滑稽列传优秀教案

精品文档滑稽列传优秀教案教学目标：1、读清句读，读准字音。提高通畅地朗读比较浅易的文言文的能力。2、根据注释，自行翻译文章，在老师的点拨下积累重要的文言实虚词，注意学习文章中出现的重要的特殊句式等语法现象。3、了解司马迁在刻画人物时采用的丰富多彩的手法，以及各种不同手法对刻画人物形象的作用。教学重难点：1、积累重要的实词、虚词和重要的文言特殊句式，学会根据已有的文言知识翻译文字。2、学习司马迁在刻画人物过程中所使用的方法，以及这种刻画人物的方法的重要作用。教学时数：2课时　　第一课时　　教学目标：读准字音，读清句读，能根据课文中的注释自己翻译文段，积累翻译文字中出现的重要字词和文言句式。初步读懂课文。　　教学过程：一、新课导入：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档《太史公自序》曰：“不流世俗，不争势利，上下无所凝滞，人莫之害，以道之用。作《滑稽列传》”。司马迁除了关注王侯将相以外，也关注了下层小人物的生活。那么，我们今天就来学习这篇关注小人物的文章，看看他们到底是怎样一个“不流世俗，不争势利”。二、预习课文，注意解决以下问题：1、看准字型，读准字音：髡赘婿蜚赍禳穿圹瓯履舄帣二参穰椁楩蕃熟旃受赇2、根据课文注释，翻译下列划线的字。《礼》以节人：指节制、规范人的言行《乐》以发和：促进和谐《书》以道事：指记述往古事迹和典章制度《诗》以达意：窥探神奇变化《易》以神化：《春秋》以义：正义太史公曰：天道恢恢：广阔无垠。淳于髡说之以隐曰：说，劝说，说服；隐，隐语奋兵而出：举兵冠缨索绝：缨：系帽用的带子。索：尽。绝：断相引为曹：侪辈。这里犹伙伴。目眙不禁：直视，瞪着眼。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档居数年：常用于“有顷”、“久之”、“顷之”等前面，表示相隔一段时间。居数年，即过了几年。优孟前为寿：敬酒祝福。请归与妇计之：商议这件事。计：盘算，谋划。优旃者，秦倡：表演歌舞的人。陛楯者皆沾寒：楯，通“盾”；沾寒，淋雨忍受寒冷。于是始皇使陛楯者得半相代：指一半人值勤，一半人休息，轮番接替。居无何：不久三、再读课文，根据课后注释翻译文章，注意“直译为主，意译为辅”的原则。（翻译时进行分组，由代表翻译语段，然后由老师或者学生指出翻译中存在的问题。）孔子曰：“六艺于治一也①。《礼》以节人②，《乐》以发和③，《书》以道事④，《诗》以达意，《易》以神化⑤，《春秋》以义⑥。”太史公曰：“天道恢恢⑦，岂不大哉！谈言微中⑧，亦可以解纷⑨。”老师点拨、提示：①六艺：即六经，指《礼》、《乐》、《书》、《诗》、《易》、《春秋》，是儒家的经典著作。②节人：指节制、规范人的言行。③发和：促进和谐。④道事：指记述往古事迹和典章制度。⑤神化：窥探神奇变化。⑥义：正义。⑦恢恢：广阔无垠。⑧谈言微中：谈话微妙而切中事理。⑨解纷：解除纠纷。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档淳于髡者，齐之赘婿也①。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯②，未尝屈辱。齐威王之时喜隐③，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治④，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵⑤，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰⑥：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣⑦，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人⑧，赏一人，诛一人，奋兵而出⑨。诸侯振惊⑩，皆还齐侵地。盛行三十六年。老师点拨、提示：语在《田完世家》中①赘婿：入赘于女家的女婿。②数：屡次。③喜隐：喜欢说隐语，隐语即谜语。④沉湎：指陶醉于饮酒之中。不治：不问政事。⑤并侵：都来侵犯。⑥说之以隐：用隐语来游说齐威王。说，劝说，说服。⑦蜚（ｆēｉ）：同“飞”。⑧县令长：县的行政长官，人口万户以上的县，称令；人口不及万户的县，称长。⑨奋兵：举兵。⑩振：通“震”。