送别诗正宗《送友人》《春夜别友人》《送魏万之京》

【春夜别友人二首】银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。陈子昂 1、诗作的空间转换中，哪些是眼前的，哪些是想象的？这种写法是什么？有什么好处？2、颈联是如何通过景物的描写来表达离情别意的？眼前的室内饯行之筵是实的，别路山川及悠悠远道是虚的。由眼前“绮筵”写到“山川”之“绕”和“洛阳道”的“悠悠”正是诗人对友人牵念不舍之情的体现。这样虚实结合可以更加突出诗人离别之情的深沉。明月隐于高树以及长河没于晓天，与前文银烛对照，表明饯行筵席持续时间之长，这种以景衬情手法，从侧面烘托诗人依依不舍的离别之情。唐诗 结合诗歌内容，回答下列问题：1、首联、颔联哪几个词表达了季节怎样的特征？从中又表达出诗人送别的什么情绪？2、“微霜初渡”“树色催寒”两个意象历来为人称道，请分析其艺术手法和表达效果。3、尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？ 参考答案：1、“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的特点，从中表达出诗人送别时的悲秋难抑，黯然神伤的情绪。2、这两个意象中，“催”“渡”都使用了拟人手法，形象生动地营造了深秋已至、寒气逼人的气氛，为悲秋和离愁的心境做了极好的渲染和烘托，表达出诗人送别时的悲秋难抑，黯然神伤的情绪。3、尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。唐诗 1、简析首联的表达特色。2、颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的感情？3、写“萧萧班马鸣”的作用是什么？ 1、首联点出离别的地点。这是写景，但景中含情。“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，对得很工整，而且“青”“白”相映，使整个画面色彩明丽。动静结合,“横”字写青山的静，“绕”字写白水的动，也相当准确。2、采用情景交融的手法,“浮云”“落日”是景,一片白云飘然而去，一轮红日正向着地平线徐徐而下。此时此景，更令人感到离别的凄凉痛苦。“游子意”对“故人情”是情，切景切题。又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行路不定，任意东西；“落日”比自己像落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。唐诗 3、诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。侧面烘托了诗人与友人的深切情谊。 离别诗唐代疆域辽阔，社会开放，唐人出游频繁，饯行赠诗风气盛行，因此产生了大量的离别诗。唐代较突出的2000多位诗人中，几乎人人都写过送别诗。1、唐人出行原因大体可分为谋生、赴考、出使、迁谪（宦游）、征戍、乡旅、归隐等。2、诗人被迫背井离乡，思乡、思亲情结郁积不解，便发而为诗，以此寄托思乡或羁旅行役之情。送别诗往往写得格调悠扬、音韵婉美、含义隽永。 植物类：杨柳、杨花、春草（萋萋）动物类：雁、寒蝉器物：行舟、羌笛、酒自然景象：雨、云、夕阳雪、月、流水时间地点：日暮、阳关、长亭、古道、曲江（长安南边的一条河流，两岸植柳，唐诗常有的意象）、南浦（泛指分手的河边）一、送别诗常见意象探究 （一）表达对离人眷恋不舍、依依惜别之情以及朋友间的真挚情意。如：王维诗《送元二使安西》、李白诗《送友人》、陈子昂诗《春夜别友人》等。（二）诗作内容以叮咛、称颂、劝慰勉励友人为主，兼抒别情。如王勃诗《送杜少府之任蜀川》，高适诗《别董大》及李白诗《赠汪伦》等。(三)以送别为题，但实际目的是借送别表达自己的志向或怀抱。如李白诗《梦游天姆吟留别》王昌龄诗《芙蓉楼送辛渐》等。送别诗的感情类别 学生小组合作，讨论所给诗歌中绿色句子作者运用了哪些写作技巧表现情感的。《谢亭送别》许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。（反衬、以乐景衬哀情）《别董大》高适莫愁前路无知已，天下谁人不识君。直抒胸臆《送友人》李白此地一为别，孤蓬万里征。比喻《雨霖铃》柳永多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。想象（虚拟） 方法点拨1、看题目，辨题材2、抓住诗中所描绘的景物，做深入分析3、领会诗词中所蕴含典故的含义，懂得诗人如何化用前人诗文。4、抓住赠别诗中的细节描写5、注意谐音修辞手法6、考察抒情方式，体味作者情感 五、答题步骤我们在鉴赏送别诗时,除了掌握以上的知识和方法外，还应了解作者、作品风格及创作背景等。做到知人论世，体察诗情。在对这类诗歌进行鉴赏时，可遵循这样的答题模式：什么景——什么特点——渲染什么气氛——烘托什么情感。