高二语文第22课滕王阁序知识精讲 人教版

高二语文第22课滕王阁序知识精讲人教版一.本周教学内容：第22课《滕王阁序》二.课文简析：1.作家简介：王勃，字子安，唐代诗人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃的文学主张崇尚实用，认为“君子以立言见志。遗雅背训，孟子不为；劝百讽一，扬雄所耻。苟非可以甄明大义，矫正末流，俗化资以兴衰，家国由其轻重，古人未尝留心也”（《上吏部裴侍郎启》）。其诗现存80多首，多为五言律诗和绝句。2.作品简介：《滕王阁序》是一篇记述盛会的序文。王勃在探望父亲途中，到达洪州，正好赶上洪州都督阎某重修滕王阁成，宴请宾客，阎都督听说王勃之才，因此邀请王勃参加。作者用生动的文笔，由地理风貌到自然、人文景观，再到宴会，层层铺叙，突现了滕王阁的壮丽，描绘出欢饮娱乐的场景；并且即景生情，抒发了他的抱负和怀才不遇的愤懑之情。在表现技巧上，文章的词藻极为丰富华美，其中不乏精辟之句，受到时人和后人的赞赏。文章多用典故，简练含蓄。结构也很紧凑，前后互相呼应，脉络十分清楚。3.内容结构：全文分为四部分：第一部分（1）：概写洪洲地理风貌，引出参加宴会的人物。（扣“洪府”）第二部分（2~~3）：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。（扣“秋日登阁”）第二段写滕王阁在山水之间。第三段登阁远望所见山川之美。第三部分（4~~5）：写宴会的盛况，抒发人生的感慨。（扣“饯”）第四段写宴会盛况，兴尽悲来，感叹天地之大，宇宙无穷；人生无常，盛衰有时，怀才不遇，报国无路。第五段言自己虽遭时命之穷，但正因之以自励，从消沉中振起，理想志节不变。第四部分（6~~7）：述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再（扣“别”）4.重难点：赏析：（1）“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。（2）“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这两句更是写景名句，青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。该两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。如“潦水”对“寒潭”，“烟光”对“暮山”，“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。（3）“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“ 大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用。理解：如何理解作者在文中流露的思想感情?作者在着意铺叙美景之后，以腾挪跌宕的笔势，由逸游的豪兴，陡然引出自己仕途坎坷的感慨，表白了报国无门却壮志不坠的执着态度。“望长安于日下”四句抒写了远离京城，失意流落之情，接着从关山难越，念及英雄失路，连用屈原、贾谊、冯唐、李广四人的典故借怀才不遇的人物表达自己有志难伸的悲愤。至“所赖”一提，振起全篇。“老当益壮”几句，勉励同仁不要因因年华易逝和处境困顿而自暴自弃，为全篇警策。接着又以“大鹏”作比，表明凌云之志，又用“失之东隅，收之桑榆”的成句，表明自己信心未泯。同时，又反用“贪泉”“涸辙”、阮籍之典，说明处困顿而清操不移，逆境中壮志弥坚。作者就是如此展示了其抑扬升沉的情感发展轨迹，披露了交织于内心的希望与失望，追求与痛苦，奋进与失意的复杂情感。5.写作特点：（1）运用典故，表达简练。本文大量用典，但没有给读者以堆砌典故之感，没有给读者以故作渊博之嫌。这是因为作者用典贴切，故而不仅准确明白表达了自己的意思，而且使得文章简练。（2）句式错落，讲究对偶，以四字句、六字句为主，间以三字句、七字句等句式。句式错落有致，使语句显得富有变化。另外，这些语句都讲究对偶，全文除“嗟乎”、“所赖”“勃”、“呜呼”、“云尔”等词外，其余的句子均形成对偶。这样，语言就具有音乐美，读起来琅琅上口。（3）词藻华丽，语言优美。本文讲究词藻，却是言之有情。不仅如此，而且语言形象，富有感染力。本文的语句后来被当作成语使用的有十几个之多，“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”更是被誉为千古绝唱。一.1.下列几组成语没有错别字的一组是（）A.物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B.人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C.千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D.高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛2.下列各组加点实词含义相同的一组是（）A.豫章故郡，洪都新府六国灭亡之故事B.都督阎公之雅望登高作赋，是所望于群公C.十旬休假，胜友如云童子何知，躬逢胜饯D.敢竭鄙怀，恭疏短引《谏太宗十思疏》3.王勃，字________，有《______________》文集存世。初唐四杰是指_________、________、__________、__________；江南三大名楼是指________、____________、___________。4.默写填空：①________________________，烟光凝而暮山紫。②________________________，秋水共长天一色。③渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；__________________________。④________________________，兴尽悲来，识盈虚之有数。 ⑤老当益壮，宁移白首之心；__________________________。⑥北海虽赊，扶摇可接；______________________________。二.文段阅读。（一）阅读下文，完成题目。豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之荚。都督阎公之雅望，荣戟遥临；宇文新州之懿范，檐帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童于何知，躬逢胜饯。1.找出下面加点字用法不同于其他三项的一项（）A.俊采星驰B.其一犬坐于前C.徐孺下陈蕃之榻D.常以身翼蔽沛公2.找出对下列句中加点字解释错误的一项（）A.宇文新州之懿范懿：美好。B.千里逢迎，高朋满座逢迎：故意迎合别人的心意。C.襟三江而带五湖带：以……为带。D.宾主尽东南之美美：俊杰。（二）阅读下面文字，完成题目。