2018版高中语文人教版必修四学案：第11课 廉颇蔺相如列传

THEFOURTHUNIT第四单元栩栩如生的历史人物形象J第11课廉颇蔺相如列传【学习重点】1.掌握文屮出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。2.理清文章脉络，分析人物形象，把握文章主题；体会个性化语言描写的作用。3.赏析用反衬手法刻画人物形象的手法。一I晨读积累|一、文本名句1.我为赵将，有攻城野战Z大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！2.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。3.且庸人尚羞之，况于将相乎？4.今两虎共斗，其势不俱生。5.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。6.卒相与欢，为刎颈之交。二、《史记》名句1.桃李不言，下自成蹊。2.此鸟不飞则己，一飞冲天；不鸣则己，一鸣惊人。3.大行不顾细谨，大礼不辞小让。4.以权利合者，权力尽而交疏。5.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。6.一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。文本导学■语言积累1.读准字音 (I)蔺相如()■(3)遗赵王书()■⑸列观()■⑺睨柱()■(9)滝池()■(II)左右皆靡()2.词语理解⑴解释加点的词语⑵缪贤()(4)燕王()■(6)璧有瑕()■⑻汤做)(10)相视而嘻()■①使人遗赵王书：■②愿以十五城请易璧：■③臣舍人相如止臣：■④亡赵走燕：⑤均之二策：⑥礼节甚倨：■⑦唯大王与群臣孰计议■⑧左右皆靡：■⑨不欲与廉颇争列：■⑩卒相与欢，为刎颈之交：⑵通假字①可予不：■②拜送书于庭：■③召有司案图：■④秦自缪公以來二十余君，未尝有坚明约束者也：⑤唯大王与群臣孰计议之：■(3)—词多义r秦贪，负其强：臣诚恐见欺于王而负赵： ■①负2决负约不偿城：均之二策，宁许以负秦曲：■•廉颇闻之，肉袒负荆： ［引赵使者蔺相如：左右或欲引相女F1去：①引«相如引车避匿：■、君子引而不发：r而君幸于赵王：大王亦幸赦臣：②幸彳今事有急，故幸来告良：■、纟曼立远视，而望幸焉：r秦昭王闻之，使人遗赵王书：其人勇士，有智谋，宜可使：③使2乃使其从者衣褐：■大王遣_介之使至赵：.人皆得以隶使之：「秦城恐不可得，徒见欺：而蔺相如徒以口舌为劳：④徒彳孔门之徒：、舍车而徒：「相如每朝时，常称病：君Z病在肠胃：⑤病彳•….….•君子病无能焉，不病人之不知己也：■.今口病矣，予助苗长矣：■(3)虚词归纳 r因跪请秦王：左右或欲引相如去，秦王因曰：①因彳•因宾客至蔺相如门谢罪：■、蒙故业，因遗策：「以勇气闻于诸侯：愿以十五城请易璧：■严大国之威以修敬也：②以f则请立太子为王，以绝秦望：吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也：r秦强而赵弱：■秦以城求璧而赵不许：③而彳不如因而厚遇之：■J廉君宣恶言，而君畏匿之：■(3)古今异义①拜为上卿■古义：今义：②不如因而厚遇之••古义：今义：③请以秦之咸阳为赵王寿■古义： 今义：①臣所以去亲戚而事君者••古义：今义：②请指示王••古义：今义：③于是相如前进缶••古义：今义：④宣言曰：“我见相如，必辱之。”••古义：今义：⑤秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也••古义：今义：3.词类活用(1)名词用作动词①于是相如前进缶：②舍相如广成传：■③左右欲刃相如：④乃使其从者衣褐：⑤怀其璧：⑥臣乃敢上璧：⑦赵王鼓瑟：(2)名词作状语①而相如廷叱之：■②故令人持璧归，间至赵矣：③奉璧西入秦： ①怒发上冲冠：(1)使动用法①完璧归赵：②秦王恐其破璧：■③宁许以负秦曲：■④毕礼而归之：••(2)意动用法①且庸人尚羞之：②先国家之急而后私仇也：••(3)形容词用作动词①严大国之威以修敬也：■②大王必欲急臣：■(4)形容词用作名词①而绝秦赵之欢：②宁许以负秦曲：3.文言句式⑴廉颇者，赵之良将也：(2)和氏璧，天下所共传宝也：(3)而君幸于赵王：(4)秦城恐不可得，徒见欺：(5)臣诚恐见欺于王而负赵：⑹何以知之：(5)求人可使报秦者：(6)拜送书于庭：4.语句翻译(1)秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。译文：(2)秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。 