高二语文梦游天姥吟留别知识精讲 人教试验版

高二语文梦游天姥吟留别知识精讲人教试验版本周教学内容：《梦游天姥吟留别》1.简介李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。杜甫赞李白诗——笔落惊风雨，诗成泣鬼神。素有诗仙之称，代表作《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《早发白帝城》等。李白的一生是复杂的，他兼有游侠、隐士、道人、策士、酒徒等类人的气质和行径。他一方面接受儒学“兼济天下”的思想；另一方面又接受道家尤其是庄子遗世独立的思想，追求绝对自由，蔑视世间万物；他还接受游侠思想影响，所以敢于蔑视封建秩序，打破传统。但在黑暗现实面前，李白的人生理想始终未能实现，但他又在追求。矛盾、冲突及遭打击后的愤懑、狂放就产生了。李白的一生基本与盛唐时代相始终，盛唐那种繁华、大气、兼容并蓄、自由自在、无拘无束的风气，对李白的思想、气质都产生了深深的影响，当然也直接影响了李白的创作。以致后人评李白有“盛唐之象”。2.解题：“吟”本指吟咏，即做诗。以后作为一种诗体的名称，即乐府诗这种体裁。内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。“留别”，是临行前留下这首诗向朋友话别的意思。所以整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话别。梦游是借“别”表明自己的态度与意向是真。另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》。旧诗分“古体”和“近体”，始于唐朝。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制的称为古体诗。后来人们袭用唐人的说法。《梦游天姥吟留别》、《茅屋为秋风所破歌》都是古体诗。课文分析：海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；航海归来的人谈到海中仙山瀛洲，（大海）烟波浩渺（瀛洲）实在难以寻求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。越地人谈到天姥山，云霞忽明忽暗有时能够目睹。分析：一难求，一可见，梦游有现实基础。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天姥山直插云霄遮断天空，山势高过五岳，遮蔽了赤城。五岳：东岳泰山（山东）、西岳华山（陕西）、中岳嵩山（河南）、北岳恒山（山西）、南岳衡山（湖南）天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。那高达一万八千丈的天台山，对它象要拜倒，向东南方向倾斜。分析：以附近极高的天台山相比，更见天姥山的气势不凡。第一自然段：写天姥山的位置和地势。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。我想依据越人的介绍，梦游吴越，一夜之间就飞过洒满月光的镜湖。湖月照我影，送我至剡溪。湖光月色照着我的身影，送我到美丽的剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。谢灵运住过的地方现今还在，清清的溪水荡漾，猿猴的啼声凄清。脚著谢公屐，身登青云梯。我脚上穿着谢灵运（穿的那种）木屐，身子登上直入云霄的山路。半壁见海日，空中闻天鸡。（上到）半山腰就看到从海上升起的太阳，还听到空中天鸡的鸣啼。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。山岩重叠，不知道拐了多少弯，我迷恋着花，依倚着石，不觉天色已经晚了。千岩：重叠的山岩。万转：山路弯曲不断。不定：没有定向。分析：山花迷人。熊咆龙吟殷岩泉，熊在怒吼，龙在长吟，像雷鸣般的声音，震响在岩石和泉水中间。殷：（yǐn）雷声，此处用作动词，作“震动”讲。栗深林兮惊层巅。使深林战栗，使层巅震惊。栗：（lì）颤抖，使动用法。惊：震惊，使动用法。层巅：重叠的山顶。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。黑云沉沉啊将要下雨，水波摇动啊升起烟雾。澹澹：（dàn）水波摇动的样子。