三年级道德与法治下册5我的家在这里
新课导入《我爱我家》
目录热爱这里的一草一木1.我能做点什么2.板书设计3.课后作业4.
热爱这里的一草一木热爱这里的一草一木43返回21看图片，说一说：你看到了什么？家外的草坪小区的活动天地
你的家住在哪里？那里都有什么？热爱这里的一草一木43返回21
说一说我的家住在_____。那里都有___________。热爱这里的一草一木43返回21
在你生活的地方，你最喜欢哪里？说出来与大家交流一下吧。村后的小竹林小区的儿童乐园热爱这里的一草一木43返回21
说一说我最喜欢_____。我经常________________________________________________。热爱这里的一草一木43返回21
说说在你生活的地方，哪些人哪些事让你印象深刻。分小组交流。热爱这里的一草一木43返回21
你知道居委会、村委会、小区物业在哪里吗？它们都负责什么？除此之外，你还熟悉这里的什么人和事呢？热爱这里的一草一木43返回21
填一填名称地点职责（）街道（）社区居民委员会（）村村民委员会（）物业办公室热爱这里的一草一木43返回21
你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？我猜想，王家村名字的来历是……热爱这里的一草一木43返回21
你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。你想为村里或社区设计什么样的活动？开展过的活动想设计的活动活动园热爱这里的一草一木43返回21
我能做点什么我能做点什么43返回12看图说话，谈谈你对下列现象的看法。
小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。小区里的健身器械坏了……唉！这片草坪被小区里的人种上菜了。你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？我能做点什么43返回12
立警示牌报告给物业管理人员提醒邻居草坪是公共场所我的小妙招我能做点什么43返回12
填一填有待改进的地方我能做我能做点什么43返回12
遇到下面的问题，你会怎么做？我能做点什么43返回12
叔叔，路被大卡车压坏了，村委会能组织人去整修吗？遇到这类自己无法解决的问题，你又会怎么做？我能做点什么43返回12
小区垃圾没人管，我会找___________________水渠遭到破坏，我会向________________报告。生活区道路被占，我会向______________反映。小区绿地被占，我会找_____________________…………你会怎么办？我能做点什么43返回12
说一说你生活的地方，你能为它做些什么？我能做：1.______________________2.______________________3.______________________我能做点什么43返回12
板书设计2板书设计我的家在这里热爱这里的一草一木我能做点什么发现居住地中有待改进的地方想办法解决问题，让居住地更美好了解居住地的空间环境特征体会居住地里熟悉和喜爱的事物带给自己的快乐和温暖体会居住地的人们对一草一木的依恋体会多彩的活动对居住地的人们的影响43返回1
课后作业1课后作业为村子或社区尽一份力，给自己所在的村子或社区提出合理化建议，并积极参与相应活动。23返回4
第五课我的家在这里部编版三年级下册道德与法治
社区（community）是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，也是宏观社会的缩影。社区的基本要素包括一定数量的人口、一定范围的地域、一定规模的设施、一定特征的文化、一定类型的组织。新课导入
同学们，我们生活在自己的村子或者小区里，这就是概念上的社区。我们在这里成长，这里的每一处都会又我们的欢声笑语在回荡，你喜欢你的社区吗？你在社区里又哪些有趣的故事发生，快和大家一起来分享吧！
社区的生活总会让我们不自觉的翘起嘴角，今天我们一起来学习关于社区的新课——我们的家在这里
交流我们在这里长大你的家住在哪里？哪里都有什么标志性的建筑
你知道居委会、村委会、小区物业在哪里吗？它们都负责什么？除此之外，你还熟悉这里的什么人和事呢？
同学们，你家附近有什么好玩的地方吗？能说出来与大家交流、分享一下吗？分享
我最喜欢的地方是……！因为…………我的分享
探讨在你生活的地方，你最喜欢哪里？你最熟悉哪些人呢？他是做什么工作的？
读材料，回答问题为什么大家要住在同一个村或社区里呢？为什么我们村叫王家村呢?
脱锁沟放甲铺城计头村徘徊村称雄一方的郑国为了扩充地盘，悍然派遣蔡仲统率大军进攻邢国。结果被邢国战败，郑军统帅蔡仲受伤被俘，在被押送邢国陪都夷仪城途中，趁混乱之际挣脱枷锁仓惶逃命。当年他脱枷逃跑的地方，就是现在的脱锁沟村。蔡仲慌不择路地向南逃跑，来到一个三岔路口，晕头转向，不辨四方，就在原地徘徊多时。因此，此地留下一个名叫徘徊村的古村。据当地群众传说：路罗川还有个古老的村庄名，承继头村，据说因这里埋葬着蔡仲的头颅而得名，后来演变为城计头村。蔡仲恍恍惚惚犹豫不定时，碰到一位打柴的樵夫，就问樵夫通往郑国的路径。樵夫看他身着郑军服装，知道他是一位郑军将领，就指东道西，将他引向西北方向。他信以为真，又仓惶北逃，跑了三十多里，又饥又渴，伤痛难忍。就解盔卸甲，在河边俯身喝水。现在此地有一村庄名叫放甲铺。蔡仲稍事喘息后，忽见邢军追来，又慌不择路继续逃命，终因伤势过重，死在一个叫井梁店的村边。素有礼义之邦的邢国将他就地埋葬，后来井梁店村以墓为名改名为将军墓村。
得出结论我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。
阅读课本板块“阅读角”回答问题。阅读角·井深情更深
村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？
同学们，我们生活的地方需要我们共同建设和维护，那么你有想过你能为村里、小区做点什么吗？我能做点什么
小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。
小区里的健身器械又坏了……
唉！这片草坪又被小区里的人种上菜了。
同学们的想法都很棒！现在我们来把这些想法和建议做成小卡片贴在墙上吧，让它时刻提醒我们爱护周围的环境、爱护我们共同的家园吧。
同学们，我们都希望自己生活的家园变得更美好。请大家思考，如果你生活的地方出现下面这些问题，你会怎么做呢？讨论交流：做一做演一演
我们可以这样做……小区垃圾无人管理水渠遭到破坏社区公共道路被堵塞健身器材被肆意破坏小区绿化带被占用向管理小区的物业反映情况拨打市政热线电话，请求相关部门处理劝导居民合理处理废物垃圾。在水渠旁树立标牌，注明警示语。向小区物业反映情况宣传治安管理条例，让更多的人了解法律制约作用如发现破坏者，将责成破坏者进行修复请居民相互监督，共同爱护公共设施对居民进行善意劝导或实行绿化带领养措施由物业或相关的管理者出面发布绿化带禁种通知
教师寄语不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。
总结同学们，我们不仅喜欢自己生活的社区，还熟悉这里的人和事。老师希望大家学完这一课，能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献自己的力量。
板书设计我的家在这里我们在这里长大井深情更深我疑惑的问题小区里的人和事我们能做点什么？
1.为社区提建议。2.画社区导游图。课后作业
谢谢观赏
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