《少年王勃》反思

《少年王勃》反思这也是一篇文包诗，在备这篇课文的时候，我便觉得很难，我找不到课文的主线，自然在讲授这篇课文的时候有种“很传统”的感觉。先从第一课时说起吧，第一课时我尝试了用小组讨论的方法来学习，虽然有的小组讨论时纪律不是很好，但大部分小组都能完成我出示在大屏幕上的自学要求。在讲授第二课时时，我本想通过王勃写《滕王阁序》的原因、过程、结果来带动学生思维，可是这样缺乏趣味性，课堂上很难提起学生的兴趣。为了集中学生的注意力，我时而穿插一些（编一些）与课文有关的小故事，时而停下来整顿一下学生的纪律。所以，一节课下来感觉很散。知识点也讲了，但感觉都是硬塞进孩子脑袋中去的，不是孩子们自己体会出来的。静下心来想想，还是自己的备课不够，对学生的预设不到位。诸如这类趣味性低一些的文章更应该充分地备课，对学生做充分地预设，才能好好上课。