新人教版高中语文必修5滕王阁序 同步练习1
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新人教版高中语文必修5滕王阁序 同步练习1

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时间:2022-04-26

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资料简介
滕王阁序同步练习我夯基 我达标1.下列加点字注音全都正确的一组是(  )A.翼轸(zhěn)    骖(cān)   睇眄(miǎn)   捧袂(mèi)B.瓯越(ōu)潦水(liáo)簪笏(zān)桑梓(zǐ)C.台隍(huánɡ)舸舰(ɡě)帝阍(hūn)叨陪(dāo)D.懿范(yì)彭蠡(ní)虢州(ɡuó)遄飞(chuán)解析:B项中“潦”读“lǎo”;C项中“叨”读“tāo”;D项中“蠡”读“lǐ”。答案:A2.下列几组成语没有错别字的一组是(  )A.物华天宝    钟明鼎食    老当益壮    高山流水B.人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C.高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛D.千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心解析:A项“钟明鼎食”应为“钟鸣鼎食”;B项“鱼舟”应为“渔舟”,“清云”应为“青云”;C项“星弛”应为“星驰”。答案:D3.下面停顿不正确的一项是(  )A.钟鸣/鼎食/之家B.临/帝子之长洲;穷/岛屿之萦回C.襟/三江/而带五湖;潦水尽/而寒潭清D.落霞/与孤鹜/齐飞,秋水/共长天/一色解析:C项前一句应为“襟三江/而带五湖”。答案:C4.下列句中加点的词意义和用法相同的一项是(  )A.①老当益壮,宁移白首之心    ②精益求精B.①时维九月,序属三秋②属予作文以记之C.①豫章故郡,洪都新府②既克,公问其故D.①宾主尽东南之美②则智者尽其谋解析:A项意思均为“更加”。B项①属于,是;②通“嘱”,嘱托。C项①旧;②原因。D项①全部;②全部用出。答案:A5.下列句中加点的词活用不同类的一项是(  )A.襟三江而带五湖         B.徐孺下陈蕃之榻C.窜梁鸿于海曲D.俨骖于上路解析:A项为意动,B、C、D三项均为使动。答案:A6.下列句中加点的词,与现代汉语相同的一项是(  )A.访风景于崇阿B.襟三江而带五湖 C.所赖君子见机,达人知命D.穷且益坚,不坠青云之志解析:A项中“风景”指丘陵中的景物;B项中“三江”泛指长江中下游;C项中“见机”指“看到细微预兆”。答案:D我综合 我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成7~10题。时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?7.下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是(  )A.①时维九月,序属三秋    ②若属皆且为所虏B.①宾主尽东南之美②满城尽带黄金甲C.①即冈峦之体势②即日因留沛公与饮D.①穷岛屿之萦回②觉宇宙之无穷8.找出与例句对偶句式结构相同的一项(  )例:披绣闼,俯雕甍。A.东隅已逝,桑榆非晚。B.潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。C.云销雨霁,彩彻区明。D.望长安于日下,目吴会于云间。9.下列对有关语句分析不正确的一项是(  )A.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。”本句在色彩上上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。B.“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。”写滕王阁周围景物,是近景。C.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”写彩霞自上而下,写孤鹜自下而上,相映增辉;青天碧水,天水相接,上下浑然一色,写尽了秋晚暮色之美。 D.“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。”此句所写为眼前所见之实景,登高远眺,目之所见,耳之所闻,集于笔端。10.对文中下列典故分析不正确的一项是(  )A.“怀帝阍而不见,奉宣室以何年”表明自己怀才不遇,似屈原和贾谊。B.“屈贾谊于长沙,非无圣主”表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情。C.“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境,仍能达观看待。