译文：(1)相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。译文：(2)左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不悸，为一击缶。译文：(3)于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。”译文：■整体把握文屮共写了哪几件事？它们各是围绕什么矛盾展开的？请根据课文内容填写表格。事件矛盾冲突■重点突破1.作者一开头就写廉颇，目的是什么？签.2.作者是从哪些角度來描写蔺相如的？表现了蔺相如怎样的性格特点?答.3.课文的中间段落，介绍了廉颇的哪些事情？体现了他怎样的性格特点？ 答：1.在“廉、蔺交欢”这一部分，作者用了哪些艺术手法突出表现了廉颇怎样的形彖特征？■美点赏析“负荆请罪”这则故爭，运用了怎样的表现手法来刻画蔺相如的形彖?答：【链接作家作品】1.作者简介司马迁，西汉史学家、文学家，字子长，夏阳(今陕西韩城西南)人。《史记》为其代表作。2.背景展示战国(前403—前221)是一个兼并剧烈的历史时期。本文所叙史实发生在前283年至前279年之间，正值战国中期之末。在此之前，秦早已占领了巴蜀，并夺取魏在河西的全部土地，又多次大败楚军，初步形成了统一全国的趋势，所以如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题。廉颇和蔺相如就是在这个历史舞台上起关键作用的人物。3.文学知识《史记》《史记》，又称《太史公书》，是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年的历史。全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，表10篇，书8篇，共52万字。《史记》有很高的史学价值，又有很高的文学价值，鲁迅说它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。史书体例(1)编年体——按年代顺序记载历史。代表作：《资治通鉴》。(2)国别体——以国(诸侯国)为主体记载，即按国家分类记载历史。代表作：《战国策》。(3)纪传体——以为人物立传的方式记叙史实，即以人物活动为中心记载历史，就是为人物立传。代表作：《史记》。(4)通史——一个国家或地区或世界的从最早文明到现在的历史。代表作：《史记》。(5)断代史——记述某一个朝代或某一个历史阶段史实的史书。此体裁创始于东汉史学家班 固。“二十五史”中除《史记》为通史外，其余的“二十四史”都属此体。文内文外廉颇，(是)赵国杰岀的将领。赵惠文王十六年，廉颇 为赵将，伐齐，大破之，取当了赵国的大将，攻打齐国，把齐军打得大败，攻占了（齐国的）阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。阳晋，（被）任命为上卿，凭借勇敢善战而闻名于各诸侯国。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。蔺相如，（是）赵国人。是赵国宦官头目缪贤的门客。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻赵惠文王时，得到了楚国的（那块）和氏璧。秦昭王听说了之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。这事，派人送给赵王（一封）国书，想用十五座城池换这块玉璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，赵王同大将军廉颇（以及）各位犬臣商议：想（把璧）给秦王（吧），秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患只怕不能得到秦国的城池，白白地受骗；想不给（吧），则扌旦心秦兵之來。计未定，求人可秦国的军队来（攻打）。对策还没决定，（想先）物色一个可使报秦者，未得。派去回复秦国的人，（也）没找到。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：宦官头目缪贤说：“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，“（你）根据什么了解他呢？”（缪贤）回答道：“我曾犯有罪过，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：'君私下打算逃跑到燕国去。我的门客相如阻止我道：'您何以知燕王？'臣语曰，臣尝从大王与根据什么知道燕王呢？'我告诉他说，我曾经跟随大王同燕王会境上，燕王私握臣手曰，'愿结燕王在边境上会晤，燕王私下里握着我的手说，'愿意和你交个友'，以此知之，故欲往。