（11）《田完世家》：即《田敬仲完世家》，在卷四十六。威王八年①，楚大发兵加齐②。齐王使淳于髡之赵请救兵③，赍金百斤④，车马十驷⑤。淳于髡仰天大笑，冠缨索绝⑥。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道傍有禳田者⑦，操一豚蹄⑧，酒一盂，祝曰：‘瓯窭满篝⑨，污邪满车⑩，五谷蕃熟（11），穰穰满家（12）。’2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档臣见其所持者狭而所欲者奢（13），故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千溢（14），白璧十双（15），车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万（16），革车千乘（17）。楚闻之，夜引兵而去。老师点拨：①威王八年：前371年。②加齐：侵犯齐境。加：陵压、覆盖。③之：往、到。④赍（ｊī，基）：携带。⑤驷：古代同一辆车驾四匹马叫一驷。⑥冠缨索绝：结缚帽子的带子尽都迸断。缨：系帽用的带子。索：尽。绝：断。⑦傍：通“旁”。禳田者：祈祷田神的人。禳，古代以祭祷消除灾祸的一种迷信活动。⑧豚蹄：猪蹄。⑨瓯窭满篝：高地上收获的谷物盛满篝笼。瓯窭，犹杯窭，形容高地狭小之处。篝：竹笼。⑩污邪：低洼田地。（11）蕃熟：茂盛丰熟。（12）穰穰：丰盛、众多的样子。（13）狭：少。奢：多。（14）溢：通“镒”。古代的重量单位。二十两为一镒，一说二十四两为一镒。（15）璧：平而圆、中心有孔的玉。礼器。（16）赵王：指赵成侯赵仲。（17）革车：裹有皮革的重战车。威王大说①，置酒后宫，召髡赐之酒。问曰：“先生能饮几何而醉？对曰：“臣饮一斗亦醉，一石亦醉。”威王曰：“先生饮一斗而醉，恶能饮一石哉②！其说可得闻乎？”髡曰：“赐酒大王之前，执法在旁，御使在后，髡恐惧俯伏而饮，不过一斗径醉矣③。若亲有严客④，髡帣鞠⑤，侍酒于前，时赐余沥⑥，奉觞上寿⑦2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档，数起，饮不过二斗径醉矣。若朋友交游，久不相见，卒然相睹⑧，欢然道故⑨，私情相语⑩，饮可五六斗径醉矣。若乃州闾之会（11），男女杂坐，行酒稽留（12），六博投壶（13），相引为曹（14），握手无罚，目眙不禁（15），前有堕珥（16），后有遗簪（17），髡窃乐此（18），饮可八斗而醉二参（19）。日暮酒阑（20），合尊促坐（21），男女同席，履舄交错（22），杯盘狼藉（23），堂上烛灭，主人留髡而送客，罗襦襟解（24），微闻芗泽（25），当此之时，髡心最欢，能饮一石。故曰酒极则乱，乐极则悲；万事尽然。”言不可极，极之而衰。以讽谏焉（26）。齐王曰：“善。”乃罢长夜之饮，以髡为诸侯主客（27）。宗室置酒，髡尝在侧（28）。其后百余年，楚有优孟（29）。老师点拨、提示：①说：同“悦”。喜欢、高兴。②恶：如何、怎么。③径：直，就。④严客：尊客。严：尊严，敬重。⑤帣：卷着袖子。帣：约束袖子。：臂套。鞠（ｊì，忌）：弯腰跪着，同“跽”，即长跪，挺直上身，双膝着地。⑥余沥：残酒。⑦奉：捧。觞：盛酒器。⑧卒然：突然。卒，通“猝”。⑨道故：话旧，追述往事。⑩2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档私情相语：彼此倾吐心里的话。（11）若乃：至于。州闾：乡里。（12）行酒：依次饮酒。稽留：延长，停留。（13）六博：古代的一种博戏。共十二个棋子，黑、白各六，两人对博每人各六棋，故名。投壶：古代宴会的游戏，宾主依次往一种特制壶投矢，以投中多少决胜负，（14）曹：侪辈。这里犹伙伴。（15）眙：直视，瞪着眼。（16）堕珥：掉在地上的耳环。（17）遗簪：丢失的发簪。（18）窃：暗自，私下。（19）参（ｓāｎ，三）：犹“三”。（20）阑：尽。（21）合尊：把残余的酒并为一樽。尊，即樽，酒器。促坐：挤在一起坐。（22）履舄（ｘī西）交错：这里指男女的鞋子错杂地放在一起。履：鞋子。舄：木屐。（23）狼藉：杂乱无章。（24）罗襦：薄罗的短衣或短袄，（25）芗泽：浓浓的香气。芗，同“香”。（26）讽谏：用婉言隐语来劝诫别人。（27）诸侯主客：接待各诸侯国宾客的交际官。（28）尝：通“常”。（29）优孟：优，演戏的人。