部编版《道德与法治》三年级下册第7课《请到我的家乡来》精品课件（含视频）

三年级道德与法治下册7请到我的家乡来 新课导入《味里故乡》欣赏猜一猜：视频中的家乡是什么地方？ 目录我的家乡在哪里我是家乡小导游家乡的特产真不少我的家乡人板书设计课后作业 猜一猜：下面这些同学的家乡在哪里？我家乡的美食有热干面。家乡的兵马俑世界闻名。“皖”是我家乡的简称。我的家乡在哪里返回215436我的家乡在哪里 省份简称山东鲁陕西家乡简称我知道我的家乡在哪里返回215436 中国行政区划地图说一说：你家乡的简称是什么？在地图上的哪个位置？用手指一指。我的家乡在哪里返回215436 你的家乡的轮廓像什么？玩具水枪我的家乡在哪里返回215436 家乡美在什么地方？尝试下当个小导游，介绍一下你的家乡。珠穆朗玛峰岳阳楼家乡的小溪家乡的小溪不是景点，却是我最熟悉的地方。我是家乡小导游返回215436我是家乡小导游 观看视频《我来当小导游》，看看小导游应该做些什么。我是家乡小导游返回215436 每个人的家乡都有独特的风光，试着去了解它背后的故事，全班交流。“神女峰”的传说“赵州桥”的由来我是家乡小导游返回215436 让我们把家乡的自然风光用剪报或画报的方式汇集在一起，开展一个“美丽中国”的活动。活动园我是家乡小导游返回215436 家乡的特产都有哪些？说出一个最有代表性的事物。北京烤鸭景德镇陶瓷家乡的特产真不少返回215436家乡的特产真不少 家乡特产推荐家乡的特产真不少返回215436 思维探究：为什么萝卜成为了理塘的特产？高原萝卜日照时间充足高原土壤特殊……家乡的特产真不少返回215436 观看视频《家乡美，人更美》。我的家乡人返回215436我的家乡人 家乡的人，你还记得哪些？说说你和家乡人之间的故事吧。小红是我家邻居，每次见面都会打招呼。小区环卫工人王大爷，大家都称赞他！我的家乡人返回215436 谈谈家乡那些让你敬佩的人，说说理由。家乡的志愿者们在清扫大街家乡的交警在指挥交通我的家乡人返回215436 不同的地方有的不同的风采，看看下面的图片，谈谈你的感受。我的家乡人返回215436 我国有明显的南北地区差异，说说你知道的一些吧。南方北方我的家乡人返回215436 南北地区差异我的家乡人返回215436 遇到不同地方的人，你会怎么做？每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。小贴士我的家乡人返回215436 请到我的家乡来我的家乡在哪里了解与自己家乡相关的信息在地图上找到自己的家乡我是家乡小导游了解并会简单介绍家乡独特的风光了解关于家乡风景名胜的传说或故事家乡的特产真不少了解家乡的特产了解家乡特产的成因我的家乡人说说自己佩服的家乡人了解并尊重家乡人的特点了解并尊重外来的家乡人板书设计返回215436板书设计 当一回小导游，向同学介绍自己的家乡，并制作一期宣传板报。课后作业返回215436课后作业 第七课请到我的家乡来部编版三年级下册道德与法治 无论是土生土长的家乡人，还是生活在当地的外乡人，或者是旅居在海外的华人，谁不对自己的家乡有份难舍的情怀，每个人都爱自己的家乡，喜爱理由何止一百条。家乡是生命的摇篮，记载着自己的人生轨迹，想起自己的家乡，就会想起家乡的亲人，想起带给自己快乐的童年和充满激情的青春，除了她固有的可爱以外，家乡已经被注入了情感内涵，这种情愫已经融进了我们的生命。趣味导入·话家乡 古往今来，家乡一直是文人骚客们谈论的亘古不变的话题。树高千尺，落叶归根，故乡之思，永远都是游子的至诚抒怀。在他们看来，家乡是他们心灵的依靠、感情的寄托。家乡是缕阳光，冷寂时可以寻得温暖；家乡是个港湾，孤单时可以停泊靠岸。他们借诗言志，表达自己对家乡的思恋。由此便衍生出了无数千古动人的诗章，在汩汩流淌的华夏文化长河中，卷起层层浪波。 对家乡的依恋会贯穿我们的一生，今天我们一起来学习关于家乡的新课——请到我的家乡来 交流我的家乡在哪里？同学们，你熟不熟悉自己的家乡？你能向其他同学介绍一下吗？ 我的家乡在……她是一个美丽的地方，我们的家乡有…… 小游戏：我来出题你来猜我家乡的电话号码的区号是……请你来猜一猜……我的家乡简称是“……”请你来猜一猜……我的家乡有美丽的……请你来猜一猜……我家乡的区花是……请你来猜一猜…… 你能在地图上找到自己所在的省级行政区吗？找到后描一描它的轮廓，想象一下它像什么。你还能在地图上找到你家乡的邻省吗？ 我所在的省级行政区是……她的轮廓像……，我家乡的邻省是……我的发现 交流我是家乡小导游同学们，每个人的家乡都有着独特的自然风光。你能当小导游，介绍家乡的风光吗？ 探讨我们该作哪些准备？怎样介绍呢？ 得出结论我们可以盘点家乡的景点。收集这些景点的门票，或者景点风光的照片。向长辈了解有关家乡的传说。把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。 活动园·美丽家乡，美丽中国让我们把家乡的自然风光用剪报或画报的方式汇集在一起，开展一个“美丽中国”的活动 阅读角·“神女峰”的传说请同学们阅读“阅读角”的内容，谈谈你的体会。 我的家乡在……，我们这里有一个神秘的地方，它是……关于这个地方有一个美丽的传说……我也会介绍……家乡传说交流会 交流家乡的特产真不少我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！那同学们了解什么是特产么？ 特产就是指一个地方特有的、著名的产品，比如…… 请同学们选择你最感兴趣的特产，探究它为什么会成为家乡的特产 交流我的家乡人你的家乡有没有让你们骄傲的家乡人呢？请说一说。 家乡的景美、物美，家乡的人更美。这些人是我们家乡的骄傲…… 你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？喜欢什么东西或活动？善于做什么事情？思考 我的家乡人这些生活习惯很特别……我的家乡人喜欢这些（东西或活动）……我的家乡人善于做…… 我发现每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。我的发现 阅读角·阿里木的故事请同学们阅读“阅读角”的内容，谈谈你的体会。 交流·阿里木都做了哪些好事？ 资助了一百六十多名贫困学生。冲向火场帮忙救火不要奖金，又加了两百元捐给了毕节地区妇联救助贫困女生的“春蕾计划”项目。2010年玉树地震买了上万元的救灾物资送到灾区。 我的家乡也有阿里木这样的模范，他是……他做过感人的事情有……我的家乡人 总结同学们，我们的家乡景美、物美，人更美。所以，在我们与他乡人的交往中要尊重彼此各自的特色和文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。 板书设计请到我的家乡来我的家乡在哪里我是家乡小导游家乡的特产真不少我的家乡人 中华民族历来是浪漫的民族，在民间流传了很多有关山、水、人的美丽传说。请同学们收集一个与大家分享吧！课后作业 谢谢观赏