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆，层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数；望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭?1.下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是（）A.时维九月，序属三秋有良田美池桑竹之属若属皆且为所虏B.潦水尽宾主尽东南之美满城尽带黄金甲C.即冈峦之体势胡天八月即飞雪 即日因留沛公与饮D.穷岛屿之萦回穷且益坚觉宇宙之无穷2.指出下面句子中“而”字用法与其他句不同的一项（）A.爽籁发而清风生B.控蛮荆而引瓯越C.天柱高而北辰远D.蟹六跪而二螯3.对下面句中加点词的解说错误的一项是（）A.睢园绿竹睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园。B.气凌彭泽之樽彭泽：指陶渊明，他做过彭泽县令。C.邺水朱华朱华：曹丕诗中有“朱华昌绿池”的句子。D.光照临川之笔临川之笔：指谢灵运，他曾任临川内史。4.下列对有关语句分析不正确着的一项是（）A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。D.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。5.对文中下列典故分析不正确的一项是（）A.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B.“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C.“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。D.“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。6.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”一句抒发了作者什么样的感慨?请从下面四项中选出正确的一项（）A.作者以此来感叹人生无常，盛衰有时。B.表现了作者高尚的人生观、乐观开朗的情绪。C.感慨人生渺小，充满自我感伤的情调。D.直抒胸臆，写自己报国无路，济世无门。（三）下面是一副名胜古迹的对联，阅读后回答1—3题。一楼何奇?杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人，使我怆然涕下!诸君请看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道崖疆。潴者!流者!峙者!镇者!此中有真意，问谁领会得来?1.“一楼何奇”中的“楼”具体指的应该是（）A.鹳鹊楼B.岳阳楼C.滕王阁D.黄鹤楼2.“两字关情”中的“两字”指的是（） A.王之涣在《登鹳鹊楼》一诗中说到的“千”、“一”。B.王勃在《滕王阁序》诗中说到的“老”、“穷”。C.范仲淹在《岳阳楼记》一文中说的“忧”、“乐”。D.崔颢在《黄鹤楼》一诗中提到的“愁”、“愈”。3.这副对联的内容丰富，归纳上下联的主要意思正确的应该是（）A.上联写楼的史实，下联写作者的感慨。B.上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的位置。C.上联写楼的传说，下联写湖光景色。D.上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的风景大观和作者的感慨。（四）阅读下面三首唐诗，完成题目滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲?日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1.从上述三首诗中各找出一句与“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”同属主谓结构的对偶句：王诗：崔诗：杜诗：2.理解三诗内容，简要回答下列问题（要简述理由）：①从诗的格律形式来看，三诗有何共同之处？②从诗的立意内容来看，哪两首更为接近？③从诗的主题来看，哪一首更切近现实？[参考答案]http://www.DearEDU.com1.C2.A3.子安、《王子安集》；王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王；岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁 4.略二.（一）1.C（A项中“星”是名词活用作状语，当“像流星”讲。B项中“犬”也是名词活用作状语，是“像狗（一样）”的意思。D项中“翼”用法同上，是“像翅膀（一样）”的意思。C项中“下”是名词的使动用法，可译作“使……落下”。）2.B（“逢迎”在句中当“迎接”讲，它在现代汉语中是“故意迎合别人心意”的意思，含贬义，这个词属古今异义。）（二）1.C2.A（A项中“而”表示承接，连词。B、C、D三项中“而”均表示并列，连词。）3.C（“曹丕”应为“曹植”。）4.D（虚实结合）5.B（无恨主之意）6.D（“帝阍”原指天帝的守门者，这里指皇帝的宫门；“宣室”是汉未央宫前殿正室，汉文帝曾在此接见贾谊并谈话到半夜，这里作者明显以此典故自比。这句译文为“怀念宫门而不能相见，回朝为官谁知在哪年?”明显有报国无路的郁闷与感伤。）（三）1.B解析：本对联用典较多，且多为文史典故，好在我们学过四楼的有关作品。其中岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼。本题考查对对联中有效信息的把握能力，上联“杜少陵……三过必醉”写有关岳阳楼的史实传说，下联“洞庭湖……东道崖疆”盛绘岳阳楼的山川形盛。尤其是范希文、滕子京两个人名及“南极潇湘，北通巫峡”的描绘在中学学习《岳阳楼记》时接触过，据此断定为岳阳楼。2.C解析：本题考查文学常识。范仲淹，字希文，又由《岳阳楼记》一文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”知“两字关情”为范仲淹在《岳阳楼记》中说的“忧”、“乐”。鹳鹊楼、滕王阁、黄鹤楼没有影响如此深远的两字。3.D解析：本题考查对文意的把握。综观全联，上联写楼的史实和传说，下联写湖庭风景及作者感慨，即此地人杰地灵，这正是作者要表达的真意。A中少言“传说”及“景观”，B中没谈下联中作者感慨；C中缺“史实”及“感慨”等内容。（四）1.阁中帝子今何在?槛外长江空自流黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠吴楚东南坼，乾坤日夜浮2.①三首都是律诗。八句四联，双句末尾押韵。②王诗和崔诗更为接近。因为都表达出了物是人亡、繁华不再的感慨。③杜诗更接近现实。写出了自己的贫病交加和国家战乱的忧患。