孟，是其字。优孟，故楚之乐人也①。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏②。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣③，置之华屋之下④，席以露床⑤，啖以枣脯⑥。马病肥死，使群臣丧之⑦，欲以棺槨大夫礼葬之⑧。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁⑨，楩枫豫章为题凑⑩2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档，发甲卒为穿圹（11），老弱负土（12），齐赵陪位于前（13），韩魏翼卫其后（14），庙食太牢（15），奉以万户之邑（16）。诸侯闻之，皆知大王jian人而贵马也。”王曰“寡人之过一至此乎（17）？为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之（18）。以垅灶为椁（19），铜历为棺（20），赍以姜枣（21），荐以木兰（22），祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官（23），无令天下久闻也。老师点拨、提示：①故：过去。乐人：指能歌善舞的艺人。②讽谏：以婉言隐语进行劝谏。③文绣：华美的刺绣品。④华屋：华丽的屋宇。⑤露床：没有帐幔的床。⑥啖：喂。⑦丧：治丧，服丧。⑧椁：棺材外面套的大棺材。⑨文梓：纹理细致的梓木。⑩楩、枫、豫、章：都是有名的贵重木材。章，通“樟”。题凑：下葬时将木材累积在棺外，用来护棺。木头都向内，叫做题凑。题，头；凑，聚。（11）穿圹：挖掘墓穴。（12）负土：背土筑坟。（13）陪位：列在从祭之位。（14）翼卫：护卫。（15）庙食太牢：为死马立祠庙，用太牢礼祭祀。太牢，牛、羊、猪各一头，是最高的祭礼。（16）奉：供奉祭祀。（17）一至此乎：竟到这种地步吗？一：乃、竟。（18）六畜葬之：当畜生来葬送它。六畜，指马、牛、羊、鸡、犬、猪。（19）垅灶：用土堆成的灶。（20）铜历：大铜锅。历，通“鬲（ｌì，力）”，鼎一类的东西。（21）赍：通“剂”，调配。（22）荐：托付，垫进。木兰：香料。（23）属：交付。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死①，属其子曰2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档②：“我死，汝必贫困。若往见优孟③，言我孙叔敖之子也。”居数年④，其子穷困负薪⑤，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：若无远有所之⑥。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语⑦。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿⑧。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之⑨，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为⑩，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地（11），贫困负薪以自饮食（12）。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贫鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐受赇枉法（13），为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉史，奉法守职，竟死不敢为非（14）。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死（15），方今妻子穷困负薪而食，不足为也（16）！”于是庄王谢优孟（17），乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。后十世不绝。此知可以言时矣（18）。其后二百馀年，秦有优旃（19）。