廉颇蔺相如列传司马迁
一、司马迁和《史记》简介司马迁（约前145～约前90），西汉著名史学家、文学家和思想家。主要作品是《史记》。
史记《史记》我国第一部纪传体通史。记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。
史记12本纪30世家70列传10表8书按年代记叙帝王言行和政绩。记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。记叙各类名人的生平和事迹。按年代谱列各时期重大事件。记录各种典章制度的沿革。
二、时代背景简介：课文所写事件发生在战国后期，当时秦、楚、齐、赵等七国纷争，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取各个击破的战略，对外扩张．
公元前四世纪，战国“七雄”征战不已。秦国最强，它对六国都有野心。秦国多次击赵，但赵国重用廉颇、蔺相如，将相团结合作，外交上、军事上都取得了成功，保障了国家的安全。这篇课文就是记叙廉颇、蔺相如团结合作，抗击强秦的历史事实。
思考讨论本文主要写了廉颇、蔺相如的哪几件事情？完璧归赵渑池之会负荆请罪
字音词义缪贤（miào）第一－二段廉颇者，赵之良将也廉颇为赵将，伐齐，大破之拜为上卿,以勇气闻于诸侯为赵宦者令缪贤舍人
1、1－2段，简介（）的身份和地位；廉颇者，赵之良将也蔺相如者，缪贤舍人廉颇与蔺相如
这篇文章开头第１－2自然段与一般传记写法相同，介绍了廉颇、蔺相如的身份地位。从全文看，这一介绍有什么作用？廉颇：赵国良将，战功赫赫，地位显贵，天下闻名。蔺相如：地位卑微，不为人知。一贵一贱，对比鲜明，为下文这两人的矛盾产生埋下伏笔。
2、3－13段，完璧归赵；今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵
第三－四段使人遗赵王书，愿以十五城请易璧大王亦幸赦臣欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺求人可使报秦者何以知之君何以知燕王窃计欲亡走燕夫赵强而燕弱，而君幸于赵王今君乃亡赵走燕
第五段可予不均之二策，宁许以负秦曲王必无人，臣愿奉璧往使城不入，臣请完璧归赵赵王于是遂遣相如奉璧西入秦
第六段大王见臣列观，礼节甚倨相如奉璧奏秦王秦王大喜，传以示美人及左右（相如）乃前曰：“璧有瑕，请指示王！”相如因持璧却立秦贪，负其强，以空言求璧使臣奉璧，拜送书于庭严大国之威以修敬也大王必欲急臣
相如持其璧睨柱召有司案图第七－八段秦王恐其破璧，乃辞谢固请相如度秦王特以诈佯为予赵城设九宾于廷，臣乃敢上璧舍相如广成传相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡
第十－十二段秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之引赵使者蔺相如左右或欲引相如去卒廷见相如，毕礼而归之相如既归，赵王以为贤大夫
思考讨论请结合文章的细节，说说作者通过怎样的描写刻画了蔺相如怎样的形象特点？
神态细节——“相如视秦王无意偿赵城”的“视”，写出了蔺相如善于观察情势、分析情况的才能。——“相如持其璧睨柱，欲以击柱”，“左右欲刃相如，相如张目叱之”，描摹蔺相如的神态，十分逼真，突出了蔺相如临危不惧的“勇”。
动作细节——“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠”，运用夸张的手法，写了蔺相如的几个利落的动作和怒不可抑的神态，突出了蔺相如的“智”“勇”。
语言细节——也是揭示人物性格特征的重要手段。如在“完璧归赵”的故事中，相如廷叱秦王的这段话，先说出了赵群臣开始时对秦索璧的看法，“秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得”，一针见血地揭出秦王的欺诈行为；接着说出当时自己的看法，“臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?且以一璧之故，逆强秦之欢，不可”，实质是讽刺秦王的言而无信；接着又对比了赵王送璧时的隆重仪式和秦王受璧时傲慢的神态、轻率的动作，指出了秦王的欺诈迹象；最后表示了不受秦王欺诈的决心。这一段话，真是刚柔相济，充分写出了“能言善辩”的战国时期外交家的形象与“知死必勇”的策士风度。
