《滕王阁序》课件(共50ppt)

《唐摭言•卷五》说：“王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之。已宿构矣。及以纸笔巡让宾，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：‘南昌故郡，洪都新府’，公曰：‘是亦老生常谈。’又报云‘星分翼轸，地接衡庐’，公闻之，沉吟不言。又报云‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’，公矍然而起，曰：‘此真天才，当垂不朽矣！’遂亟请宴所，极欢而罢。” 全文写完后，阎的女婿却说话了，说这是前人已有的文章，不足挂齿，接着一口气把《滕王阁序》一字不漏地背了出来，使得在座之人，也对他非凡的记忆力惊奇不已。王勃听后，也暗暗佩服，但灵机一动，问道：“序文之后还有一诗，能否也将诗背将出来？”那位女婿一听，不禁张口结舌了。王勃挥笔疾书，将诗写了出来：滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，槛外长江空自流。 滕王阁位于赣江东岸，江西南昌西北，与湖南岳阳楼、湖北黄鹤楼并称江南三大名楼。唐永徽四年（653年），唐太宗之弟、滕王李元婴任洪州都督时所建，因王勃所作《滕王阁序》而名传千古。星移物换，人世沧桑。滕王阁迭废迭兴达28次之多，1989年10月第29次重建落成。重建的滕王阁为仿宋代建筑，高57.7米，共9层，建筑面积13000平方米，碧瓦重檐，层台叠翠，巍然屹立于赣江之滨。 滕王阁联兴废总关情。看落霞孤鹜、秋水长天，幸此地湖山无恙古今才一瞬。问江上才人、阁中帝子，比当年风景如何 滕王阁序 王勃（649—675）字子安，绛州龙门人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，亦称“初唐四杰”。有《王子安集》。他少有才名，被举为神童，6岁能作文章，9岁即有《指暇》，10岁精通六经，14岁应举及第，不到二十岁就出仕。后因一篇游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。公元675年王勃前往交趾省亲，途经南昌正赶上当地都督阎公在滕王阁上设宴。王勃在宴会上赋诗并写下了这篇著名的《滕王阁序》。随后前往交趾途中溺水惊悸而死。本文遂成为他的“绝唱”。 [明]文征明书《滕王阁序》本文在唐代已脍炙人口，被认为“当垂不朽”的“天才”之作。名句如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，更为论者所激赏。 《滕王阁序》原是一篇游宴诗集的序，从它早先的文题《滕王阁诗序》和本文的结尾都可以看出这一点来；但若就实质而言，它又是一篇抒情散文，其主体部分先写滕王阁的宏伟建筑和赣江的明丽秋色，然后由景生情，以低回反复的手法抒写作者“不见长安”之叹和仕途绝望的情怀。 完美的形式丰富的内容千古之绝唱《滕王阁序》成为千古绝唱，流传至今，原因何在？先听朗诵，后以自己喜欢的方式朗诵课文，享受声音的辞采之美，享受滕王阁的美景，并为全班表演。 骈文：魏晋以后产生的一种文体,南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”相对称为“骈文”。骈文本义即对偶文的意思。骈文句式以对偶为基础。对偶的基本规则是要求两句之间字数相等，词性相对，平仄相对，语法结构相同。即《文心雕龙·丽辞》所说的“高下相须，自然成对”。又因它通篇四、六字句，亦称“四六文”。其主要特点是：1.讲求对仗2.平仄相对3.多用典故4.讲究藻饰5.多用四六6.音律和谐。其句子多为：四四、六六、四四四四、四六四六等种形式，还有三字对、七字对。 四字句读法（一种）豫章/故郡，洪都/新府六字句读法（四种）孟学士/之词宗；访风景/于崇阿临/帝子之长洲；得/天人之旧馆钟鸣/鼎食/之家；青雀/黄龙/之舳谁悲/失路之人；气凌/彭泽之樽七字句读法（四种）襟三江/而带五湖潦水尽/而寒潭清龙光/射/牛斗之墟宾主/尽/东南之美都督/阎公/之雅望秋水/共长天/一色读法指导 感情变化：①叙宴会〔热烈、欢快〕：“台隍枕夷夏之交……王将军之武库”及“爽籁”以下三联。②绘美景（明朗、开阔）：第二、三段。③抒胸怀（郁愤、苍凉）：“穷睇眄于中天……岂效穷途之哭”。④道缘由（欣慰,庄重）：最后两段。