第12课《廉颇蔺相如列传》学案二班级：姓名：一、学习目标：1、积累文言常用词，掌握一些常见的文言句式，学会翻译句子。2、整体感知课文内容。二、学习目标解析1、能准确区分并解释通假字、古今异义字、一词多义的含义并能准确辨析常见的文言句式2、学会整体阅读文言文的方法。三、问题与例题：大问题一：廉颇者，赵之良将也。是什么句式，标志词是什么？设计意图：通过课文翻译，并总结其中的文言常识。1、请找一找课文里哪些句子属于判断句？示例：蔺相如者，赵人也。译：蔺相如是赵国人。例题：判断下列句子中属于什么特殊句式。1、陈涉者，阳城人也，字涉。2、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。3、此则岳阳楼之大观也变式练习：请找出下列句子的判断词1、当立者乃公子扶苏2、师者，传到授业解惑也。3、汝是大家子。4、梁将即楚将项燕。5、予本非文人画士。6、刘备天下枭雄。2、同学们想一想，判断句还有其他常见的标志词吗？大问题二：秦城恐不可得，徒见欺。这又是什么句式？标志词是什么？1、课文还有其他被动句吗？如果有，请举出几例。明确：而君幸于秦王2、你能列举几句以前学过的被动句式吗？示例：而身死国灭，为天下笑。（《过秦论》）大问题三：城不入，臣请完璧归赵一句中“完”是什么用法？1、课文还有其他使动用法的句子吗？如果有，请举出来。2、你能列举几句以前学过的使动用法吗？大问题四：吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。一句中“先”“后”是什么用法？5
1、你能列举几句以前学过的意动用法吗？示例：渔人甚异之。《桃花源记》三、目标检测题：1、解释下列加点词语。先生之恩，生死而肉骨也。《中山狼》项伯杀人，臣活之。《鸿门宴》鱼人甚异之。《桃花源记》吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳谏》其闻道也固先乎吾，吾从而师之。《师说》四、配餐作业A组题：1、指出下列句子词类活用类型： A．舍相如广成传舍 B．故令人持璧归，间至赵矣 C．左右欲刃相如 D．请以赵十五城为秦王寿2.．指出下列句子词类活用类型： A．完璧归赵 B．宁许以负秦曲 C．不知将军宽之至此也 D．毕礼而归之3．指出下列各句中的通假字及含义A．臣愿奉璧往使 通 ，解释 B．拜送书于庭 通 ，解释C．召有司案图通 ，解释 D．唯大王与群臣孰计议之 通 ，解释 4．给下面各句按句式特点分类，填在相应的横线上。 ①为赵宦者令缪贤舍人 ②而君幸于赵王 ③君何以知燕王 ④拜送书于庭 ⑤何功之有哉 ⑥使不辱于诸侯 ⑦此人力士 ⑧谁可使者⑨内心保持警惕 ⑩或重于泰山，或轻于鸿毛 判断句：被动句：宾语前置：谓语前置：状语后置： B组题：阅读下列语段，回答问题： 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”5．加点字的意义与例句相同的一项（ ） 例句：“徒慕君之高义”5
A．徒以吾两人在也 B．徒见欺 C．郯子之徒，其贤不及孔子 D．班百者多徒行6．对“所以”的用法归类正确的一项（ ） ①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。②故释先王之成法，而法其所以为法③强秦之所以不敢加兵于赵者 ④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以传道授业解惑也 ⑥夫仁义辩智，非所以持国也 A．①②④∕③⑤⑥ B．①③⑤∕②④⑥ C．①②③∕④⑤⑥ D．①③④∕②⑤⑥7．对“之”和“而”的用法判断正确的一项（ ） ①公之视廉将军孰与秦王 ③而相如廷叱之 ②强秦之所以不敢加兵于赵者 ④以先国家之急而后私仇也 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同8．翻译下列语句公之视廉将军孰与秦王？译文： 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。译文： 均之二策，宁许以负秦曲。译文： 计未定，求人可使报秦者，未得。译文： 何者?严大国之威以修敬也。译文： 臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？译文： C组题：阅读下面的文言文。回答1～6题。 烈女姓窦氏，小字桂娘。父良，建中初为汴州户曹掾。桂娘美颜色，读书，甚有文。李希烈破汴州①，使甲士至良门，取桂娘以去。将出门，顾其父曰：“慎无戚心，必能灭贼，使大人取富贵于天子。”桂娘既以才色在希烈侧，复能巧曲取信，凡希烈之密，虽妻子不知者，悉皆得闻。希烈归蔡州，桂娘尝谓希烈曰：“忠而勇，一军莫如陈先奇。其妻窦氏，先奇宠且信之，愿得相往来，以姊妹叙齿，因徐说之，使坚先奇之心。”希烈然之。桂娘因以姊事先奇妻，尝间谓曰：“贼凶残不道，迟晚必败，姊宜早图遗种之地。”先奇妻然之。兴元元年四月，希烈暴死，其子不发丧，欲尽诛老将校，以卑少者代之。计未决，有献含桃者，桂娘白希烈子，请分遗先奇妻5
