小学一年级上册体育教案

时间第一周第1节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行止确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语百要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的止确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规贝黑2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教室教学反思时间第一周第2节课型一课时 内容队列：排纵队，横队；1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）0目的2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、教师语百要1、学生站四1、体委整队、清晰。列横队。1准师生问好、报OOOOO备告人数、检查OOOOO2、教师讲解课2、学生认真部服装。OOOOO堂要求和任听讲，注意分2、宣布课的内容和任务。OOOOO◎务。关查。110小二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥动：习的要求。注意力集1、队列：立正、稍息、集同上队4、师生一同练中。2合、解散。列四列横队。习。4、学生充分2、二到二节活动各关简单徒手操。3、专项准备活动。节。一、第八套广播操（1—3）组织：1、教师讲解基节：动作方法1、学生认本原地踏步（8同上队和要求。真听讲418中部X2)列四列横队，2、教师做完动作方X分第T,伸展体操队形。整正确的法和要8动J0示范。领第二节，阔胸3、教师个别2、学生集动J0指导。体练习。第土节，踢腿4、找学生表3、学生分动J0演。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。三、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组织：同上队列四列横队。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。4、精神饱满动作轻松整齐一a1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。2/39结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：O1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。13小场地设计教学反思时间第一周第3节课型一课时 内容集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握要领及动作。2、培养学生身体的止确笠势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1准备部分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立XXXXXXXXXXXX◎课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。110小正、稍息、集合、解散。2、复习广播同上队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2操的前二节。3、专项准备活动。基本部分组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分重点动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：块块集合规则：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须图升原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学反思时间第二周第1节课型一课时 内容游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查++++++1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1准备部分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立++++++++++++++++++◎课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。110小正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。同上队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第七节，跳跃动0第八节，整理动0组织：同上队列四列横队，体操队形。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：（一切行动听指挥;）规则：1、须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解4神饱满动作轻松整齐2/39中1、2、3、学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2、3、游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲,精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分三、下课2、下课。场教地学设反计思时间第二周第2节课型一课时 内容1、队列：向左转、向右转、向后转目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1准备部分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立XXXXXXXXXXXX◎课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。110小正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢/、要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、2、3、教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分二、复习：（广播操）第八套广播操（全套）重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作准确，优美大方，精神饱满。组织：4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐1、学生认2/39中1、2、3、教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。2、3、真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。结「一、放松；组织：1、总结本次1、认真听束课的情况。讲,精神饱部二、小结；中1」横队2、下课。满。13小分三、下课2、下课。场教地学设反计思时间第二周第3节课型一课时 内容并少乂止；目的1、通过本次课的学习，使学生学会齐步走立定掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1准备部分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立XXXXXXXXXXXXXXXXXX◎课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。110小正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2基一、技巧：（立定2步重点：齐步走组织：□□□□□□1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分1、学生认真听讲动作方418中本部分要领XXXXXX◎XXXXXX□□□□□□解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。X8顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判_评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。组织：++++口口口口OOOOXXXXXXXXXXXXXXXX4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求_和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学反思时间第三周第1节课型一课时内容复习向左右后转及齐步立定走 目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地二种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上四列横队。XXXX队列1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小一、游戏课：1、端水平衡比赛；组织：++十+1、教师讲解1、学生认真听讲基本部分规则：球随水泼出应捡反碗内，并由裁判把游戏要求和规则。2、学生练习比赛。游戏规贝黑2、学生练习比赛。4X818中水加满后再跑。XXXXXXXXXXXXXXXX3、教师做正确评定胜负。3、分组比赛。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基二、游戏：（障碍赛跑）规则：4、游戏者应组织；++十十本部分5、6、在比赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确与否。每个队员的比赛次数相等。□□□□OOOO4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规贝黑5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/39中XXXXXXXXXXXXXXXX结束部分一、二、三、放松；小结；下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地教学设反计思时间第三周第2节课型一课时 内容跑步立定走目的1、通过本次课的学习，使学生学会跑步立定走，掌握动作要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织•规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1准备部分服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。XXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1210小基本部分一、技巧：跑步立定四步重点：立定是四步1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分三、游戏：1、丢手绢4、找学生表演。1、教师讲解4神饱满动作轻松整齐1、学生认真听讲游戏规贝黑2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中2、3、游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。