滕王阁序王勃
中国古代四大名楼欣赏
黄鹤楼黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.
岳阳楼先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宋·范仲淹《岳阳楼记》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色唐·王勃《滕王阁序》滕王阁序
山东蓬莱阁
滕王阁在江西南昌赣江之滨，为唐太宗之弟滕王李元婴所建，为三大名楼之首。现楼高57米，为明三暗五层结构。诗文以王勃的《滕王阁序》和《滕王阁诗》最著名。滕王阁经历了诸多风风雨雨，屡建屡毁。1300多年来，滕王阁历经兴废28次，最后在1926年被北洋军阀邓如琢部纵火烧毁。仅存一块“滕王阁”青石匾。经过南昌市民的几年努力，1989年重阳节，滕王阁终于重新矗立于赣江之滨。
作者简介王勃（649—675）6岁善文辞，构思无滞，词情英迈。9岁鉴赏力超群，得颜师古注《汉书》，读而作《指瑕》以正其失。史载王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘道祥赞为神童，并向朝廷表荐，而王勃对策高第，被授朝散郎。到17岁时就做了沛王李贤征的王府侍读。可是，种种打击却接二连三地向他袭来。大约做王府侍读一年多的时候，他因为“戏为《檄英王鸡》”一文，竟然被唐高宗怒逐出府，这时他很失落，随即出游巴蜀。
到他22岁时，他好容易又得补为虢州参军，可是又因为“匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之。”于是，他又犯下死罪，所幸遇上大赦天下才得以免除灾难，可是，他的父亲因此受到牵连，被贬为交趾令(今越南河内)。大约26岁时，王勃前往交趾探望父亲，没想到在渡海时溺水，最后惊悸而死。
王勃的一生，首先叹其英年早逝。其次，他一生多有不得志者，其内心应当是时有不平，或者愤怒悲凉，或者又心存幻想，渴望着自己能够大展鸿图。王勃与同时的杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。因他们都“年少而才高，官小而名大，行为都相当浪漫，遭遇尤其惨”。其诗长于五律，偏于描写个人经历，多思乡怀人、酬赠往还之作，风格较为清新流丽。其文多为骈体，重辞采而有气势，以《滕王阁序》为最著名。《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”成为后人传诵的名句。
文学趣事上元二年（675年）秋，王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会。阎都督此次宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意，所以都推辞不写，而王勃以一个二十几岁的青年晚辈，竟不推辞，接过纸笔，当众挥笔而书。阎都督老大不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。听说王勃开首写道“南昌故都，洪都新府”，都督便说：不过是老生常谈。又闻“星分翼轸，地接衡庐”，沉吟不语。等听到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，都督不得不叹服道：“此真天才，当垂不朽！”。
全文写完后，阎的女婿说这是前人已有的文章，不足挂齿，接着一口气把《滕王阁序》一字不漏地背了出来。在座之人，对他非凡的记忆力惊奇不已。王勃听后，也暗暗佩服，但灵机一动，问道：“序文之后还有一诗，能否也将诗背将出来？”那位女婿一听，不禁张口结舌了。王勃挥笔疾书，将诗写了出来：
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，槛外长江空自流。【诗文解释】高高的滕王阁靠着江边，佩玉、鸾铃鸣响的豪华歌舞已经停止了。早上，画栋飞上了南浦的云；黄昏，珠帘卷入了西山的雨。闲云的影子映在潭中，时日悠悠不尽，事物变换，星座移动，渡过几个春秋。高阁中的滕王如今在哪里呢？只有那栏杆外的长江空自流淌。【词语解释】江：指赣江。 日悠悠：每日无拘无束地游荡。 物：四季的景物。 帝子：指滕王。
文体知识1、序：文体的一种。书序：著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的《序》。赠序：亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意，如韩愈《送李愿归盘古序》、宋濂《送东阳马生序》。宴集序：古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如王羲之的《兰亭集序》。饯别序：临别赠言，属于赠序类的文章。
2、骈体文：魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。句式整齐、音韵铿锵、对仗工整、多用典故。多属应用文；有的用于抒情、写景，具有浓郁的诗意。全篇以双句为主，讲究对仗和声律。其中尤以“四六文”突出，其句式以四字句和六字句相间。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”相对称为“骈文”。此文体盛行于唐代。骈文多注重形式技巧,但运用得当，内容丰富，也能增强文章艺术性。
