“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文”张若虚《春江花月夜》翻译赏析

“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文”张若虚《春江花月夜》翻译赏析　　篇一：XX年下学期高二期末考试语文试卷　　岳阳县一中XX年下学期高二期末考试试卷　　语文　　总分：150分时量：150分钟命题人：徐新农　　一、语言文字运用（12分每小题3分）　　1．下列词语的注音和字形有误的一项是（）．．．．．．．　　A．蓬蒿修葺挟制xi?天崩地坼．．cha　　B．闲暇庇佑垣墙yuán朔风渐起shuò．．　　C．辐射尺椟剽掠piáo一副对联fù．．　　D．逾越门楣框架kuàng模棱两可l?ng．．　　2．下列句中加点的成语使用有误的一项是（）．．　　A．特殊的想象天赋成全了莫言使他在从取材炼意乃至细节描写诸方面都获得了高度自由　　在创作的“自由王国”里如鱼得水几近达到了呼风唤雨、撒豆成兵、点石成金的境界．．．．　　B．在跟人家谈话的当儿如果人家问你“什么叫四史”你回答得出“就是《史记》《汉书》　　《后汉书》《三国志》”你的脸上自然也会有一副踌躇满志的神色可惜实际上谈话时候把这种．．．．　　问题作话题的并不多 　　C．古人云：“欲灭其国者必先灭其史”的确对于一个国家来说没有历史的集体记　　忆就难有现实的广泛认同就难免出现数典忘祖的悲哀．．．．　　D．近年来诸如毒奶粉、毒胶囊等耸人听闻的食品安全问题屡见报端而事件发生后政．．．．　　府有关部门的应对措施也成为媒体关注的焦点　　3.下列各项中没有语病的一项是（）．．．．　　A．国家统计局发布的城市住宅销售价格统计数据显示：XX年11月份53个城市四分之　　三左右以上的新房和二手房环比价格较去年同期均有所上涨　　B．XX年2月在上海召开的由华东师范大学先秦诸子研究中心举办的“先秦诸子暨《子　　藏》学术研究会”上我们提出了“全面复兴诸子学”的运动　　C．由于手机引发的各种情感危机一再重复上演使得我们不得不反思：我们在享受手机带　　来便捷的同时是否过于依赖手机而忽视了现实的人际交往　　D．科普界长久以来有两个派别：鹰派和鸽派两者的主要差别不在于前者声色俱厉后者　　轻声细语；而在于前者主张用权力来消灭愚昧后者主张在言论的自由市场中让学术逐步战胜愚昧　　4.请选择最佳的一项补全下面这首题为《长安秋望》的唐诗（）　　云物凄清拂曙流汉家宫阙动高秋长笛一声人倚楼　　紫艳半开篱菊静鲈鱼正美不归去空戴南冠学楚囚 　　A.残星几点雁横塞红衣落尽渚莲愁B.风尘荏苒音书绝晓莺啼送满宫愁　　C.残星几点雁横塞晓莺啼送满宫愁D.风尘荏苒音书绝红衣落尽渚莲愁　　二、课内诗文阅读鉴赏（18分每小题3分）　　（一）　　闻道汉家天子使九华帐里梦魂惊揽衣推枕起徘徊珠箔银屏迤逦开云髻半偏新睡觉　　花冠不整下堂来风吹仙袂飘飘举犹似霓裳羽衣舞玉容寂寞泪阑干梨花一枝春带雨含情凝睇谢君王一别音容两渺茫昭阳殿里恩爱绝蓬莱宫中日月长回头下望人寰处不见长安见尘雾（白居易《长恨歌》）　　5．结合整首诗来看下列解说和赏析不恰当的一项是（）．．．　　A．在这一选段中杨贵妃的形象在仙境中再现照应了本选段之前唐玄宗对她的思念　　这就进一步深化和渲染了“长恨”的主题　　B．诗人用“揽衣推枕起徘徊”这一系列的动作表现了杨贵妃乍一听到玄宗使者到来　　时的那种震惊、激动和惶惑的心情　　C．选段中“风吹仙袂飘飘举犹似霓裳羽衣舞”与“渔阳鼙鼓动地来惊破《霓裳羽　　衣曲》”遥相呼应表达了诗人对李、杨二人耽于享乐直至自尝苦果的强烈讽刺和批评　　D．“梨花一枝春带雨”一句用形象的比喻塑造出了杨贵妃在孤独幽怨之时惊闻使者来到 　　的消息而悲喜交加、泪流满面的凄美形象　　（二）　　筑室兮水中葺之兮荷盖荪壁兮紫坛播芳椒兮成堂桂栋兮兰橑辛夷楣兮药房罔薜　　荔兮为帷擗蕙櫋兮既张白玉兮为镇疏石兰兮为芳芷葺兮荷屋缭之兮杜衡合百草兮实庭建芳馨兮庑门（屈原《湘夫人》选段）　　6．结合整首诗来看下列赏析不恰当的一项是（）．．．　　A．