《变废为宝有妙招》第1课时示范课教学课件【部编人教版小学四年级道德与法治上册】

第四单元让生活多一些绿色11变废为宝有妙招第1课时 新课导入中国一年产生多少垃圾,数字触目惊心！ 新课导入中国一年产多少垃圾,数字触目惊心！上图为视频“【课程引入】全国生活垃触目惊心”的截图，本环节可以使用该资源。 新课导入随着我们生活水平的逐步提高，我们的生活环境也开始遭受垃圾的危害。据数据显示，中国每年人均产生8吨多垃圾，总垃圾量可以建一个去月球的来回跑道。 新课导入垃圾围城现象日益突出，我们应该如何去应对呢？ 一、垃圾从哪里来？活动一：了解垃圾的来源课本里向我们介绍了“生活垃圾”“工业垃圾”“医疗垃圾”“建筑垃圾”，这四种垃圾大家肯定都见过。你们知道它们是从哪里来，如何产生的吗？ 一、垃圾从哪里来？工业垃圾是企业在生产活动中排放出的各种废渣、粉尘及其他废物。比如废水废气、橡胶碎屑等等。活动一：了解垃圾的来源工业垃圾 一、垃圾从哪里来？建筑垃圾是建设、施工单位或个人对各类建筑物进行建设或拆除等过程中产生的废物。比如淤泥、渣土、碎石块等等。活动一：了解垃圾的来源建筑垃圾 生活垃圾一、垃圾从哪里来？生活垃圾是我们在日常生活或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物。比如我们吃饭时用到的一次性餐具、废弃的电池、纽扣等等。活动一：了解垃圾的来源 一、垃圾从哪里来？医疗垃圾是在医疗过程中产生的具有直接或者间接感染性、毒性及其他危害的废物。比如纱布、棉球、过期药品等等。活动一：了解垃圾的来源医疗垃圾 一、垃圾从哪里来？电子垃圾是被废弃不再使用的电器或电子设备。比如被淘汰的电冰箱、空调、电脑等等，电子垃圾需要谨慎处理，因为它对人类健康和环境污染有很大的威胁。活动一：了解垃圾的来源电子垃圾 一、垃圾从哪里来？活动一：了解垃圾的来源其实我们每个人都是垃圾的制造者，请小组成员讨论统计下，我们每个人在家里、班级、学校一天会产生多少垃圾？ 一、垃圾从哪里来？一天产生多少垃圾？地点产生的垃圾家没有吃干净的食物（饭、水果）、矿泉水瓶、牛奶盒、食物包装纸……班级铅笔屑、纸屑、废纸……学校纸屑、食物、纸袋……活动一：了解垃圾的来源 一、垃圾从哪里来？据统计，每人每天丢掉的垃圾重量超过人体平均重量的五六倍。如果我们把所有同学产生的垃圾放到教室里，教室会变成怎样？会堆满我们的教室，而且会臭气熏天。活动一：了解垃圾的来源 一、垃圾从哪里来？活动一：了解垃圾的来源我们地球人每时每刻都在制造垃圾，这些垃圾也在慢慢挤占我们的生存空间! 二、垃圾要科学分类活动二：了解垃圾分类暴增的垃圾不仅让我们没有“立足之地”，更严峻的问题是，它也威胁着包括人类在内的诸多地球的生命。 二、垃圾要科学分类垃圾家族的威力太大了，我们能不能想个有效的办法去解决呢？活动二：了解垃圾分类 二、垃圾要科学分类活动二：了解垃圾分类2019年上海发布垃圾分类标准，实施两个月来，可回收垃圾增长五倍，再利用后又变成一种宝贵的资源。垃圾的暴增给我们造成了困扰，但同时也是我们的巨大浪费，我们要在制造垃圾的过程中学会分类。 二、垃圾要科学分类活动二：了解垃圾分类垃圾如何分类上图为视频“【知识解析】垃圾如何分类”的截图，本环节可以使用该资源。 二、垃圾要科学分类活动二：了解垃圾分类垃圾分类小标识 课后活动研究废物如何利用，课后废物做作品。此环节可使用资源“【活动设计】废物利用小研究”，建议打印出来使用。 课堂总结垃圾家族大，我们要警惕。垃圾分类好，废物变成宝。 再见