诵读提示本文是骈文，基本都是偶句，字数或四或六，也有少数七字。四字句的停顿一般只有一种模式：二二(1)豫章/故郡，洪都/新府(2)星分/翼轸，地接/衡庐六字句的读法有五种：（1）孟学士/之词宗（2）临/帝子之长洲（3）钟鸣/鼎食/之家（4）气凌/彭泽之樽（5）抚/凌云/而自惜七字句的读法有四种：（1）襟三江/而带五湖（2）宾主/尽/东南之美（3）秋水/共长天/一色（4）都督/阎公/之雅望
注音1、翼轸（zhěn）2、襟（jīn）三江3、鹤汀（tīng）4、凫（fú）渚（zhŭ）5、川泽纡（yū）6、孤鹜（wù）7、樽（zūn）8、迥（jiŏng）9、盛筵（yán）10、梓（zĭ）泽11、襜（chān）帷12、睢（suī）园13、瓯（ōu）越14、骖騑（cānfēi）15、睇眄（dìmiǎn）16、棨戟（qǐjǐ）17、披绣闼（tà）18、叨（tāo）陪鲤对19、遄（chuán）飞20、命运多舛（chuǎn）
明确：文章可分为四部分。第一部分（1）：扣“洪府”，概写洪州风貌，引出与会人物。第二部分（2-3）：扣“秋日登阁”，三秋时节，滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观。第三部分（4-5）：扣“饯”，写宴会盛况，抒发人生感慨。第四部分（6-7）：扣“别”，叹知己难遇，胜宴难再。讨论：文章可以分为几个部分？
学习文章第一自然段
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。“襟”和“带”为意动用法，意为“以……为衣襟”“以……为束带”“控”“引”本义都和拉弓有关，有控制之意，此意为“连着。由古及今，道出历史久远；由天而地，道出地域广阔；由江及土，道出地控荆越。分野，处于翼轸两星的分野
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。“下”为使动,让…陈蕃把招待徐儒的矮榻放下来。雾：名状，像雾一样。星：名状，像星一样。物华天宝，人杰地灵州城形胜，宾主才美成语：物华天宝：物的精华就是天的珍宝。人杰地灵：人才俊杰，是因为地有灵秋之气。
都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。宾语前置句定语后置句介绍了与会的重要人物：都督阎公、宇文新州学、孟士、王将军；也交代了自己参加宴会的原因。使动用法定语后置句
历史变迁：豫章故郡,洪都新府地理之雄：星分翼轸------控蛮荆而引瓯越雄州雾列台隍枕夷夏之交人物之盛：物华天宝------徐孺下陈蕃之榻俊彩星驰宾主尽东南之美宾主盛宴：都督阎公之雅望------躬逢胜饯扣“洪府”，纵览洪州风貌，盛赞宴集客主。文章第一段
作者在写参加宴会的人物时，使用了哪些词语，这些词语突出了人物的什么特点？照应了前文的哪个词语?分析第一部分明确：作者在写参加宴席人物时，用了“雅望”“懿范”“胜友”、“高朋”“腾蛟起凤”“紫电清霜”等词语，极尽人物的文韬武略，照应了前文的“俊采”一词。思考：文章开始不写楼台，不写宴会，而先写地理与人物，这样写有何好处?明确：文章借用铺陈的手法，历陈界域之大、地势之雄、物产丰富、人才俊美，既渲染了和乐的氛围、宴会的高雅，同时也紧扣照应了题目《秋日登洪府滕王阁饯别序》。
学习文章第二自然段
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。名作动，意为“呈现出紫色整齐的样子，驾驭。都指唐高祖的儿子滕王李元婴点明时令；写景；到滕王阁的经过句子语气词，无意义。秋天的第三个月，即九月。高，形容词。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。写出了滕王阁的自然环境和气势。上、下，名词做状语。形容词作动词，极尽。动词，显示出
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。作者采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。这种写法，是《滕王阁序》写景的最突出特点，体现了作者立体化的审美观。层次分明，远近变化之美名句赏析
披绣闼，俯雕甍。山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。骇：对……感到吃惊。里巷的门，代指住宅。人烟阜盛，富庶祥和。其，助词，用在形容词的后面，……的样子。代指贵族之家
云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。被动句销：通“消”彩彻区明：日光；天空。阳光普照，天空明朗。写出了自然景物生活之乐和候鸟之歌。
云销雨霁，彩彻区明
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
雁阵惊寒，声断衡阳之浦
名句赏析：请想象“落霞”句，用自己的话描述你想象的图景。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。上下浑成之美落霞自天而下，孤鹜自水而上。彩霞孤鹜红白相映，色彩明丽热烈；辽天阔水相接，秋水碧而连天，上下浑然一色；一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。句式上也很有特点，不仅上下两句相对，而且一句中又自成对偶，形成“当句对”的特点。“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”。此句为千古绝唱。远近高低，上下浑成。