本选段描写湘君在等湘夫人未果的情形下依旧痴心一片地为她建造新房的过程这　　表现了湘君对于爱情的执着追求和对于幸福生活的挚诚向往　　B．选段中详细地描写了新房、新床和新庭院的布置情况可以说是极尽排场百般美　　化物色华丽由此充分烘托出了湘君的一片赤诚　　C．新房之中充满了芳椒、兰桂、辛夷、薜荔等香草这既是对新房的点缀和装饰又　　寄托了湘君自觉追求高洁的品性和修养的要求　　D．屈原诗歌中的香草意象和其中所寄寓的情感被之后的很多文人继承和发扬比如柳　　宗元就曾以“惊风乱飐芙蓉水密雨斜侵薜荔墙”描写湖湘风景、感慨自身处境险恶　　（三）　　泻水置平地各自东西南北流　　人生亦有命安能行叹复坐愁　　酌酒以自宽举杯断绝歌路难 　　心非木石岂无感吞声踯躅不敢言　　（鲍照《拟行路难》其四）　　7．下列对诗句的解说不正确的一项是（）．．．　　A．开头两句的意思是倾倒水于平地水向四处分流它从平凡的日常生活现象中揭示　　深刻的哲理耐人咀嚼令人感悟　　B．三、四句是说人生的命运是既定的能成天自怨自艾表面上这是让人们放　　宽心胸承认现实其实内里蕴蓄着无限的辛酸与愤慨　　C．五、六句是说不再喝酒来宽慰自己而要去歌唱《行路难》来抒发心中的感慨　　D．七、八句是说人心又不是草木会没有感情欲说还休欲言又止不再多说　　什么这两句一纵一收一扬一抑就把诗人内心悲愤难忍、起伏跌宕的情绪淋漓尽致地表　　现出来了　　（四）　　白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁　　谁家今夜扁舟子何处相思明月楼　　可怜楼上月徘徊应照离人妆镜台　　玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来　　此时相望不相闻愿逐月华流照君　　鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文　　（张若虚《春江花月夜》） 　　8．结合整首诗来看下列赏析不恰当的一项是（）．．．　　A．《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚仅存的一首名诗被称为是“孤篇盖全唐”的　　杰作闻一多称之为“诗中的诗顶峰上的顶峰”　　B．“可怜楼上月徘徊应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性描绘出了月光笼罩着思　　家的游子更以悲悯的柔光追随着游子的步伐、久久不忍离去的迷离之景　　C．“卷不去”“拂还来”的不只是月光更有化不开、遣不散的相思之愁　　D．“鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文”不动声色地将典故化到春天滨江景物之中用　　典笔法可谓了无痕迹　　（五）　　山苍苍水茫茫大孤小孤江中央崖崩路绝猿鸟去唯有乔木搀天长客舟何处来棹歌　　中流声抑扬沙平风软望不到孤山久与船低昂峨峨两烟鬟晓镜开新妆舟中贾客莫漫狂小姑前年嫁彭郎（苏轼《李思训画》）　　又有别祠在澎浪矶属江州彭泽县三面临江倒影水中亦占一山之胜舟过矶虽无风　　 亦浪涌盖以此得名也昔人诗有“舟中估客莫漫狂小姑前年嫁彭郎”之句传者因谓小孤庙有彭郎像澎浪庙有小姑像实不然也晚泊沙夹距小孤一里微雨复以小艇游庙中南望彭泽、都昌诸山烟雨空濛鸥鹭灭没极登临之胜徙倚久之而归方立庙门有俊鹘抟水禽　　掠江东南去甚可壮也庙祝云山有栖鹘甚多（陆游《过小孤山大孤山》）　　9．下列对《过小孤山大孤山》和《李思训画》的赏析有误的一项是（）．．　　A．“山苍苍水茫茫大孤小孤江中央崖崩路绝猿鸟去惟有乔木搀天长”诗人开篇　　就像一个技巧娴熟的丹青高手简练生动地勾出了这幅山水画的全貌　　B．陆游晚游小孤山中庙宇“徙倚久之而归”绝不仅仅只是想多看几眼风景更是表达　　了面对半壁江山百感交集的复杂心绪　　C．“俊鹘抟水禽”本是一种自然现象而陆游将其作为一景写入其中叹为“甚可壮也”　　并补充“山上栖鹘甚多”有感叹社会不平人生多舛世多邪恶之意　　D．苏轼借用小孤山、彭浪矶为“小姑”“彭郎”的民间传说引出一段小姑嫁彭郎的佳话　　引起读者的优美想象；陆文则否定“小姑”“彭郎”的民间传说客观　　（六）　　方其系燕父子以组函梁君臣之首入于太庙还矢先王而告以成功其意气之盛可谓 　　壮哉！