一、语段阅读阅读下面的课文选段，完成1～4题。淳于髡者，齐之赘婿①也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时喜隐②，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。语在《田完世家》中。威王八年，楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道傍有禳田者，操一豚蹄，酒一盂，祝曰：‘瓯窭满篝，污邪满车，五谷蕃熟，穰穰③满家。’臣见其所持者狭而所欲者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千溢，白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。威王大说，置酒后宫，召髡赐之酒。问曰：“先生能饮几何而醉？”对曰：“臣饮一斗亦醉，一石亦醉。”威王曰：“先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉！其说可得闻乎？”髡曰：“赐酒大王之前，执法在傍，御史在后，髡恐惧俯伏而饮，不过一斗径醉矣。若亲有严客，髡帣鞠，侍酒于前，时赐余沥，奉觞上寿，数起，饮不过二斗径醉矣。若朋友交游，久不相见，卒然相睹，欢然道故，私情相语，饮可五六斗径醉矣。若乃州闾之会，男女杂坐，行酒稽留，六博投壶，相引为曹，握手无罚，目眙不禁，前有堕珥，后有遗簪，髡窃乐此，饮可八斗而醉二参。日暮酒阑，合尊促坐，男女同席，履舄交错，杯盘狼藉，堂上烛灭，主人留髡而送客，罗襦襟解，微闻芗泽，当此之时，髡心最欢，能饮一石。故曰酒极则乱，乐极则悲，万事尽然。言不可极，极之而衰。”以讽谏焉。齐王曰：“善。”乃罢长夜之饮，以髡为诸侯主客。宗室置酒，髡尝在侧。(《史记·滑稽列传》)【注】 ①赘婿：战国、秦、汉时，家贫卖子与人为奴，三年不能赎还。主家以女子匹配之，称为赘婿。在当时是社会地位很低的人。②隐：隐语。不把本意直接说出而借别的词语来暗示的话。③穰穰：丰盛、众多的样子。1．下列对加点词的解释，错误的一项是( )A．长不满七尺，滑稽多辩 滑稽：能言善辩，言辞流利B．先生少之乎少：意动用法，以……为少C．见道傍有禳田者田：收割庄稼D．不过一斗径醉矣径：直，就解析：选C。田：田神。2．选出与例句加点词的意义和用法相同的一项是( )例句：于是乃朝诸县令长七十二人A．序八州而朝同列，百有余年矣B．于是入朝见威王C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还D．割地而朝者三十有六国解析：选A。恢恢：广大无也的样子。3．下列各句在文中的意思，不正确的一项是( )A．百官荒乱，诸侯并侵——各级官员政事荒废混乱，诸侯都来侵略。B．诸侯振惊，皆还齐侵地——诸侯十分震惊，都割地求和归附齐国。C．淳于髡仰天大笑，冠缨索绝——淳于髡仰天大笑，把帽子上的缎带都震断了。
D．言不可极，极之而衰——就是说什么都不可过度，过度了就会衰败。答案：B4．下列全都体现淳于髡“滑稽多辩”的一组是( )①数使诸侯，未尝屈辱②三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也③楚闻之，夜引兵而去④臣饮一斗亦醉，一石亦醉A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③答案：A二、语言运用5．根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30字)区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼地效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快，发展就快。“洼地效应”指：________________________________________________________________________答案：环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。6．(2011年高考辽宁卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目中对修辞手法的要求。本题例句以“人生”为话题，写了三个比喻句，构成排比，表达了一种积极乐观的主题。答案：学习如一段旅程，应该多一些欣赏的愉悦，少一些疲惫的抱怨。学习如一场比赛，应该多一些坚持的韧性，少一些放弃的冲动。