列缺霹雳，丘峦崩摧。电闪雷鸣，山峦崩塌。丘峦：山峦。崩：倒塌。摧：断裂。洞天石扉，訇然中开。仙府的石门，訇的一声从中间打开。分析：别有洞天。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。青色的天空广大无边望不见底，日月照耀着金银筑成的宫阙。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。穿着彩虹做的衣裳乘着风，云中的神仙啊纷纷降下。分析：天空降下仙人。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。老虎鼓瑟啊鸾鸟驾车，排列的仙人啊象麻一样难以数清。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。如此景象令我的魂魄忽然惊动，恍然站起身来，又长叹不已。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。醒来时身边只有睡过的枕席，刚才（梦中）所见的烟雾云霞消失了。第二自然段：详写所游梦境。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。人世间行欢作乐也象这样虚幻，自古以来许多事情（像）东流的水一样（一去不复返）。此：指诗人梦游天姥的奇遇。分析：慨叹人生如梦。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。告别你们离去了什么时候回来？暂且把白鹿放在青青的山崖间，想要行走的时候就骑上它去访问名山。君：指东鲁的朋友。且：将。青崖：青山。分析：要过神仙日子，去访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？哪能低头弯腰去伺候权贵，使我不能够开心开颜。开心颜：开心开颜，心情愉快，露出笑容。分析：游名山胜境，其意在此。第三自然段：梦醒后的感想。译文：海上来客，谈起东海仙山瀛洲，说它在烟涛浩渺中，实难寻求。越中来人，说起那里的天姥山，尽管云霞或明或暗，间或可见。天姥山高耸入云，象横卧天际，高超五岳遮盖赤城，其势无比。天台山，传说高达四万八千丈，面对天姥山，象拜倒东南偶下。我想游天姥，因而梦游了吴越。一夜飞越，梦里见到镜湖明月。明月清辉，把我身影映在湖里，不久又把我的身影，送到剡溪。当年谢灵运的往处，至今犹在，清波荡漾猿猴长啼，景致凄凄。我脚穿着，谢灵运的登山木屐，攀登峻峭峰峦，如上青天云梯。在云间的山腰，可见东海日出，身体悬在半空，可听天鸡鸣啼。山中尽是岩，道路千回万转，迷峦倚石赏花，忽觉天色已晚。熊吼声龙吟声，在岩泉间震响，深林为之惊，峰峦为之抖颤。乌云沉沉低垂，似乎快要落雨，水波淡淡荡漾，湖面腾起云烟。闪电划破长空，一声惊雷巨响，山丘峰峦，仿佛突然崩裂倒塌。神仙石府的石门，在隆隆声中打开。洞里天空青暝暝，望不到边际，日月交相辉映，照耀着金银台。云神们以彩虹为衣，以风作马，他们踩踏祥云，纷纷飘然而下。老虎奏起琴瑟，鸾鸟拉着车驾，仙人翩翩起舞，列队纵横如麻。忽然令人胆颤，不由魂飞魄散，恍恍惚惚惊醒，不免惋惜长叹。醒来时看见的，身边唯有枕席，方才美丽烟霞，已经无影无迹。世间行乐之事，实在如同梦幻，万事从古都象，东去流水一般。我与诸君作别，不知何时回还？暂且放养白鹿，在那青崖之间，要走随即骑去，访问名川大山。我岂能低头弯腰，去侍奉权贵，使我心中郁郁寡欢，极不舒坦！【模拟试题】梦游天姥吟留别一.课内同步阅读1.下列词语注音有错误的一项是（）A.剡溪（shàn）渌水（lù）木屐（jī）天暝（míng） B.山巅（diān）澹澹（dàn）石扉（fēi）訇然（hōng）C.云霓（ní）鸾鸟（luán）惊悸（jì）恍然（huǎng）D.嗟叹（júe）荡漾（yàng）著衣（zhù）战栗（lì）2.对下列各句中的词语解释正确的一项是（）A.天姥连天向天横横，遮断。势拔五岳掩赤城拔，超出。B.我欲因之梦吴越因，依据。渌水荡漾清猿啼清，清澈。C.云青青兮欲雨雨，下雨。虎鼓瑟兮鸾回车鼓，击鼓。D.恍惊起而长嗟嗟，叹息。安能摧眉折腰事权贵事，做事。3.选出对下列各句翻译不正确的一项（）A.海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。译文：航海的人谈起瀛洲，（大海）烟波渺茫，（瀛洲）实在难以找到。