项羽本纪(上课)

《项羽本纪》教案流程内容备注学习目标知识目标：分析项羽形象及其失败的原因，探讨性格与命运的关系。能力目标：提高学生文言文阅读与探究的能力。情感价值态度观：培养学生正确地认识人性，扬善弃恶，塑造完美人格。学习重难点分析项羽失败的原因，探讨引出“性格决定命运”的结论。学习方法研读探讨课时安排1课时一、导入在《史记》这幅色彩斑斓的画卷中，项羽无疑是一个传奇人物。他的一生可以说是轰轰烈烈的，而他的结局又是那般地令人扼腕叹息。今天我们来学习《项羽本纪》，解读项羽其人。事先出现PPT1，课前播放屠洪刚《霸王别姬》，营造悲剧气氛。在说导语时出现PPT2板书：《项羽本纪》二、欣赏项羽的形象问题：快速浏览课文，思考课文主要写了哪些事件？PPT3找出你最感兴趣的一个情节或细节来读一读，分析人物形象。PPT41、皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。（杰出的军事指挥才能）2、于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。（英勇善战）3、吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。板书：巨鹿之战霸王别姬东城快战乌江拒渡（三位同学回答，最后齐读感受“巨鹿”片段）补充：置之死地而后生背水一战齐读：PPT5巨鹿之战（感受英雄气概）（板书：勇猛善战）5 2、于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。项王乃驰，复斩不锈钢焊管汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。3、乃令骑皆下马步行不锈钢套管，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。4、项王别姬“泣”5、（赠马）（重情义）小结：PPT5过渡语：你一往无前的气概，你叱咤风云的勇武，你侠骨柔肠的温情，让我们心驰神往。难怪太史公会发出“近古以来未尝有也”的感叹。可是，激动之余，你的仰天长叹，你的慷慨悲歌，你的英雄末路，更让我们悲叹不已！“披靡”夸张渲染出项羽的将帅神威（板书：逞匹夫之勇）（板书：侠骨柔肠）三、分析造成项羽的悲剧命运的原因唐太宗语：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”我们今天学习《项羽本纪》有什么现实意义呢？项羽对自己的失败有怎样的认识呢？你觉得他说的对吗？你的理由是？文本中哪些情节，与他的失败相关？学生讨论回答中间总结语：PPT8由于项羽刘邦语不善用人田父绐失去民心乌江拒渡东城快战放弃机会不杀刘邦轻敌轻信学生回答出示PPT7出示PPT8学生回答学生讨论、回答15—18分钟PPT85分钟（板书：放弃机会）提示语：杜牧“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知”。他还能卷土重来吗？东城快战中项羽5 那么项羽不善用人、失去民心、放弃机会、轻敌轻信又是有什么造成的呢？天亡我也？多疑刘邦语不善用人残暴田父绐失去民心短视乌江拒渡放弃机会东城快战项羽之死寡断轻敌轻信不杀刘邦小结：我想，有一句话，它既是对项羽悲剧的解释，也是他留给后人的教训－－“性格决定命运”。项羽的一生被自己的性格羁绊，他的悲剧性格决定他的悲剧人生。决导性格行为结果定致性格命运项羽的悲剧给我们什么启示？1.要善于任用人才，善纳良言，不可过分自负。2.水能载舟，亦能覆舟，失人心者失天下。3.生命珍贵，不可轻易放弃奋斗。4.要深思熟虑，不可只凭匹夫之勇。5.遇事要斩钉截铁，当断则断。“一种健全的性格，比一百种智慧都更有力量。（英.狄更斯）过渡语：虽然失败了，但他仍是一个英雄。请大家为项羽写一段文字，表达出你的想法。要求：1、联系课文内容，做到客观公正。2、至少运用一种修辞。让他的生力军，他再次卷土重来的力量全部毁灭了。2分钟（10：23------10:25）出示PPT9学生思考回答：出示PPT10四、课堂练笔学生练笔示例5分钟5 示例：1、项羽：巨鹿之战，尽显你的骁勇神威；四面楚歌，却已成为你的最后的挽歌。美人虞姬为你血洒脚下，同乡子弟为你叹惋悲戚。生当作人杰，死亦为鬼雄。你，笑天，笑己。而你可曾真的明白江东父老的心？2、项羽：千军万马，战火纷飞，你是未能加冕的帝王。爱恨情仇，尔虞我诈，你是未能立业的英雄。但你的霸气是许多帝王所不及的，你的豪情是许多英雄所缺少的，霸王不成霸业却一样名垂千古。3、项羽：四面楚歌，自刎乌江，成了你最悲壮的绝唱。那滔滔的乌江，仍旧听得到你“天将亡我”的倔强。可若没了你，中华五千年历史谁敢呼得半壁江山摄魄震肠。4、项羽：当你将沉重的利剑举到颈边，当你消逝在滚滚东去的浪花声中，当你用鲜血涂红了半边天的云彩，英雄哀号，曾经拔剑问鼎的豪迈一下子成了无奈。一曲楚歌，使你回忆起一生的每一次征战，每一次庆功，每一次意气风发。你的世界在细雨如丝中暗淡了色彩。结束语：项羽始为霸王，终却难成霸王。    始为霸王，是因他英勇善战；终难成霸王，原因也只有一个，便是他难以正视自己的失败，借一刎来结束自己的生命。真正的霸王，是不会被狂风暴浪所吞没的。他会在失败中拯救自己，在成功中摆正自己，在红尘的沧桑中升华自己，在多舛的命运中坚定自己！试想，如果那时候项羽能够放下自己的骄纵渡江而过，从此励精练兵，以待来日东山再起，那历史是否会因此而改写呢？这答案没有人知道，也没有人能够知道。    一切，尽在人为。生个读PPT11生个读PPT12老师读PPT13集体读PPT14五、补充材料《史记》中三次写到项羽坑埋军民：1、攻打襄阳后，把守城军民全部坑杀。2、巨鹿之战后，经过一系列战争，章邯率众来降，项羽竟以人心不服为由，把秦兵二十余万全部坑杀。3、田荣叛乱，项羽率兵击之，得胜后又把齐的城郭烧毁，把降卒坑杀封府库，籍吏民，还军霸上。约法三章。5 秦人喜，秦人大喜，人又益喜，唯恐沛公不为秦王。项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。六、板书设计项羽本纪司马迁决导形性格行为结果命运定致成七、教后反思5