相如谓臣曰：朋友'，根据这个（我）知道他（会收留我的），所以想去。相如对我说：'夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲'赵国强大而燕国弱小，而且您又被赵王宠幸，所以燕王想结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，同您结交。现在您是从赵国逃跑，投奔到燕国，燕国害怕赵国，其势必不敢留君，而朿君归赵矣。在这种形势下一定不敢收留你，反而会把您捆绑起来送回赵国的。君不如肉袒伏斧质请罪，则您不如自己袒鎔上身伏在斧质刑具上（向赵王）请罪，那么 幸得脱矣。'臣从其计，大王亦幸赦臣。侥幸能够免罪。‘我听从了他的建议，您也开恩赦免了我。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”我私下认为此人（是位）勇士，（又）有智谋，应该可以出使。”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易于是赵王召见蔺相如，问他道：“秦王用十五座城来换寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不我的玉璧，可以给他吗？”相如说：“秦国强而赵国弱，不能不许。”王曰：“収吾璧，不予我城，答应。”赵王说：“（要是秦国）拿走了我的玉璧，（却）不给我城池，奈何？”相如F1：“秦以城求璧而赵不许，（又）怎么办？”相如说：“秦国用城池来换玉璧，如果赵国不答应，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在理亏在赵国；赵国给了玉璧，如果秦国不给赵国城池，理亏在秦。均之二策，宁许以负秦国。比较这两个计策，宁可答应（给秦国璧），使它承扌旦理秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必亏（的责任）。”赵王说：“谁可以派做使者呢？”相如说：“大王（如果）实在无人，臣愿奉璧往使。城入赵找不到人，我愿意双手捧着玉璧去出使（秦国）。（如果）城池给了赵而璧留秦；城不入，臣请国，那么玉璧就留在秦国；（如果）城池没给（赵国），请让我把完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。璧完好无缺地带回赵国。”赵王于是派相如带着玉璧西行到秦国去。秦王坐章台见相如。相如（相如到了秦国，）秦王坐在（便殿）章台宫接见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及捧着璧呈献给秦王。秦王非常高兴，把玉璧传给妃嫔和左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意侍从们观赏，侍从都欢呼“万岁”。相如看秦王没有诚意把城偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示池偿付给赵国，就上前说：“（这块）玉璧上有斑点，请让我指给王。”王授璧。相如因持璧却您看。”秦王把璧递给了相如。相如就势拿过玉璧后退几步立，倚柱，怒发上站住，（他）靠着柱子，愤怒得头发都根根直立，（似乎要）把帽冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至子顶起来了，对秦王说：“大王您希望得到玉璧，派人送国书给赵王，赵王悉召群臣议，皆FI：'秦贪，负赵王，赵王召集全体大臣商议，（大家）都说：'秦国贪婪，倚仗 其强，以空言求璧，偿城恐不可它强大，用口头上说的话来换取玉璧，（要秦国）偿付城池恐怕不可得。'议不欲予秦璧。臣以为布衣之交能。'商议着不想把玉璧给秦国。我（却）认为百姓之间的交尚不相欺，况大国乎？且以一璧往尚且不互相欺骗，何况是堂堂的大国呢？再说因为一块玉璧之故逆强秦之欢，不可。于的缘故而触伤强大的秦国（对我们）的感情，（是）不合适的。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜是赵王就斋戒了五天，（并）让我捧着玉璧，在朝廷上送书于庭。何者？严大国之将国书交给我。为什么这样（隆重）？为的是尊重贵国的威以修敬也。今臣至，大王见臣威严来整饰礼仪表示敬意呀。现在我到了（贵国），犬王您在一般的列观，礼节甚倨，得璧，传之美宫殿里接见（我），礼节上又很傲慢，拿到玉璧后，（随便地）传给妃嫔人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，们看，来戏弄我。