滕王阁序修改分析资料讲解

滕王阁序修改分析 滕王阁 滕王阁序王勃江楼千古，序文永存。文因楼成，楼借文传。 滕王阁，江南三大名楼之一，是中国古代建筑艺术独特风格和辉煌成就的杰出代表，象征着中国五千年积淀的文化、艺术和传统。滕王阁是南方唯一一座皇家建筑，位于江西省南昌市西北部沿江路赣江东岸，始建于唐朝永徽四年，因唐太宗李世民之弟——李元婴始建而得名，因初唐诗人王勃诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”而流芳后世。始建于唐朝永徽四年，它与湖北武汉黄鹤楼、湖南岳阳楼为并称为“江南三大名楼”，历史上的滕王阁先后共重建达29次之多，屡毁屡建。关于滕王阁 王勃 王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。他才华早露，未成年即被赞为神童，16岁授官朝散郎，后因事被逐，其父亦受累贬为交趾令。26岁时，王勃南下探亲，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在探亲途中渡海溺水受惊而死。《滕王阁序》遂成为他的“绝唱”。 王勃著《滕王阁序》，时年二十五。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及从纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而去，专会人伺其下笔。第一报云：‘南昌故郡，洪都新府。’公曰：‘亦是老生常谈。’又报曰：‘星公翼轸，地接衡庐。’公闻之，沈吟不言。又云：‘落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。’公矍然而起曰：‘此真天才，当垂不朽矣!’遂亟请宴所，极欢而罢。” 听读 朗读课文，说说本文的语言特点。句式整齐，字数或四或六，少数七字句。用典较多，语言华丽 骈文：骈文，骈文又称骈体文、骈俪文或骈偶文。因其常用四字、六字句，故也称"四六文"或"骈四俪六"。全篇以双句(俪句、偶句)为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。在修辞上注重藻饰和用典。 对仗规律“四”对“四”“六”对“六”“四四”对“四四”“六六”对“六六”“四六”对“四六”“六四”对“六四”骈文多注重形式技巧,但运用得当，内容丰富，也能增强文章艺术性。 朗读第一段，作者表达了几层意思？1、赞美洪都德才兼备地位显要人数众多2、赞美宾主历史悠久：故、新位置重要：分、接；襟、带；控、引物华天宝：龙光人杰地灵：徐孺；星驰繁华富庶：雾列3、参加宴会缘由路出名区 龙光、徐儒、紫电青霜雾列、星驰、如云、腾蛟起凤襟、带、控、引、枕（动词夸饰）1、用典丰富2、大胆夸饰极尽藻饰之能事！表达赞美之情！ 秋色中的滕王阁滕王阁下的秋色高耸险峻安定祥和华丽精致繁华富庶山川秀美齐读2-3，这两段写景各有何侧重？赞美之情 品一品：这两段写景历来为人们称道，选择你喜欢的句子，谈谈你喜欢的理由。视听结合秋天绚烂色彩：清、紫、翠、丹、青、渔舟唱晚、雁阵惊寒高低远近结合虚实结合秋色中的滕王阁----从上往下滕王阁下的秋色----由远及近、从上往下渔舟唱晚、雁阵惊寒----实写响穷彭蠡之滨、声断衡阳之浦----虚写拓展了表现空间，扩大了意境，深化了主题动静结合 虚实结合何谓虚？即空虚，空无所有；何谓实？即真实，实在。虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。与拟人不同。虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味，突出诗歌的中心。 实写“山舞银蛇，原驰蜡象”“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”“待到山花烂漫时，她在丛中笑”虚写崔护《题都城南庄》“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”对比、烘托拓展：请找出诗歌中的虚实。 王昌龄的《送魏二》醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。夜雨寄北唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。扩大诗歌意境，突出送别友人后内心的愁绪。扩大诗歌意境，突出对妻子（友人）的思念。 《滕王阁序》写景“四美”1.色彩变化之美：文章不惜笔墨，浓墨重彩，极写景物的色彩变化。如“紫电清霜”中的“紫电”，“飞阁流丹”中的“流丹”，“层峦耸翠”中的“耸翠”，“青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷，摇曳生辉。