，且以示无事于外。因为腊帛书曰：“前日已死，殡在后堂，欲诛大臣，须自为计。”以朱染帛丸如含桃。先奇发丸见之，言于薛育曰：“两日希烈称疾，但怪乐曲杂发，昼夜不绝，此乃有谋未定，示暇于外，事不疑矣。”明日，先奇、薛育各以所部兵噪于衙门，请见希烈。希烈子迫出拜，曰：“愿去伪号，一如李纳。”先奇曰：“尔父悖逆，天子有命。”因斩希烈及妻子，亟匕首以献，暴其尸于市。后两月，吴少诚杀先奇，知桂娘谋，因亦杀之。 请试论之。希烈负桂娘者，但劫之耳。希烈僭而桂娘妃，复宠信之，于女子心，始终希烈可也。此诚知所去所就，逆顺轻重之理明也。能得希烈，权也；娣先奇妻，智也；终能灭贼，不顾其私，烈也。六尺男子有禄位者，当希烈叛，与之上下者众矣，此岂才力不足耶？盖义理苟至，虽一女子可以有成。（杜牧《窦烈女传》） 注：①李希烈：唐燕州辽西人。唐德宗时为淮宁节度使，奉命讨伐割据淄青的李纳，反与李纳通谋，并与叛乱的河北藩镇朱滔、田悦勾结，自称天下都元帅、建兴王。建中四年底攻入汴州，旋称楚帝，年号武成，不久为刘洽所败，逃归蔡州，后被部将陈先奇毒死。 9．下列句子中红色的词的解释，不正确的一项是（ ） A．将出门，顾其父曰 顾：顾念。 B．桂娘因以姊事先奇妻，尝间谓曰 间：秘密地。 C．先奇、薛育各以所部兵噪于衙门 部：统率。 D．希烈负桂娘者 负：对不起。 10．下列句子中红色的词的意义和用法，不相同的一组是（ ） A．桂娘既以才色在希烈侧 B．其妻窦氏，先奇宠且信之 愿得相往来，以姊妹叙齿 请分遗先奇妻，且以示无事于外 C．桂娘因以姊事先奇妻 D．两日希烈称疾，但怪乐曲杂发 知桂娘谋，因亦杀之 希烈负桂娘者，但劫之耳 11．下列句子括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（ ） A．凡希烈之密，虽妻子不知者，（桂娘）悉皆得闻。 B．因徐说之，使（桂娘）坚先奇之心。 C．请分遗先奇妻，且以（此）示无事于外。 D．（桂娘）以朱染帛丸如含桃。 12．下列句子在文中的意思，不正确的一项是（ ） A．桂娘美颜色，读书，甚有文——桂娘容貌美，能读书，很有文采 B．忠而勇，一军莫如陈先奇——忠诚而勇敢，全军没有人比得上陈先奇 C．贼凶残不道，迟晚必败，姊宜早图遗种之地——叛贼凶残无道，早晚一定失败，姐姐应该早些考虑能留下后人的处境 D．桂娘白希烈子，请分遗先奇妻——桂娘告诉李希烈的儿子，请求分开留下陈先奇的妻子 13．下列句子分别编为四组，全都表现桂娘有谋略的一组是（ ）5
①桂娘既以才色在希烈侧，复能巧曲取信。 ②愿得相往来，以姊妹叙齿。 ③先奇妻然之。 ④希烈暴死，其子不发丧。 ⑤以朱染帛丸如含桃。 ⑥但怪乐曲杂发，昼夜不绝。 A．①④⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①③⑥ 14．以下是对作者评论的解说与分析，正确的一项是（ ） A．李希烈抢去桂娘，他僭称帝号让桂娘做了妃子，又宠信桂娘，可是桂娘还是机智不顾自身地使叛贼李希烈覆灭，她的才力超过了那些在李希烈叛乱时却与李希烈相处的朝廷官吏。 B．李希烈抢去桂娘，他僭称帝号让桂娘做了妃子，又宠信桂娘，可是桂娘还是机智不顾自身地使叛贼李希烈覆灭，她比那些在李希烈叛乱时却与李希烈相处的朝廷官吏高尚，因为她明义理。 C．桂娘被李希烈抢去，后受宠信，但她并没有因此而放弃志向，她明义理，因而能机智不顾自身地使叛贼李希烈覆灭，那些在李希烈叛乱时却与李希烈相处的朝廷官吏相比很卑劣。 D．桂娘被李希烈抢去，后受宠信，但她并没有因此而放弃志向，她明义理，因而能机智不顾自身地使叛贼李希烈覆灭，她的才力超过了那些在李希烈叛乱时却与李希烈相处的朝廷官吏。五、学后反思5
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