2019-2020年高中语文5滕王阁序检测新人教版

2019-2020年高中语文5滕王阁序检测新人教版一、语基落实1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)A.翼轸(zhěn)　　　　骖(cān)睇眄(miǎn)捧袂(mèi)B.瓯越(Ōu)潦水(liáo)簪笏(zān)桑梓(zǐ)C.台隍(huánɡ)舸舰(ɡě)帝阍(hūn)叨陪(dāo)D.懿范(yì)彭蠡(ní)虢州(Guó)遄飞(chuán)思路解析:B项,“潦”应读“lǎo”;C项,“叨”应读“tāo”;D项,“蠡”应读“lǐ”。答案:A2.下列语句中加点词的解释不正确的一项是(　　)A.龙光射牛斗之墟　　　墟:域,所在之处。B.宇文新州之懿范懿:美好。C.遥襟甫畅,逸兴遄飞甫:刚、顿时。D.所赖君子见机机:机会。思路解析:D项,“机”的意思是“预兆”。答案:D3.下列语句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是(　　)A.①和②相同,③和④相同。B.①和②不同,③和④不同。C.①和②不同,③和④相同。D.①和②相同,③和④不同。思路解析:①“以”,介词,在;②“以”,连词,表转折关系。③“而”,连词,表并列关系;④“而”,连词,表转折关系。答案:B4.下列加点的词从活用角度看,分类正确的一项是(　　)①襟三江而带五湖②雄州雾列,俊采星驰③川泽纡其骇瞩④屈贾谊于长沙⑤宾主尽东南之美⑥徐孺下陈蕃之榻⑦目吴会于云间 ⑧窜梁鸿于海曲A.①/②/③④⑧/⑥/⑤/⑦B.①②/③④/⑥⑧/⑤⑦C.①/②/③④/⑥⑧/⑤⑦D.①⑦/②/③④/⑥⑧/⑤思路解析:①“襟”,意动用法,以……为襟;②“星”,名词作状语,像星星一样;③“骇”,动词的使动用法,使……吃惊;④“屈”,动词的使动用法,使……受委屈;⑤“美”,形容词活用为名词,俊杰;⑥“下”,名词的使动用法,使……放下;⑦“目”,名词活用为动词,看,望;⑧“窜”,动词的使动用法,使……逃。答案:A二、阅读理解阅读文本选段,完成第5~8题。时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?5.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是(　　)A.访风景于崇阿　　　　　访:访寻。B.穷岛屿之萦回穷:极尽。C.云销雨霁,彩彻区明彩:色彩。D.地势极而南溟深极:偏远。思路解析:C项,“彩”,文中指日光。答案:C6.下列语句分别编成四组,全都属于描写美好秋景的一项是(　　)①潦水尽而寒潭清　②云销雨霁,彩彻区明　③雁阵惊寒,声断衡阳之浦　④爽籁发而清风生　⑤天柱高而北辰远　⑥秋水共长天一色A.①②⑥　　B.③④⑥　　C.②③⑤　　D.①④⑤思路解析:解答此题要把握住时令的特点,采用排除法。④写宴会上的箫声;⑤写的不是秋天,而是有所指。排除这两句即可。答案:A7.下列对原文有关语句的分析,不正确的一项是(　　) A.“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”两句在色彩上,上句淡雅,下句浓重,浓淡对比,突出了秋日景物的特征。B.“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”写滕王阁周围的景物,是近景。C.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”写彩霞自上而下,写孤鹜自下而上,相映增辉;青天碧水,天水相接,上下浑然一色,写尽了晚秋暮色之美。D.“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦”,写眼前所见之实景,登高远眺,目之所见,耳之所闻,集于笔端。思路解析:D项,这几句是虚实结合。答案:D8.