结一、放松；1、总结本次］、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分三、下课2、下课。场教地学设反计思时间第三周第3节课型一课时 内容1、韵律活动；2、复习跑步立定走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：XXXXX◎同上列四列横队C队任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节1210小基本部分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按f节奏的要求来进行游戏。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、在音乐下练习1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、在音乐下练习顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 二、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然人方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计时间第四周第1节课型一课时 内容1、走：用各种正确姿势的走；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关1准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。◎同上队列西列横队。任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节1210小基本部分一、用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然人方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 二、游戏：（迎面接力）规则：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。2、发出信号后/I能起跑，其余人击掌后才能起跑。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/312中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计时间第四周第2节课型一课时内容1、队列：报数； 1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，性和良好的精神面貌。以及纪律目的2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。XXXXX◎同上队列四列横队。任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节’。1210小基本部分一、队列：（报数）重点：声音、短处、宏凫。难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分一、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然人方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计时间第四周第3节课型一课时内容复习队列：报数 目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织:规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。XXXXX◎同上队列四列横队。任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节1210小基本部分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按f节奏的要求来进行游戏。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分一、队列：（报数）重点：声音、短处、宏凫。难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计时间第八周第T课型一课时 内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力*^口发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。XXXXXXXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关1准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。XXXXX◎同上队列四列横队。任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节1210小基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组3/415中难点：滚动圆滑，方向要正。3、教师给学生个别指导。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分一、游戏：（跳垫子游戏;）规则：1、必须击掌或发出后能起跳。2、垫子倒后要扶起后能起跳。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子20块，四个标志物。预计二二算皴俸耆辱颦谖讲时间第八周第二节课型一课时 内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力*^口发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：:规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查XXXXXXXXXX1、教师语百要清晰。2、教师讲解1、学生站四列横队。2、学生认真1服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。XXXXX◎同上队列四列横队。任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。查。3、听从指挥注思力集中。4、学生充分活动各关节1210小基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。1、2、3、学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组3/415中难点：滚动圆滑，方向要正。3、教师给学生个别指导。4、找好学生表演做示范。练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分一、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子20块。四个标志物。口带20个。预计二二算皴俸耆辱颦谖讲时间第九周第T课型一课时 内容1、劳动模仿操;2、游戏：迎面接力；目的7、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，力兴趣08、提高动作的协调性和动作的准确性。9、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。年养学生对体育活动的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地转法。2、拍手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、劳动模仿操：重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。7、教师讲解动作方法和要领。8、教师做分解和完整动作示范。9、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：3、教师没有发领或击学不许起跑。4、起跑前不许堆拉人。4、找学生表演。4、教师讲解4神饱满动作轻松整齐4、学生认真听讲游戏规贝黑5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/39中5、6、游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。结「一、放松；1、总结本次］、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分三、下课2、下课。场接力棒4个教地标志物4个学设反计思=二年级体脊辱学媵讲 时间第九周第二节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，兴趣02、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。培养学生对体育活动的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、复习：模仿操：3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、劳动模仿操：重点：各节的动作要领及要求。5、教师讲解动作方法和要求。6、教师做完整正确的示范。7、教师个别指导。5、学生真听动作法和领6、学生体练习7、学生组练习认讲方要集木0分04X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：（换物接力）规则：1、交换物品必须放好才能起跑。2、听到发领后或击掌后/I能起跑。4、找学生表演。4、教师讲站队的要求。5、学生练习，教师指导。6、教师评定。8、精神饱满动作轻松整齐一a4、学生认真听讲要求。5、学生练习。6、分组练习。2/39结束部分一、放松；二、小结；三、下课3、教师总结本次课的情况。4、下课。3、认真听讲情绪饱满。4、下课。13小场地设计四个小桶20个口袋教学反思二二算皴俸耆辱颦谖讲时间第十周第T课型一课时 内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；目的1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培养学生的下肢力*^口动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：准备部分规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地踏步立定。2、拍手操3、专项准备活动。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列四列横队。1、教师语百要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：齐步走-立定重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基本部分二、劳动模仿操：重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。4、找学生表演。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。4神饱满动作轻松整齐-