【人教版】2017-2018学年高中语文必修四练案:练案21-廉颇蔺相如列传(1)
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【人教版】2017-2018学年高中语文必修四练案:练案21-廉颇蔺相如列传(1)

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资料简介
练案21 廉颇蔺相如列传(1)本练案共2页,满分为50分,用时40分钟。一、夯实语言基础(33分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是(3分)( A )A.倨傲(jù)佯为(yáng)传舍(zhuàn)渑池(miǎn)B.睨柱(nì)肉袒(tǎn)瑕疵(xiā)列观(guàn)C.汤镬(huò)驽马(nù)盆缶(fǒu)诀别(jué)D.琴瑟(sè)刎颈(jǐng)不怿(yì)间道(jiān)【解析】 B项,“瑕”读xiá;C项,“驽”读nú;D项,“间”读jiàn。2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)( B )①白恩培夫人轻轻一句话,1500万就挥霍一空变成了她腕上的一只镯子,这样的巧取豪夺,才是对这个时代所有打拼奋斗者的不公。②实现“人机对话”已是唾手可得——能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。③传统年俗日渐式微,作坊式经营难敌规模化发展,灯笼生意一年不如一年,买灯笼的人少了许多,也让扎灯笼的老李这个年过得意兴阑珊。④小佳佳躺在母亲温暖的怀抱里甘之如饴地吃着奶,一双小手不停地乱动,小脚还不时地蹬几下,那样子真是乖巧可爱。⑤宋江正是刀笔吏出身,在那种环境下,为了安身保命,他必须左右逢源。在为人处世上,宋江小心翼翼,谨慎为上,从来不给对方难堪。⑥全省最大沃尔玛山姆会员店落户惠州,预计2018年9月开业,新闻一播报,惠州市民口耳相传这一喜讯。A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥【解析】 ②唾手可得:比喻非常容易得到,不指“容易实现”。④甘之如饴:甘,甜;饴,麦芽糖浆。感到像糖那样甜。指为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦。⑥“口耳相传”意为口说耳听地往下传授,指文化一代一代传下去。此处属望文生义。其它成语释义:巧取豪夺——旧时形容达官富豪谋取他人财物的手段,现指用各种方法谋取财物。日渐式微指的是逐渐没落,销声匿迹。泛指事物或人逐步地衰落。日渐:逐步地,逐渐地,慢慢地。 “式微”出自《诗经》,“式”是文言的语气助词,“微”是衰微的意思。“式微”原来指国家或世族衰落,现在也泛指事物地衰落。左右逢源——中性词,指做事得心应手,怎样进行都很顺利;也形容办事圆滑;也可用作贬义词,指为人圆滑老到,精明。3.下列各句中,没有语病的一项是(3分)( A )A.微信、支付宝今年不再进行红包大战是一大好消息,因为这能让人们在春节期间少一分浮躁与功利,多一分平淡与从容。B.目前,为确保“二十四节气”的代际传承,在文化部等多部门的努力下将联合推出《二十四节气五年保护计划》。C.我国发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”圆满完成了4个月的在轨测试任务,正式交付用户单位使用。D.电影《七月与安生》中的两个女主人公七月与安生尽管天各一方,但纯真美好的友情无时无刻不萦绕在两人的心中。【解析】 B.成分残缺,介词“在……下”滥用导致主语残缺。C.句式杂糅,把“发射了”改为“发射的”。D.语序不当,“七月与安生”应放在关联词“尽管”之后。4.下列各句中加点的词语解释有误的一项是(3分)( C )A.而蔺相如徒以口舌为劳徒:只,不过B.顾吾念之顾:只是,不过C.独畏廉将军哉独:唯独D.卒相与欢卒:最终,终于【解析】 独:难道。5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( D )A.有攻城野战之大功公之视廉将军孰与秦王B.秦以城求璧而赵不许廉君宣恶言,而君畏匿之C.因宾客至蔺相如门谢罪不如因而厚遇之D.拜为上卿我为赵将【解析】 A项,前者是助词,的;后者是助词,用在主谓之间,取消句子的独立性。B项,前者表假设关系;后者表转折关系。C项,前者是介词,通过、经由;后者是趁机。D项,均为动词,作为,担任。6.下面各句中加点字的活用类型与其他三句不同的一项是(3分)( B )A.间至赵矣B.乃前曰C.而相如廷叱之D.怒发上冲冠【解析】 B项,“前”是名词用作动词,走上前。其余三项都是名词作状语,间:从小路;廷:在朝廷上;上:向上。7.下面各句中加点词语意义与现代汉语相同的一项是(3分)( C ) A.臣所以去亲戚而事君者B.于是相如前进缶C.请奉盆缶秦王,以相娱乐D.宣言曰:“我见相如,必辱之。”【解析】 C项,“娱乐”古今意义相同,都是指使人快乐,消遣的意思。其他三项加点词语都是古今异义。