及仇雠已灭天下已定一夫夜呼乱者四应仓皇东出未及见贼而士卒离散君臣相顾不知所归至于誓天断发泣下沾襟何其衰也！岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹　　而皆自于人欤《书》曰：“满招损谦得益”忧劳可以兴国逸豫可以亡身自然之理也　　《伶官传序》　　10、对这一段的理解不正确的一项是（）．．．　　A．庄宗得天下之时意气昂扬威武雄壮失天下时痛哭流涕衰败凄惨两相对比　　令人感慨　　B．庄宗得天下在于他忧虑辛劳失天下在于他安逸享乐　　C．作者认为庄宗的成败得失全在于人事　　D．作者议论说理的语言很有分寸如选文中连用两个问句把问题留给读者思考并没有　　表明自己的观点和倾向　　三、课外古诗文阅读（30分）　　（一）阅读下面的文言文完成11～15题（共22分其中选择题每题3分翻译题10分）　　名之与实犹形之与影也德艺周厚则名必善焉；容色姝丽则影必美焉今不修身而求　　令名于世者犹貌甚恶而责妍影于镜也上士忘名中士立名下士窃名忘名者体道合德．享鬼神之福佑非所以求名也；立名者修身慎行惧荣观之不显非所以让名也；窃名者厚．　　貌深奸干浮华之虚称非所以得名也． 　　有一士族读书不过二三百卷天才钝拙而家世殷厚雅自矜持多以酒犊珍玩交诸名　　士甘其饵者递共吹嘘朝廷以为文华亦尝出境聘东莱王韩晋明笃好文学疑彼制作多非．机杼遂设宴言面相讨试竟日欢谐辞人满席属音赋韵命笔为诗彼造次即成了非向．　　韵众客各自沉吟遂无觉者韩退叹曰：“果如所量！”韩既有学忍笑为吾说之．　　邺下有一少年出为襄国令颇自勉笃公事经怀每加抚恤以求声誉凡遣兵役握手．　　送离或赍梨枣饼饵人人赠别云：“上命相烦情所不忍；道路饥渴以此见思”民庶称之．　　不容于口及迁为泗州别驾此费日广不可常周一有伪情触涂难继功绩遂损败矣　　或问曰：“夫神灭形消遗声余价亦犹蝉壳蛇皮兽迒鸟迹耳何预于死者而圣人以为名教乎”对曰：“劝也劝其立名则获其实且劝一伯夷而千万人立清风矣；劝一季札而千万人立仁风矣；劝一柳下惠而千万人立贞风矣；劝一史鱼而千万人立直风矣故圣人欲其鱼鳞凤翼杂沓参差不绝于世岂不弘哉四海悠悠皆慕名者盖因其情而致其善耳抑又论之祖考之嘉名美誉亦子孙之冕服墙宇也自古及今获其庇荫者亦众矣夫修善立名者亦犹筑室树果生则获其利死则遗其泽世之汲汲者不达此意若其与魂爽俱升松柏偕茂者惑矣哉！　　(选自《颜氏家训·名实》有删节)　　11．对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（）．．．　　A．今不修身而求令名于世者令：美好的． 　　B．干浮华之虚称干：追求．　　C．彼造次即成了非向韵了：完全．　　D．民庶称之不容于口称：称呼．　　12．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（）．．　　A.修身慎行惧荣观之不显句读之不知惑之不解．．　　B.甘其饵者递共吹嘘而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也．．　　C.众客各自沉吟遂无觉者后之览者亦将有感于斯文．．　　D.公事经怀每加抚恤以求声誉猥以微贱当侍东宫．．　　13．下列用“／”给文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）．．　　夫修善立名者亦犹筑室树果生则获其利死则遗其泽　　A．夫修善立名者／亦犹筑室／树果生／则获其利／死则遗其泽　　B．夫修善／立名者／亦犹筑室树果生／则获其利死／则遗其泽　　C．夫修善立名者／亦犹筑室树果／生则获其利／死则遗其泽　　D．夫修善／立名者／亦犹筑室树果生／则获其利／死则遗其泽　　14．下列各句对原文有关内容的理解不正确的一项是（）．．．　　A．文章开篇即列举了世人对待名声的三种态度：忘名、立名、窃名意在表明那些貌似忠厚、实则奸诈的人窃取名声的做法是应该批判的“忘名”这一最高境界是人们应该努力追求的　　B．邺下一位年轻官员曾以抚慰救济百姓的方式求得一时美誉但后来由于花费日增不能面面俱到过去的好名声和政绩都随之毁败了　　C．