B.谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。译文：谢灵运（当年曾经）歇宿过的地方还在，清水荡漾，猿声凄清。C.惟觉时之枕席，失向来之烟霞。译文：只有睡觉时的枕头和席子，刚才（梦中）所见的烟雾云霞消失了。D.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？译文：让我低头弯腰去侍奉那些权贵们，我怎么能眉开颜笑？4.对这首诗中句子的解说，不恰当的一项是（）A.“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。”诗一开头先说古代传说中的海外仙境——瀛洲，虚无缥缈，不可寻求，而现实中的天姥山在云霓中时隐时现，胜似仙境。以虚衬实，突出天姥胜景，暗蕴诗人对天姥山的向往。B.“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。”金台、银台与日月交相辉映，景色壮丽，异彩缤纷，何等的惊心眩目，光耀夺人！仙山的盛会正是人世间生活的反映。C.“世间行乐亦如此，古来万事东流水。”诗中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨，流露出颇有消极意味的思想，格调消沉、低下。D.“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”这两句点明了全诗的主旨：对名山仙境的向往，是出于对权贵的抗争。5.对全诗的分析，不恰当的一项是（）A. 这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫测，想象奇特瑰丽，被视为李白的代表作之一。B.李白一生徜徉山水之间，热爱山水，达到梦寐以求的境地。此诗所描写的梦游，也许并非完全是虚托的，这样能更好地发挥他的想象才能。C.诗形象辉煌流丽，缤纷多彩，富有浓郁的浪漫主义情调。D.诗虽然在最后有一种不卑不亢的气概，但作者逃避现实，宣扬了一种消极意味的思想，给人一定的消沉之感。二.相关练习1.下列字形、字序与原文都相同的一项是（）A.迷花绮石忽已暝，千岩万转路不定。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。B.洞天石菲，訇然中开。清冥浩荡不见底，日月照耀金银台。C.我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。D.脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。2.下列有关诗歌的说法错误的是（）A.诗有古体诗和近体诗之分，古体诗又分为律诗、绝句。B.诗歌的源头在《诗经》和《楚辞》，它们代表了诗歌创作的两种不同的风格。C.李白和杜甫分别代表了中国诗歌两种风格的高峰。D.“楚辞”的用韵比《诗经》中的诗歌要宽松、自由得多，有散文诗化的倾向。3.读这首唐诗，分析不恰当的一项是（）A.诗歌开篇便交代了入梦之由。以瀛洲、天台、五岳、赤城作为天姥山的反衬，写出天姥山峭拔的雄姿。B.诗人以“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”两句过渡。用“梦”点题，既交代了“梦”之所由，也申述了“梦”之所向，用轻快的笔触引入梦境。C.作者以丰富异常的想象力，描写了梦游天姥的景象。D.诗篇结尾以“访名山”与“事权贵”对照，表达了对自由的强烈追求和绝不媚事权贵的正气。三.课外延伸阅读1.读下面这首诗，选出对该诗理解有误的一项（）客中作——李白兰陵美酒郁金香①，玉碗盛来琥珀光②。但使主人能醉客，不知何处是他乡。注：①郁金香，一种香草，古人用以浸酒，浸后酒带金黄色。②琥珀：一种树脂化石，呈黄色或赤褐色，色泽晶莹。A.首句点出作客地点——兰陵，把它和美酒联系起来，让来自他乡的人一扫疲惫沮丧之情。B.第二句说用晶莹润泽的玉碗盛上浓郁芳香的兰陵美酒，让客人饮后不觉产生一种愉悦兴奋之情。C.三、四句特别耐人寻味。诗人品尝美酒后马上意识到他乡之情，因而浓浓的思乡之情从心里涌起。D.这首诗充分表现了李白豪放不羁的个性，从一个侧面反映出盛唐时期的时代气氛。[参考答案] http://www.DearEDU.com一.1.D2.A3.C4.C5.D二.1.D2.A3.A三.1.C