我看您没有把城池偿付给赵国的意思，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今所以我又把玉璧拿了回来。您（如果）一定要逼迫我，我的头现在与璧俱碎于柱矣！”就和玉璧一起撞碎在（这根）柱子上！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王相如手拿玉璧，（眼睛）斜视着柱子，想拿玉璧向柱子撞去。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，怕他（真）把玉璧毁了，只好婉言道歉，坚决请求（他不要以璧击柱），召有司案图，指从此以往（连忙）召来主管（版图）的官员察看地图，指着图（说）从这到那十五都予赵。十五座城池给赵国。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实相如估计秦王不过是用欺骗的手段装作给赵国城池，实际上是不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王得不到的，于是对秦王说：“和氏璧，是天下公认的宝物。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王（出于）害怕，不敢不献出。赵王送璧时斋戒了五天。现在大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”您也应斋戒五天，在朝堂上安设'九宾'，我才敢献上玉璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相秦王估量这事，终归不能靠强夺，就答应斋戒五天，（并）安置相如广成传。如住宿在广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，相如心想秦王即使斋戒了，也必定违背诺言不肯偿付城池，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡， 于是让他的随从穿着粗布衣服，怀揣那块玉璧，从小路逃走，归璧于赵。把玉璧送回赵国去。秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，秦王斋戒五天之后，就在朝堂上举行了“九宾”的大礼，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王F1：“秦自缪公延请赵国使者蔺相如。相如到后，对秦王说：“秦国从穆公以來二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王以来二十多个国君，不曾有坚守契约的。我实在害怕被您欺骗而负赵，故令人持璧归，间至赵以致对不起赵国，所以派人拿着玉璧回去了，从小路已到赵国矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立To再说，秦国强赵国弱，（只要）您派一个使臣到赵国，赵国立奉璧来。今以秦之强而先割十五都刻会（再）把璧送来。现在凭着秦国的强大，先割让十五座城池了赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪给赵国，赵国怎敢留下玉璧而得罪您呢？我知道欺骗犬王的罪当诛，臣请就汤镀。唯大王与群臣孰是该处死的，那就让我受汤镀之刑吧。希望您与大臣们仔细计议之。”商议这件事。”秦王与群臣相视而嘻。左右或秦王同群臣面面相觑，发出无可奈何的声音。侍从有的欲引相如去，秦王因曰：“今想拉相如离开（朝堂加以处治），秦王（见事已如此）于是说：“现在杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如杀了相如，终究不能得到玉璧，反而断绝了秦、赵的交情。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一趁此好好招待他，让（他）回赵国去。赵王难道会因为一块璧之故欺秦邪？”卒廷见玉璧的缘故而欺骗秦国吗？”最后在朝堂上（设九宾之礼）接相如，毕礼而归之。见相如，完成了礼仪后让他回去了。相如既归，赵王以为贤大夫，使相如已经回国，赵王认为他是一位才能出众的大夫，出使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。到诸侯（国）能不受侮辱，任命他做上大夫。秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。秦国没有把城池给赵国，赵国也终究没有把玉璧给秦国。其后秦伐赵，拔石城。明年复攻这以后，秦国攻打赵国，攻下了石城。第二年，秦国又进攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，赵国，杀了两万人。