全课版高二语文《滕王阁序2》(课件)

滕王阁序王勃 1.交代南昌的地理环境以及人杰地灵2.交代参加宴会的人员3.交代自己参加宴会的原因第一部分 洪府地：分、接；襟、带；控、引物：龙光；雾列人：徐孺；星驰过渡：台隍；宾主盛宴主宾：阎公、宇文、胜友高朋自谦：家君、童子 归纳：这段文字概写了滕王阁的地理风貌，引出参加宴会的人物。溢美之辞只是本文的一个幌子，并非发自内心。最后一句是谦恭的话，表明自己年纪轻轻就有幸参加这次盛会。 第二部分(重点部分）1.举行宴会的时间2.王勃来参加宴会的过程 先写：建筑之宏伟，眺望之广阔。次写：阁在山水之间；然后写阁上眺望所见。（其中“落霞与孤鹜齐飞”二句为描写秋景名句，展示出一幅鲜明生动的秋之图景。） 秋水秋色光凝山紫来阁过程临长洲，得旧馆阁之所在层峦：九月三秋水尽潭清（时、序）俨骖騑，访风景穷萦回下临上出即体势飞阁：汀渚：殿宫：良辰美景色彩丰富建筑华丽讲究 登临之状：山原旷川泽纡山川之美闾阎扑地舸舰弥津人烟之盛云雨彩区落霞孤鹜秋水长天雨后天晴渔舟唱晚雁阵惊寒人鸟共乐远望之景按提纲背诵课文披闼俯甍 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。 景句之美 ·浓淡冷暖，色彩变化之美景句之美 ·浓淡冷暖，色彩变化之美·远近高低，上下构图之美景句之美 ·浓淡冷暖，色彩变化之美·远近高低，上下构图之美·动静结合，虚实相映之美景句之美 参加宴会的人员和进行宴会的盛况。第三部分 2.由参加宴会引发人生感慨：觉得自己怀才不遇，命运多舛，勉励自己不因处境困窘而改变志节。对失意人生的悲叹才是文章的本质。 襟畅兴飞兴尽悲来管弦之胜爽籁、纤歌人物之雅睢园、彭泽邺水、临川极娱游宇宙无穷盈虚有数望长安、目吴会南溟深、北辰远失路之人他乡之客不见帝阍穷睇眄 第四段写参加欢娱宴游引发的人生感慨。“遥襟俯畅”以下十句，写参与宴会诸人。“穷睇眄”，引出“天高地迥”二句；“极娱游于”，引出“兴尽悲来”二语。于是第五段紧紧相承抒发身世之感。遂引用“冯唐”等四人怀才不遇而失志之典，借他人之酒杯，浇自家之块垒。“所赖君子见机"以下，用以勉励自己不因处境困窘而改变志节。 时运不齐命途多舛老当益壮穷且益坚冯唐、李广贾谊、梁鸿贪泉、涸辙北海、东隅孟尝、阮籍君子见机达人知命（自励）（自宽） 第五段表明写序的目的，以谦词作结，结束全文。 第六段：写自己有幸与会，应命做诗。“无路请缨”四句再说自己的遭遇。“舍簪笏”以下八句，说自己路过滕王阁，把当时的宾主合在一起说；“杨意不逢”等四句表明自己愿意作诗。 滕王阁序之美 1.音韵之美整散结合平仄相对滕王阁序之美 2.辞藻之美辞章华美善于用典1.音韵之美整散结合平仄相对滕王阁序之美 2.辞藻之美辞章华美善于用典3.绘画之美色彩构图虚实相生1.音韵之美整散结合平仄相对滕王阁序之美 4.诗意之美命运思考深沉真挚2.辞藻之美辞章华美善于用典3.绘画之美色彩构图虚实相生1.音韵之美整散结合平仄相对滕王阁序之美 名句集锦写景叙事类：襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。议论抒情类：关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。 物华天宝人杰地灵胜友如云高朋满座钟鸣鼎食秋水长天渔舟唱晚雁阵惊寒逸兴遄飞临川之笔天高地迥萍水相逢时运不济命途多舛冯唐易老李广难封老当益壮穷且益坚青云之志涸辙之鲋失之东隅收之桑榆穷途之哭下榻·请缨熟语集锦