小学三年级下册道德与法治课件-11.四通八达的交通-部编版(25张)(1)课件

欢迎进入政治课堂 11、四通八达的交通第四单元多样的交通和通信第一课时 远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。猜一猜 猜一猜：小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。 猜一猜：水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。 猜一猜：耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。 除了这些交通工具以外，你还知道哪些交通工具？ 同学们在假期里，你们去哪些地方玩过，你们是怎么去的呢？ 11、四通八达的交通牡丹江市平安小学吕晓红第四单元多样的交通和通信第一课时 在上学、购物、走亲访友、外出旅游时，你分别会选择哪种出行方式？在乘坐某种交通工具时，有没有那一次的经历让你特别难忘？ 填写要求：1、简单写一写，在去做什么时，选择的是哪种出行方式，有过什么样的难忘经历。2、抓住关键词简单记录就行,汇报时再详细给同学们讲解。 谁知道交通运输有哪些方式？ 小组讨论：这些交通运输方式有什么特点？ 温馨提示：1、请同学们以小组为单位讨论。2、请从速度、运费、运量来讨论这些运输方式的特点。3、小组讨论时，声音不要太大，影响到其它小组。4、讨论完请小组成员拍三下小手，然后坐好。 慢较大低快高大较快较少较高最快少贵 1、老师明天要从家到学校应该选择什么交通工具？2、小明要从牡丹江到北京去旅游应该选择什么交通工具？3、小丽的爷爷、奶奶要去三亚过年，应该选择什么交通工具？4、小光的爸爸要从大连到上海应该选择什么交通工具？帮我参谋一下，下面这些活动选择什么交通工具更合适，说一说你的出理由。 小组讨论：国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。 高铁约300千米／小时以上 草原上的马 沙漠中的骆驼 课后小调查：请同学们课后收集我们家乡有哪些交通方式？以及家乡交通的变化情况。 11、四通八达的交通牡丹江市平安小学吕晓红第四单元多样的交通和通信第一课时 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全