文章寓褒贬于叙事对没有天赋又不肯用心读书、而以酒食珍玩交结名士、求得虚名的人予以了揭露和批评 　　D．作者认为勉励百姓建立好名声对形成良好社会风气是有着积极作用的但是一定要做　　篇二：张若虚《春江花月夜》赏析　　张若虚《春江花月夜》赏析　　春江花月夜　　年代：【唐】作者：【张若虚】体裁：【乐府】　　春江潮水连海平海上明月共潮生　　滟滟随波千万里何处春江无月明　　江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰　　空里流霜不觉飞汀上白沙看不见　　江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮　　江畔何人初见月江月何年初照人　　人生代代无穷已江月年年只相似　　不知江月待何人但见长江送流水　　白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁　　谁家今夜扁舟子何处相思明月楼　　可怜楼上月徘徊应照离人妆镜台　　玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来　　此时相望不相闻愿逐月华流照君　　鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文　　昨夜闲潭梦落花可怜春半不还家　　江水流春去欲尽江潭落月复西斜　　斜月沉沉藏海雾碣石潇湘无限路　　不知乘月几人归落花摇情满江树 　　【注释】：　　被闻一多先生誉为“诗中的诗顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）的《春江花月夜》一千多年来使无数读者为之倾倒一生仅留下两首诗的张若虚也因这一首诗“孤篇横绝竟为大家”　　诗篇题目就令人心驰神往春、江、花、月、夜这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界　　诗人入手擒题一开篇便就题生发勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海月共潮生这里的“海”是虚指江潮浩瀚无垠仿佛和大海连在一起气势宏伟这时一轮明月随潮涌生景象壮观一个“生”字就赋予了明月与潮水以活泼泼的生命月光闪耀千万里之遥一处春江不在明月朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野月色泻在花树上象撒上了一层洁白的雪诗人真可谓是丹青妙手轻轻挥洒一笔便点染出春江月夜中的奇异之“花”同时又巧妙地缴足了“春江花月夜”的题面诗人对月光的观察极其精微：月光荡涤了世间万物的五光十色将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色因而　　“流霜不觉飞”“白沙看不见”浑然只有皎洁明亮的月光存在细腻的笔触创造了一个神话般美妙的境界使春江花月夜显得格外幽美恬静这八句由大到小由远及近笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了　　 清明澄彻的天地宇宙仿佛使人进入了一个纯净的世界这就自然地引起了诗人的遐思冥想：“江畔何人初见月江月何年初照人”诗人神思飞跃但又紧紧联系着人生探索着人生的哲理与宇宙的奥秘这种探索古人也已有之如曹植《送应氏》：“天地无终极人命若朝霜”阮籍《咏怀》：“人生若尘露天道邈悠悠”等等但诗的主题多半是感慨宇宙永恒人生短暂张若虚在此处却别开生面他的思想没有陷入前人窠臼而是翻出了新意：“人生代代无穷已江月年年只相似”个人的生命是短暂即逝的而人类的存在则是绵延久长的因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰诗人虽有对人生短暂的感伤但并不是颓废与绝望而是缘于对人生的追求与热爱全诗的基调是“哀而不伤”使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响　　