秋水秋色光凝山紫来阁过程临长洲，得旧馆阁之所在层峦：九月三秋水尽潭清（时、序）俨骖騑，访风景穷萦回下临上出即体势飞阁：汀渚：殿宫：良辰美景色彩丰富建筑华丽讲究归纳第二部分
登临之状：山原旷川泽纡山川之美闾阎扑地舸舰弥津人烟之盛云雨彩区落霞孤鹜秋水长天雨后天晴渔舟唱晚雁阵惊寒人鸟共乐远望之景按提纲背诵课文披闼俯甍
第二部分（2-3）：扣“秋日登阁”，三秋时节，滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观。
第三部分遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。写欢饮娱乐场景：管弦之盛，歌声之美，人才之多。引用典故，暗示宴会的豪华、人物的高雅，含蓄凝练。登高望远的胸怀飘逸脱俗的兴致清脆悦耳的排箫声超过邺水朱华、临川之笔：他们的才气可与曹植和谢灵运媲美。睢园绿竹：就像当年睢园绿竹的聚会。
四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。——叹天地之大，宇宙无穷（反村人之渺小）穷、极：形容词。尽情地。于，在；在闲暇的时候。于，表对象；中天，长天，天空。
望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？——人生无常,盛衰有时,怀才不遇,报国无路。望、目：动词，远望，遥看。现在太阳落下的地方一样遥远。状语后置句。好像是在云间一样的缥缈。偏僻。帝阍：皇帝居住的地方。不见：不被召见。奉：奉召；宣室，皇帝办公的地方。
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？不好，有坎坷不顺屈、窜：均为使动用法，使……屈居；让……逃窜（隐居）。——借用典故，抒写怀才不遇、报国无路的忧愤。
所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。泉而觉爽，处涸辙以犹欢。预兆通达事理的人命运成语：老当益壮：年纪虽大，但是志向更高远，劲头更足。青云之志：指远大的理想。达人知命：通达事理的人知道自己的命运。哪，哪能够形容词作动词，处于困境而、以，均表示转折的连词。
北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之心；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！遥远猛烈的旋风东隅、桑榆：早年与将来的时间——继续借用典故，抒写怀抱：不因年华易逝、处境困顿而自暴自弃，要乐观开怀，振作精神。狂放，不拘礼法名词作状语，在无路可走的时候
归纳第三部分赞美与会者：遥襟甫畅------二难并引发感慨：穷睇眄于中天-----识盈虚之有数惆怅身世：望长安于日下-----奉宣室以何年用典抒怀：呜呼------岂乏明时积极自勉：所赖君子安贫------岂效穷途之哭扣“饯”，写宴会盛况，抒发人生感慨。
“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”翻译：人老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍之时改变自己的追求？处境艰难更应当坚强，不能放弃远大崇高的志向。评析：这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。名句赏析
欣 赏 第 六 七 段高声朗诵这两段文字，理解文中所用的典故，体会作者的情感。
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。地位低下请缨报国我和终军同在弱冠之年投笔从戎羡慕宗悫“乘长风破万里浪”的英雄气概功名富贵一生早晚谢玄代指参加宴会的嘉宾
他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭。到父亲那里陪侍聆听父亲的教诲谒见阎公非常高兴，先登上了龙门一样虽有文才，只能独自叹惋遇到了阎公这样的知音，自己愿意在宴会上赋诗作文第六段交代了自己的志向、行程，表达了对主人知遇之恩的不胜荣幸。
呜呼！胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成，请洒潘江，各倾陆海云尔。名胜之地当年兰亭雅集的盛况已经成为陈迹金谷园的繁华已成为荒丘废墟代指登高作赋的事情我冒昧地尽自己微薄的心意我这首诗写出来，成了四韵八句请各位宾客竭尽文才，写出好的作品。
第七段表达对盛宴的留恋以及对主人的感激之情，以谦恭的笔调，表明了自己对知音的渴望和仰慕。
典故：终军请缨班超投笔宗懿长风谢家宝树孟氏芳邻叨陪鲤对钟期、流水杨意、凌云兰亭盛筵梓泽丘墟潘江陆海
分析第四部分写自己报国无门：勃------慕宗悫之长风写路过滕王阁的原因及与会的喜悦：舍簪笏于百龄------喜托龙门借典故表明自己愿意作诗：杨意不逢------奏流水以何惭再赞盛会明作序旨意：呜呼------各倾陆海云尔再述遭际，奉命作赋重言身世抒发志向愿赋诗文谦词作结
名句赏析