老师点拨、提示：①且死：将死，临终。②属（ｚｈǔ，嘱）：同“嘱”。叮嘱。③若：你。④居：常用于“有顷”、“久之”、“顷之”等前面，表示相隔一段时间。居数年，即过了几年。⑤负薪：背柴贩卖。⑥2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档若无远有所之：你不要远往他处。无，通“毋”，不要。⑦抵掌：击掌。抵：拍，击。今作“扺掌”。此句是说优孟摹仿孙叔敖的言谈举止。⑧为寿：敬酒祝福。⑨请归与妇计之：请让我回家跟妻子商议这件事。计：盘算，谋划。⑩慎无为：千万不要干。慎：表示告诫，犹今语“千万”。（11）无立锥之地：没有可以插一个铁锥尖端那么大的地方，极言赤贫。（12）自饮食：自己为自己吃喝。（13）赇：贿赂。（14）竟死：到死。竟：从头至尾。（15）持廉：坚持廉洁的操守。（16）不足为：不值得干。足：配，值得。（17）谢：认错。（18）知可以言时：其智可以说得正合时宜。知，通“智”，智慧。（19）优旃：字旃的优人。优旃者，秦倡①，侏儒也。善为笑言，然合于大道。秦始皇时，置酒而天雨，陛楯者皆沾寒③。优旃见而哀之③，谓之曰：“汝欲休乎④？”陛楯者皆曰：“幸甚。”优旃曰：“我即呼汝⑤，汝疾应曰诺⑥。”居有顷，殿上上寿呼万岁。优旃临槛大呼曰：“陛楯郎！”郎曰：“诺。”优旃曰：“汝虽长，何益，幸雨立。我虽短也，幸休居。”于是始皇使陛楯者得半相代⑦。老师点拨、提示：①倡：表演歌舞的人。②陛楯者：在殿前阶下持武器警卫的武士。陛，台阶。这里指王宫的台阶。楯，通“盾”。③哀：怜悯，同情。④休：休息。⑤即：如果，假如。⑥疾：快速。⑦2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档半相代：指一半人值勤，一半人休息，轮番接替。始皇尝议欲大苑囿①，东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃曰：“善。多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣②。”始皇以故辍止③。老师点拨、提示：①大：扩大。苑囿：种植林木、豢养禽兽的地方。此句实际是指秦始皇想扩大猎场。②这一句是说，让麋鹿去抵抗东方的敌寇就足可以了。麋，大鹿。③辍：停止。二世立①，又欲漆其城②。优旃曰：“善。主上虽无言，臣固将请之③。漆城虽于百姓愁费④，然佳哉！漆城荡荡⑤，寇来不能上。即欲就之，易为漆耳，顾难为荫室⑥。”于是二世笑之，以其故止。居无何⑦，二世杀死⑧，优旃归汉，数年而卒。老师点拨、提示：①二世：指秦二世嬴胡亥。②漆其城：用漆涂饰城墙。③臣固将请之：我本来也要请你这样做。固，本来。④愁费：愁怨耗损。⑤荡荡：漂亮、阔气。⑥顾：但是。荫室：此指遮蔽太阳，储存待干的漆器的房间。⑦居无何：过了不久。⑧杀死：被杀身死。太史公曰：淳于髡仰天大笑，齐威王横行①。优孟摇头而歌，负薪者以封②。优旃临槛疾呼，陛楯得以半更③。岂不亦伟哉！师点拨、提示：①2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档横行：率意而行。此指齐威王称雄一时事。②以封：因此得封。③半更：一半替代。指上文事。四、根据自己的理解和翻译，再读文本，熟悉文本中的基本内容，积累重要的文言语法现象。可以相互讨论或者再问老师，力争字字落实。句句落实，段段落实。五、作业：1、带着问题再读课文：找出课文中出现的特殊句式和你认为重要的文言一词多义的现象。2、说说课文中叙述和刻画的人物都有什么特点，以及课文在叙述这些人物时所用的方法相同吗？作者写这些小人物有何目的？　　第二课时　　教学目标：1、熟读课文，掌握文本中出现的各种语法现象，巩固、积累重要的文言词汇和文言特殊句式。2、熟悉文本中出现的人物，找出他们性格中的相同点，学习文章记人的方法。揣摩作者的写作意图。　　教学难点：找出课文中重要的文言词汇，并能举一反三，解决相同的其他文言词汇。　　教学过程：一、作业检查：（多媒体显示）1、翻译下列句子：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档（1）谈言微中，亦可以解纷。译文：言谈话语果能稍稍切中事理，也是能排解不少纷扰的。（2）此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。