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。(2)山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。(3)穷睇眄于中天,极娱游于暇日。思路解析:在这三个语句中,都有不同于现代汉语的地方,这是翻译的要点。(1)句中“上”“下”都是名词作状语;(2)句中“旷”“纡”都是定语后置,分别修饰“山原”“川泽”;(3)句是典型的介宾短语后置。参考答案:(1)(在这里可以望见)重叠的峰峦耸起一片苍翠,上达重霄;凌空架起的阁道上,涂饰的朱红色油彩鲜艳欲滴,从阁道往下看,地好像没有了似的。(2)放眼远望,辽阔的山岭、平原充满人们的视野,纡回的河流、湖泽使人看了吃惊。(3)向天空极目远眺,在空闲的日子里尽情欢娱。(二)拓展延伸阅读下面的文字,完成第9~12题。蓬莱阁记[宋]朱处约①世传蓬莱、方丈、瀛洲在海之中,皆神仙所居,人莫能及其处。其言恍惚诡异,多出方士之说,难于取信。而登州所居之邑曰蓬莱,岂非秦汉之君东游以追其迹,意神仙果可求也,蓬莱不得见,而空名其邑曰蓬莱?使后传以为惑。据方士三山之说,大抵草木鸟兽神怪之名,又言仙者宫室伟大、气序和平之状,餐其草木,则可以长生不死。长往之士,莫不欲到其境而脱于无何有之乡②。际海而望,翕然注想物外,不惑其说者有矣。嘉祐辛丑,治邦逾年,而岁事不愆,风雨时若,春蓄秋获,五谷登成,民皆安堵。因思海德润泽为大,而神之有祠俾,遂新其庙,即其旧以构此阁,将为州人游览之所。层崖千仞,重溟万里,浮波涌金,扶桑日出,霁河横银,阴灵生月,烟浮雾横,碧山远列,沙浑潮落,白鹭交舞,游鱼浮上,钓歌和应。仰而望之,身企鹏翔;俯而瞰之,足蹑鳌背。听览之间,恍不知神仙之蓬莱也,乃人世之蓬莱也。上德远被恩涵如春恍若致俗于仁寿之域③此治世之蓬莱也。后因名其阁曰蓬莱,盖志一时之事,意不知神仙之蓬莱也。注①朱处约:籍贯、生卒年不详。《登州府志·职官》载:原为司封员外郎,宋嘉祐五年(1060)至嘉祐七年(1062)知登州。嘉祐六年(1061)建蓬莱阁,撰《蓬莱阁记》。② 无何有之乡:语出庄子《逍遥游》:“何不树之于无何有之乡,广莫之野。”这里指仙境。③仁寿之域:语出《汉书·王吉传》:“驱一世之民,跻之仁寿之域。”指美好的社会。9.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(　　)A.方士,方术之士。古代自称能访仙炼丹的人。炼丹是古人为追求长生而炼制丹药的方术。B.古代纪年常用年号纪年、干支纪年、王公即位年次纪年等方式,“嘉祐辛丑”属于王公干支纪年。C.五谷指五种谷物,所指不一,指麻、黍、稷、麦、豆或谓稻、黍、稷、麦、菽,后以五谷为谷物的通称,不一定限于五种。D.“扶桑”指神话中的树名,传说日出于扶桑之下,拂其树杪而升,所以又指日出的地方。思路解析:嘉祐是宋仁宗的年号,“嘉祐辛丑”是年号干支纪年。答案:B10.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)A.上德远被恩/涵如春恍/若致俗/于仁寿之域/此治世之蓬莱也。B.上德远被恩/涵如春/恍若致俗于仁寿之域/此治世之蓬莱也。C.上德远被/恩涵如春恍/若致俗于仁寿之域/此治世之蓬莱也。D.上德远被/恩涵如春/恍若致俗于仁寿之域/此治世之蓬莱也。思路解析:根据前后文,理解句子大意,借助句中虚词加以断句。其中“恍若”不可断开,最后一句为判断句。答案:D11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)A.传说东海中有三座仙山,叫蓬莱、方丈和瀛洲,这三座仙山上宫室高大,四季如春,有可以长生不老的仙草。B.作者任职登州,登州治所在蓬莱。作者认为蓬莱是秦汉时君主东游寻仙未果,凭空把当地的一处地方命名来迷惑世人的。C.作者在登州任满一年,政绩颇佳,当年风调雨顺,五谷丰登,百姓安居乐业,于是在龙王庙的旧址上建了蓬莱阁。D.