D.“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”表明自己不会怨恨世俗而放任自流。参考答案:7.C8.解析:例句和D项都是动宾结构。答案:D9.解析:D项所写之景虚实结合。答案:D10.解析:B项无恨主之意。答案:B(二)阅读下面的文字,完成11~14题。黄鹤楼记     阎伯理  州城西南隅,有黄鹤楼者,《图经》云:“费讳登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标宠苁,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱①、东阳八咏②,乃可赏观时物、会集灵仙者哉。刺史兼侍御史、淮西租庸使、荆岳沔等州都团练使,河南穆公名宁,下车而乱绳皆理,发号而庶政其凝。或逶迤退公,或登车送远,游必于是,宴必于是。极长川之浩浩,见众山之累累。王室载怀,思仲宣③之能赋;仙踪可揖,嘉叔伟④之芳尘。乃喟然曰⑤:“黄鹤来时,歌城郭之并是;浮云一去,惜人世之俱非。”有命抽毫,纪兹贞石。时皇唐永泰元年,岁次大荒落,月孟夏,日庚寅也。注:①濑乡九柱:指位于濑乡的老子祠,故址在今河南鹿邑。柱,屋柱,代指屋宇。九,泛指多数。②东阳八咏:指南齐文学家沈约任东阳太守时所建八咏楼。楼原名元畅楼,沈约有《登台望秋月》等诗八首,称八咏诗,故称。③仲宣:汉文学家王粲(177~217年),善诗赋。所作《登楼赋》颇有名。④叔伟:荀叔伟,曾于黄鹤楼上见到仙人驾鹤而至。⑤“乃喟然曰”五句:传说汉辽东人丁令威学道成仙,化鹤归来,落城门华表柱上,有少年欲射之,鹤乃飞鸣作人言:“有鸟有鸟丁令威,去家千年今始归,城郭如故人民非,何不学仙冢累累。”11.下列各句翻译不正确的一项是(  )A.遂以名楼       译文:于是就用这件事来给楼命名。B.亦荆吴形胜之最也译文:也是荆吴一带最美好的风景。C.下车而乱绳皆理译文:从车上一下来就先整理混乱的绳子。D.游必于是,宴必于是译文:游玩和集宴一定都在这里。12.下列各句的理解不正确的一项是(  )A.“州城西南隅,有黄鹤楼者”点明黄鹤楼所在的位置在城的西南角。 B.“观其耸构巍峨,高标宠苁”是刻画黄鹤楼的整体形象,着重突出了楼高。C.“何必濑乡九柱、东阳八咏”用典故说明黄鹤楼可代替这些楼以观景集仙。D.“或逶迤退公,或登车送远”指来往的过客行人都在这里经过停留。13.下列两句理解正确的一项是(  )①坐窥井邑,俯拍云烟 ②月孟夏,日庚寅A.“井邑”即有“闾阎”之意,“孟夏”指夏季的第一个月。B.“井邑”即有“舸舰”之意,“孟夏”指夏季的第二个月。C.“坐窥”是讲抬眼看市容,“日庚寅”是用干支纪日。D.“俯拍云烟”可见楼之高,“日庚寅”是指当时天气良好。14.下列对本文的内容解说不当的一项是(  )A.第一段写景,有上有下,有远有近,有内有外,有虚有实。B.“荆吴形胜”一句对楼的重要性作了极为简明扼要而又极有分量的概括。C.第二段点出曾在黄鹤楼活动的历史人物,表达了历史的沧桑感。D.本文取材得当,层次分明,有掌故,有事实,有议论,也有感慨,情辞并茂。参考答案:11.解析:C项应译为:刚上任就治理得好。答案:C12.解析:D项只指穆公。答案:D13.A 14.C二、语言运用15.根据要求,发挥想象,为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼,富有文采。(1)(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌。(2)(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待。(3)(从历史的角度)表现这次体育盛会的意义。答案示例:(1)我们微笑着走进这片多情的土地!信心百倍,精神抖擞,奥运赛场勇争第一!(2)北京拥抱你!古老的民族永远为你喝彩!热情的北京企盼你闪亮出场!(3)北京因你而自豪,你使北京更骄傲!传承奥运文明,历史永远铭记!绿色文明因你而流光溢彩!科技文明因你而发扬光大!人文精神因你而升华!我创新 我超越 16.“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执著地追求,即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云:“大丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”王勃在此化用,强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇,仍有这般情怀,确实难能可贵。句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用。你觉得如果王勃仕途通畅,没有早夭,他能取得更大的成绩吗?请把你的观点及依据写下来。略

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