3、14－17段，渑池之会；杀二万人请奏瑟请击缶缶相如请以颈血溅大王
第十四段其后，秦伐赵，拔石城。明年，复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好廉颇、蔺相如计王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日
十五－十七段秦御史前书曰请奉盆缶（）秦王五步之内，相如请得以颈血溅大王矣左右欲刃相如秦王竟酒，终不能加胜于赵以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右于是相如前进缻，因跪请秦王
4、18－21段，将相交欢。相如功大，拜为上卿相如引车蔽匿负荆请罪
第十八－二十一段而蔺相如徒以口舌为劳（廉颇）宣言曰：“我见相如，必辱之！”臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪卒相与欢，为刎颈之交
太史公曰太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死者难。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国；退而让颇，名重太山。其处智勇，可谓兼之矣！
1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国；（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”）廉颇与蔺相如主要性格特点完璧归赵渑池之会将相交欢本文通过对比体现人物性格：缪贤——蔺秦王、群臣——蔺廉——蔺有智谋大智大勇国家为重介绍斗争冲突2．廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。才智很高而不露锋芒，表面上看好象愚笨。最勇敢的人看外表好象很胆怯的样子。形容真正勇敢的人沉着冷静。
写作借鉴从历史著作的特色看，本文突出表现了士阶层的两个杰出人物在特定的历史时代所起的重要的历史作用，而且显示出作为个体的士，怎样在时代中把握机遇，实现自我的价值；而作为文学作品的传记文学，它又有极高的文学价值。1.三个故事各有首尾，有独立性却又环环紧扣，相互关联。故事以秦赵－－蔺廉这一双重矛盾冲突贯穿，以前者为主，后者为次，前者决定着后者，层层推进，引人入胜。内外两重矛盾冲突层次井然有序，外部矛盾缓和了，内部矛盾便激化了，这样结构文章清晰而有力量。
2.叙事有波澜，曲折抑扬如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓和。秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻赵，又紧张，为好会，引出渑池会，归国拜上卿，廉颇与之争位的矛盾。 叙事要有波澜，不能平铺直叙流水帐。就要抓住贯穿于事件中的矛盾冲突，围绕矛盾冲突组织材料。本文的冲突是塑造表现人物形象的必要手段，形象是在冲突过程中展现出其方方面面的性格。蔺相如的智、勇、忠义是一成不变的，廉颇的则随矛盾发展而有变化。
3.选材的精当写人物要把人物置于冲突中写，才能生机勃勃，而传记则是以人物一生中的最光辉的事件来表现人物的精神品质的。本文以三件典型的事，把个人和国家双重的矛盾、利益纠结在一起，突出了廉蔺的崇高品质和性格特征，且又以细节描写予以声色之，就使得人物在这三件事中栩栩如生，恰当充分地表达了作者的主旨。同时，全文也显得十分集中。描写人物，刻画细节很生动突出。4.悬念、虚实映衬等技巧在本文体现突出。
《廉颇蔺相如列传》塑造人物的方法《廉颇蔺相如列传》通过“完璧归赵”、“渑池会”、“廉蔺交欢”三个故事，成功的塑造了蔺相如的机智勇敢、不畏强敌、能言善辩、顾全大局、不计私怨的思想品格。同时用寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过的光辉形象，此文中作者主要运用下列几种手法，使二人成了妇孺皆知、家喻户晓的人物。