秦王派使者告诉赵王，想同赵王和好，会于西河外渕池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如在西河外滝池举行盟会。赵王害怕秦王，想不去。廉颇、蔺相如计F1：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。商量道：“大王不去，显得赵国既弱小又胆怯。”赵王于是去了。相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，相如随行。廉颇送到边境上，同赵王告别说：“（这次）您出行， 度道里会遇之礼毕，还，（我）估计路上行程以及会见的礼节完毕，（再加上）回来，（总共）不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以不会超过三十天。三十天不回来，就请让我立太子为王，用来绝秦望。”王许之。遂与秦王断绝秦国（要挟赵国）的念头。”赵王答应了他。于是同秦王会涵池。在滝池举行了会见。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃（在会见后的宴会上，）秦王饮酒喝得高兴了，说：“我私下闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前听说赵王爱好音乐，请弹弹瑟吧。”赵王弹了瑟。秦国的史官走书曰：“某年月曰，秦王与赵王会饮，令赵王鼓上前写道：“某年某月某日，秦王同赵王一起宴饮，命令赵王弹瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，瑟。”蔺相如上前说：“赵王也私下听说您擅长演奏秦地乐曲，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”请允许我献（一只）盆缶给秦王您（敲击），借以来互相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪秦王很生乞，不答应。在这时候相如上前献上盆缶，趁势跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五请秦王（敲击）。秦王不肯敲盆缶。相如说：“（如果不敲，）在五步Z内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右步之内，我可要把我头颈的血溅到您的身上了！”侍从欲刃相如，相如张目叱之，左右想杀相如，相如圆睁怒眼，大声地呵斥那些人，（秦王）侍从皆靡。于是秦王不悸，为一击缶。都吓得直往后退。于是秦王很不高兴，给（他）敲了一下盆缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦相如回过头把赵国的史官召来（让他）记下：“某年某月某日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城王给赵王敲了盆缶。”秦王的群臣又道：“请把赵国的十五座城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之池献给秦王作贺礼。”蔺相如也（回敬）道：“请把秦国的（都城）咸阳为赵王寿。”咸阳作为献给赵王的贺礼。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛秦王酒筵完毕，始终没能占赵国的上风。赵国也大规模设兵以待秦，秦不敢动。地（在边境上）部署了军队来防备秦军，（因此）秦国不敢轻举妄动。既罢，归国，以相如功大，拜为（会见）结束以后，（赵王）回国，因为相如功劳很犬，授予他上卿，位在廉颇之右。上卿的官职，职位在廉颇之上。 廉颇口：“我为赵将，有攻城野战之大功，廉颇说：“我当赵国的大将，有攻打城池、野战杀敌的大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且可是蔺相如只凭言词立下功劳，职位却在我之上。况且，相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”相如本来是卑贱的人，我感到羞耻，不甘心（自己的职位）在他下面！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与扬言说：“我见到相如，一定要羞辱他。”相如听说后，不肯同他会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争见面。相如每逢上朝时，总是推托有病，不愿同廉颇争位列。已而相如出，望见廉颇，相如引次的先后。