《廉颇蔺相如列传》司马迁授课人:蒙祖富
1.整体感知,借注释疏通情节。2.质疑思辨,正确评价“完璧归赵”中的蔺相如。3.探究感悟,领会中国古代“士人”精神。学习目标
齐读字音缪贤(miào)缪公(mù)遗赵王书(wèi)肉袒(tǎn)可予不(fǒu)列观(guàn)甚倨(jù)睨柱(nì)汤镬(huò)诈佯(yáng)广成传(zhuàn)衣褐(yìhè)
概述“完璧归赵”故事走进文本,理清情节
小组探究:请分别站在缪贤、赵王和秦王的角度,说说蔺相如身上有哪些个性特征?概括并简要陈述。活动一:变换视角,认识相如的蔺相如
太史公曰:知死必勇,非死者难也,处死者难。方蔺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,势不过诛,然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气,威信敌国,退而让颇,名重泰山,其处智勇,可谓兼之矣!——司马迁《廉颇蔺相如列传》蔺相如之完璧,人皆称之。予未敢以为信也。......是时秦意未欲与赵绝耳。......吾故曰:蔺相如之获全于璧也,天也。——王世贞《蔺相如完璧归赵论》活动二:质疑思辨,评价相如
战国后期,七雄纷争,秦国最强,对各国“远交近攻,各个击破”。当时秦主要力量用于对付楚国,所以对赵国虽不时欺压蚕食,但还抽不出主要力量进攻赵国。蔺相如完璧归赵就是在此历史背景下发生的。历史背景
太史公曰:知死必勇,非死者难也,处死者难。方蔺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,势不过诛,然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气,威信敌国,退而让颇,名重泰山,其处智勇,可谓兼之矣!——司马迁《廉颇蔺相如列传》蔺相如之完璧,人皆称之。予未敢以为信也。......是时秦意未欲与赵绝耳。......吾故曰:蔺相如之获全于璧也,天也。——王世贞《蔺相如完璧归赵论》活动二:质疑思辨,评价相如我的看法是:()
一句话感悟示例:我从“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”中读到了屈原的忧国忧民情怀。我的仿写:升华文本,提炼精神
悠悠士意细流长,撼我瓮中三尺堂。不悔丹心捐国难,甘将碧血化民伤。千秋豪俊情坚韧,万代英雄义慨慷。借得光阴追古道,今生莫负少年郎。七律·咏古士
1.尝试将“完璧归赵”改编成课本剧进行表演。2.对比阅读《毛遂自荐》,比较蔺、毛二人形象的异同。课后作业(2选1)
谢谢指导!●蒙祖富作品