尤其“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句，不囿于静止画面色彩，着力表现水光山色之变化，上句朴素淡雅，下句设色凝重，被前人誉为“写尽九月之景”之句。2.远近变化之美：作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。“鹤汀凫渚”四句写阁四周景物，是近景；“山原旷其盈视”二句写山峦、平原和河流、湖泽，是中景；“虹销雨霁”以下则是水田浩淼的远景。这种写法，是《滕王阁序》写景的最突出特点，体现了作者立体化的审美观，把读者带进了如诗如画的江南胜境，读者和景物融为一体，人在景中，景中有人。 3.上下浑成之美：“层峦耸翠”四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观。而“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是写景名句，水天相接，浑然天成，构成一幅色彩明丽的美妙图画。4.虚实相衬之美 ：“渔舟唱晚”四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。总之，《滕王阁序》一文的写景颇具匠心，字字珠玑，句句生辉，章章华彩，一气呵成，使人读完后犹如身临江南水乡，难怪韩愈情不自禁地称赞说：“江南多临观之类，而滕王阁独为第一。” 朗读4段由乐转悲作者情感有怎样的变化？怀才不遇宇宙无穷，盈虚有数为何而悲？ 第五段，作者是否因怀才不遇而消沉？有哪些句子充满正能量？谈谈你的理解。 第5段用了哪些典故？请谈谈你对这些典故的理解。 冯唐、李广贾谊、梁鸿贪泉、涸辙北海、东隅孟尝、阮籍怀才不遇的悲愤认识现实后的自我安慰对高洁品格的坚守豁达乐观的情怀虽怀才不遇，但也不放任自流 乐悲乐观豁达情感变化 比较《滕王阁序》与《兰亭集序》思想内容上的异同同：两文都从眼前的欢宴之事写起，然后触景生情，因事伤怀，抒发感慨，而后又由低沉逐渐转向高昂，表现得积极向上，最后又都收笔于眼前之事。异：《兰亭集序》抒发的是人生短暂的感慨，探求生命的价值和意义，否定了老庄的齐生死的观点，而树立了自己的生命意识──“死生亦大矣”。《滕王阁序》在记叙中抒发了自己怀才不遇的悲凉感情和不甘于失败的上进心理，表现出一个奋发向上但又受到压抑的青年的内心痛苦和创伤。抒发的则是自己怀才不遇的愤懑。 滕王阁诗滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。谈谈你对此诗的理解拓展 此诗第一句点出了滕王阁的形势;第二句遥想当年兴建此阁的滕王坐着鸾铃马车来到阁上举行豪华繁盛的宴会的情景;第三、四句紧承第二句，写画栋飞上了南浦的云，珠帘卷入了西山的雨，运用了夸张的手法既写出了滕王阁居高临远之势，又写出了滕王阁如今冷落寂寞的情形。抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。全诗融情于景，寄慨遥深，以凝练、含蓄的文字概括了序的内容，气度高远，境界宏大，与《滕王阁序》真可谓双璧同辉，相得益彰。 作业仿照骈文《滕王阁序》，写一段文字赞美周梅。 名句集锦写景叙事类：襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。议论抒情类：关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。 物华天宝人杰地灵胜友如云高朋满座钟鸣鼎食秋水长天渔舟唱晚雁阵惊寒逸兴遄飞临川之笔天高地迥萍水相逢时运不济命途多舛冯唐易老李广难封老当益壮穷且益坚青云之志涸辙之鲋失之东隅收之桑榆穷途之哭下榻·请缨成语集锦 4.诗意之美命运思考深沉真挚2.辞藻之美辞章华美善于用典3.绘画之美色彩构图虚实相生1.音韵之美整散结合平仄相对滕王阁序之美 色彩变化寒潭清暮山紫层峦耸翠飞阁流丹青雀黄龙彩彻区明上下、远近结合鹤汀凫渚桂殿兰宫山原盈视川泽骇瞩云销雨霁彩彻区明上下结合上出重霄下临无地闾阎扑地舸舰弥津落霞孤鹜秋水长天虚实相生渔舟唱晚雁阵惊寒 豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；豫章原为旧时的郡治，洪州本是新设的都府；是星宿翼星、轸星所对应的区域，地域紧接衡山、庐山两处；把三江当衣襟把五湖作束带，上控着荆楚下连着东瓯。物产华美有天生的珍宝，龙泉剑光直射着斗、牛星所在的区域； 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。人物俊杰,山川灵秀，高士徐孺在太守陈蕃家中下榻。雄伟的州郡像云雾在大地上排列，杰出的人才如流星般在夜空飞驰。