梦游天姥吟留别高二上导学

★精品文档★梦游天姥吟留别高二上导学梦游天姥吟留别　　　　李 白　　晨读课堂　　【字词拓展】　　　　通假字　　　　列缺霹雳：“列”通“裂”，分裂。　　　　古今异义　　　　烟涛微茫信难求：信，古义指实在，副词，今义是书信，名词。　　　　势拔五岳掩赤城：拔，古义超出，今义抽出。　　　　词类活用　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　栗深林兮惊层巅：栗、惊，均为使动用法，意思是“使……战　　　　栗”、“使……惊骇”。　　　　云青青兮欲雨：雨，名词作动词，下雨。　　　　需要补充注释的词语　　　　1．一夜飞渡镜湖月：“度”前加一“飞”字，既突出了梦游的迫　　　　切心理，又产生了飘飘入仙的境界。　　　　2．我影：影，身的代称。我影，我身，即我。　　　　3．谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼：谢公，即谢灵运。谢灵　　　　运游天姥山时写的诗作中流露的清静无为的道家思想，同　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　李白避世思想很合拍。诗人以此作为登天姥山的起点，便　　　　增强了本诗飘然欲仙的韵味。清猿啼，“猿清啼”的倒置。　　　　月照渌水，凄清猿啼，有声有色，渲染了环境的清净凄凉。　　　　4．半壁见海日，空中闻天鸡：“海日”、“天鸡”，有形有声。“空　　　　中”即“中空”，在半山腰上就见到东海日出，衬托出天姥山　　　　的高大。“天鸡”之声又衬托出周围环境的空旷，隐含高而　　　　静的意境。　　’　　　　5．路不定：我走路没有一定的方向。　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　6．殷：雷声，此处用作动词，作“震动”讲。　　　　7．澹澹：水波摇动的样子。　　　　8．丘峦崩摧：丘，山峦。崩，倒塌。摧，断裂。　　　　9．霓：虹的一种，主虹外边的虹，内红外紫，称霓。　　　　10．悸：心惊。　　　　11．嗟：叹词。　　　　【作文万花筒】　　　　李白诗歌中耐人回味的诗句　　　　1．相看两不厌，只有敬亭山。　　　　这是《独坐敬亭山》中的后两句，本意是突出一个“独”字。　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　诗人将敬亭山人格化：人看山似觉山不俗，山看人似觉人　　　　不凡。山成了人惟一的知音，这该是多么孤独啊1　　　　2．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。　　　　这是写送别的诗句。船开了，一叶扁舟在滚滚的大江上向　　　　东行进，送行的人目送着船越行越远。凝望中，船消失在　　　　水天相接处。后一句更有深意：送行的人心潮起伏，如同　　　　江水奔涌激荡；送行的人别情依依，如同江水，没有休止；　　　　送行的人的友情，也如同江水，源远流长。3．浮云游子意，落日故人情。　　 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★两句对仗工整，明为写景，暗为抒情。游子，指友人；故人，　　 指自己。天上的浮云，飘忽不定，如同游子浪迹他乡，无家　　 可归；落日傍山，冉冉而下，如同故人心萦别情，依依难舍。　　 景美情深，感人至切。 ‘4．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。　　　　庐山瀑布自上而下，用“飞流”二字来形容。瀑布的一往无　　　　阻，用“直下”二字来描绘，仿佛从天上直跌下来似的。“三　　　　千尺”突出其高，一句话就构成了一幅雄伟的画面。下一　　　　句再一次夸张：这样的瀑布，似乎不是人世间的奔流，应是2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　　　天河之水从天上直泻而下。我们不仅可以看到一落千丈　　　　的壮观，仿佛还能听到震人心魄的巨大声响。　　　　这是写李白遇赦回归江陵时喜悦心情的诗句。轻舟在“啼　　　　不住”的猿声中，似觉更快；两岸万重山，一晃而过；舟在急　　　　流中，行若飞箭；人在轻舟中，飘然欲仙，千里江陵，转瞬便　　　　到。一派喜悦之情，跃然纸上。6．白发三千丈，缘愁似个长。　　 前一句运用夸张的手法来抒写平生愁苦之多，后一句解答7．举杯邀明月，对影成三人。　　 花前月下，举目无亲，诗人异想天开：他举起杯子，请明月．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　 同饮，加上自己的影子一凑，就成了三人。然而这样一写，　　 不就更显孤独凄凉了?