过了些时候，相如出门，远远望见廉颇，相如就掉转车避匿。车头回避。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚这时，相如的门客一齐规谏说：“我们离开亲人来投靠而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇您的原因，只是仰慕您高尚的品德啊。如今您同廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏地位相当，廉将军公开地说（您些）不堪入耳的话，可是您怕（他）匿之，恐惧殊甚。且庸人尚躲着他，害怕得太过分了。就是普通人对这种情况也感到羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞羞耻，何况对于将相呢？我们不才，请允许我们（向您）告去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦鋅吧。”蔺相如坚决挽留他们，说：“你们看廉将军和秦王相比哪一个王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫厉害呢？”（大家）说：“（廉将军当然）不如秦王。”相如说：“凭秦以秦王之威，而相如廷叱之，辱英群臣。王那样的威势，我（敢在他的）朝堂上呵斥他，羞辱他的臣子们。相如虽弩，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦我虽然愚劣，难道就怕廉将军吗？不过我知道，强大的秦国之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。之所以不敢派兵进攻赵国，只是因为（赵国）有我们两人在啊。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以现在如果两虎争斗，那势必不能共存。我这样做的原因，（是）把先国家之急而后私仇也。”国家的危亡放在前，而把私人的仇怨放在后啊。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至 廉颇听说这事，解衣袒露上身，背着荆条，由宾客（做引导）到蔺相如门谢罪，□:“鄙相如府上去请罪，（他诚恳地对相如）说：“（我这个）目光短浅，贱之人，不知将军宽之至此也！”心胸狭窄的人，没想到将军您宽容我到这种地步啊！”卒相与欢，为刎颈之交。（他们）终于相互交欢和好，成了生死之交。■文内深读红花还得绿叶衬——《廉颇蔺相如列传》中的反衬手法所谓反衬，就是利用与主要形象相反、相对的次要形象，从反面衬托主要形象。古人所说的“写鲁肃老实，以衬托孔明之乖巧”即反衬手法。运用反衬手法，可使主要人物相得益彰，形象显得更如鲜明突出。《廉颇蔺相如列传》中对蔺相如的性格的刻画和人物形象的塑造，就较多地运用了反衬手法，并收到了较好的效果。“完璧归赵”中的反衬秦昭王听说赵王得到了楚国的和氏璧，就写信给赵王，希望用十五座城池换取和氏璧。这引起了赵国的一片慌乱，赵王犹豫不决，难以取舍。蔺相如初见赵王，首先分析了形势，指出“宁许以负秦曲”，即在道义上站住脚，显示出他政治家的头脑和战略家的眼光，对局势能够作出正确的分析和判断。在这个故事中，作者还写了秦王的贪欲，如“相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右……”又写了秦王的欺诈，如“秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵”。这是秦王耍花招，继续制造骗局。蔺相如始终没有为秦王的行为所迷惑，他“度秦王虽斋，决负约不偿城”，于是冒着自己会被杀头、至少会被扣为人质的危险，派人从小路回国，“完璧归赵”。在朝堂之上，他又指出了秦国“以城易璧”的欺骗实质。这些都充分展现了蔺相如的外交艺术。正是有了秦的欺骗性，才更好地反衬了蔺相如在外交事务中应对复杂局面的能力和处事果决的性格。“渕池Z会”中的反衬在“滝池之会”的故事中，作者也对秦王有所描述，先写秦王令赵王鼓瑟，戏弄赵王。当相如提出“以相娱乐”的要求时，“秦王怒，不许”。但最后还是“不烽，为一击缶”。写出了秦王的欺诈、色厉内荏、窘态毕鎔，这主要是为了反衬出蔺相如的机智、沉着与英勇。接着秦国群臣再次提出侮辱性的要求：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如针锋相对，提出“请以秦之咸阳为赵王寿”的要求。咸阳是秦的国都，献了国都，等于臣属于赵国。以“咸阳”对“十五城”，蔺相如又一次占了上风。两轮较量，以秦的无礼、贪婪反衬了蔺相如的机智勇敢和出色的外交才能。 在蔺相如以死相挟让秦王击缶，秦“左右欲刃相如”的危急关头，蔺相如没有退缩，而是“张目叱之”，使得秦“左右皆靡”。