2我们的班规我们订第一单元与班级共成长
活动一:感谢旧班规
感谢旧班规说一说我们以前的班规有哪些内容?
感谢旧班规说一说你认为我们的班规起到了哪些作用?
感谢旧班规我来夸一夸夸一夸
感谢旧班规说一说班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能快乐、安全地学习和活动。
活动二:制定新班规
制定新班规老师制订全班商量制订好班规从哪来?照抄其他班级的班规根据班级目标制订选一选
制定新班规1.班级中存在哪些问题。2.针对这些问题拟定可行的班规条款。小组讨论,制订班规
活动三:班规重执行
班规重执行假如他们不遵守规则会怎样?
班规重执行1.能够督促同学们自觉遵守班规的好方法。2.派一名代表向全班汇报。3.全班表决,选出最有效的方法。分小组讨论
班规重执行制订班规是为了保证班级更好地发展。在你身边,哪些同学是遵守班规的榜样?找一找
班规重执行推选出班级里自觉遵守班规的十位同学,把他们的名字写在教材第13页的光荣榜里。对照这些同学在各方面的表现,你有什么发现?小发现
活动四:班规可改进
班规可改进辩论会班规到底能不能改?
班规可改进辩论会班规能不能改班规可以随便修改。班规中的不妥之处,可以在全班讨论通过后进行修订。班规中的内容是不可以更改的。
班规可改进自己班,自己管。好班规,大家订。对班规,要遵守。有问题,可修订。班规成就好班级,维护班规我能行。
再见