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。色彩变化之美描画出眼前晚景，秋意极浓。清明的湖水和紫色的暮霭形成对比；先写近水，后写远山，写景显有层次，一个“寒”字体现出秋的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。这两句不局限于静止的画面色彩，而且着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。浓淡冷暖，色彩变化之美仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄”“下临无地”，用夸张的笔法突出楼之高，水之深。“耸翠”“流丹”突出了颜色的鲜艳悦目,画面的流畅生动。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞。这四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观视角变化，上下浑成之美
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。远近变化之美
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；虚实相衬之美
雁阵惊寒，声断衡阳之浦这四句，即凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。实写虚写，相互谐调，相互映衬，极尽铺叙写景之能事。宕收开合，虚实相映之美渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；
布置作业1、熟读、背诵2、3、4段。2、找出本文中成语。3、注意对偶句的仿写。
成语集录物华天宝人杰地灵高朋满座龙飞凤舞腾蛟起凤钟鸣鼎食逸兴横飞萍水相逢老当益壮穷且益坚失之东隅，收之桑榆
对偶句四四对四四：层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。六六对六六：俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临卷帝子之长洲，得天人之旧馆。四六对四六：渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。六四对六四：屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂泛明时？
主谓结构相对：雄州雾列，俊采星驰。动宾结构相对：望长安于日下，目吴会于云间。偏正结构相对：闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。内对：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
练习题探究：比较《兰亭集序》与《滕王阁序》的异同。（1）相同之处：都是对个体生命短促的忧虑，并能从由此而产生的伤感中超脱出来归于平静。本文先是被“四美具，二难并”的场景所感染而“逸兴遄飞”，又由宴会美景的易散而生发出感慨“识盈虚之有数”，“觉宇宙之无穷”，感到人生无常，个体的渺小，联系自身的怀才不遇而产生失落感，所以“兴尽悲来”。但在失落之后转向自励奋发的情感，决定以“君子见机，达人知命”作为人生存的哲学，要“穷且益坚”。即使是饮贪泉，处涸辙也不会消极沉沦，而是奋发有为。
《兰亭集序》的感情也是一波三折。先写景、叙事、抒情，以一“乐”字作统领，然后写宴集之后的感慨，以一“悲”字为核心。由聚到散，由宴集而想到人生，顿生感慨；随着时光流逝，生命也终期于尽。由感慨而生伤感。作者将目光上移至古人，从古人遗留下来的文章看，古人也为人生的变化而兴叹，因此批驳了庄子的“一死生”“齐彭殇”为虚诞，再将目光移至未来，推想后人一定和古今之人的感情相通。死生之大，千古同慨，在深沉的感慨中暗含着对人生的眷念和热爱，与前文的“乐”遥相呼应，形成一个整体。两文作者虽然都悲叹，但是悲叹不等于悲观，正因为他们对人生充满着执着，对岁月的流逝才如此悲叹。
（2）不同之处在于：王羲之文是“消极其表，执着其里”，对人生的坚持蕴藏在字里行间，人生绝不是虚妄的，其意义在于现实的努力。可见作者在对人生敏锐、深刻的感受之中有一份对人生特别的热爱和执着，这是对个体之痛的理性思考，是由己悲人的，因而更加深刻。魏晋时期天下名士多被统治阶级所害，少有全者，所以作者思考生死的问题，正说明个体生命意识的觉醒。而作者也将这种感情用委婉、含蓄地形式表达出来。
到了王勃的时代，文士不再思考生命意识的对错，而是思考生命价值的问题，如何让个体的生命发挥出最大的光彩是他们最关心的，这是文人生命观的进步。文章在被压抑的苦闷中观照前代的名士，发现还有很多跟自己一样还才不遇的人，这就更加重了对生命短促的恐慌和伤感。他是由悲人而悲己的。同样是出于对生命的热爱，对环境的不屈让王勃发出了“穷且益坚”“老当益壮”的宣言，这种强烈的感情直接表达出来的是唐代文人的风格，表现了思想自由开放的特点，这是王羲之所处的魏晋时代所不能企及的。
云销雨霁通假字通“消”，消散。
意动，以······为襟、为带名词作状语，像雾那样意动，对······感到惊使动，使······屈居使动，使······窜逃形容词活用作名词词类活用襟三江而带五湖雄州雾列川泽纡其骇瞩屈贾宜于长沙窜梁鸿于海曲宾主尽东南之美俊采星驰名词作状语，像流星那样
古义：困厄，处境艰难今义：穷困古义：二十岁今义：无此意古义：第二次今义：相当于“又”古今异义穷且益坚等终军之弱冠盛宴难再孟学士之词宗古义：掌管文学撰述的官今义：常用来指学位
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