13项羽本纪一、实词：请解释句中的重点实词。1．数（1）汉王数之，项王怒，欲一战。（责备）（2）天下匈匈数岁者（几）（3）汉果数挑楚军战，楚军不出（屡次）（4）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。（细密的）2．亡（1）是时桓楚亡在泽中（逃亡）（2）吞二周而亡诸侯（灭亡）（3）秦无亡矢遗镞之费（丢失）（4）追亡逐北，伏尸百万（逃亡的军队）（5）此亦天亡秦之时也。（灭亡）（6）复聚其骑，亡其两骑。（丢失）3．制（1）吾闻先发制人，后则为人所制。（控制）（2）秦有余力而制其弊（制服）（3）廉颇、赵奢之伦制其兵（统率）（4）履至尊而制六合（控制）（5）先王之制，大都不过参国之一（制度）（6）乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）（7）乃使人复葺南阁子，其制稍异于前（体制）4．举（1）项王闻淮阴侯已举河北（攻取）（2）戍卒叫，函谷举（攻取）（3）谕以所为起大事，遂举吴中兵（发动）（4）遂举吴中兵，使人收下县。（发动）（5）举头望明月，低头思故乡。（抬）（6）举酒属客，诵明月之诗。（端起）（7）举身赴清池。（投）（8）杀人如不能举，刑人如恐不胜。（尽）（9）举世皆浊我独清。（全）5．壁（1）楼烦目不敢视，手不敢发，遂走还入壁。（壁垒）（2）项王军壁垓下。（修筑营垒）（3）半壁见海日，空中闻天鸡。（陡峭的山崖）6．发（1）吾欲发兵，使公及桓楚将（派遣）（2）楼烦目不敢视，手不敢发（射箭）（3）成语：引而不发（射箭）（4）小乔初嫁了，雄姿英发（焕发）（5）多情应笑我，早生华发（头发）（6）穷发之北，有冥海者（草木）（7）先发制人（开始行动）（8）发号施令（发布）二、虚词：请解释句中的重点虚词。1．莫（1）左右皆泣，莫能仰视。（没有人）（2）一夫当关，万夫莫开。（不能）（3）莫辞更坐弹一曲。（不要）2．独（1）今独臣有船，汉军至，无以渡。（唯独）（2）纵彼不言，籍独不愧于心乎！（难道）（3）独在异乡为异客（独自）三、词类活用：请解释句中活用情况和意义。1．项王怒之。怒：意动2．毋妄言，族矣。族，名－动，灭族3．梁以此奇籍。奇，意动，认为……奇4．使公及桓楚将。将，名－动，率领5．毋徒苦天下之民父子为也。苦，使动，使……受苦6．悉令男子年十五已上诣城东，欲坑之。坑，名－动，活埋7．东之睢阳，闻之皆争下项王。下，名－动，归顺8．项王军壁垓下。壁，名－动，修筑营垒9．项王泣数行下。泣，动－名，眼泪10．田父绐曰：“左。”左，名－动，往左边走11．项王乃复引兵而东。东，名－动，往东走12．吾起兵至今八岁矣，身七十余战。身，名－动，亲身参加13．项王乃欲东渡乌江。东，名－状，向东14．亦足以王也王，名－动，称王15．纵江东父兄怜而王我王，使动，使……称王四、古今异义词：请解释句中的古今异义词。1．籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人。（才能勇气）2．会稽守通谓梁曰：“江西皆反。”（长江西岸）3．江东虽小，地方千里。（土地方圆）4．令四面骑驰下，期山东为三处。（山的东面）五、通假字：请指出句中的通假字并解释其本字和意义。
1．老弱罢转漕罢－疲，疲困2．天下匈匈数岁者匈匈－汹汹，动荡不安的样子3．骑皆伏曰：“如大王言。”伏－服，佩服六、特殊句式：请指出下列句子的句式类型。1．项籍者，下相人也。（判断句）2．楚父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。（判断句）3．此亦天亡秦之时也。（判断句）4．后则为人所制。（被动句）5．谕以所为起大事。（介宾后置句）6．慎勿与战。（省略句）7．淮阴侯与战（省略句）8．（此马）不忍杀之，以赐公。（省略句）9．项王则夜起，饮帐中。（省略句，介宾后置句）10．大司马咎者，故蕲狱掾。（判断句）11．长史欣亦故栎阳狱吏。（判断句）12．此天之亡我，非战之罪。（判断句）七：翻译：请把下面的句子翻译成现代汉语。1．纵彼不言，籍独不愧于心乎？即使他们不说什么，我难道不在内心里感到愧疚吗？2．纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？即使江东父兄同情我而使我称王，我又有什么脸面去见他们？3．江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。江东虽小，但是地域方圆有千里，民众有几十万，这也足够称王了。4．虽吴中子弟，皆已惮籍矣。即使是吴地中部的子弟，都已经畏惧项籍了。5．天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳。几年来天下动荡不安，只是由于我们两个人的缘故。6．谨守成皋，则汉欲挑战，慎勿与战。谨慎地防守成皋，如果汉军挑战，千万不要和他们交战。7、即制人，后则为人所制。我听说先动手就可以控制别人，后动手就会被别人所控制。14苏武传1．指出并解释下列句中的通假字：①不顾恩义，畔主背亲（畔：通“叛”，背叛。）②与旃毛并咽之（旃：通“毡”，毛织品。）③掘野鼠去草实而食之（去：通“弆【jǔ】”，收藏。）④空自苦亡人之地（亡：通“无”，没有。）⑤信义安所见乎（见：通“现”，显现。）⑥法令亡常（亡：通“无”，没有。）⑦大臣亡罪夷灭者数十家（亡：通“无”，没有。）⑧武父子亡功德（亡：通“无”，没有。）⑨因泣下沾衿，与武决去（衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。）⑩前以降及物故（以：通“已”，已经。）2．请解释下列古今异义词：(1)汉亦留之以相当（古义：抵押。今义：正在【某时某地】。）(2)皆为陛下所成就（古义：提拔。今义：业绩。）(3)我丈人行也。（古义：老人，长辈。今义：岳父。）(4)欲因此时降武。（古义：趁这时。今义：相当于所以。）(5)独有女弟二人（古义：妹妹。今义：姐姐【妹妹】和弟弟。）(6)且陛下春秋高（古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。）(7)武等实在（古义：确实存在。今义：诚实、老实。）(8)稍迁至栘中厩监（古义：渐渐。今义：稍微。）(9)既至匈奴，置币遗单于（古义：送给。今义：丢失、落下。）
(10)会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（古义：正当、适逢。今义：聚会、集合。）(11)此必及我（古义：牵连今义：常作连词“和”用）(12)会论虞常（古义：判罪今义：常作议论）(13)以货物与常（古义：财物今义：指供出售的物品）(14)卧起操持（古义：为操和持，两个词，“拿着“的意思今义:料理，办理/筹划）3．词类活用（1）单于壮其节（壮：形容词的意动用法，以……为壮。）（2）诚甘乐之（乐：形容词的意动用法，以……为乐。）（3）欲因此时降武（降：使动用法，使……投降。）（4）空以身膏草野（膏：使动用法，使……肥沃。）（5）反欲斗两主（斗：使动用法，使……争斗。）（6）单于愈益欲降之（降：使动用法，使……投降。）（7）何久自苦如此（苦：使动用法，使……受苦。）（8）王必欲降武（降：使动用法，使……投降。）（9）天雨雪（雨：名词做动词，下。）（10）羝乳乃得归（乳：名词做动词，生子。）（11）杖汉节牧羊（杖：名词做动词，拄着。）（12）武能网纺缴，檠弓弩（网、檠：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。）（13）惠等哭，舆归营（舆：名词做动词，抬。）（14）陵与卫律之罪，上通于天（上：名词做状语，向上。） 4．一词多义 使 （1）数通使相窥观（使：使者。） （2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者（第一个“使”：出使。） （3）单于使使晓武（第一个“使”：派，第二个“使”：使者。） 语 （1）以状语武（语：告诉。） （2）如惠语以让匈奴（语：说的话。） 引 （1）虞常果引张胜（引：招供。） （2）引佩刀自刺（引：拔。） 食 （1）绝不饮食（食：给他吃的。名词作动词） （2）掘野鼠去草实而食之（食：吃。） （3）廪食不至（食：粮食。） （4）给其衣食（食：食物。） 发 （1）方欲发使送武等（发：打发。） （2）虞常等七十余人欲发（发：发动。） （3）恐前语发（发：被揭发。）5．特殊句式（1）送匈奴使留在汉者。（定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。）（2）为降虏于蛮夷。（状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。）（3）何以汝为见。（宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见汝为”）（4）子卿尚复谁为乎。（宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。）（5）何以复加。（介宾倒置句，正常语序“以何复加”。）（6）缑王者，昆邪王姊子也。（判断句）（7）非汉所望也。（判断句）（8）汉天子，我丈人行也。（判断句）（9）见犯乃死，重负国（被动句）（10）大臣亡罪夷灭者数十家（被动句）（11）皆为陛下所成就（被动句）（12）缑王等皆死，虞常得生（被动句）6．翻译下列句子（1）送匈奴使留在汉者送被扣押在汉的匈奴使者回国