读法指导 秋日登洪府滕王阁饯别序第一部分历叙洪州地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵第二部分描绘出一幅气象万千的滕王阁秋景图第三部分正面写滕王阁宴会，引出人生感慨。第四部分自叙经历，幸逢盛会，当作此序。 学习课文第一段1、豫章故郡故：旧。2、地接衡庐接：接壤。3、襟三江而带五湖襟、带：名词用作意动，有“连接、环绕”的意思。4、雄州雾列，俊采星驰雾、星：名词作状语，像雾一样、像星一样。5、宾主尽东南之美尽：全都（是）；美：形容词作名词，俊杰。6、千里逢迎千里：远道而来的客人，逢迎：古今异义。7、高朋满座高：尊贵。补充注释： 品味景之美第一段豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。旧时的意动用法“控”“引”将洪州的气势写出由古及今，写出历史的久远；由天及地，写出界域的广大。（它）属于翼、轸二星所对应的地面区域。地形与衡、庐两山相接。 物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。物有光华，天有珍宝，宝剑的光芒直冲上牛、斗二星所在的区域。人有英杰，地有灵秀（之气），徐孺子在太守陈蕃家中下榻。下榻：（客人）住宿。名句：前者高度概括江西各地繁华富庶，物产珍奇；后者形象说明洪州一带人才济济。形作动：“具有……”，“显示……”雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。名作状：像……一样 阎都督闻报“星分”一联后为什么“沉吟不言”？视野开阔，气势宏伟，给人以山川秀气与天上星光遥相辉映的想像。（注：翼是巨爵座；轸是乌鸦座，分野在楚） 都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。借代修辞棨戟：棨戟代阎公。襜帷：代宇文新州的车驾点的描写十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。面的描写点面结合高：尊贵的，高贵的。宾主之美 第一部分小结物产珍奇地势雄伟人才杰出宾主尊贵本段略写洪州的地理风貌，极写滕王阁的无限壮美，和周围环境的超凡脱俗，以及阁中如云高朋的文才武略。这样写，既初步写出了滕王阁的不同凡响，又为后文详写滕王阁做好了铺垫。 请用优美的语言描绘二、三段中你认为写得最好的诗句，并简要赏析。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。借视角的俯仰变化仅用16字形容楼阁建筑的雄伟壮丽。“翠”突出了颜色苍翠，写出山峦起伏的动感美；“上出重霄”，写其高耸（远仰）；“飞”描绘出阁道高耸，“流”形容彩画鲜艳欲滴；“下临无地”用夸张的笔法突出楼之高（近俯）。名句欣赏：远仰近俯，气韵流动之美。 潦水尽而寒潭清（）,烟光凝而暮山紫（）秋水淡雅山色浓重这两句紧扣“秋水”“秋色”着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩呈紫色。上句朴素淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。被前人誉为“写尽九月之景”。浓淡相宜，色彩变化之美名句欣赏： “落霞”句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一句。阎公拂袖而去后，闻此句矍然而起，说：“此真天才，当传不朽矣。”前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读下面前三句子说说王勃的句子好在哪里?即云似岭，望水若天。---------袁宏《东征赋》风烟俱净，天山共色。-------吴均《与朱元思书》天与水兮相逼，山与云兮共色。-------萧绎《荡妇秋思赋》落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。---------庾信《马射赋》注：绘着芝草的车盖，是车上遮阳的盖子，像古代皇帝出巡时太监撑的冕。 落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色：落花与绘着芝草的车盖齐飞，联想欠自然，显得雕琢造作，意境也不如王勃的优美动人。