《主动拒绝烟酒与毒品》第3课时公开课教学课件【部编版小学五年级道德与法治上册】

第一单元面对成长中的新问题第3课主动拒绝烟酒与毒品（第3课时） 课堂引入通过前两节课的学习，我们了解到了烟、酒、毒品的危害。生活中有着各种各样的危害，它们像一个个幽灵，飘荡在我们的身边。稍不小心，就有可能落入陷阱，所以，我们要时时提高警惕，保持清醒头脑，拒绝危害，保护自己。引入课题。 课堂引入通过本课学习，同学们要达到的目标是知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所。 课堂活动活动一：身边的危害展示课前搜集的我们身边的危害 课堂活动活动一：身边的危害珍爱生命，远离第一支烟、第一口酒、第一次毒 课堂活动活动二：直面危害面对身边的各种危害，我们该怎么办？ 课堂活动活动二：直面危害当你遇到下列情况时，你会怎么办？（1）放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”（2）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。（3）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。 课堂活动活动二：直面危害拒绝技巧（1）直接拒绝：直接而坚定地表明自己的立场和想法。（2）找寻借口：找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求。（3）转移话题：引出新话题，以摆脱不正当的引诱。（4）离开现场：找理由快速离开现场，摆脱纠缠。 课堂活动活动二：直面危害拒绝遇到一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。巧。 课堂活动活动三：学会说“不”面对危害，我们要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。 精讲点拨，学科建模1.《小学生日常行为规范》第二十条规定：“不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。” 精讲点拨，学科建模2.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。 精讲点拨，学科建模我们身边还有哪些场所设置“未成年人禁入”的标志。想一想，上述法律规定对我们有什么作用? 精讲点拨，学科建模小结远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。 谢谢大家 再见