高中语文(魏公子列传)学案 苏教版选修 学案

《魏公子列传》学案教学目标：1、 学习课文1～3自然段，落实文言基础知识2、  分析艺术手法，解读人物性格自主学习：朗读课文1～3自然段，完成下列内容：一、加点字注音安釐王（     ）     昭王薨（    ）    厚遗之（    ） 、执辔（     ）      朱亥（    ）     俾倪（       ）二、找出通假字，并写出本字直上载公子上坐               俾倪故久立       今公子故过之三、找出活用的词，并写出活用方式和意义1、公子为人仁而下士2、士无贤不肖皆谦而礼交之3、不敢以其富贵骄士4、臣修身洁行数十年5、公子从车骑，虚左6、故久立公子车骑市中合作探究：重读课文，思考下列问题;分析信陵君、侯赢的性格特点。  交展示流：信陵君的性格：侯赢的性格：点评拓展：四、一词多义故：　　　终不以监门困故而受公子财　　　　　故久立与其客语　　　　　今公子故过之　　（特意）　　　朱亥故不复谢　　　　　世莫能知，故隐屠问耳　　　引： 　　　公子引车入市　　　　　公子引侯生坐上坐　　　　　复引车追问侯生　　　　　为公子先引　　　就：　　　乃谢客就车　　　　　赢欲就公子之名　　　　　金就砺则利　　　（　　　使归就戮于秦　　　下：　　　礼贤下士　　　　　旦暮且下　　（　　　闻寡人之耳者，受下赏　　（　　　每薄暮，下管键　　　　　刘琦合江夏战士亦不下万人　　反刍总结:五、填空:第二段通过          和         相结合的方式，表现出信陵君        的品质。 检查测评：五、翻译句子1、公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。  2、当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。                                                                        3、  侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。                                                                           4、  侯生视公子色终不变，乃谢客就车。                                                                         5、  嬴乃夷门抱关者也，而公子亲枉车骑，自迎嬴于众人广坐之中。                                                                            六 下列各句中加黑词解释有误的一项是() A．公子引侯生坐上坐，遍赞宾客，宾客皆惊。引：拉；赞：赞扬B．公子往，数请之，朱亥故不复谢。数：多次；故：故意C．公子勉之矣，老臣不能从。勉：努力；从：随从D．嬴闻如姬父为人所杀，如姬资之三年。闻：听说；资：蓄积2．下列各句中的“之”按用法分类，正确的一组是()①皆谦而礼交之②士以此方数千里争往归之③然嬴欲就公子之名④于众人广坐之中⑤且公子纵轻胜，弃之降秦⑥公子勉之矣，老臣不能从⑦吾固知公子之还也⑧而公子亲数存之⑨如姬资之三年A．①②／③④／⑤⑧／⑥／⑦⑨B．①②／③④／⑤⑧／⑥／⑦／⑨C．①②⑤／③④／⑥／⑦⑧／⑨D．①②⑧／③④／⑤⑥／⑦／⑨3．下列各句中的“过”与例句中的“过”意义相同的一项是()例句：于众人广坐之中，不宜有所过A．行过夷门，见侯生B．愿枉车骑过之C．人非圣贤，孰能无过D．阙然久不报，幸勿为过