月亮和影子怎能和他共饮!　　　　 刀何能断水呢?同样，举杯销愁并不能真正地销愁。李白　　 的愁出于朝廷昏庸，报国无门，非酒力所能为。这两句粗　　 犷豪放，抒发了怀才不遇的激愤之情。　　　　 9．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。　　　　 天宝元年玄宗皇帝征召李白人京，李白认为一展雄才的机　　 会到了。他出门仰天大笑，显示他当时欣喜若狂的样子　　 他毫不掩饰自己的才识和抱负，可以看出他想为国效力的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　 热情。　　　　 10．大道如青天，我独不得出。　　　　　　人生大道如此的广阔，我却单单不能出头。言外之意是　　　　并非我无才能，而是朝廷不明，奸臣当道，小人得志；所以　　　　11、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。　　　　　　11．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。　　　　　　用比兴手法，反映了人生路途的险阻。“欲渡黄河”、“将　　　　登太行”是说想干一番事业。“欲”、“将”表现了强烈的自． 信。然而“冰塞川”、“雪满山”，阻力太大，寸步难行。12．总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。浮云，指奸佞小人；日，指皇帝。因为浮云蔽日，所以长安　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　不见。两句语义双关，因为小人蒙蔽了君王，所以自己才报国无路。精彩回放　　　　【课文译文】’（一)走近作者　　 航海客谈起东海的瀛洲仙岛，处在烟雾波涛之中，缥缥缈缈，实在难以找到。　　 越地人说起那天姥山，在云霞中忽隐忽现，有时还能看见。　　 天姥山高接天宇横空伸展，山势挺拔高过了五岳遮掩了赤城峰。　　　　　　天台山高达四万八千丈．但与天姥山一比低矮得仿佛向东南面拜倒下去一样。　　　　我想凭借越人有关天姥山的传说在梦中去吴越一游。　　　　在一个夜里飞过月光朗照的镜湖。　　　　湖中的月色映照着我的身影，一直陪伴我到了剡溪。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　　　当年谢灵运登临天姥山前的住处现在还保存着，四周碧水荡漾，不时还传来猿猴凄清的叫声。　　　　我换上谢灵运登山时穿的那种木屐，登上山路如同攀登天梯。　　　　　　在半山腰忽然看见太阳从海平面冉冉升起；高空中传来天鸡报晓的呜叫。　　　　　　攀过千重岩石，转过万道险关，登山之路迂回曲折让人迷惑。　　　　正迷恋着花草，依倚着山岩，不知不觉天色暗了下来。　　　　忽然间又传来熊的咆哮龙的长吟，这声音直震得山岩泉水轰鸣。　　　　它使幽深的山林颤抖，重峦叠蟑惊惧。　　　　黑云阴沉沉的天将要下雨，水波涌起，云烟翻腾。　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　闪电一闪惊天动地，使山崖崩陷塌裂。　　　　神仙居住的洞府，石门轰的一声从中间打开。　　　　呈现于眼前的是无边无际的青色天空，日月照耀着金银铸成的亭台楼阁。　　　　仙人们以彩虹作衣裳，以风作马，许多神仙纷纷从天而降。　　、。，猛虎弹奏着瑟，鸾鸟拉着车，万仙齐列站得密密麻麻。　　 忽然问我心惊魄动，醒过来后翻身长叹，只剩下入梦时的枕头和卧席，梦中的烟雾云霞已经消失。　　　　人世间赏心悦目的事情也如刚才的梦境一样短暂，自古以来的万事就如流水东逝。　　　　与诸君离别后何时才能故地重游?　　　　暂且把白鹿散放在山崖边草坡边上，需要时就骑上它游访名山。　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★I　　我怎能低眉弯腰事俸权贵呢?让我心情不舒畅行动不I自由!　　　　【相关链接】韵走近作者　　　　李白，字太白，生于西域碎叶城，后随家迁回内地，定居绵州昌隆青莲乡下，故李白后来自号青莲居士。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，代表作《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《早发自帝城》等。时代风云录　　　　李白是个有远大政治抱负的人，“安世济民”、“功成身退”是他一生的愿望。但他不屑于通过科举登上仕途，而是希望由布衣一跃而成为卿相。天宝元年，李白经友人吴筠推荐，被唐玄宗召入长安。他兴高采烈地来到京城，认为实现“济苍生”、“安社稷”的时机已经到来。