“不知江月待何人但见长江送流水”这是紧承上一句的“只相似”而来的人生代代相继江月年年如此一轮孤月徘徊中天象是等待着什么人似的却又永远不能如愿月光下只有大江急流奔腾远去随着江水的流动诗篇遂生波澜将诗情推向更深远的境界江月有恨流水无情诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图象引出下半篇男女相思的离愁别恨　　“白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情“白云”、“青枫浦”托物寓情白云飘忽象征“扁舟子”的行踪不定“青枫浦”为地名但“枫”“浦”在诗中又常用为感别的景物、处所“谁家”“何处”二句互文见义正因不止一家、一处有离愁别恨诗人才提出这样的设问一种相思牵出两地离愁一往一复诗情荡漾曲折有致　　 以下“可怜”八句承“何处”句写思妇对离人的怀念然而诗人不直说思妇的悲和泪而是用“月”来烘托她的怀念之情悲泪自出诗篇把“月”拟人化“徘徊”二字极其传神：一是浮云游动故光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之情在楼上徘徊不忍去它要和思妇作伴为她解愁因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上岂料思妇触景生情反而思念尤甚她想赶走这恼人的月色可是月色“卷不去”“拂还来”真诚地依恋着她这里“卷”和“拂”两个痴情的动作生动地表现出思妇内心的愁怅和迷惘月光引起的情思在深深地搅扰着她此时此刻月色不也照着远方的爱人共望月光而无法相知只好依托明月遥寄相思之情望长空：鸿雁远飞飞不出月的光影飞也徒劳；看江面鱼儿在深水里跃动只是激起阵阵波纹跃也无用“尺素在鱼肠寸心凭雁足”向以传信为任的鱼雁如今也无法传递音讯——该又凭添几重愁苦！　　最后八句写游子诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情“扁舟子”连做梦也念念归家——花落幽潭春光将老人还远隔天涯情何以堪！江水流春流去的不仅是自然的春天也是游子的青春、幸福和憧憬江潭落月更衬托出他凄苦的寞寞之情沉沉的海雾隐遮了落月；碣石、潇湘天各一方道路是多么遥远“沉沉”二字加重地渲染了他的孤寂；“无限路”也就无限地加深了他的乡思他思忖：在这美好的春江花月之夜不知有几人能乘月归回自己的家乡！他那无着无落的离情伴着残月之光洒满在江边的树林之上??　　“落月摇情满江树”这结句的“摇情”——不绝如缕的思念之情将月光之情游子之情诗人之情交织成一片洒落在江树上也洒落在读者心上情韵袅袅摇曳生姿令人心醉神迷　　 《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗“羡宇宙之无穷哀吾生之须臾”的哲理诗抒儿女别情离绪的爱情诗诗人将这些屡见不鲜的传统题材注入了新的含义融诗情、画意、哲理为一体凭借对春江花月夜的描绘尽情赞叹大自然的奇丽景色讴歌人间纯洁的爱情把对游子思妇的同情心扩大开来与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里吸引着读者去探寻其中美的真谛　　全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写而又以月为主体“月”是诗中情景兼融之物它跳动着诗人的脉搏在全诗中犹如一条生命纽带通贯上下触处生神诗情随着月轮的生落而起伏曲折月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程在月的照耀下江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白去、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙不眠的思妇以及漂泊的游子组成了完整的诗歌形象展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷这幅画卷在色调上是以淡寓浓虽用水墨勾勒点染但“墨分五彩”从黑白相辅、虚实相生中显出绚烂多彩的艺术效果宛如一幅淡雅的中国水墨画体现出春江花月夜清幽的意境美　　