译文：这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不叫则已，一叫就使人惊异。（3）于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。译文：于是就诏令全国七十二个县的长官全来入朝奏事，奖赏一人，诛杀一人；又发兵御敌。（4）故曰酒极则乱，乐极则悲；万事尽然。”言不可极，极之而衰。以讽谏焉。译文：所以说，酒喝得过多就容易出乱子，欢乐到极点就会发生悲痛之事。所有的事情都是如此。”这番话是说，无论什么事情不可走向极端，到了极端就会衰败。淳于髡以此来婉转地劝说齐威王。（5）优旃者，秦倡，侏儒也。善为笑言，然合于大道。译文：优旃是秦国的歌舞艺人，个子非常矮小。他擅长说笑话，然而都能合乎大道理。（6）即欲就之，易为漆耳，顾难为荫室。译文：要想成就这件事，涂漆倒是容易的，但是难办的是要找一所大房子，把漆过的城墙搁进去，使它阴干。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档2、指出下列句子的类型：（1）、淳于髡者，齐之赘婿也（判断句）（2）、淳于髡说之以隐曰（状语后置句）（3）、有所爱马，衣以文绣。（状语后置句）（4）、以楚国堂堂之大，何求不得。（定语后置句）（5）、发甲卒为穿圹。（省略句）（6）、威王大说，置酒后宫。（省略句）（7）、居无何，二世杀死。（被动句）3、指出下列句子中加横线的词汇的用法。（1）、不鸣则已，一鸣惊人。”（使动用法）（2）、于是乃朝诸县令长七十二人。（使动用法）（3）、王曰：“先生少之乎？”（意动用法）（4）、楚闻之，夜引兵而去。（名词作状语）（5）、马病肥死，使群臣丧之。（为动用法）（6）、发甲卒为穿圹，老弱负土。（形容词用作名词）（7）、庄王置酒，优孟前为寿。（名词用作动词）4、指出下列词语的一词多义现象。（1）一A、六艺于治一也。B、王曰“寡人之过一至此乎。C、六王毕，四海一。D、一旦抵罪，佯狂不知所之者。（相同；竟然；统一；一旦）（2）之2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档A、淳于髡说之以隐曰B、齐王使淳于髡之赵请救兵C、王之好乐胜。D、石之铿然有声者，所在皆是也。（他；到；用于主谓之间，结构助词；定语后置的标志，无实义）（3）乃A、于是乃朝诸县令长七十二人。B、尔其无忘乃父之志。C、今其智乃反不能及。D、至城东，乃有二十八骑（就；你的；竟；仅仅，只）（4）尝A、宗室置酒，髡尝在侧。B、始皇尝议欲大苑囿。（通“常”；曾经）（5）道A、善为笑言，然合于大道。B、从郦山下，道芷阳间行。C、人道是，三国周郎赤壁。D、怀其壁，从径道亡。（道理；取道；说，谈论；路）（6）赍A、赍金百斤，车马十驷。B、赍以姜枣，荐以木兰。（携带；同“剂”，调配）（7）固A、主上虽无言，臣固将请之。B、独夫之心，日益骄固C、固请，召有司案图。D、固国不以山溪之险。（本来；骄横；坚持；巩固）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档（8）属A、于是王乃使以马属太官。B、忠之属也，可以一战。C、若属皆且为所怒女虏。D、在骨髓，司命之所属。（同“嘱”，叮嘱；类；等，辈；掌管）二、再读课文，完成下列问题。1、文本中共刻画了几个人物？他们有哪些相同和不同的地方？（提示：三个；相同点：他们都是小人物，但他们不流世俗，不争势力，仗义执言，巧妙劝戒统治者荒淫的统治，都做了对人民和国家有用的事情。不同点，他们的身份有些差异，一个是赘婿，两个是倡优。）2、作者在塑造这些人物的时候，所用手法相同吗？细读淳于髡的句子，说说你的看法。（提示：此文作为一篇类传，在写法上有很多的相似之处，但也有些细微的差异：记淳于髡时用了记录趣语以见神采的办法，而写优孟、优旃时是通过罗列轶事来展示个性的，而且在记录时有详有略，塑造优孟还使用了侧面烘托的手法。在叙述淳于髡的时候，作者大量地使用整句和散句相结合的办法，句式参差错落，对偶、排比等修辞的使用。特别是在叙述自己能饮几何而醉的时候，作者极力铺陈夸张，而达到了讽喻的目的。）3、你能说说作者塑造这些小人物有何目的吗？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档通过这些小人物的不流世俗，不争势力，仗义执言，巧妙劝戒统治者荒淫的统治的行为，来与当时的所谓大臣进行对比，讴歌他们的高贵品质。