城池雄踞于蛮夷与中原相交之处，宾主全都是东南地区的俊美之士。 1.“豫章故郡……宾主尽东南之美。”交代南昌的地理环境以及人杰地灵 都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；洪州都督阎公有着很高的声望，他的仪仗从远方赶来；新州刺史宇文公具备美好的风范，他的车驾在这里暂驻。十天一休假的日子，才华出众的朋友聚集如云； 千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。迎接千里而来的宾客，高贵的朋平、友坐满宴席。文采腾蛟起凤，孟学士是词章的宗师；宝剑紫电青霜，收藏于王将军的武库。 2.“都督阎公之雅望……王将军之武库”交代参加宴会的人员 家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。家父在交趾做县令，我探亲经过这一有名的地区；年轻人不懂什么，却有幸恰逢了这豪华的盛宴。此句是谦恭的话，表明自己年纪轻轻就有幸参加这次盛会。 3.“家君作宰……躬逢胜饯。”交代自己参加宴会的原因 归纳：这段文字概写了滕王阁的地理风貌，引出参加宴会的人物。 第二课 鹤汀凫渚川泽纡孤鹜俨骖腓于上路云销雨霁川泽纡其骇瞩第二段fúzhŭyūwù潦水骖騑绣闥雕甍lǎocānfēi舸蠡tàménggělǐ通“严”,整齐通“消”，消散使动，使···感到惊骇tīng 第二段1.举行宴会的时间时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。时间是在九月，时序属于三秋。地面的积水消尽而寒潭清澈见底，晚霞的余光凝聚而暮山一片青紫色。 2.王勃来参加宴会的过程俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。驾车在高高的大路上行走，在崇山峻岭中寻访美景;来到滕王阁前的长洲，寻得仙人旧日的馆阁。 3.滕王阁及其周围的景色(重点语段之一)层峦耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；重叠的山峦耸立起一片苍翠，向上冲出云霄；凌空阁道上艳丽的朱红油彩仿佛流动一般，向下看不见地面。白鹤漫步的沙滩，野鸭栖息的小洲，极尽岛屿萦绕迂回的情致； 桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。打开彩绘的阁门，俯视雕饰的屋脊，山野平原空旷，充满了视野；江河湖泊迂回曲折，惊人眼目。桂木建筑的殿堂，香兰装饰的宫室，依照冈峦起伏的地势而建。 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。城中房舍遍地，有不少显赫富贵的人家；船只泊满渡口，有许多装饰豪华的龙舟。云消雨停，日光普照，天空明朗。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。晚霞与野鸭一起飞舞，秋水和长天相映成色。暮色里归舟传来声声渔歌，歌声响彻鄱阳湖畔；寒风中大雁发出阵阵惊鸣，叫声消失在衡阳水滨。 这一部分，写了滕王阁建筑之宏伟，眺望之广阔。“层峦”以下八句，写阁在山水之间；“披绣闼”以下十句，写阁上眺望所见。（其中“落霞与孤鹜齐飞”二句为描写秋景名句，展示出一幅鲜明生动的秋之图景。） 遄飞睢邺睇眄第三段南溟阍舛赊樽迥chuánsuīyèdìmiǎnmínghūnchuǎnshējiŏngzūn所赖君子见机屈贾宜于长沙窜梁鸿于海曲目吴会于云间通“几”，预兆使动，使······屈居使动，使······窜逃名词做动词，看 1.参加宴会的人员和进行宴会的盛况。第三段：遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。怀远俯视，胸襟舒畅，兴致飘逸，急速飞扬。萧管奏鸣忽高忽低，引来清风阵阵，歌声悠扬柔美，遏止了白云运行。 睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。盛宴堪比睢园中的竹林聚会，酒兴可以压倒陶渊明；雅情恰似邺水畔的建安才子，文采能够超过谢灵运。良辰美景赏心乐事“四美”全都具备，明睿坦诚的主人嘉宾聚集在一起。 穷睇眄于中天，极娱游于暇日。极目远眺那无边的长空，尽情游乐在短暂的假日。2.由参加宴会引发人生感慨：觉得自己怀才不遇，命运多舛，勉励自己不因处境困窘而改变志节。（重点语段之二） 天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。苍天高远，大地辽阔，更觉得宇宙浩渺无垠；西望长安远在夕阳之下，东看吴郡会稽隐现在云雾之间。兴致消尽，悲哀涌来，认识到盛与衰自有定数。 地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。