然而不久他就发现李隆基仅只把他当作供己消遣的御用词人，得到的是翰林供奉，任了个侍御闲职，不能施展政治才干。当时的最高封建统治集团昏庸腐败，李白“粪土王侯”不甘趋炎附势，又因醉酒命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵，招致谗毁。不到二年，唐玄宗以“赐金还乡”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★为名，把他赶出了长安。冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想，使他在极度悲愤惆怅的心情下，离开京城，重新继续漫游生活。天宝四年秋，他离家南下准备再游吴越时写下这首诗留赠给友人，借以抒写怀才不遇的痛苦和对开明、自由的渴求，表现蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。　　语海拾贝　　　　1．“吟”本指吟咏，即作诗，以后作为一种诗体的名称，即乐府诗的一种体裁。“留别”，是临行前留下这首诗向朋友话别的意思。所以整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话别。另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》。此诗以七言为主，夹用四、六、九字句，长短交错，富于变化，便于写事和抒情。　　　　2．“古体”和“近体”：唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制的称为古体诗。后来人们袭用唐人的说法。《梦游天姥吟留别》、《茅屋为秋风所破歌》都是古体诗。　　　　  　　【重点剖析】  　　　　大胆的夸张、丰富的想象　　　　诗人描绘天姥山，从听越人语天姥人手：瀛洲的“信难求”让人却步，天姥的”或可睹”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★则成了一种强烈的诱惑。以瀛洲陪衬天姥，以虚衬实，给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱，“云霞明灭”的天姥与“烟涛微茫”的瀛洲同样神秘而又美妙。接着诗人运用了“连”、“横”、“拔”、“掩”等一系列动词写天姥的雄伟，又用天台的“倒”与“倾”从侧面衬托，勾画出气势凌空、云霞明灭的天姥山轮廓，勾起神游天姥的念头。　　　　诗歌的主体写梦游天姥山的见闻及其飘忽即逝的过程。这个过程，奇观迭出。“湖月照我影”到“迷花倚石忽已暝”等十句时间上从早到晚，空间上从剡溪到天姥山，行走在陡峻　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★回环的山路上，亲见海上日出，聆听天鸡报晓，峰回路转，层峦叠翠，花草芬芳。一路行来，秀色扑面，不知不觉就度过了一整天，自然景观之美可见一斑。黄昏降临，倏忽之间又是一种景象。熊在吼叫，龙在长吟，层巅惊动，深林战栗，云头低垂，雾气翻腾，令人心悸。这种境界已经让人感到奇异了，然而一阵电闪雷鸣、山峦崩摧之后，又幻入一个更为神奇的境界。仙洞的石门，訇地一声从中间打开了。仙府的天空浩瀚无边，看不到尽头，日月双悬，交相辉映，照耀着金银砌成的宫阙，以彩虹作衣裳以轻风为骏马，云里的神仙接二连三地下来，多得像麻一样数也数不清。虎鼓瑟，鸾拉车，和和睦睦，其乐无穷。　　　　诗中所写的，是梦游而不是真游。写天姥“连天向天横”、“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，用夸张；天姥山神仙的出现，用比喻、对比、衬托、夸张。全诗描绘的仙境活灵活现，引人人胜，耐人寻思。感情的波澜与结构的跳跃完美结合　　　　《梦游天姥吟留别》起句，写仙山美却渺不可及，现实与愿望的矛盾在此语中一览无余。继而想及尚有天姥可到，情怀转而激昂，连续用四个句子极力渲染天姥山的雄奇高伟。“因梦”成行后，他沉浸于剡溪美景之中，攀登至半山腰，不由得为所见的壮阔景观所激荡。暮雨将至，熊咆龙吟，林栗巅惊，令读者的感情也随之沉郁凝重。至此情感由渺茫而激昂而宁静而高昂又沉郁，已有数转。继而随电闪雷鸣创造了最瑰奇最绚烂的想象。诗人描绘了辉煌灿烂，气象万千的神仙世界，可谓惊心眩目，动人魂魄，情感更是排山倒海而来，难以抑控。但是忽而梦醒，惆怅寥落，情绪大起大落。这时诗人的感情本已沉至谷底，似乎再不能昂扬了，但末句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★又如奇峰突起，一种不卑不屈的巍然正气冲天而出。就这样，思想感情的波澜迭起与艺术结构的跳跃发展得到完美的结合。课文主旨评价　　　　这是一首记梦的诗。