诗的韵律节奏也饶有特色诗人灌注在诗中的感情旋律极其悲慨激荡但那旋律既不是哀丝豪竹也不是急管繁弦而是象小提琴奏出的小夜曲或梦幻曲含蕴隽永诗的内在感情是那样热烈、深沉看来却是自然的、平和的犹如脉搏跳动那样有规律有节奏而诗的韵律也相应地扬抑回旋全诗共三十六句四句一换韵共换九韵又平声庚韵起首中间为仄声霰韵、平声真韵、仄声纸韵、平声尤韵、灰韵、文韵、麻韵最后以仄声遇韵结束诗人把阳辙韵与阴辙韵交互杂沓高低音相间依次为洪亮级（庚、霰、真）——细微极（纸）——柔和级（尤、灰）——洪亮级（文、麻）——细微级（遇）全诗随着韵脚的转换变化平仄的交错运用一唱三叹前呼后应既回环反复又层出不穷音乐节奏感强烈而优美这种语音与韵味的变化又是切合着诗情的起伏可谓声情与文情丝丝入扣宛转谐美 　　《春江花月夜》是乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题创制者是谁说法不一或说“未详所起”；或说陈后主所作；或说隋炀帝所作今据郭茂倩《乐府诗集》所录除张若虚这一首外尚有隋炀帝二首诸葛颖一首张子容二首温庭筠一首它们或显得格局狭小或显得脂粉气过浓远不及张若虚此篇这一旧题到了张若虚手里突发异彩获得了不朽的艺术生命时至今日人们甚至不再去考索旧题的原始创制者究竟是谁而把《春江花月夜》这一诗题的真正创制权归之于张若虚了　　篇三：张若虚《春江花月夜》赏析　　张若虚《春江花月夜》赏析　　春江潮水连海平海上明月共潮生　　春天的江潮水势浩荡与大海连成一片；海上那一轮明月正伴随着潮水的涌动一同升起滟滟随波千万里何处春江无月明　　月亮的亮丽光华随着波浪闪耀到千里万里；什么地方的春江会没有月亮的朗照之光啊！江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰　　江水曲曲折折地绕着芳香的草地流淌；月光照着开遍鲜花的树林全都像细碎的雪珠闪烁空里流霜不觉飞汀上白沙看不见　　天空中月光如同晶莹的白霜流布感觉不到它的飞翔；岸边的白沙也被映照得看不清晰了江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮　　 江水与天空连成了一片透明没有一点细微的灰尘；只有一轮孤独的明月高悬在中天注：前十句写景先是月共潮生春江连海波澜壮阔月在江波涌动之中慢慢升起月光伴随着江波绵延千万里天地一片光华灿烂这是壮阔宏大的气势接下来是幽美静谧的氛围江流婉转流过鲜花盛开的郊野月光洒在树木和花草上仿佛凝结了一层细密的雪珠因为月光皎洁融和了霜和白沙所以不觉飞看不见天地纯净浩茫苍穹仿佛只有空中这一轮圆月　　江畔何人初见月江月何年初照人　　江边上人最早见到月亮的江上的明月又是一年第一次照耀着人的呢人生代代无穷已江月年年望相似　　人生一代又一代地绵延着无穷无尽；人们年复一年地眺望江上的月亮也亘古不变不知江月待何人但见长江送流水　　谁也不清楚江上的月亮在等候着什么人；人们只看见长长的大江不断地送走流水注：前面写景面对这样纯美浩大壮观的景致在这样静谧的月夜面对这样一轮圆月诗人引发了哲思谁在江边第一次看见了月亮呢月光一年最初照临人身上呢这是诗人在追问宇宙的起源和人类的起源诗人意识到了月亮的永恒存在和个体的人的生命的短暂但是从整个人类的角度来看人类是绵延不绝的这是动态的变化的永恒而月亮年年相似这是单一的永恒（江畔何人初见月最初看见月亮的那个人早已不在了江月何年初照人：江月万万年之前就已经照临人间了在人类和月亮的对比中彰显了诗人的乐观的情怀）江月千万年来在等待谁呢只看见长江滚滚不息这是时间的无穷无尽白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁　　一片白云向远空缓缓飘去；青枫浦那种远游者逗留的地方一定有游子禁不住心中的忧愁谁家今夜扁舟子何处相思明月楼　　 谁家的游子今晚坐着小船漂流在外他又在什么地方思念着明月照耀的爱人的小楼呢注：接下来写人间的聚散离合游子像白云一样漂泊无定他与思妇在水边的渡口分别了两人愁绪满怀所以今夜的月光之下有多少游子飘荡在江湖之间又有多少思妇在明月楼上孤枕难眠扁舟子：是借代指游子　　