流水浮萍，偶然相逢，全是他乡陌生之人。关山万里，难以逾越，谁来同情迷路游子？地势偏远而南方大海幽深，天柱很高而北极星辰遥远。 怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。怀念着宫门而不能相见，回朝为官谁知在哪一年？啊！时运不好，命运多坎坷；冯唐容易衰老，李广难以封侯； 屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。使贾谊屈居长沙，并非未遇着圣明的君主；让梁鸿流窜海角，岂是没逢到清明的时代？好在仁德的君子了解时机，通达的贤人知道命运； 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。年纪老迈，情怀应更加豪壮，哪里能改变白发人的心愿？境遇艰难，意志将越发坚定，决不会失去凌青的壮志；喝着贪泉的水，神志反觉清爽；处在涸辙之中，心情依然乐观。 北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。北海虽然遥远，展翅乘风便可到达；旭日东升般的青春年华虽然已经逝去，夕照桑榆似的老年岁月并不太晚。 孟尝高洁，空余报国之情；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！孟尝品德高洁，空留下报国的雄心；阮籍放荡不羁，岂能学他遇穷途而痛哭。 第三段写参加欢娱宴游引发的人生感慨。“遥襟俯畅”以下十句，写参与宴会诸人。“穷睇眄”，引出“天高地迥”二句；“极娱游于”，引出“兴尽悲来”二语，于是紧紧相承抒发身世之感。遂引用“冯唐”等四人怀才不遇而失志之典，借他人之酒杯，浇自家之块垒。“所赖君子见机"以下，用以勉励自己不因处境困窘而改变志节。 慤簪笏quèzānhù第四段勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；我王勃是一个身分低微的文弱书生。虽然与年轻的终军同龄，却没有机会求得捆缚南越王的长绳； 有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。也怀着投笔从戎的壮志，很羡慕宗悫乘长风破万里浪的雄心。如今抛舍了人生百年的富贵爵禄，去探望侍奉万里之外的父亲。 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今晨捧袂，喜托龙门。虽不是玉树般的谢家子弟，却也愿学孟母以贤者为邻。不久便要“趋庭鲤对”，承受严父的教导；今天有幸“喜登龙门”，拜见高雅的主人。 杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？如果遇不到杨得意的推荐，就只能抚摸着凌云之作为自己惋惜；既然已遇见了钟子期，奏起那高山流水之曲又有何愧？ 第四段：写自己有幸与会，应命做诗。“无路请缨”四句再说自己的遭遇。“舍簪笏”以下八句，说自己路过滕王阁，把当时的宾主合在一起说；“杨意不逢”等四句表明自己愿意作诗。 呜呼！胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；唉！美好的景致不能常存，盛大的宴会也难再遇，兰亭集会的雅兴已经过去，金谷园林的楼阁已成废墟。临别的赠言，在这盛大的宴会上侥幸受到都督的恩遇。第五段： 登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙诚，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。登临滕王高阁撰写诗赋，这期待着诸位先生各显奇才。我竭尽自己的卑陋诚意，恭谨地写成这篇短序。一言定题，都来赋诗，四韵八句，都已写成： 第五段表明写序的目的，以谦词作结，结束全文。请洒潘江，各倾陆海云尔：请各位尽情发挥自己像陆机、潘岳般如江似海的才能吧： 二、写法探究本文最突出的写作特色是什么？简述理由。 （一）、将叙事、写景与抒情融合在一起作者带着读者趋名楼，登高阁，览观楼台的壮丽、山川的旷远、市井的繁华、舟楫的众多，点缀以渔歌、雁声，描绘出一幅色彩鲜明、情景交融的图画。“潦水尽而寒潭清”，清澈的潭水给人清爽的感觉。高耸入云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。作者写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情于事于景，含蓄婉转地表达出来的，给人天衣无缝、妙合无垠之 （二）、调动了对偶、用典等艺术手段，在精美严整的形式之中，表现了自然变化之趣；抒发自己复杂情感。 