学习如一次恋爱，应该多一些真诚的投入，少一些虚假的敷衍。一、基础知识1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．天道恢恢，岂不大哉 恢恢：灰暗的样子B．齐王使淳于髡之赵请救兵，赍金百斤赍：携带C．席以露床，啖以枣脯啖：喂D．握手无罚，目眙不禁，前有堕珥眙：直视，瞪着眼解析：选A。恢恢：广大无边的样子。2．下列各句中加点词语的用法、意义判断正确的一项是( ) A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④也相同C．①②不同，③④也不同D．①②不同，③④相同解析：选C。若：①代词，你；②副词，如果。为：③介词，替；④动词，做。3．下列各句中加点词的用法，与例句相同的一项是( )例：先生少之乎A．皆知大王贱人而贵马也B．使群臣丧之C．于是乃朝诸县令长七十二人D．优孟前为寿
解析：选A。A项和例句相同，都是形容词的意动用法；B项是动词的为动用法；C项是动词的使动用法；D项为名词活用作动词。4．下列句子中不含通假字的一句是( )A．主上虽无言，臣固将请之B．若无远有所之C．宗室置酒，髡尝在侧D．三年不蜚又不鸣解析：选A。B项中“无”同“毋”；C项中“尝”同“常”；D项中“蜚”同“飞”。5．下列句子中加点词的含义与现代汉语的意义完全相同的一项是( )A．齐威王横行B．国中有大鸟，止王之庭C．楚王及左右不能别也D．此知可以言时矣解析：选D。A项中“横行”的意思是“率意而行”，而在现代汉语中的意思是“行动蛮横，倚仗势力做坏事”。B项中“国中”的意思是“都城里边”，而在现代汉语中的意思是“国家里边”。C项中“左右”的意思是“皇帝身边的近臣”，而在现代汉语中，“左右”的意思是：①方位名词，左和右两方面；②表示概数。D项中“可以”是“能够”的意思，跟现代汉语完全一致。二、阅读理解(一)阅读下面的课文选段，完成6～8题。优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”……于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐受赇枉法，为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。(节选自《史记·滑稽列传》)6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．多辩，常以谈笑讽谏 辩：辩驳B．席以露床，啖以枣脯啖：给……吃C．有敢以马谏者，罪至死谏：规劝D．属我贫困往见优孟属：嘱咐解析：选A。辩：口才好。7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严词拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。B．孙叔敖十分看重优孟，临终前预料儿子必将贫困，要他到时去找优孟寻求帮助。优孟慨然允诺孙叔敖子后，极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟。C．楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相，又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的后代却不闻不问。
D．优孟由孙叔敖一事而引发感慨，指出为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死家灭；但廉吏死后，其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。解析：选C。“商定三日之后为相”错。8．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。(1)马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)马患肥胖症而死，(楚庄王)让群臣为它治丧，要用内棺外椁的大夫礼制安葬它。左右群臣对此直言规劝，认为不可以。(2)立即(就)缝制了孙叔敖的衣服和帽子，模仿孙叔敖的言行举止。(二)(2010年高考湖北卷)阅读下列文言文，完成9～12题。原 弊[宋]欧阳修农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然，簿书听断而已矣，闻有道农之事，则相与笑之曰：鄙。夫知赋敛移用之为急，不知务农为先者，是未原为政之本末也。