可怜楼上月徘徊应照离人妆镜台　　多令人伤心啊此刻那楼上的月光正流连不去；它应该也照耀到了离去游子的梳妆台玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来　　它溜进爱人漂亮的闺房卷上窗帘也赶不走；它留在捣衣石上用手将它拂去它还会返回此时相望不相闻愿逐月华流照君　　游子思妇们此时相互思念却听不到对方的音讯；多么希望随着月光流去关照对方啊鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文　　可恨送信的鸿雁早就飞走月光又不能渡过；传情的鱼儿也藏到水底只剩水面圈圈波纹注：月光有固定的运行的轨迹不会徘徊徘徊的是思妇因为思情满怀在月光之下她梳妆打扮没有心思从屋里走到屋外从屋外走到屋里去捶捶衣服也是毫无心绪无论干什么做什么总是拂不去对心上人的相思所以她幻想化身月光照到游子的身上她也幻想鱼雁能捎来一封他的书信可是相隔遥远鸿雁飞不过这无边的月光鱼龙在水中潜水鱼跃漾起了波纹好似自己心湖的荡漾　　昨夜闲潭梦落花可怜春半不还家　　前一夜寂寞的水潭边就梦见了花朵零落将尽；春天已过了一半还不回家怎不令人伤心江水流春去欲尽江潭落月复西斜　　江水不停地流走春景春景就快要流尽；江潭上方美好的夜月也开始偏西了斜月沉沉藏海雾碣石潇湘无限路　　残月深深隐入了茫茫海雾；远在北方碣石南方潇湘的离人啊回家的路途该是多么的遥远不知乘月几人归落月摇情满江树 　　不知其中能有几人乘着月光转回家乡残月掩映着大江两岸的树木深深激荡人的心情　　注：最后是游子的思情游子思乡梦到花落闲潭实际是写自己青春年华的消逝又一年的春天将近还有多少个这样的春天呢在这个月有多少人回到家乡了呢在这个月夜有多少人回到家乡了呢这首诗虽然有忧伤但是却是甜蜜的忧伤不是绝望诗中的诗顶峰上的顶峰糅合了优美与壮美将景与情巧妙结合到了一起但可贵的是他引入了哲思对宇宙万物起源的思考　　注释　　(1)滟（yàn）滟：波光闪动的光彩　　(2)芳甸(diàn）：遍生花草的原野　　(3)霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒　　(4)流霜：飞霜古人以为霜和雪一样是从空中落下来的所以叫流霜在这里比喻月光皎洁月色朦胧、流荡所以不觉得有霜霰飞扬　　(5)汀（tīng）：水边的平地　　(6)纤尘：微细的灰尘　　(7)月轮：指月亮因为月圆时象车轮所以称为月轮　　(8)穷已：穷尽　　(9)江月年年只相似：另一种版本为“江月年年望相似”　　(10)但见：只见、仅见　　(11)悠悠：渺茫、深远　　(12)青枫浦上：青枫浦地名今湖南浏阳县境内有青枫浦这里泛指游子所在的地方浦上：水边　　(13)扁舟：孤舟小船 　　(14)明月楼：月夜下的闺楼这里指闺中思妇　　(15)月徘徊：指月光移动　　(16)离人：此处指思妇　　(17)妆镜台：梳妆台　　(18)玉户：形容楼阁华丽以玉石镶嵌　　(19)捣衣砧（zhēn）：捣衣石、捶布石　　(20)相闻：互通音信　　(21)逐：追随　　(22)月华：月光　　(23)文：同“纹”　　(24)闲潭：幽静的水潭　　(25)复西斜：此中“斜”应为押韵读作“xiá”　　(26)潇湘:湘江与潇水　　(27)碣石、潇湘泛指天南地北　　(28)无限路：极言离人相距之远　　(29)乘月：趁着月光　　(30)摇情：激荡情思犹言牵情　　赏析：　　张若虚（660年约720年）唐代诗人扬州（今属江苏）人官兖州兵曹与贺知章、张旭、包融齐名号“吴中四士”诗以《春江花月夜》著名今仅存诗两首　　注：张若虚是初唐诗人却开了盛唐之音具有煌煌盛唐的辉煌气象是青春的蓬勃而不是暮气沉沉也没有哀叹一己生命的短暂 　　其一为《春江花月夜》乃千古绝唱是一篇脍炙人口的名作有“以孤篇压倒全唐”之誉在唐代似乎没有张若虚的诗集传世明嘉靖年间李攀龙选编的《古今诗删》收录了张若虚的《春江》诗是金子总有闪光时等待了将近一千年张若虚及其杰作的命运才开始扭转　　