魏公子列传教案

《魏公子列传》教案一．导入大家知道战国“四公子”时哪四位吗？魏国信陵君魏无忌、齐国孟尝君田文、赵国平原君赵胜、楚国春申君黄歇。司马迁也在《史记》中为这四人分别作了传：《魏公子列传》《孟尝君列传》《平原君列传》《春申君列传》大家从题目看有没有发现什么问题呢？对，不是信陵君列传，而是魏公子列传，那这是不是司马迁有意而为之呢，希望，通过我们今天对这篇课文的学习，大家心中会有一个答案。二．积累重要字词1.我看了我们小组的命题的互测，把大家做错的地方，还有有疑问的地方做了一个整理，我们一起来看一下，这些字词句，你是不是掌握了？2.关于材料中的字词，大家有不理解的吗？有的提出来。三．文本探究明代茅坤曾说：信陵君是太史公胸中得意人。信陵君的确是司马迁比较推崇的一位公子，下面，我们就结合有关资料，来看一看与平原君、孟尝君相比，魏公子有哪些过人之处？请大家先小组交流，交流的要求请看投影：小组交流要求1.依据文章及材料内容概括。2.一人主讲，其他人补充。3.一人记录要点，并注明小组号。下面，我们一起来交流一下，选一组投影，其他组有补充写到黑板上。在前面写上小组号。（我知道，越自信的小组，会越迟上来，因为他们相信自己的观点是最独到的。）主动求士被动等士屈尊待士骄士、不悦慧眼识才信任门客不识才，不信任为他人、国家而用士为个人恩怨而用士以一己之身系国家存亡不能用策保全国家改错态度诚恳无奈之举勇于反省仁慈友爱不顾个人安危不为个人声名黑板上我们同学写了这么多，我们先来看看，有没有哪一个是你们小组完全没想到的，然后我们先请写的小组来给我们解读一下。1.结合有关材料，谈谈最能打动你的是魏公子身上的哪些品格？屈尊求士，礼贤下士，见其真诚。（待士）急人之困，为国效力，故而感人。（用士）2 以其富贵而下士，他待士的诚恳打动着我们；不顾个人安危，心系国家，他用士为国也打动着我们。也正因如此，司马迁才对魏公子充满着敬慕之情、推崇之意。以至于在作传时，不是以信陵君列传命名，而是魏公子，而且，全文中147次直呼公子，可见其仰慕之情非同一般。四．探究司马迁的思想观念。通过对《太史公自序》的学习，我们知道司马迁写史记，不仅要为历史人物人树碑立传，更要表达自己的见解主张。也就是他不止一次提到的那五个字：成一家之言。那么，司马迁在他如此敬仰的魏公子身上寄托了自己的哪些思想观念呢？（着力刻画，大力讴歌魏公子的屈尊下士，为了表达自己的什么思想呢？）“一沐三握发，一饭三吐哺。”（《鲁周公世家》）“沛公起，摄衣谢之，延上坐。”（《高祖本纪》）（1）无论是能臣，还是明君，礼贤下士都是他们建立功业的必不可少的因素。（请大家重点关注开头一段的后几句，还有我们补充魏公子列传的材料，有什么发现吗？魏公子以一己之力关乎着魏国的存亡盛衰，这里又寄托着司马迁什么样的思想呢？）晏子俭矣，夷吾则奢；齐桓以霸，景公以治。作《管晏列传》。（《太史公自序》）鞅去卫适秦，能明其术，强霸孝公，后世遵其法。作《商鞅列传》。（《太史公自序》）（2）因个人的德行和才能，对国家产生重要影响的人，是值得敬佩和学习的。也正是因为这样的思想，魏公子在司马迁眼中才那么的值得仰慕，他才会在列传中着重突出公子的这种品质。五．结束语《魏公子列传》倾注了作者满腔热情的歌颂，因此魏公子形象光彩照人。而魏公子背后，他的塑造者——司马迁的形象也会在我们心中熠熠生辉。2