知务农而不知节用以爱农，是未尽务农之方也。古之为政者，上下相移用以济。下之用力者甚勤，上之用物者有节。民无遗力，国不过费。上爱其下，下给其上，使不相困。一夫之力，督之必尽其所任；一日之用，节之必量其所入。一岁之耕，供公与民食，皆出其间而常有余。故三年而余一年之备。今乃不然，耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。一岁之耕供公仅足，而民食不过数月。甚者，场功甫毕，簸糠麸而食秕稗，或采橡实、畜菜根以延冬春。不幸一水旱，则相枕为饿殍，此甚可叹也！国家罢兵，三十三岁矣。兵尝经用者老死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。今卫兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。其骄如此，况肯冒辛苦以战斗乎？就使兵耐辛苦而能斗战，虽耗农民，为之可也。奈何有为兵之虚名，而其实骄惰无用之人也。古之凡民长大壮健者皆在南亩，农隙则教之以战。今乃大异，一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者，招之去为禁兵；其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以为厢兵。吏招人多者有赏，而民方穷时争投之。故一经凶荒，则所留在南亩者惟老弱也。而吏方曰：不收为兵，则恐为盗。噫！苟知一时之不为盗，而不知其终身骄惰而窃食也。古之长大壮健者任耕，而老弱者游惰；今之长大壮健者游惰，而老弱者留耕也。何相反之甚邪！然民尽力乎南亩者，或不免乎狗彘之食，而一去为僧、兵，则终身安佚而享丰腴，则南亩之民不得不日减也。故曰有诱民之弊者，谓此也。(选自《欧阳文忠公集》，有删改)9．对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．则相与笑之曰：鄙 鄙：卑鄙B．场功甫毕甫：刚刚C．或采橡实、畜菜根以延冬春畜：通“蓄”D．籍之以为厢兵籍：登记解析：选A。鄙：鄙陋，浅陋。10．下列各组语句中，全都表明不重视农业所造成的恶果的一组是( )①一岁之耕供公仅足，而民食不过数月②不幸一水旱，则相枕为饿殍③生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰④一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者⑤则南亩之民不得不日减也⑥故曰有诱民之弊者，谓此也A．①③⑥ B．②④⑥
C．①②⑤D．③④⑤解析：选C。解答此题，首先要审准题干，明确题目是从“全都表明不重视农业所造成的恶果”的角度考查的；其次要认真阅读所供语句，准确理解句子的含意。③句写生长在这太平无事的年代，丰衣足食，这形势让人必然骄傲和懒惰，与不重视农业生产所造成的恶果无关；④句写一旦遇到灾年，州郡的官吏就用尺子去量百姓的身高并验看他们的健壮程度，招其中的高大健壮的人做禁兵，与不重视农业生产所造成的恶果无关；⑥句批评朝廷制定的政策错误，也不能表明不重视农业生产所造成的恶果。11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．作者认为农业是天下之本，当政者只知使用民力而不知爱惜民力是不可取的。B．作者通过古今施政的对比，揭示了宋朝农民在利益被严重侵害下的悲惨遭遇。C．作者认为，休战以来的士卒已经老迈，因此背军粮的任务只好雇请他人来做。D．作者指出，高大健壮的不种田，年老体弱的却在田地劳作，有时吃的是猪狗食。解析：选C。雇请他人来背军粮的原因不是因为士卒老迈，而是因为士卒骄惰。12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)而今之为吏者不然，簿书听断而已矣。译文：____________________________________________________________________(2)耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。译文：___________________________________________________________________(3)苟知一时之不为盗，而不知其终身骄惰而窃食也。译文：____________________________________________________________________答案：(1)但是如今当官的不是这样，只是处理公文、办理政务罢了。