《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的作品此诗乃千古绝唱有“以孤篇压倒全唐”之誉闻一多称之为“诗中的诗顶峰上的顶峰”全诗三十六句每四句一换韵以富有生活气息的清丽之笔创造性地再现了江南春夜的景色如同月光照耀下的万里长江画卷同时寄寓着游子思妇的离别相思之苦诗篇意境空明缠绵悱恻洗净了六朝宫体的浓脂腻粉词清语丽韵调优美脍炙人口　　《春江花月夜》这首诗的作者是初唐张若虚开元初他与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”他留给后人的作品不多《全唐诗》中仅存二首而这首《春江花月夜》又是是最著名的一首它号称以“孤篇横绝全唐”奠定了张若虚在唐代文学史的不朽地位　　此诗兼写春、江、花、月、夜及其相关的各种景色而以月光统众景以众景含哲理、寓深情构成朦胧、深邃、奇妙的艺术境界令人探索不尽玩味无穷　　 全诗可分前后两大段落“长江送流水”以前是前一段落由春、江、月、夜的美景描绘引发关于宇宙、人生的哲理思考发端两句展现了“春江潮水连海平海上明月共潮生”的辽阔视野一个“生”字将明月拟人化；一个“共”字又强调了春江与明月的天然联系江流千万里月光随波千万里；江流绕芳甸月照花林皆似霰总而言之月光、江波互相辉映有春江处皆有明月何等多情！诗人立于江畔仰望明月不禁产生了“江畔何人初见月江月何年初照人”的疑问对于这个涉及宙宇生成、人类起源的疑问诗人自然无法回答于是转入“人生代代无穷已江月年年只相似不知江月待何人但见长江送流水”的沉思宇宙永恒明月常在；而人生呢就个体而言生命何其短促！然而就人类整体而言则代代相传无穷无尽因而能与明月共存所以虽然不知“江月何年初照人”但从“初照”以后照过一代人又照一代人诗人对比明月的永恒对人生的匆匆换代不无感慨然而想到人类生生不已自己也被明月照耀又油然而生欣慰感由此又作进一步探求：一轮“孤月”永照长江难道是明待她的意中人而至今尚未等到于是由江月“待人”产生联想转入后　　一段落“孤月”尚且“待人”何况游了、思妇诗人于是驰骋想像代抒游子、思妇两地相思、相望之情　　 诗人想象“谁家今夜扁舟子”正经过江边的“青枫浦”目睹“白云一片去悠悠”而生飘泊无定的旅“愁”于是相思“何处明月楼”从“应照离人妆镜台”的那个“应”字看“可怜楼上月俳回”以下数句都是诗人想象中的扁舟子”想象妻子如何思念自己之词：妻子望月怀人而人终不至因而怕见月光但她可以卷起“玉户帘”却卷不去月光；可以拂净“捣衣砧”却拂不掉月色“此时相望不相闻”而普照乾坤的月华是能照见夫君的因而又产生了“愿逐月华流照君”的痴想追随月光照见夫君当然不可能于是又想按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信然而鸿雁奋飞也飞不出明月的光影；鲤鱼腾跃也只能激起水面的波纹接下去诗人想象中的“扁舟子”思家念妻由想象而形诸梦寐他在梦中看见落花意识到春天已过去大半而自己还未能还家眼睁睁地看着“江水流春去欲尽江潭溶月复西斜”时光不断消逝自己的青春、憧憬也跟着消逝然而碣石、潇湘水远山遥怎能乘月归家以“落月摇情满江树”结束全篇情思摇曳动人心魄自“白云一片”至此写游子、思妇的相思而以春、江、花、月、夜点染、烘托想象中有想象实境中含梦境心物交感情景相生时空叠合虚实互补从而获得了低徊宛转、缠绵俳恻、言有尽而意无穷的艺术效果全诗三十六句每四句换韵平、上、去相间抑扬顿挫与内容的变化相适应意蕴探广情韵悠扬　　这篇诗受到明清以来诗论家的高度赞扬胡应麟《诗薮·内编》卷三云：张若虚《春江花月夜》流畅婉转出刘希夷《白头翁》上”锺惺《唐诗归》石：“将春、江、花、月、夜五字炼成一片奇光真化工手！”陆时雍《唐诗镜》：“微情渺思多以悬感见奇”王尧衢《古唐诗合解》云：“情文相生各各呈艳光怪陆离不可端倪真奇制也！”闻一多《宫体诗的自赎》更誉为诗中的诗顶峰上的顶峰”　　这首诗语言优美、生动、形象富有哲理意味它将的生命体验融入优美的兴象中营造出了一个空明纯美的诗歌意境特别是“江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已江月年年只相似；不知江月待何人但见长江送流水”几句更是成了千古绝唱为后人一直所传诵！