这里，又以秦“左右”的虎狼之势，反衬了蔺相如将生死置之度外、英勇无畏的气槪。“负荆请罪”中的反衬蔺相如“拜为上卿，位在廉颇之右”，这使得战功卓著的老将军廉颇很不满，一是不满于蔺相如“徒以口舌为劳，而位居我上”；二是不满于“相如素贱人”，而自己却“为之下”。于是廉颇扬言：“我见相如，必辱之。”在荣誉和地位面前，一对同样为国事操劳的将相眼看就要闹翻脸。这时，蔺相如保持了冷静。他的做法是“每朝时，常称病”，过了些时候出门，也是“望见廉颇，相如引车避匿”。这个故事，作者以廉颇的居功自傲、心胸褊狭，反衬出蔺相如的豁达大度、顾全大局。廉颇炫耀自己“有攻城野战之大功”，鄙视蔺相如“徒以口舌为劳”：而蔺相如在与舍人的对话中则说：“顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。”在这里，作者又以廉颇重视军事斗争、轻视外交斗争，反衬出蔺相如的见识独胜廉颇一筹。作者正是把反衬手法运用得灵活而独到，才使得蔺相如这个形象呼之欲出，时至今日，仍光彩照人。学会宽容江海宽容，汇聚溪流而浩瀚无边；高山宽容，积聚尘土而巍峨连绵；蓝天宽容，彩霞灿烂而美丽动人。宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。战国时期赵国有个叫蔺相如的大臣，由于护驾有功，所以官职一路上升，位居大将军廉颇之上。蔺相如被重用，引起了大将军廉颇的忌妒与不满，他便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之。蔺相如的宽容最终让廉颇幡然醒悟，“负荆请罪”后“将相和欢”，同力辅助赵王。这个历史故事告诉我们：学会宽容，于国于人于己皆有裨益。反观历史上那些善于嫉贤妒能、没有宽容之心的愚人，纵然学问再高、能力再大、本领再强，最终也难成大器，自辱或自毁其人。三国时期的周瑜才能出众，足智多谋，“雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，檣橹灰飞烟灭”,可谓当世英雄，威名远扬。可是，当周瑜遇到神机妙算的智者诸葛亮，虽自知不如但却不甘落败，于是整天心中算计如何赢诸葛亮。经历三斗三败的较量，发出“既生瑜，何生亮”的凄叹，最后落得吐血身亡的下场！周瑜何也？心胸狭隘，难容他人。倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，三国归晋的历史也许会重写。在实际生活中，我们难免会与别人发生摩擦矛盾。当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短 暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的纠结怨恨之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！在这个纷纷扰扰的世界里，人，要活得潇洒，就必须学会宽容。宽容，将使你活得更加轻松、更加有意义。拥有宽容，能使你拥有别人所不能拥有的东西。当宽容成为一种品性时，生活算是过到了极致：宠辱不惊，坐看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！微感言：【素材运用】点击文本蔺相如机智勇敢、不畏强暴的英雄形象和他深明大义、“先国家之急而后私仇”的高贵品质以及廉颇忠于赵国、勇于改过的可贵品质给我们留下了很深的印象。在人生的历程中，我们当以国家集体利益为重，必要时哪怕牺牲个人利益也要顾全大局，这是我们中华民族最美好的品德。运用示例文有蔺相如的机智勇敢，武有廉颇的深谋远虑，有了他们一文一武的精诚团结、亲密合作，才有了和氏璧的顺利回归，才有了邇池之会上赵王的不被凌辱；当廉颇认识到自己的错误，才有了将相和的美谈。他们文式合作，才使得赵国稳如泰山。比尔•盖茨认为自己最大的成功是人际关系的和谐。人际关系的和谐，其实就是强调人与人之间的互相合作。合作，不是单方面的奉献，它是双方或多方的共同配合、共同努力。荒寂无人的小岛上，你有鱼竿，我有美食，我们互相合作，才能双双保全生命，渡过难关。天堂中手持长柄勺团团围坐的众人，正是因为互相合作，把勺中食物喂给对方，才会生活得其乐融融。只有合作才能共赢。让我们学会合作实现共赢，共创人生的辉煌吧！提醒：完成作业第四单元第11课 答案精析语言积累1.(l)lin(2)miao(3)wei(4)yan(5)guan(6)xia(7)ni(8)hud(9)mian(10)xT(ll)mi1.