河北唐山开滦二中学高中语文廉颇蔺相如列传二时导学案人教版

河北省唐山市开滦第二中学高中语文第11课廉颇蔺相如列传第二课时导学案新人教版必修4【学习目标】1、掌握重点实词、虚词及句式。2、梳理文章结构。【教学难点、重点分析】学习目标1、2、【学习方法】通过反复诵读、结合上下文语境掌握重点实虚词。【学习过程】重点掌握文中实词、虚词，翻译整个句子。一、解释下列实词的意思，并翻译句子。1、使人遗赵王书2、徒见欺3、今君乃亡赵走燕4、曲在赵5、臣愿奉璧往使6、相如因持璧却立7、秦贪，负其强8、逆强秦之欢9、秦王恐其破璧，乃辞谢固请10、相如度秦王特以诈详为赵城11、舍相如广成传12、相如张目叱之，左右皆靡13、相如顾召赵御史14、秦王竟酒，终不能加胜于赵15、相如引车避匿16、臣等不肖，请辞去17、因宾客至蔺相如门谢罪18、鄙贱之人，不知将军宽之至此也二、通假字1、拜送书于庭。通，意思：、2、召有司案图通，意思：3、可予不。通，意思：4、秦自缪公以来二十余君通，意思：5、乃设九宾礼于廷通，意思：6、唯大王与群臣孰计议之通，意思：三、古今异义1、璧有瑕，请指示王古：今：2、未尝有坚明约束者也古：今：3、明年，复攻赵古：今：4、臣所以去亲戚而事君者古：今：5 5、宣言曰古：今：6、于是相如前进缶古：今：7、布衣之交古：今：四、词类活用a.名词作动词：　　①舍相如广成传（）　　②左右欲刃相如（）　　③乃使其从者衣褐（）　　④怀其璧（）　　⑤蔺相如前曰（）　　⑥臣乃敢上璧（）　　⑦请以赵十五城为秦王寿（）　　⑧臣语曰()　　⑨于是相如前进缻（）⑩赵王鼓瑟（）b.名词作状语：　　①而相如庭斥之（）　　②故令人持璧归，间至赵矣（）　　③奉璧西入秦（）　　④怒发上冲冠（）⑤乃辞谢（）C使动用法：①完璧归赵（）　　②秦王恐其破璧（）　　③宁许以负秦曲（）　　④毕礼而归之（）⑤归璧与赵（）d.意动用法：　　①且庸人尚羞之（）　　②先国家之急而后私仇也（）③吾羞，不忍为之下（）e.形容词作动词：　　①严大国之威以修敬也（）　　②不知将军宽之至此也（）　　③大王必欲急臣（）f.形容词作名词：　　①而绝秦赵之欢（）②宁许以负秦曲()5 g.动词作名词：　①未尝有坚明约束者也（）五、一词多义负　①秦贪，负其强()　　②臣诚恐见欺于王而负赵()　　③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（）　　④均之二策，宁许以负秦曲（）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（）使①秦昭王闻之，使人遗赵王书（）　②其人勇士，有智谋，宜可使（）　③乃使其从者衣褐（）④大王乃遣一介之使（）引　①引赵使者蔺相如（）　　②左右或欲引相如去（）③相如引车避匿（）以①以勇气闻于诸侯；今以秦之强先割十五都予赵（）　　②愿以十五城请易璧（）　　③严大国之威以修敬也（）　　④则请立太子为王，以绝秦望（）⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也；徒以吾两人在也（）因①相如因持璧却立()　　②因宾客至蔺相如门谢罪()　　③不如因而厚遇之（）　　④秦王因曰（）六、翻译1、计未定，求人可使报秦者，未得。2、均之二策，宁许以负秦曲。3、相如度秦王特以诈详为予赵城。4、左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。5、王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠七解释下列成语的意思5 完璧归赵：怒发冲冠：负荆请罪：刎颈之交：、八、熟读课文，给课文中的三个故事各加一个小标题，并能准确复述。【课堂小结与反思】课堂小结：反思：巩固阅读训练一、联系上下文，翻译下列句子。1、城不入，臣请完璧归赵。2、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”3、遂许斋五日，舍相如广成传。4、使其从者衣褐，怀其璧，5、卒廷见相如，毕礼而归之。6、且庸人尚羞之，况于将相乎？7、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。四、给下面一段文字加上标点，翻译为现代汉语，并谈谈对这段话的理解。太史公曰：知死必勇非死者难也处死者难。方蔺相如引璧睨柱及叱秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气威信敌国退而让颇名重太山其处智勇可谓兼之矣！译文：5 5