全诗以游仙山为构思的出发点，借天姥山的雄伟高峻和有关传说，虚构出一个光怪陆离的神奇世界，寄托了自己豪放不羁的强烈感情，反衬了现实的丑恶，流露出不满现实、不趋炎附势、蔑视权贵、傲岸不屈的反抗精神。同时也流露出人生如梦、虚无感伤的情绪和逃避现实、消极避世的思想。然而我们并不能因此而过多地苛责李白。在污浊的封建官场，该有多少人被同化得没了自我，没了人格，诗人不可能改变当时的社会环境。能够如李白这般傲岸不屈、洁身自好已经非常难能可贵了。对“梦境”的不同理解　　　　1．梦中仙境象征作者追求的理想境界。　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。愈是以浓墨重彩对其铺张，愈表明作者追求热切，赞颂热烈；梦中仙境描述得愈美好，与现实生活的反差就愈大，梦醒后的失落之痛就愈深，对人们的感染力就愈强。诗歌情感表达前后是一致的，都是在写诗人对自由生活的向往，只是诗歌的前半部分用梦的形式曲折地表达出来，而后半部分诗人则是直抒胸臆，直接唱出：“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧　　眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”　　　　2．梦境是李白一年前宫廷生活的折射。　　　　从“一夜飞渡镜湖月”中我们仿佛看到李白由一介布衣一跃而为万众仰慕的卿相。“脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。”这里除了有伫足半山，远望海日升空、天鸡高唱的辽远、空旷的意境美，更有一种豪情勃发，壮志凌云的情感蕴含其间。结合作者的遭遇，他当时初到长安，带着满腔抱负，也终于能被皇上赏识，青云直上，岂不是意气风发?而当他进入宫廷，却发现他曾经热切向往的上流社会原来并非那么美好，从“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅”、“云青青兮欲雨”等森然恐怖、风雨欲来的描写中，我们仿佛看到了宫廷生活的明争暗斗、冷酷无情和李白处境的孤危。虽然仙人们聚合的场面其乐融融，然而放浪不羁、桀骜不驯的李白却无法与他们合拍，正如朱自清的《荷塘月色》中写到的：“热闹是他们的，我什么也没有。”诗人被排斥在外，只能作为上流社会的旁观者。但他更是清醒者，他的及时梦醒即表明了与这种生活的彻底决裂。　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　总之，无论是把梦境理解为作者追求的理想境界，还是理解为作者摒弃的宫廷生活，它们所表现的主旨都是一致的，那就是：蔑视权贵，傲岸不屈。　　　　精品赏析　　　　庐山谣寄卢侍御虚舟　　　　李 白　　　　我本楚狂人，凤歌笑孔丘①。　　　　手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。　　　　五岳寻仙不辞远，一生好入名山游②。　　　　庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。③　　　　金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。　　　　香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍④。　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长⑤。　　　　登高壮观天地间，大江茫茫去不还。　　　　黄云万里动风色，白波九道流雪山⑥。　　　　好为庐山谣，兴因庐山发。　　　　闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没⑦。　　　　早服还丹无世情，琴心三叠道初成⑧。　　　　遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京⑨。　　先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清⑩。　　注释：这首诗是李白流放夜郎途中遇赦后，于上元元年从江夏往浔阳游庐山时所作。卢虚舟，字幼真，范阳人，肃宗时任殿中侍御史，相传“操持有清廉之誉”，曾与李白同游庐山。“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”孔子曾去楚国，游说楚王。　　　　接舆在他车旁唱道：“凤兮凤兮，何德之衰?往者不可谏，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　　　来者犹可追!已而!已而!今之从政者殆而!”嘲笑孔子迷于做官。首句句意为：我本来就和楚狂　　　　接舆一样，高唱凤歌嘲笑孔丘。