《主动拒绝烟酒与毒品》第3课时公开课教学设计【部编版小学五年级道德与法治上册】

《主动拒绝烟酒与毒品》教学设计第3课时一、教学目标1．知识目标知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所，学会拒绝和求助，提高自护能力。2.能力目标在危害面前，学会拒绝和求助，提高自护能力。3．情感、态度与价值观目标初步树立对生命负责的科学态度和科学精神，形成健康有益的生活方式。二、教学重难点重点：了解生活当中的各种危害难点：自觉远离青少年不适宜进入的场所，学会拒绝和求助，提高自护能力。三、教学用具多媒体设备四、相关资源课余生活图片、真实案例五、教学过程【课堂引入】新课导入： 通过前两节课的学习，我们了解到了烟、酒、毒品的危害。生活中有着各种各样的危害，它们像一个个幽灵，飘荡在我们的身边。稍不小心，就有可能落入陷阱，所以，我们要时时提高警惕，保持清醒头脑，拒绝危害，保护自己。引入课题。PPT展示目标解读：本节课的学习目标是知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所。【课堂活动】活动一：身边的危害PPT出示：以小组为单位展示课前搜集的我们身边的危害（可以用文字、图片、故事等多种方式）。PPT出示生活中的种种危害的图片，让学生了解网络的利弊，吸毒的危害。师总结：珍爱生命，远离第一支烟、第一口酒、第一次毒。设计意图：运用图片文字的形式展示危害的后果，使学生对于毒品的危害有更加直观地感受，从而远离毒品。活动二：直面危害师：面对身边的各种危害，我们该怎么办？当你遇到下列情况时，你会怎么做？（请在小组内交流，学生代表回答。）PPT出示：当你遇到下列情况时，你会怎么办？（请在小组内交流）（1）放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”（2）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。（3）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。设计意图：从生活中的片段入手，更加贴切，学生更容易理解，在实际生活中教会学生拒绝危害。PPT出示拒绝技巧：（1）直接拒绝：直接而坚定地表明自己的立场和想法。（2）找寻借口：找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求。（3）转移话题：引出新话题，以摆脱不正当的引诱。（4）离开现场：找理由快速离开现场，摆脱纠缠。设计意图：通过展示拒绝技巧，更加直观地使同学们学会拒绝。师：遇到一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。【课堂小结】 面对危害，我们要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。