一、未见其人，先闻其声文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法解决之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身经历，举荐蔺相如智谋过人，从而给读者造成很强的悬念。赵王召见蔺相如后，蔺相如胸有成竹地分析了赵国、秦国的形势，得出了“宁许以负秦曲”的结论，并愿亲自出使秦国，且向赵王保证“城入赵，璧留秦，城不入，臣请完璧归赵”。这就与缪贤的举荐巧妙呼应，证明蔺相如确实是一个机智、勇敢的人，所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术效果。
二、对比映衬，相辅相成文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比：“廉颇者赵之良将也”，“以勇气闻于诸侯”；“蔺相如者赵人也，宦者令缪贤舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一贱，从而造成强烈的反差，紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信“计未定”，来衬托蔺相如的智谋过人；在“完璧归赵”一节中，作者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与勇敢；在“渑池会”一节中，作者又用秦王的色厉内荏，窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。
三、细节描写，形神兼备“完璧归赵”中写到：“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冠。”只寥寥数字，却十分形象的描绘出了蔺相如的神态、动作，达到形神兼备的效果，“渑池会”中，写蔺相如“前进缶，因跪请秦王”，在这里一个“前”字，一个“跪”字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇敢。再如“左右欲刃相如，相如张目叱之。左右皆靡”，仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。
考查你的文学常识：1古人在祭祀或行大礼前，沐浴更衣，不喝酒，不吃荤，表示诚心致敬,叫。2古代外交上最隆重的礼节，由九个迎宾赞礼的官员依次传呼延引来宾上殿，这种礼节叫。3古代一种酷刑，用滚汤烹煮犯人，这种刑罚叫。4古代设官分职，各有专司，所以称官吏为。斋戒九宾汤镬有司
一、字词释义１．通假字⑴可与不⑵臣愿奉璧西入秦⑶拜书送于庭⑷召有司案图⑸秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也⑹唯大王与群臣孰计议之（不＝否，表疑问语气）（奉＝捧，用手托）（庭＝廷，朝廷）（案＝按，察看）（缪＝穆）（孰＝熟，仔细）
2、一词多义：⑴负①均之二策，宁许以负秦曲②秦贪，负其强③相如度秦王虽斋，决负约不偿城④臣诚恐见欺于王而负赵⑤廉颇闻之，肉袒负荆⑵引①引赵使者蔺相如②左右或欲引相如去③相如引车避匿⑶幸①而君幸于赵王②则幸得脱矣③而君幸赦臣（依仗，凭借）（辜负，对不起）（违背）（使．．．承担）（背着）（引见，延请）（拉）（牵，拉，引申为掉转）（宠幸）（幸而，幸好，侥幸）（侥幸）
3、词类活用：⑴名词活用为动词①舍相如…②左右欲刃相如③乃使从者衣褐④相如前进缶⑶使动用法（使宾语动）①完璧归赵②秦王恐其破璧③宁许以负秦曲④毕礼而归之舍，安置住宿刃，用刀杀衣，穿前,走向前⑵名词作状语①故令人持璧归，间至赵矣②相如廷斥之廷，在朝廷上间，从小路完，使……完整破，使……破碎负．使……承担归，使……回去羞，以……为羞耻先，以…为先；后，以…为后⑷意动用法（以“宾语”为……）①且庸人尚羞之②先国家之急而后私仇也
4．古今异义⑴拜为上卿⑵欲勿予，即患秦兵之来⑶布衣之交⑷请指示王⑸请以咸阳为赵王寿⑹于是相如前进缶⑺宣言曰：我见相如，必辱之⑻臣所以去亲戚而事君者拜，授予官职患，忧虑，担心寿，向人敬酒或献礼去，离开；亲戚，近亲及姻亲．指示，指给．．．看前进，上前进献宣言，扬言，到处说布衣，平民．小结：①抓住一个最基本的意思；②结合上下文内容加以引申。
1．判断句：①廉颇者，赵之良将也．②和氏璧，天下共传宝也．③我为赵将。二．文言句式2．被动句：①而君幸于赵王．②臣恐见欺于王而负赵③秦城恐不可得，徒见欺3．倒装句：①宾语前置：君何以知燕王．②定语后置：求人可使报秦者③状语后置：拜送书于廷
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