，井边更是热闹，人们来到井边，一边忙着手里的活，一边快乐地聊天。如果谁家需要帮手，到井边招呼一声，就有村民主动停下手里的活去帮忙。这口井，成了全村人的“大客厅”。记得两年前，由于年久失修，井沿已经破损，井台也坑坑洼洼的。村民们自发买来水泥、沙石修补水井，很快让水井的面貌焕然一新，不仅添做了井盖，还在井口四周砌起了水泥护栏。小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌着村民之间亲切的情意。井深情更深 小讨论1、村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？2、你感觉到这是一个怎样的村庄呢？3、你的村庄（社区）里也有这样能凝聚全村人的心的地方吗？ 变化的村庄，不变的情我们的村庄、社区一天天发生着变化，我们的生活也一天天不同，但是无论怎么变化，不变的是我们村民们、居民们的感情。 我们的社区乐融融我们的社区也有这样的地方，那就是我们社区里的大院子，居民们常常在这里纳凉、聊天。还会举行很多的活动。 我们的社区冷冰冰我们的社区大家都住在自己的家里，平时见面也不打招呼，一个防盗门，防了盗贼，也隔绝了温情。 VS你更希望生活在怎样的社区里？如果我们的村子、社区里的人们发生了矛盾或者关系不和谐，怎么办呢？有没有办法能够改善？比一比，选一选 视频：喜迎元旦，丰富居民文化生活，社区举办迎新年活动 小讨论你知道这些社区活动，是谁举办的吗？建造和谐社区，居委会来帮帮忙。 居委会和村委会是为居民服务的组织，只要和居民生活有关的，就属于居委会的工作范围。居委会经常会组织居民开展一些有益的活动，如居民运动会，开办健康讲座，书法班，宣传安全居家生活注意事项等。到了寒暑假，还会专门组织我们小学生开展各种生动有趣的活动。小知识村委会和居委会 小分享你们村或社区开展过哪些活动？ 居委会开展的活动和提供的服务 乐乐常常听欢欢说，欢欢他们的社区居民们的关系可好了，经常在一起聊天、下棋，谁家有事大家都来帮忙。但是乐乐很烦恼，我的社区怎么不一样的？原来呀，乐乐的社区住在一个商品房小区里，大家平时进进出出都不会打招呼，就更不用说大家之间有多么熟悉、关系多么亲厚了。乐乐的烦恼 我当村委会（居委会）主任假如你也生活在和乐乐一样的村庄（社区）里，并且你还是村委会（居委会）主任，你会怎么做？你想为村里或者社区设计什么样的活动来增进大家的感情呢？请你说说你的设计和理由。 建设更美好和谐的家我们每一个人的家，都在村庄（社区）里，我们都希望我们所生活的“家”是一个和乐融融、互爱互助的大家庭。美好和谐的村庄（社区）是靠我们每个人去努力建设的，让我们一起共建和谐美好的“家”吧！ 课堂小结1、社区调查：认识我的“家”2、变化的“家”，不变的情3、共建和谐美好的“家”我的家在这里第二课时 道德与法治三年级下册 第二单元我在这里长大5我的家在这里第一课时 02热爱这里的一草一木你家在哪里？ 02热爱这里的一草一木我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。 02热爱这里的一草一木我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。 02热爱这里的一草一木我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。 02热爱这里的一草一木你的家住在哪里？那里都有什么？ 02热爱这里的一草一木(1)除了有趣的娱乐设施、美丽的景色,小区/村里哪些人和事给你留下了深刻印象呢? 02热爱这里的一草一木 02热爱这里的一草一木奶奶经常给我讲家乡的传说。 02热爱这里的一草一木我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。 02热爱这里的一草一木尽管我们熟悉这里，但也有同学提出一些令人困惑的问题。 02热爱这里的一草一木社区活动策划____________社区活动名称活动目的参加对象活动内容 02热爱这里的一草一木调查表居住地的名称村/社区名字的来历调查方式 02热爱这里的一草一木如果你们是社区工作人员,你们想为社区举办哪些活动呢?现在请同学们以小组合作形式,为你所在的社区设计一场活动吧。 谢谢观看 道德与法治三年级下册 第二单元我在这里长大5我的家在这里第二课时 02我能做点什么 02我能做点什么小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。 02我能做点什么唉！这片草坪又被小区里的人种上菜了。 02我能做点什么小区里的健身器械又坏了。 02我能做点什么这块绿地我领养。我们刮掉这里的小广告。路被大卡车压坏了，我告诉村委会的工作人员，看能否及时整修。 02我能做点什么有待改进的地方我能做 02我能做点什么不乱扔垃圾 02我能做点什么刮掉小广告 02我能做点什么制作小区提示牌 02我能做点什么小区垃圾没人管，我会找水渠遭到破坏，我会向报告。生活区道路被占，我会向反映。小区绿地被占，我会找…… 02我能做点什么发现问题解决问题我能做会求助 02热爱这里的一草一木全国文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。 02我能做点什么文明城市创建，一届接一届，一棒接一棒。厦门历届市委市政府高度重视厦门文明创建，始终坚持以人民为中心的发展思想，创建为民、创建靠民、创建惠民。 02我能做点什么 02我能做点什么 02我能做点什么文明社区 谢谢观看