部编版《道德与法治》五年级下册第5课《建立良好的公共秩序》精品课件（视频可直接播放）

5建立良好的公共秩序 新课导入文明出行公益片 新课导入文明出行公益片视频 1公共生活需要秩序2共同建设有序生活3板书设计4课后作业目录 公共生活需要秩序公共生活需要有良好的秩序来维护。公共生活需要秩序1234公共交通秩序公共卫生秩序 公共生活需要秩序1234公共生活秩序单当我们过马路时……当我们参加社区活动……当我们乘坐公共交通工具时……公共生活秩序单活动园 如果公共生活没有了秩序，会产生怎样的后果？公共生活需要秩序1234良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。分组进行验证，看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。秩序小实验公共生活需要秩序1234活动园 公共生活需要秩序1234私家车占用应急车道，民警对其依法处罚 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。公共生活需要秩序1234 收集公共标志，根据下表提示完成学习单。公共生活需要秩序1234标志出现的场所置身其中的感受餐馆、商场、医院等身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气……活动园 想一想，有了公共标志的提醒，人们是不是就会自觉遵守和维护公共秩序了。公共生活需要秩序1234 生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。公共生活需要秩序1234活动园 公共生活需要秩序1234如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些。 公共生活需要秩序1234人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。 共同建设有序生活共同建设有序生活2134请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时在博物馆参观，听讲解员介绍展品时参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时活动园 共同建设有序生活2134维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 共同建设有序生活2134维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。 共同建设有序生活2134针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团。办法：工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。办法：社会上出现感染性较强的流行病疫情。办法：活动园 高铁霸座被拘留共同建设有序生活2134 高铁霸座被拘留视频共同建设有序生活2134 共同建设有序生活2134维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。 板书设计建立良好的公共秩序公共生活需要秩序良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础有序的公共生活彰显良好的社会风气，展现人们的文明习惯有序的公共生活是社会文明的重要表现板书设计3124共同建设有序生活构建有序的公共生活需要包括公民个人在内的社会各方面共同遵守社会公德和法律法规共建有序生活，离不开国家政策的支持、法治的保障 观察社会中破坏公共秩序的事件，思考解决问题的办法。课后作业4123课后作业 第二单元公共生活靠大家5建立良好的公共秩序5 活动一：探究公共秩序 秩序小实验分组进行实验，看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。游戏:找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。 当我们过马路时……当我们参加社区活动时……当我们乘坐公共交通工具时……当我们身处公共场所时，需要遵守哪些公共秩序？说一说: 如果公共生活没有秩序，会产生怎样的后果？想一想:有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。 公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 活动二：认识公共标志 认一认:为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。 标志出现的场所置身其中的感受公共场所中设置了很多的公共标志，请同学们走进公共场所去观察，完成公共标志学习单。公共标志学习单小调查: 为公共场所放置公共标志，并说明放置理由。公共交通工具电影院医院学校社区考考你: 有些人为了自己的方便，对公共标志视而不见。公共标志只是提醒人们，遵守和维护秩序还需自觉去做。公共标志是提示，自觉遵守显文明。说一说:有了公共标志的提醒，是不是人们就会自觉遵守和维护公共秩序了呢？ 活动三：养成文明习惯 阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？讨论分析: 怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些？公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。想一想: 排队等候，有序进行，也是一种文明的标志。你们认识这两个标识吗？为什么人们要设置这样的标识？议一议: 人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。 活动四：共建有序生活 我们在不同的公共场合下应该怎么做？维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。说一说:在博物馆参观，听讲解员介绍展品时……当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时……参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时…… 遇到这样的事情，你会怎样做？想一想:我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。 针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。小调查: 学习法律知识，将行为与相关法律相连。扰乱公共秩序的行为严重扰乱公共秩序的行为排放污染物的行为毁坏国家文物的行为违反交通安全的行为《刑法》《治安管理处罚法》《道路交通安全法》《环境保护法》《文物保护法》学一学: 学习法律知识，将行为与相关法律相连。扰乱公共秩序的行为严重扰乱公共秩序的行为排放污染物的行为毁坏国家文物的行为违反交通安全的行为《刑法》《治安管理处罚法》《道路交通安全法》《环境保护法》《文物保护法》学一学: 维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。