作者写《蓬莱阁记》,既赞美自己的政绩,又写浩荡的皇恩和蓬莱的美景;既否定方士之说,又表达对仙境的向往。思路解析:D项,“赞美自己的政绩”“表达对仙境的向往”不当。答案:D12.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)遂新其庙,即其旧以构此阁,将为州人游览之所。(2)听览之间,恍不知神仙之蓬莱也,乃人世之蓬莱也。思路解析:翻译这两句话,重点是文言实词、虚词的用法。“新”,新建;“构”,建造;“为”,作为;“恍”,迷糊,恍惚;“乃”,还是。参考答案:(1)(我)于是新建了海神庙,在原龙王庙的旧址上建了这座阁,将要把它作为当地人游览的地方。(2)一听一看之间,似乎不知道这是仙境中的蓬莱,还是人间的蓬莱。 参考译文世人传说东海中有蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山,都是神仙居住的地方,没有谁能够到达那里。这种说法十分荒诞怪异,大多出自方士之口,难以让人相信。而登州府的所在地叫作“蓬莱”,难道不是秦汉时的君主东游蓬莱仙岛追踪神仙,认为神仙确实可以找到,最后没有见到蓬莱,而凭空把这个地方命名为“蓬莱”的?让后世的人们传扬开去来迷惑人心。根据方士们东海有三座仙山的说法,人们大概用草木、鸟兽、神怪的名字命名了这三座仙岛,又说神仙居住的宫殿宏伟高大、节气时令变化平和等情况,还说吃了仙岛上的草木,就可以长生不死。长期向往仙境的人,没有谁不希望到达那里并逍遥于海市蜃楼般的境界。站在海边远眺,人的精神一下子驰骋于尘世之外,但不相信方士们说法的人还是有的。嘉祐六年(1061),我到任已经满一年,这年年景很好,风调雨顺,春种秋收,五谷丰登,老百姓都安居乐业。我于是想到了龙王的恩泽是这样广大,而龙王的祠庙矮小,(我)于是新建了海神庙,在原龙王庙的旧址上建了这座阁,将要把它作为当地人游览的地方。层峦迭起的丹崖山高耸千尺,无边无际的大海一碧万里;太阳从东方升起,大海涌动的波浪像跃动的金子;月亮从夜阴中出现,月光照亮的海面又像铺满了银子;海面上云雾蒸腾,扑朔迷离;背后是一带碧绿的青山,远远排列;眼前是潮起潮落的沙滩,白鹭在这里双双起舞;海面上游鱼自由出没,渔歌互答,相应唱和。仰望蓝天,自身像有了大鹏的羽翅,展翅欲飞;俯瞰碧海,似乎置身于鳌鱼的背脊,击浪迎波。一听一看之间,似乎不知道这是仙境中的蓬莱,还是人间的蓬莱。当今皇上恩德惠及远方,浩荡皇恩如同春风,恍如要把百姓带到最美好的境界,这是美好盛世的蓬莱啊。于是后来我命名这阁叫“蓬莱阁”,记录当时这些事情,意思是看到这样的胜景,不知道还有仙境中的蓬莱。三、表达交流13.请补写出空缺处的语句,与前面的句子构成排比,使语段意思连贯,风格统一。作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。 思路解析:本题考查的是仿用句式的能力。首先要做到跟原句的“与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符,其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。参考答案:与岑参同赏“梨花”　与柳永泛舟钱塘14.根据下面报道内容,请你写出调查显示的结果,并针对上述情况拟写一条公益宣传语。调查数据显示:89.4%的小学生和77.9%的中学生认为勤俭节约是一种美德,应该提倡。对于学习用品没有用完或用坏就更换新的,从不这样的小学生占50.1%,中学生占35.1%。对于一些新款的文具、玩具和时尚物品等,选择不购买的小学生占41.6%,中学生仅占33.5%。(1)调查显示:  (2)公益宣传语:  思路解析:根据报道内容,调查大体包括两方面内容:一是对勤俭节约的认识,二是个人的节约习惯。再根据数字的不同,可以得出答案。宣传语的拟写要注意主题突出,语言精练,有鼓动作用。参考答案:(1)当今中小学生普遍具有一定的节俭意识,但节俭习惯严重缺失。(2)勤俭节约,从点滴做起。