第四讲 春江花月夜

春江花月夜 唐代是我国古典诗歌的最高峰，唐诗较之前代有了重大发展，这主要表现在以下几个方面：【时代背景】第一，诗人队伍的扩大和主导力量的改变。唐代上自帝王高官下至和尚妓女都热情地从事诗歌创作，而且宫廷文学渐失主导地位。第二，由于诗人来自各阶层，经历的丰富、时代的变化及有所做为的信心勇气，使唐诗反映的生活层面得到显著拓展。 第三，艺术风格的多样化。在唐代，不仅雄浑悲壮、优美恬淡受到关注，某些前人不大可能承认为“美”的风格，如险怪、诡谲等，也各放异彩。第四，诗歌艺术形式的完善。唐人更自觉更强烈地意识到诗歌是美的构造，其文论中的“风骨”和“兴象”等，代表着当时人们普遍的审美追求。 人们一般将唐诗分为初、盛、中、晚四期来观照。初唐诗人的主要贡献在于：开拓题材，贴近现实；逐步用刚健清新的文风取代六朝文风；确立律体。初唐前50年，诗坛主盟者多为隋之旧臣，主流仍是齐梁诗风。初唐后50年，诗坛有两大潮流，一股以上官仪、杜审言、沈佺期、宋之问等宫廷文人为代表，对律诗的定型及繁荣做出了贡献。另一股是以“四杰”（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）、陈子昂为代表，打破了宫廷文人的一统天下，批判六朝文风，有意识拓展诗歌内容，开创新的风格。把诗的题材从宫廷移向市井边塞，从歌功颂德变为言志述怀、咏叹人生，诗风绮丽不脱六朝，刚健启迪盛唐。 经过九十余年的发展，初唐诗歌在题材范围的扩大、体物写景技巧的成熟、声律的完善和风骨的形成等诸多方面，已为唐诗艺术的繁荣奠定了基础。与此同时，在诗歌意境的创造方面，张若虚和刘希夷的诗歌提供了成功的经验。张若虚是初盛唐之交的一位诗人，大致与陈子昂等人同时登上诗坛。洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。洛阳儿女惜颜色，行逢落花长叹息。今年花落颜色改，明年花开复谁在。已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。　　 古人无复洛城东，今人还对落花风。　　 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。　　 寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。此翁白头真可怜，伊昔红颜美少年。　　 公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。　　 光禄池台开锦绣，将军楼阁画神仙。　　 一朝卧病无相识，三春行乐在谁边。婉转蛾眉能几时，须臾鹤发乱如丝。　　 但看古来歌舞地，惟有黄昏鸟雀悲。【刘希夷：代悲白头翁】 【文学背景】《春江花月夜》本乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题，最早见于陈朝。陈叔宝（陈后主）与宫中女学士及朝臣相和为诗，《春江花月夜》和《玉树后庭花》是其中最艳丽的曲调。隋及唐初犹有作者，然皆五言短篇，在题面上做文章而已。陈后主贵妃张丽华 吴中诗人张若虚出，始扩为七长歌，且赋予之全新的内容，将如画的自然景物、现实人生与梦幻融为一炉，诗情哲理高度结合，使此艳曲发生质变，创造出情景交融、玲珑透彻而无迹可寻的诗境，对盛唐诗歌空明纯美的意境产生了极大的影响，成就了唐诗最早的典范之作，其功甚伟。 【作者生平及文学创作】张若虚（生卒年不详，约在660-720年之间），其生平事迹，史传无确载，只知是扬州人，曾官兖州（今属山东），兵曹，唐中宗神龙年间，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融同以吴越之士驰名京都，开元初，又与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。其所作诗篇多散佚，《全唐诗》仅录存二首，一首为五言排律《代答闺梦还》，无甚创新；而另一首七言歌行《春江花月夜》却是千载传诵的抒情杰作，由于此诗在唐诗意境创造和表现艺术上取得了显著成就，故仅此一首就奠定了其在唐诗史上的大家地位，这在中外文学史上都是罕见的。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。阅读欣赏 （一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。景物美（二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹。哲理美（三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。情感美【课文分析-抒情层次】 春江花月（景）宇宙人生（理）思妇游子（情）完美融合 春江月夜的美景，江畔月下的沉思，因月而起的情思贯穿全文的是一“月”字，在诗中，月已不再是月，而成了一种情感的载体，这就是中国文人的一种明月情结。 古典诗歌中关于“月”的意象月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒怀》春花秋月何时了，往事知多少？——李煜《虞美人》今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。——李白《把酒问月》空间意象时间意象 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。—王建《十五夜望寄杜郎中》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。—张继《枫桥夜泊》海上生明月，天涯共此时。—张九龄《望月怀远》人生如梦，一尊还酹江月。—苏轼《念奴娇•赤壁怀古》情感意象 1、本诗最大的特点是借景抒情、情景交融。2、诗中写了许多色彩鲜明的形象，如花林，白沙，白云，青枫等，这些景物又都在皎洁的月光下获得了和谐统一的色调，造成了一个绚丽优美而又宁谧柔和的诗境，这种意境与所抒发的绵邈深挚的情感，十分和谐统一。【课文分析-艺术特色】 3、诗的韵律节奏也富有特色，每四句一换韵，平仄相间，形成整齐有致而又错综变化的韵律。4、诗歌语言自然流，旋律圆润悠扬，情文摇曳生姿，既吸收了齐梁以来诗歌语言骈俪工整、音韵优美的长处，又有南朝民歌委婉含蓄、清新自然的风味。千百年来启迪着无数中国人的审美灵感，令人心醉神迷。为了与缠绵的感情相适应，语言上采用了一些顶真连环句式，如“江月年年初照人，人生代代无穷已”，回环往复，一唱三叹，情味无穷。 海上升明月天涯共此时