(2)耕种的人不再被督责尽力耕种；使用的人，也不再计算他们的支出和收入。(3)只知道他们一时不去做盗贼，却不知道他们一生都在骄横懒惰窃取食物。参考译文：农业，是天下的根本，国家政策制定的起源。古代治理国家的统治者不敢轻视，但是如今当官的不是这样，只是处理公文、办理政务罢了，听到有人谈论农业生产的事情，就一起讥笑他，说：浅陋无知啊。只知道急切地征集、挪用赋税，却不明白致力于农业是基础，这是没有探究清楚处理政务的根本是什么。只知道致力于农业生产却不懂得节约用度来爱护百姓，这是没有完全清楚致力于农业生产的方法。古代人治理天下，统治者和生产者互相帮助共渡难关，百姓勤勤恳恳地生产，统治者节约各项费用。农民不保留自己的体力，国家不过度地浪费。统治者爱护他的百姓，百姓向统治者交纳赋税，他们彼此都不困顿。一个人的力量，督促他就一定要尽其职守；一天的用度要有节制，一定要量入为出。一年的耕种所得，供给国家与百姓的食物都来自这里，常常有所节余。所以三年就能节约出一年的粮食储备。现在却不是这样，耕种的人不再被督责尽力耕种；使用的人，也不再计算他的支出和收入。一年的粮食，仅仅能够缴纳国家的赋税，百姓的粮食仅够吃几个月。更严重的是，刚刚收割完庄稼(缴纳了国家的赋税)，百姓就只能以糠麸和秕稗为食，有的人只能靠采集橡树的果实、储藏菜根来度过冬天和春天。如果不幸遇到水灾或旱灾，那么饿死的人就互相压着，这种情况真是可悲可叹啊！国家停止战争已经三十三年了，士兵曾经亲身作战的人到今天已经全部老死了，后来的士兵都没有听过金鼓，没有看见过战阵。生长在这太平无事的年代，丰衣足食，这形势必然让人骄傲和懒惰。现在的卫兵晚上入宫值班，不自己拿被子却让人帮着拿；供给皇宫禁兵的粮食，不自己背却雇人背。他们如此骄横，难道能够冒着艰难困苦去作战吗？如果士兵能够吃苦耐劳地战斗，即使损害农民的利益，也是可以理解的。可是，这些士兵却只有“兵”的虚名，但实际上是骄横懒惰毫无用处的人。
古代凡是身材高大壮实的百姓，都让他们从事农业生产，只在农闲时教给他们作战的方法。今天却与古代大不相同，一旦遇到灾年，州郡的官吏就用尺子去量百姓的身高并验看他们的健壮程度，招其中的高大健壮者做禁兵；招那些身高不够并且身体不够健壮的人做厢兵。官吏招募的人多就有赏，百姓处于穷困中的就争着投身行伍当兵。所以一到荒年，留下来从事农业生产的，就只有老人和身体衰弱的人了。但那些官吏还说：不将健壮的人招为士兵，就怕他们变成强盗。哎！只知道他们一时不去做盗贼，却不知道他们一生都在骄横懒惰窃取食物。古代让高大健壮者去耕种，让年老体弱的游乐；今天让高大健壮者游乐，却让年老体弱的留下来耕种。为什么会如此相反呢！这样，百姓尽心尽力从事农业生产，有时仍不免吃猪狗所吃的东西，而一旦去做和尚、当士兵，就终身安逸、生活富足，那么从事农业生产的人就只能一天天减少了。因此说有诱惑百姓的弊政，说的就是这种情况呀。三、语言表达13．(原创)近一个时期以来，公共舆论中出现了耐人寻味的“被”字句，如“被富裕”“被民意”“被增长”“被就业”“被小康”“被退休”“被和谐”等等，有人惊呼中国已经进入“被生活”的时代。你如何看待这种语言现象？请简要说明理由，100字以上。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：言为心声。这些加了“被”字前缀的公共舆论词汇一旦出现，往往能引起相当程度的社会共鸣，或强或弱地反映了一种较为普遍的社会情绪。而我们一些反映社会经济发展成就的闪光数字所表示的意义，一再被公众加上一个“被”字，表达的是公众对信息真实性的不认同，传递的是公众对有关部门“强加于人”的不认可，宣泄的是公众的不满甚至反感。读懂“被”现象，重要的是主政者应淡化人均概念，树立人人概念，确保人人享有平等、享受改革开放成果、实现自我发展的机会。14．(2010年高考浙江卷)概括下面这段文字的主要内容，不超过25字。对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：这段文字的鲜明特点是前后比较。即新文学阵营与旧文学阵营对“新”和“旧”意思的比较。所以答案就是确立它们之间的不同。概括主要内容其实就是考查压缩语段，把一段话压缩成一句话的答题思路是：“陈述对象(主语)＋陈述内容(谓语)”，即“什么人(或事物)＋怎么样了”。本段话的陈述对象是“新文学阵营和旧文学阵营”，陈述内容是对“新”与“旧”的不同解释。答案：五四时期，新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。
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