1、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。2、云销雨霁，彩彻区明。3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。4、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。5、爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。写自然景观，抒发情感 1、天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。2、关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。3、时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。抒发怀才不遇、愤懑悲凉的感情 1、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。2、北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆未晚。3、酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。抒身处逆境而自强振作的情感 点评典故冯唐易老，李广难封词条：【冯唐易老】注音：féngtángyìlaǒ出处：见《史记·张释之冯唐列传》：“唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝辇过，问唐曰：‘父亲何自为郎？家安在？’唐具以实对。”“七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官。”释义：冯唐：西汉人，身历三朝，文帝时为郎中署长，年已老。景帝时为楚相。武帝时，求贤良，冯唐被举荐，年已九十余岁，不能任职。以此慨叹生不逢时，命运不好，或表示身已衰老，再不能有所作为了。 点评：“李广难封”的典故，慨叹功高不爵，命运乖舛。此两个人物拼凑在一起，引发一片感慨，冯唐才高终老，竟未能建功立业，只为后人感慨，比起李广更多一分悲怨。课文用典，借怀才不遇的人物表达自己有志难伸的悲愤。 点评以下典故典故列举：东隅已逝，桑榆非晚；钟期既遇；杨意不逢；睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华。光照临川之笔；腾蛟起凤；钟鸣鼎食；萍水相逢；老当益壮；龙光；徐孺；紫殿；清霜；梁鸿；孟尝；谢家宝树；龙门；鲤对；孟氏芳邻…… 用典小结课文用了大量的典故，这些典故是如何运用的？起到了什么作用？提示：文中所用典故，简练而含蓄。用典除了有加强论证的作用外,还能以古比今、借古写怀,可以使文章内容充实,联想丰富,语言简练,风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒情,有的是历史故事,有的是前人文句。而运用的手法又有所不同,有的是明用,如“冯唐易老,李广难封”；有的是暗用,如“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”；有的是正用,如“孟尝高洁,空余报国之情”；有的是反用,如“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”。典故的运用,加强了文章的表达效果。 成语物华天宝人杰地灵高朋满座腾蛟起凤萍水相逢钟鸣鼎食老当益壮穷且益坚天高地迥胜友如云失之东隅，收之桑榆 学以致用 1、你的遭遇确实令人同情，但是，志士能人命途多舛者多矣，你又何必怨天尤人呢？2、有人觉得自己就这样的基础，要想将来学有所成不太可能，不如趁早解放自己。错矣，“”，只要努力，一切都来得及。冯唐易老，李广难封。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆未晚。学以致用 3、胜者诚可敬，失败者亦未必可悲。周恩来有诗曰，“难酬蹈海亦英雄”；王勃有句云，“”这些诗句说明，英雄是成功者的奖品，更是坚毅者的封号。4、近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响是巨大的；但是，人在环境面前也不是无能为力的，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“”就是最有力的说明。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。穷且益坚，不坠青云之志。 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