上课用《兵车行》

温故而知新万里悲秋常作客，读书破万卷，随风潜入夜，朱门酒肉臭，感时花溅泪，安得广厦千万间，百年多病独登台下笔如有神润物细无声路有冻死骨恨别鸟惊心大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山 兵车行杜甫 课前预习，非你莫属12345请迅速选择题号，快速作答。要求：吐字清晰，声音洪亮。 给红色字注音车辚辚，马萧萧（　　　）（）哭声直上干云霄（　　　）归来头白还戍边（　　）千村万落生荆杞（　　）（）línxiāogānshùjīngqǐ课前预习，非你莫属 解释划线的词行人弓箭各在腰：耶娘妻子走相送：哭声直上干云霄：从军出征的人奔跑冲 行人但云点行频：去时里正与裹头：武皇开边意未已：点名征兵频繁给他裹头巾用武力扩张领土 山东二百州禾生陇亩无东西：役夫敢申恨：函谷关以东不成行列诉说怨恨 县官急索租：信知生男恶：生女犹得嫁比邻：官府确实不好同乡 学习目标1.通过诵读、联想想象，感受诗歌情境，理解诗歌内容。2.了解统治者连年用兵给人民带来的深重苦难，体会诗人忧国忧民的思想感情。 初读：明基调思考：全诗的情感基调是什么？ 品读：析内涵思考问答，非你莫属 人哭(惨别)车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。鬼哭（白骨）我仿佛听到了（）的声音，看到了（）的情景。该段描写运用了（）手法。我仿佛听到了（）的声音，看到了（）的情景。我的感受是（）。 天宝八载六月,哥舒翰以兵六万三千，攻吐蕃（bō）石堡城（今青海西宁），拔之，唐士卒死者数万。天宝十载四月，鲜于仲通讨南诏，将兵八万，至西洱河，大败，死者六万人，大募两京及河南北兵以击南诏（今云南）。人闻云南多瘴疠（zhànglì），未战，士卒死者十八九，莫肯应募。杨国忠派御使分道捕人，连枷送诸军所，于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声震野。《资治通鉴·卷二百一十六》 “点行频”到底还给人民带来了哪些巨大的苦难？长期服役的痛苦（对比）田园荒芜的凄凉（夸张）苛捐杂税的威逼（反问）传统意识的改变（对比）探究边庭流血成海水，武皇开边意未已。我从句中，读出“点行频”给百姓带来的是。 点行频带来的是-----千万家庭妻离子散、肝肠痛断无数男子长期服役、有家难回广阔田地生产荒芜、家园萧条狠心官府催逼租税、雪上加霜传统观念扭曲转变、心理创伤古今战场白骨累累、下场悲惨 文采斐然，非你莫属根据学过的杜甫的诗歌和你对杜甫的了解，为杜甫写一段话，表达你对他的敬慕和赞扬之情。示例：狼烟遍地，民不聊生。你悲耶娘妻子走相送，悯归来头白还戍边；你愤边庭流血成海水，恨武皇开边意未已。感恨之处花也落泪鸟也惊心。虽一生颠沛，半世流离，百姓疾苦却依然是你心头最沉重的牵挂。 不在乎官职的卑小，不在乎房屋的狭促，杜甫在他最困难的时候，仍然没有忘记自己作为一个诗人的职责。他的诗，不但是自己心声的反映，也是时代的写照。他在和平之时快马轻裘，显示了诗人的浪漫；在战乱之际不忘忧国，显示了君子的风范。他的伟大，不仅仅在于诗风的沉郁顿挫，也在于人格的伟大魅力。在盛唐诗人的璀璨星空中，杜甫无疑是最闪亮的一颗！ 他有过“会当凌绝顶，一览众山小”的远大抱负，他有过“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想，他也有“白头搔更短，浑欲不胜簪”的失意，他一直胸怀“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民情怀，他的《三吏》《三别》道出了多少戎马年代布衣百姓之苦，亦道出他对底层劳动人民的真挚同情。杜甫，一代诗圣，一生壮志未酬，仕途抑郁，却始终胸怀国家与人民! 江水不尽，壮志滚滚奔泻千里；落木无边，孤愁潇潇飘洒万年。八月的淫雨，你用朴素的姿态走来，瘦弱的身躯，支撑起时代的高度。你是诗中的圣贤，披襟挡风，踞立绝顶，众山因你而渺小；你是乱世里的芝兰，朱门酒肉，路边冻骨，历史因你而芬芳。你用啼血的忧心，温暖了天下的破庐，流年带走了人间的爱娇，却蹂躏不了你英雄的壮志，命运喝干了你的血汗，却摧折不了你人性的伟岸。 课后作业1、完成“课后巩固案”2、推荐阅读冯至《杜甫传》 谢谢大家！