亲戚:古义是指内外亲属,所指范围较广,父母兄弟皆可得称;今义指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员,不包括父母兄弟姐妹等。前进:前,走上前去;进,奉献。今义则指向前行动或发展。宣言:文中意思是扬言,今义指发布政见的公告,或宣告、声明等。8.阅读下面的文字,用一句精练的话总结其中蕴涵的道理。(2分)李广是西汉名将,号称飞将军。他的“射石”一事见于《史记》,现抄录如下:“广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之石也。因复更射之,终不能复入石矣。”虽然都是全力而为,结果却大不一样,这其中的道理不难理解。李广开始误把石头当成老虎,由于关系到生死,体内的潜能全部被激发出来,所以他能把箭射入石头中,待到他弄清那只是一块石头而不是老虎后,心态已经发生了变化,所以不管他再如何用力,射出的箭“终不能复入石矣”。这段话告诉我们:激发潜能有利于取得更大的成就。9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。(4分)人们见到山羊都会认为它很温顺,见到野猫就会觉得它很凶残,这是为什么呢?原来秘密在于动物的瞳孔:__①__,而猫科等动物的瞳孔却是垂直的窄缝。动物的瞳孔形态为什么不同呢?一项针对200多个物种的研究显示,__②__。竖条状瞳孔和圆形瞳孔有助于一些肉食动物捕猎,而水平状的瞳孔有助于另一些物种从远处发现捕猎者,__③__。答:①山羊一类的动物瞳孔是水平形状的__②瞳孔不同形态与动物生存方式相关__③以便及时逃脱__(答对1个给1分,2个3分,3个4分)10.仿照下面句子的句式和修辞,另写一组以“一个成熟的人”为开头的排比句。(6分)一个坦荡的人并非没有烦恼,只不过他善于把烦恼当做一阵清风一刮而过;一个坦荡的人并非没有忧伤,只不过他善于把忧伤化为希望的力量;一个坦荡的人并非没有痛苦,只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。答:一个成熟的人并非没有脆弱,只不过他善于把脆弱当做一缕青烟一吹而散;一个成熟的人并非没有畏惧,只不过他善于把畏惧化作信心的砝码;一个成熟的人并非没有失败,只不过他善于把失败的压力演变成前进的动力。二、提高阅读能力(17分) 阅读下面的文字,完成11~14题。蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以知之?”对曰:“臣尝有罪,窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰:‘君何以知燕王?’臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手曰‘愿结友’,以此知之,故欲往。相如谓臣曰:‘夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。’臣从其计,大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。”于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。11.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(3分)( C )A.秦城恐不可得,徒见欺徒:白白地。B.君不如肉袒伏斧质请罪伏:趴伏。C.均之二策,宁许以负秦曲许:赞许。D.城不入,臣请完璧归赵完:使……完好。【解析】 C项“许”,答应,许可。12.下列语句中加点的词,意义和用法相同的一项是(3分)( A )A.①拜送书于庭②以勇气闻于诸侯B.①求人可使报秦者,未得②何者?严大国之威以修敬也C.①夫赵强而燕弱②不如因而厚遇之D.①秦以城求璧而赵不许②赵亦盛设兵以待秦【解析】 A项“于”,都是介词,在。B项“者”,①定语后置的标志;②表疑问语气。C项“而”,①表并列;②表顺承。D项“以”,①介词,用;②连词,用来。13.下列对文段内容的理解分析,不正确的一项是(3分)( C ) A.当赵国得到楚和氏璧时,秦昭王遗书欲以十五城换取和氏璧。给还是不给,这是摆在赵国面前的两难问题。B.秦派使者送信,按照外交礼节,赵应派使者回复,但满朝文武,却找不到一个可以出使秦国的人,这是蔺相如出场的背景。C.缪贤在赵国确实没有可出使秦国的合适人选时推荐了蔺相如,可见当时赵国并不注重人才,致使国力弱小。D.蔺相如认为,秦强赵弱,国家实力的差距决定了和氏璧不得不给。在决定给秦国和氏璧后,又许下诺言:完璧归赵。【解析】 C项“当时赵国并不注重人才,致使国力弱小”在原文中没有依据。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。译文:赵国强大而燕国弱小,而您被赵王宠幸,所以燕王想和您交朋友。(2)今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。译文:现在您却是从赵国逃跑去投靠燕国,燕国害怕赵国,在这种形势下燕国一定不敢收留您,反而会把您绑起来送回赵国了。

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