（2）何以女为见？我为什么要见你？（3）子卿尚复谁为乎？你又为谁守节呢？（4）即谋单于，何以复加？假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？（5）缑王者，昆邪王姊子也缑王是昆邪王的姐夫。（6）汉天子，我丈人行也。汉天子是我的长辈啊。（7）见犯乃死，重负国等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家。（8）皆为陛下所成就都是被皇帝陛下提拔的。（9）屈节辱命，虽生，何面目以归汉！于节操有亏，又辜负了使命，即使活着，又有什么面目回到汉朝？（10）臣事君，犹子事父也。子为父死无所恨。臣子侍奉君主，就像儿子侍奉父亲一样，儿为父死，不会有怨，（11）人生如朝露，何久自苦如此。人生如朝露般短暂，你又何必久久地这样折磨自己！（12）女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？你本是汉朝大臣，不顾恩德，背叛主上，离弃双亲，在异族那里作奴隶，我要见你做什么？15马钧传1.指出下列句子中词类活用现象（1）天下之名巧也（巧：形容词做名词，技术高超的人）（2）此轮扁之对（对：形容词做名词，对话）（3）此二异也（异：形容词做名词，奇妙的事）（4）轻重无准而莫不模哉（模：名词作动词，造模具）（5）不如试之易效也（效：名词作动词，证明）（6）其后有人上百戏者（上：名词做动词，进贡）（7）其巧可益否（益：形容词做动词，改进）（8）以机鼓轮（鼓：名词作动词，转动）（9）使首尾电至（电：形容词作状语，像电一样）（10）后之君子，其鉴之哉（鉴：意动用法，以……为鉴）（11）荆和所以抱璞而哭之也（哭：为动用法，为……哭）（12）帝以问先生：“可动否？”（动：使动用法，使……转动）2.解释下列句子中古今异义词的古义（1）少而游豫（过着玩乐的生活）（2）天下之名巧也（有名的技术高超的人）（3）为博士，居贫（一种专门顾问性质的官）（4）圣人具体备物（一身之内）（5）夫同情者相妒（爱情同属一个人）（6）同事者相害（工作同属一件事）（7）中人所不能免（一般人）（8）必以考试为衡石（考察试验）（9）悬言物理，不可以言尽也（事物的道理；可以用）（10）缘縆、倒立，出入自在（转动；灵活）（11）游、夏犹然,况自此而降者乎？（等而下之的人）（12）良可恨也（可惜）3.指出下列句式特点（1）不自知其为巧也（谓语前置）（2）未之思耳，夫何远之有？（宾语前置句）（3）乃皆易以十二蹑（介宾后置句）（4）闻贤不试以事（介宾后置句）（5）取人不以一揆 （介宾后置句）（6）心乖于内，口屈于外（介宾后置句）（7）其功百倍于常（介宾后置句）（8）此美玉所以见诬为石（被动句）（9）公输般、墨翟皆见用于时（被动句）（10）此马氏之所以不对也（判断句）（11）此美玉所以见诬为石，荆和所以抱璞而哭之也（判断句）（12）马先生钧，字德衡，天下之名巧也（判断句）（13）裴子者，裴秀。（判断句）（14）言作之可令加五倍（省略句）4.翻译下列句子（1）先生乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。
先生就制作了翻车，叫年轻人转动它，汲来的水自己倾流到地里，翻车里外轮番转动，效率超过平常水车一百倍。（2）尝试以车轮悬瓴甓数十，飞之数百步矣。他曾经试验用个车轮挂上砖头瓦块，可以抛射到几十丈远的地方去。（3）夫巧者，天下之微事也，有所不解而难之不已，其相击刺，必已远矣。机巧之类，是天下极微妙精深的事情，您并不理解还要不停止攻击，那攻击的内容，一定离题万里了。（4）圣人具体备物，取人不以一揆也。圣人一身之中，具有各种才能德行，他选取人才并不局限于一个方面。（5）虽圣人之明尽物，如有所用，必有所试。尽管圣人有理解一切的明智，但如要选用人材，就一定要先加以考验。（6）游、夏犹然，况自此而降者乎？对子游、子夏这些人尚且如此，何况从此算起不如他们的人呢！（7）何者？悬言物理，不可以言尽也；施之于事，言之难尽，而试之易知也。为什么呢？空谈理论（事物道理），有很多事情是无法讲得清楚的，如果加以实践，难讲清楚的地方，一试验就容易得到证明了。（8）马氏所作，因变而得，是则初所言者不皆是矣。马先生所制作的，都是创新（革新）的东西，因此他开头的所说所为，不会全部都正确。（9）难试易验之事，而轻以言抑人异能，此犹以己智任天下之事，不易其道以御难尽之物，此所以多废也。去责难那种很容易考验出结果的事情，随便用言语去压抑别人的才能，这犹如用自己的老一套去做天下的事，固定不变地看待层出不穷的新事物，事情当然就办不好了。
微信/支付宝扫码支付