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色：青天碧水，天水相接，上下浑然一色；彩霞自上而下，孤鹜自下而上；红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔;构成一幅明丽鲜活而又上下浑成的江南黄昏秋景图。两句一动一静，有声有色，视野开阔，意境深远。句式上不但上下句相对，而且在一句之中自成对偶，超出前人甚远。远近错落，上下浑成之美 名句欣赏小结：1、读懂名句；2、会描绘名句所构造的画面；3、思考表现角度、表现手法，说其妙处；4、透过意象思考名句永恒的意境美。 色彩变化之美寒潭清暮山紫层峦耸翠飞阁流丹青雀黄龙彩彻区明远近变化之美鹤汀凫渚桂殿兰宫山原盈视川泽骇瞩云销雨霁彩彻区明上下浑成之美上出重霄下临无地闾阎扑地舸舰弥津落霞孤鹜秋水长天虚实相衬之美渔舟唱晚雁阵惊寒总结滕王阁景色之美 走进诗人的感情世界鉴赏四、五段 高声朗诵四五段，说说作者复杂的思想感情。既有欣逢盛宴之逸兴；亦有人生无常、年华易逝之悲慨；既有怀才不遇、报国无门之郁愤；亦有虽处境困顿依然情操不改，虽身处逆境而壮志不移之自勉。写失意的悲凉，流露对现实的不满；亦写自勉的壮怀，表现出乐观的情绪；是悲怆与奋进统一、低沉与昂扬融合；感情复杂深沉，文笔跌宕多姿。 名句欣赏：老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。是全文中最富思想意义的警语：人老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍之时改变自己的追求？处境艰难更应当坚强，不能放弃远大崇高的志向。花朵须经历风雨而成为果实，人生须经历坎坷才抵达永恒。历来有志之士在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放丧志。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。 借古写怀无路请缨等终军投笔从戎、宗悫长风志向决心人生际遇舍簪笏奉晨昏非谢家接孟氏怀才难用知己难遇杨意不逢钟期既遇援引古人事例曲终人散：胜地不常，盛筵难再登高作赋，期望群公：临别赠言叹知己难遇，胜宴难再，自当作序内容： 司马相如假如碰不上杨得意那样引荐的人，就只有抚拍着自己的文章而独自叹惋。既然我已经遇到了钟子期一样的知音，弹奏一曲《高山流水》又有什么羞愧呢？“杨意不逢”“钟期既遇”都是宾语前置。鉴赏：两组四六句用了两个典故，再次感叹自己怀才不遇，知己难逢。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？ 敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。“洒潘江”“倾陆海”两个典故形成了互文修辞，在翻译时要注意合并。谦虚地表达自己写诗的情感，并期望在坐的嘉宾各展文才各赋所怀。全文在这种礼让中结束，不失分寸，非常得体。 诗与画的统一；景与情的统一；神与形的统一；自然与社会的统一；环境与气氛的统一；理想与现实的统一；山水与人文的统一；欢快与凝重的统一；悲怆与奋进的统一；低沉与昂扬的统一。这是本文脍炙人口、千古不衰的魅力所在。我辈复登临，目极湖山千里而外；奇文共欣赏，人在水天一色之中。总结全文 总结艺术特色句式错落，节奏分明骈俪藻饰，文辞华美运用典故，简练含蓄 讨论：《兰亭集序》和《滕王阁序》的思想感情有何异同？ 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。兰亭集序 讨论：《兰亭集序》和《滕王阁序》的思想感情有何异同？两篇文章的相同之处是：兴尽悲来，感慨人生。《兰》欢聚之乐------死生之大，千古同慨，在深沉的感慨中暗含着对人生的眷恋和热爱；《滕》宴会欢聚-----逸兴遄飞----人生无常----失路之悲----自勉奋发《《滕》《兰》二文作者虽然都对人生有过悲叹，但悲叹并不等于悲观。 不同之处在于：王羲之“消极其表，执著其里”，对个体生命之痛的理性思考，他是由己悲人的。而作者这种对生命的热爱并不直接说出来，是因为所处时代的残酷，文人多谈玄以避祸，作者将强烈的感情用凝练而委婉的形式传达出来；到了王勃的时代，文人已经不再思考生命意识的对错，而是思考生命的价值问题。文章在被压抑的苦闷中观照前代名士，发现个体价值不能实现而辜负生命的大有人在。他是悲人及己的。同样是出于对生命的热爱，对环境的不屈让王勃发出“老当益壮”“穷且益坚”的宣言，直接表达强烈的感情，表现了思想自由开放的时代特点。 