同时对那些士大夫不问政治的消极行为进行了有力的讽刺和鞭挞。）三、作业：读课文，对已学的知识进行整理，积累重要的文言词汇和特殊句式，达到举一反三的目的。并完成课后的文言字词小练习。阅读下面的文字，完成1—4题。裴侠字嵩和，河东解人也。年七岁，犹不能言，后于洛城见群乌蔽天从西来，举手指之而言，遂志识聪慧，有异常童。年十三，遭父忧，哀毁有若成人。魏正光中，稍迁义阳郡守。武卫将军进侠于帝，授左中郎将。及帝西迁，侠将行而妻子犹在东郡。荥阳郑伟谓侠曰：“天下方乱，未知乌之所集。何如东就妻子，徐择木焉。”侠曰：“既食人禄，宁以妻子易图也？”遂从入关。除河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽麦盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役，侠亦不以入私，并收庸为官市马。岁月既积，马遂成群。去职之日，一无所取。民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸不取，裴公贞惠，为世规矩。”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档时有奸吏主守仓储，积年隐没至千万者，及侠在官，励精发摘，数旬之内，奸盗略尽。转工部中大夫。有大司空掌钱物典李贵乃于府中悲泣。或问其故。对曰：“所掌官物，多有费用，裴公清严有名，惧遭罪责，所以泣耳。”侠闻之，许其自首。贵言隐费钱五百万。侠尝遇疾沉顿，士友忧之，忽闻五鼓，便即惊起，顾左右曰：“可向府耶。”所苦因此而瘳。晋护公闻之曰：“裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？”又司空许国公宇文贵、小司空北海公申徽并来候侠疾。所居第屋，不免霜露，贵等还，言之于帝。帝矜其贫苦，乃为起宅，并赐良田十顷，奴隶、耕牛、粮粟，莫不备足。搢绅咸以为荣。卒于位，谥曰贞。1、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A举手指之而言吏人莫不怀之。B何如东就妻子，徐择木焉朝野服焉，号为“独立使君”C所食唯菽麦盐菜而已所居第屋，不免霜露D并收庸为官市马乃为起宅，并赐良田十顷2、下列各组句子中，分别表明裴侠“不以私废公”和“对奸吏起镇慑作用”的一组是A侠将行而妻子犹在东郡侠闻之，许其自首B宁以妻子易图也李贵乃于府中悲泣C忽闻五鼓，便即惊起积年隐没至千万者2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档D所苦因此而瘳惧遭罪责，所以泣耳3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是。A裴侠七岁后即很聪慧，有异于一般孩童。为官后忠于皇上，荥阳郑伟认为天下动乱，劝他另谋前程，裴侠拒绝了这一忠告，毅然跟随皇上西迁入关。B裴侠生活俭朴，为官清廉。他每日只是粗茶淡饭，而不食鲜肥美味；从不私用郡中仆役，又不私取任何公物。因此受到人们尊重，称赞他为人间楷模。C裴侠在户部任职时严格约束官吏，揭发不法行为，并在短期之内取得成效；在工部任职时，又敦促奸吏坦白交代，仅李贵一人即招供贪公款五百万。D裴侠时时以公事为重，深受晋公护的赞誉。皇上了解到他生活清贫，改善了他的居住条件，赏赐他良田、奴隶及各种物品，士大夫们都为此感到荣耀。4、翻译下列句子（10分）（1）侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”（2）裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？参考答案：1、B 2、B 3、C11、（1）裴侠说：“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20 精品文档为了饮食而役使人，是我不做的事。”于是把他们全都遣散了。（2）裴侠病情这样危重却不忘考虑公事，由于听到鼓声，大病就痊愈了，这难道不是上天保佑他的勤勉谨慎吗？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20