“手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。五岳寻仙不辞远，一生好人　　　　名山游。”诗人写他离开武昌到庐山，以充满神话传说色　　　　彩的笔法记录他的行程：拿着仙人所用的嵌有绿玉的手　　　　杖，于晨曦中离开黄鹤楼。到庐山来的原因是“好人名山　　　　游”。“庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。”　　　　古人认为天上星宿指配地上州域，庐山一带正是南斗的　　　　分野。屏风九叠，指庐山五老峰东北的九叠云屏。此三　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　句意思是：庐山秀丽挺拔，高耸入云；树木葱翠，山花烂　　　　漫，九叠云屏像锦绣云霞般展开；湖光山影，相互映照，烘　　　　托得分外明媚秀丽。“金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。香炉瀑布遥相望，　　　　回崖沓嶂凌苍苍。”金阙、三石梁、香炉、瀑布，都是庐山绝　　　　景。这四句是从仰视的角度来刻画：金阙岩前矗立着两　　　　座高峰，三石梁瀑布有如银河倒挂，飞泻而下，和香炉峰　　　　瀑布遥遥相对，那里峻崖环绕，峰峦重叠，高耸入云。　　 “翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。”总摄全景：旭日初　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　升，满天红霞与苍翠山色相辉映；山势高峻，连鸟也飞不　　　　上来；站在峰顶东望吴天，旷远无际。　　 “登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，　　　　白波九道流雪山。”诗人登高远眺，描绘长江雄伟的气　　　　势。九道，古时认为长江流至浔阳分为九条支流。雪山，　　 。形容白波汹涌，堆积如山。这几句意思是登上庐山高峰，　　　　放眼纵观，只见长江浩浩荡荡，直泻东海，万里黄云飘浮，　　　　天色瞬息万幻；浩瀚江水汹涌奔流，浪高如雪山。诗人豪　　　　情满怀，笔墨酣畅，将长江景色描绘得境界高远，气象万2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　　　千。　　 “好为庐山谣，兴因庐山发。闲窥石镜清我心，谢公行处　　　　苍苔没。”石镜，传说在庐山东面有一圆石悬岩，明净能照　　　　人形。谢公，南朝宋谢灵运，尝入彭蠡湖口，登庐山，有　　　　“攀崖照石镜”诗句。这四句　　　　意思是：爱作庐山歌谣，诗兴因庐山而激发。从容自得地　　　　照照石镜，心情为之清爽，谢灵运走过的地方，如今已长　　　　满青苔。人生无常，青春难驻、荣辱多变。　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★ “早服还丹无世情，琴心三叠道初成。”李白不禁产生寻　　　　仙访道思想，希望摆脱现实，以忘却内心的矛盾。还丹，　　　　道家认为服后能“白日升天”的仙丹。琴心三叠，指道家　　　　修炼的功夫很深，达到心和神悦的境界。这两句是写诗　　　　人想象着自己能服仙丹，修炼升仙，摆脱世俗困扰，到那　　　　虚幻的神仙世界。　　 “遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。”玉京，道教谓元始　　　　天尊居处。诗人仿佛远远望见神仙在彩云里，手持莲花　　　　飞向玉京。　　 “先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。”《淮南子·2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★道应训》　　　　载，卢敖游北海，遇见一怪仙，想与他做朋友而同游，怪　　　　仙笑道：“吾与汗漫期于九垓之外，吾不可以久驻。…‘遂　　　　人云中。”汗漫，意谓不可知，这里比喻神。九垓，九天。　　　　太清，最高的天空。李白在这诗里反用其意，自比怪仙，　　　　卢敖借指卢虚舟，邀卢共作神仙之游。诗人浮想联翩，　　　　仿佛随仙人飘飘然凌空而去。　　赏析_l_　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　这首诗思想内容比较复杂，既有对儒家的嘲弄，也有对道家的崇信；一面希望摆脱凡俗，追求神仙生活，一面又留恋现实，热爱人间风物。诗的感情豪迈开朗，想象丰富，境界开阔，给人以雄奇的美感享受。诗的韵律跌宕多变。开头一段抒怀述志，自由舒展，音调平稳徐缓。第二段描写庐山风景，昂扬而圆润。写长江壮景，慷慨高亢。