为什么游宴诗集的序要写成抒情散文呢？因为游宴诗集来源于古代士大夫阶层的一种特殊风尚：每逢游宴，与会者都要做诗，事后再将所有的诗汇编成集。这样的诗集既有众多的作者，写的又是同一题材，且大多出于即席口占，难得有传世的佳作，结集的目的无非是留下一个活动的纪念，为这样的诗集写序除去要交代作序缘由外，也跟做诗差不多，或叙游宴情形，或写所见景物，而后借眼前的事和景抒发个人的情思，因而它有诗化的散文的韵味。既是抒情散文，就有作者个性的流露，如王羲之的深沉，李白的豪放不羁，而王勃此序则表现了作者的郁愤——这是他的英雄失路之悲造成的。 成语物华天宝人杰地灵高朋满座腾蛟起凤萍水相逢钟鸣鼎食老当益壮投笔从戎天高地迥胜友如云失之东隅，收之桑榆 比喻夸张（比喻和夸张常常套用）（1）雄州雾列，俊采星驰：用“雾”“星”以状房屋、人才之多。采：古代卿大夫受封的土地，此义后来写作“寀”或“埰”。此处以地代官员，“俊采”即风流的官员，再引申一下，为“杰出的人才”。形容洪州繁盛。（2）腾蛟起凤，孟学士之词宗：极度形容有很高的文才。（3）爽籁发……白云遏：极度形容音乐、歌唱的高雅美妙。（4）青云之志：比喻远大崇高的志向。（5）贪泉：喻污浊的环境。（6）涸辙：喻十分困厄危急的处境。（7）谢家之宝树：喻贤能子弟。 借代夷夏：夷指代蛮荆、瓯越之地；夏：中原地区。棨戟：古时官吏出行用做前导的一种仪仗。借指阎公。襜帷：车的帷幔：借指宇文新州的车马。闾阎：代指房屋。钟鸣鼎食：古时贵族人家吃饭时鸣钟列鼎，鼎中盛食物。指代大户世族。北辰：暗指国君。东隅：指日出的地方，表示早；桑榆，日落的地方，表示晚。簪笏：代指官职。 六个礼貌谦辞（1）家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。家君，称自己的父亲。童子，王勃自称。全句意思是，家父作交趾县的县令，自己因探望父亲路过这个有名的地方（指洪州）；年幼无知，（却有幸）参加这场盛大的宴会。（2）勃，三尺微命，一介书生。三尺、一介，都是王勃的自称。一介”，比喻自己很渺小。微命，指卑微的地位。全句意思是，我是身份卑微、地位低下的一个读书人。（3）他日趋庭，叨陪鲤对。趋庭，快步走过庭院，这是表示对长辈的恭敬。叨，惭愧的承受，表示自谦。鲤对，指在父辈面前接受教诲。全句意思是，过些时候自己将到父亲那里陪侍和聆听教诲。 词类活用襟三江而带五湖雄州雾列川泽纡其骇瞩屈贾谊于长沙窜梁鸿于海曲宾主尽东南之美俊采星驰意动，以…为襟、为带名词作状语，像雾那样名词作状语，像流星那样对…感到惊骇使动，使…贬谪使动，使…窜逃形容词活用作名词，俊杰 古今异义穷且益坚等终军之弱冠盛宴难再孟学士之词宗古义：困厄，处境艰难今义：穷困古义：二十岁今义：无此意古义：第二次今义：相当于“又”古义：掌管文学撰述的官今义：常用来指学位 俨骖腓于上路云销雨霁所赖君子见机通假字通“严”,整治。通“消”，消散。通“几”，预兆。 4、阅读下面三首唐诗，完成15-16题。滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲？日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 1.从上述三首诗中各找出一句与“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”同属主谓结构的对偶句：王诗：____________________________崔诗：_____________________________杜诗：_____________________________2.理解三诗内容，简要回答下列问题(要简述理由)：①从诗的格律形式来看，三诗有何共同之处？_____________________________从诗的立意内容来看，哪两首更为接近？_______________________________________________________③从诗的主题来看，哪一首更切近现实？_________________________________阁中帝子今何在？槛外长江空自流黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠吴楚东南坼三首都是律诗。八句四联，双句末尾押韵。王诗和崔诗更为接近。因为都表达出了物是人亡、繁华不再的感慨。杜诗更接近现实。写出了自己的贫病交加和国家战乱的忧患