《廉颇蔺相如列传》知识点（苏教）

江苏教育出版社（必修三）畅言教育《廉颇蔺相如列传》知识点《廉颇蔺相如列传》知识点整理一、通假字　　1、可与不。“不”通“否”，表疑问语气。　2、臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用手托。　　3、拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。　4、召有司案图。“案”通“按”，察看。　　5、设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。　6、秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。　　7、唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。　8、肉袒伏斧质。“质”通“锧”，铁砧。　　9、请奏盆缻秦王。“缻”同“缶”，瓦制的打击乐器。　　二、一词多义　　负1、秦贪，负其强(依仗，凭借)　　2、臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起)3、相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）　　4、均之二策，宁许以负秦曲（使……承担）　5、廉颇闻之，肉袒负荆（背着）　　使 1、秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）用心用情服务教育 江苏教育出版社（必修三）畅言教育　2、其人勇士，有智谋，宜可使（出使）　　3、乃使其从者衣褐（让）　4、大王乃遣一介之使（使臣）　　引 1、引赵使者蔺相如（引见，延请）　2、左右欲引相如去（拉）　　3、相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）　　徒1、秦城恐不可得，徒见欺（白白地）　　2、而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过）　　幸1、大王亦幸赦臣（幸好，侥幸）　　2、而君幸于赵王（宠幸）　　以1、以勇气闻于诸侯（凭）　　2、愿以十五城请易璧（用，拿）　3、严大国之威以修敬也（来，连词）　　4、则请立太子为王，以绝秦望（用以，用来）[来源:Z.Com]　　5、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为）　　三、古今异义（在此只列出古义）　1、拜为上卿（拜，授予官职）　2、欲勿与，即患秦兵之来（患，忧虑，担心）　3、请以咸阳为赵王寿（寿，向人敬酒或献礼）　4、臣所以去亲戚而事君者（去，离开）（亲戚，近亲及姻亲，内亲外戚）　5、请指示王（指示，指给……看）　6、于是相如前进缶（前进，上前进献）　7、宣言曰：我见相如，必辱之（宣言，扬言，到处说）　8、布衣之交（布衣，平民）　9、左右欲刃（左右，左右的侍从）　10、鄙贱之人，不知将军宽之至（鄙贱，目光短浅）　　四、词类活用　　1、名词作动词：　　①舍相如广成传舍（舍，安置住宿）　　②左右欲刃相如（刃，用刀杀）用心用情服务教育 江苏教育出版社（必修三）畅言教育　　③乃使从者衣褐（衣，穿）　　④怀其璧（怀，怀揣着）　　⑤蔺相如前曰（前，走上前）　　⑥臣乃敢上璧（上，献上）　　请以赵十五城为秦王寿（寿，向人敬酒或献礼）　2、名词作状语：　　①而相如庭斥之（通“廷”，在朝廷上）　　②故令人持璧归，间至赵矣（间，从小路）③奉璧西入秦（西，方位名词状语，向西）　　3、使动用法：　　①完璧归赵（完，使……完整）　　②秦王恐其破璧（破，使……破碎）　　③宁许以负秦曲（负，使……承担）　　④毕礼而归之（归，使……回去）⑤大王必欲急臣（急，使……急，逼迫）　　⑥以绝秦望（绝，用……断绝）　4、意动用法：　　①且庸人尚羞之（羞，以……为羞耻）　　②先国家之急而后私仇也（先，以……为先；后，以……为后）　　③形容词作动词：　　④严大国之威以修敬也（敬，尊重）　　⑤不知将军宽之至此也（宽，宽待）　　5、形容词作名词：　　①而绝秦赵之欢（欢，友好关系）　　五、特殊句式　1、判断句：　　①廉颇者，赵之良将也　　②和氏璧，天下共传宝也　　③我为赵将　　④为赵宦者令缪贤舍人用心用情服务教育 江苏教育出版社（必修三）畅言教育　　2、被动句：　　①而君幸于赵王“于”字表被动　　②秦城恐不可得，徒见欺“见”字表被动　　③臣诚恐见欺于王而负赵“见……于”被动[来源:Z.Com]　　④廉颇，取阳晋，拜为上卿拜，（被）授予官职　3、倒装句：　　①宾语前置：何以知之　　②定语后置：求人可使报秦者③介宾短语后置：1、拜送书于庭2、以勇气闻于诸侯（以勇气于诸侯闻）3、故燕王欲结于君（故燕王欲与君结）六、古今异义的词　　1、指示：古义：指给人看（请指示王）　　今义：上对下的说明　　2、约束：古义：条约（未尝有坚明约束者）　　今义：限制使不超出范围　　3、得罪：古义：得到惩处（赵岂敢留璧而得罪于大王）　　今义：冒犯　　4、明年：古义：第二年（明年复攻赵）　　今义："今年"的下一年　　5、前进：古义：上前进献（于是相如前进缶）　　今义：向前行进　　6、宣言：古义：扬言（（廉颇）宣言曰）　　今义：宣告　　7、鄙贱：古义：地位低下，见识浅薄（鄙贱之人，不知将军宽之至此也）　　今义：鄙卑下贱七、难句翻译　　1、欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。　　译：想给秦国（和氏璧），秦国的城池又恐怕不能得到，白白地被欺骗了；想不给，就担心秦军攻来。用心用情服务教育 江苏教育出版社（必修三）畅言教育　　2、以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。　　译：（秦五）拿城来换和氏璧而赵国不答应，理亏在赵国；赵国给秦国和氏璧而它不给赵国城，理亏在秦国。比较这两个对策，宁可答应（秦国的要求）而让它承担理亏（的责任）。　　3、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。　　译：秦国从缪公以来（经历了）二十多个国君，从来没有坚守信约的．　　4、卒廷见相如，毕礼而归之。　　译：终于在朝堂上（设九宾之礼）接见相如，完成各项礼节让他回去．　　5、相如素贱人，吾羞，不忍为之下！　　译：相如本来（是）卑贱的人，我感到羞耻，不甘心位居他的下面！　　6、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。　　译：我之所以离开父母兄弟而来侍奉您，不过是因为仰慕您的高尚品德．　　7、强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。　　译：强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国，只因为有我们两个人存在啊！　　8、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。　　译：我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊！　　9、鄙贱之人，不知将军宽之至此也。　　译：我这个粗陋卑贱的人，不知道将军宽容我到这样的地步啊！　八、出自本文的成语　完璧归赵    怒发冲冠    负荆请罪    刎颈之交用心用情服务教育 江苏教育出版社（必修三）畅言教育用心用情服务教育