随后，调子陡然降低，表达归隐求仙的闲情逸致，声音柔弱急促，与前面的高昂调子恰好形成鲜明的对比，极富抑扬顿挫之美。最后一段表现美丽的神仙世界，音调悠长，余音袅袅，令人神往。同龄心语　　　　新”梦游天姥”　　　　江苏省高三班沈旦　　　　“海客谈瀛洲……”背着背着，不知何时我便睡着了，待我醒来时，眼前竟出现了一座高山，高耸入云。　　　　正当我诧异之时，忽听有人唤我的名字，循声望去，竟是李白，只见他浮于半空，白衫飘动，冠带飞浮，还不住朝我招手：“来来，让我们一起游天姥!，，“吓!这儿竟是天姥山!”我环顾四周，只见雾气缭绕，深林杳杳，怪石嶙峋。待要再问时，却不见了李白的踪影。我刚要转身回去，转念一想，这天姥李白游得，我便游不得?哼，管他黄泉鬼门，我便一游天姥!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　　　山脚下，一座万吨石扉横于山前，石上刻有一行字：欲过此门，背诵《梦游天姥吟留别》第一段。　　　　“哈哈，碰到行家了!你不知此段我刚背过么?”一阵叽里呱啦之后，石扉之上浮现两字：请进。洞天石扉，訇然中开。我眼前一亮，只见洞中石柱、石钟乳、石笋晶莹剔透，流光溢彩}只听洞中水声泠泠，如玉铃轻击，瑶琴微抚。　　   我正陶醉其中时，一纸飘落于我手中，上书：欲穷此景，先解此题。问：这种地形属何种地形?我国何地分布较典型?试写出形成石钟乳的化学方程式。“哇!竟是一道地化综合题!不过嘛，难不倒我!”嚓嚓嚓，我三下五除二写出了答案。只见列缺霹雳，丘峦崩摧，我前方出现了一道石阶，我登上石阶，原来到了半山腰。忽然一声鸡啼，我向远处望去，一轮红日跃出了海平面，霞光透过薄雾照来，不觉让人精神一振!　　　　“吼!”一声巨响从我身后传来，栗深林，惊层巅!我一个趔趄跌倒在地，回身一看，不觉倒吸一口凉气：石阶不知何时没有了，只见一只巨熊蹲坐在一块巨岩之上看着自己。我刚要爬起来跑，只听它咆哮着：“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★你从哪里来，在这做什么啊?”“我从前黄……高……中来，来，来游天姥山的………‘啊!高中生!那你知道熊是第几营养级吗?…’那你吃什么?”“仙果!”“第二营养级!”我不假思索地答道，但十秒钟后我便后悔了。“那我吃了你，是不是可以变成第四营养级了?”我顿时面如土色，拔腿便跑，也不顾朝日的美丽，朝霞的鲜艳了。　　　　我一路狂奔，奔到一潭渌水之前，只见潭上雾气缭绕，潭水是蓝白相间，潭长数里，宽百丈，潭水无风自动，由微动到上下翻滚而后竟沸腾起来，水柱冲天而起，水柱之中一巨龙　　直冲霄汉，龙啸九天!我竞吓得连眼都不敢闭了。等我缓过神来时，那巨龙已在盯着我看了。“我有一题要问你!”奇怪，龙怎么觉得我能做题啊!“我掌管天姥山的风雨!一年三百六十五天，我要下一百天雨，但年初一不下雨，大年三十不下雨，且不能连下两天雨，问有几种下雨方法可选择?”老张讲过，这道题用插空法，于是我回答。“n种!“瞎说，我只能活一万岁，哪能有那么多选择!去死吧!，，巨龙一跃而起，龙尾风驰电掣般向我打来j“糟了!”我暗呼，于是我又拔腿就跑。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。我不知何时摆脱了巨龙。   ’2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　　　天色已晚，我躺在一块石板上休息，耳边传来器乐之音。循声望去，一只老虎在鼓瑟，一只鸾鸟在驾着车。虎声夹杂乐音传来：“试用矛盾分析法解释你现在所看到的现象!…‘天啊，我受不了了!”我长呼一声，又起身狂奔，一路奔上山顶，只见一老者脚踩浮云，手揣长剑，头戴切云之冠，身披明月腰佩宝璐，原来是屈原先生。“小兄弟，多少年来，我一直思考一个问题，楚国强盛一方，缘何日渐衰弱，最后任人鱼肉?”屈原一副道风仙骨模样，问我时并不回头，仍目视远方，似乎千年之痛仍未消去。“啊，”我竟局促不安起来，“这个，现在吗，我们古代史不学了，所以………‘什么?鉴古方可晓今，汝等后生，中国今后还指望什么?留你何用，看剑!”一道寒光闪过，我往后一仰，竟从山顶跌下悬崖，一张纸不知何时飞入我手中，写道：天姥山一万八千丈，你从山顶掉到山脚，不计空气阻力，要经过几秒?我大呼：“啊!……”　　　　啊!我睁开眼睛，原来是噩梦一场，此时英语老师走进来：“今天，我们写一篇看图作文：小明去春游，登临天姥山，小明很高兴……”　　　　“啊!”传来我的一声惊呼……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31 ★精品文档★　　　　　　　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创31/31