(1)①送②交换③阻止④逃离⑤权衡，比较①傲慢⑦希望⑧退却⑨位次⑩终于(2)①通"否”，表疑问语气②通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂③通“按”，审察、察看④通“穆”⑤通“熟”，仔细(3)①动词，凭借、倚仗动词，辜负、对不起动词，违背动词，担负、承担动词，背着②动词，延请动词，牵、拉动词，调转动词，拉开弓③动词，宠幸副词，幸好、幸亏副词，特地动词，(帝王)驾临④动词，派动词，出使动词，让名词，使臣动词，使唤⑤副词，白白地副词，只、不过名词，徒弟动词，步行⑥动词，生病名词，重病动词，担心、忧虑形容词，疲倦、劳累(4)①介词，趁机介词，于是介词，通过、经由动词，沿袭②介词，凭介词，拿连词，来连词，用来连词，因为③连词，表并列假设连词，如果连词，表承接，“因”后省略“Z”转折连词，但是(5)①古义：用一定的礼节授予某种名位或官职。今义：行礼表示敬意；见面行礼表示祝贺；拜访。②古义：好好招待。今义：优厚的待遇。③古义：向人进酒或献礼。今义：年岁，生命；生日。④古义：包括父母兄弟在内的内外亲属。今义：跟口己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。⑤古义：指给……看。今义：上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法。⑥古义：上前进献。 今义：向前行动或发展。②古义：扬言。今义：(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告；宣言，声明。③古义：遵守约定。今义：限制使不越出范围。1.(1)①走上前②安置住宿③杀④穿⑤怀揣着⑥献上⑦弹奏(2)①在朝堂上②表示“至”的方式，从小路③向西④向上(3)①使……完整②使……破碎③使……承担②使……完毕；使……回去(4)①以为羞②以为先；以为后(5)①尊重②逼迫(6)①友好关系②理亏之责2.(1)判断句，“……者……也”(2)判断句,“……也”(3)被动句，“于”字表被动(4)被动句，“见”字表被动(5)被动句，“见……于”表被动(6)倒装句，宾语前置，即“以何知Z”(7)倒装句，定语后置，即“求可使报秦者人”(8)倒装句，介宾短语后置，即“于庭拜送书”3.(1)秦国用城池来换玉璧，如果赵国不答应，理亏在赵国；赵国给了玉璧，如果秦国不给赵国城池，理亏在秦国。⑵秦王怕他(真)把玉璧毁了，只好婉言道歉，坚决请求(他不要以璧击柱)，(连忙)召來主管(版图)的官员察看地图，指着图(说)从这到那十五座城池给赵国。(3)相如心想秦王即使斋戒了，也必定违背诺言不肯偿付城池，于是让他的随从穿上粗布衣服,怀揣那块玉璧，从小路逃走，把玉璧送回赵国去。(4)侍从想杀相如，相如圆睁怒眼，大声地呵斥那些人，(秦王)侍从都吓得直往后退。于是秦王很不高兴，给(他)敲了一下盆缶。(5)这时，相如的门客一齐规谏说：“我们离开亲人来投靠您的原因，只是仰慕您高尚的品德啊。”(6)现在如果两虎争斗，那势必不能共存。我这样做的原因，(是)把国家的危亡放在前，而把私人的仇怨放在后啊。 整体把握事件矛盾冲突 完璧归赵秦王诈赵璧与蔺相如存璧的斗争沌池相会秦王辱赵王与蔺相如尊赵王的斗争廉、蔺交欢廉颇地位Z怨与蔺相如以国事为重的矛盾重点突破1.（1）突出廉颇地位之显赫，与蔺相如低贱的11!身形成鲜明的对比。（2）与后文廉颇的“宣言”（“……且相如素贱人，吾羞，不忍为之下”）形成前后照应。（3）突出廉颇彼时之“勇”，不过是匹夫之勇——好勇斗狠，与后文廉颇的勇于认错之“勇”，又形成鲜明的对比。2.描写角度描写内容性格特点侧ffl描写缪贤荐贤机智秦王求璧，赵国君臣拿不出主意，相如出谋划策一言以决的胆识正ffl描写廷斥秦上，秦上设九宾礼隆重召见，完璧归赵临危不惧，从容应对的机智和勇敢涌池会上，相如置个人安危于不顾，粉碎秦王阴谋反应敏捷，不畏强暴，维护国家尊严廉、蔺交锋，相如处处忍让识大体，顾大局，忍让为国3.（1）滝池之会，与蔺相如“计”，表示赵国作为一个大国，不应该示弱、示怯，否则会有损国威。（2）与赵王诀别，为免不测做周全的后事安排。（3）“盛设兵以待秦”，竭力做好军事准备，使秦国在瀝池之会会场外，毫无可乘之机，不敢轻举妄动。这些事情都体现了廉颇的远见卓识和驾驭全局的能力、胸怀。4.⑴以个性化的语言描写表现了廉颇的妄自尊大、心胸狭隘。（2）以对比手法（蔺、廉性格的对比，廉对蔺前后态度的对比）表现了廉颇性格坦率、忠心爱国、勇于改错的特点。美点赏析运用了反衬的手法。（1）作者以廉颇的居功自傲、心胸狭隘，反衬蔺相如的豁达大度、顾全大局。廉颇炫耀自己“有攻城野战之大功”，鄙视蔺相如“徒以口舌为劳”；而蔺相如在与舍人的对话中则说：“顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。”（2）作者又以廉颇重视军事斗争，轻视外交斗争，反衬蔺相如的见识卓尔不群，等等。通过反衬，蔺相如的形象更加鲜明突出。