课题体育课堂常识教育，编排队列。教学目标1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。教学重点上体育课的目的、意义。教学难点上好体育课。主要教法自主合作探究教学媒体录音等教学过程一、组织教学二、讲述体育的目的、任务及意义。（教师提问，学生回答）目的：增强体质，促进学主身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设利保卫祖国服务。意义：体育能够代表一个国家的兴旺，人民的素质，政治面貌以及经济地位，是不可缺少的一项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐。2.体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。
3、课上不允许携带危险性小物品(如小刀、钉了等)4、坚持有病或有事请假制度。(体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一)。5、上课一切行动听从指挥。四、讲述本学期学习的内容和考核项目：本学期开始首先学习广播操，然后学习简单的走、跑、跳跃、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面发展打好基础。本学期考核项目是：(1)立定跳远。(2)跳短绳。(3)50米跑。五、准备下课：课堂小结后反思课题1、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；2、韵律活动。
教学R标1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法，培养迅速站队的能力。2、使学生按照音乐的节奏和动作的要求进行练习，提高自我表现能力。教学重点各动作要领教学难点动作止确主要教法自主合作探究教学媒体录音等教学过稈（-）开始准备部分：一、宣布上课，师生问好。二、宣布本课内容。1、基本队列动作；2、韵律活动。三、提出要求及注意事项。组织：白然站立1、用谈话式提示学生站好体育课队形；2、提示和背诵课堂要求；3、要求：集合快、静、齐，注意力集中。组织：四列横队（密集）队形：XXXXXXXXXXXXXX000000000000001、检查服装、鞋、精神面貌。2、学习正确的站姿，并找学生演示。3、再次提示课前、课上、课后的基本要求。（二）基本部分一、、1、立正、稍息；2、踏步走；3、报数；4、站队、解散、集合。重点：各动作要领。难点：动作正确。组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXX
00000000000000教法：1、教师示范，简要讲解动作做法；2学生试做，老师纠正动作；3学生集体练习，体会动作要领；4、教师按“I、2、1〃的口令，示范踏步走的动作做法，并讲明动作要领。5、全体统习踏步，教师纠正动作，并指定动作较规范的学生演示一次。6、讲明报数的做法和要求后分组练习报数，要求声咅短促，宏亮。7、站队时，让学生用脚尖站在一条直线上比脚尖看齐的方法进行练习。8、解散、集合穿插进行。二、韵律活动模仿不同人物、不同形象和不同情绪的走步动作：听音乐、按节拍做不同方向、节奏、速度及变换重心的走。教法：1启发学生按照自己生活中观察到的人物、动物形彖和情结进行练习。2听音乐节拍自由地表现，教师启发。3鼓励学生充分发挥想象力和创造力。（三）结束：一、放松活动：四肢放松、伸懒腰。二、总结本课情况。三、宣布下课。组织：自由站立。教法：简述方法，师生同练。要求：动作轻松、自然。第二课时继续练习。课后反思课题K队列和体操队形；2、游戏：快快集合。教学目标1进一步学习稍息、立止、踏步走、报数等队列基本动作。2.初步学习体操队形，培养学牛有秩序地进行队列队形练习的能力和良好的组织律性。3.培养学生遵守纪律和站队的能力
教学重点培养良好的组织纪律性。教学难点快、静、齐。主要教法自主合作探究。教学媒体录音等教学过程(-)开始准备部分一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1、队列和体操队形；2、游戏：快快集合。三、提出要求及注意事项组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXX00000000000000教师整队，检查站姿。要求：集合快、静、齐，精神饱满。教法：1、.学生分组进村报数比赛。2、教横队看齐时，教师可站在排头往后看，向学生说：“除了排头之外我看见谁了，谁就没站齐！3、•教纵队看齐时，要求前后对齐，眼看前面同学的后脑勺。4、做踏步走时，教师可击掌让学生听节奏练习。要求：动作迅速、一致服从口令。(-)基本部分一、队列和体操队形用并步法疏散和密集队形。组织队形：0……0……0……00……0……0……0教法：1、•教师找两名学生边讲解过示范。2、学生集体练习，教师发现问题及时纠止。3^再集体练习。4、分组轮换练习，观摩，讲评。要求：遵守纪律，动作正确，迅速。二、游戏•快快集合方法：学生成四路纵队站上听到“散开”的口令后，学生立即分散在指定区域内自由活动，听到“集合！’‘口令后，全体学生立即到原来位置迅速站好队，
以站队快、静、齐的队为胜。规则：敞开后不得聚在原地等着站队。教法：1、教师讲解游戏方法及规则。2、教真学生分散活动和美先喊不要推、撞人，向解放军学习，遵守纪律。3、纵队站队学会后，可改为横队。4、听“散开”国今后，要求学生完成一定任务，如原地跳、模仿动作等。要求：集会快、静、齐，不拥挤，遵守规则。（三）结束部分一、放松走。二、总结本课情况，以表扬为主。三、宣布下课。教法：听音乐做不同姿势的放松走，自由散开。要求：表情自然、轻松。第二课时继续练习。课后反思课题1、广播操1、2节；2、•游戏：快快排队。教学0标1、初步学习少儿广播体操2、发展学生力量、协调、等身体索质及动作节奏感、培养身体的正确姿势，提高想彖力和模仿能力。培养快速排队的能力和听指挥、守纪律等优良品徳教学重点动作方法。
教学难点身体各部位的协调、连贯配合。主要教法自主合作探究教学媒体录音等教学过程（-）开始部分：一、宣布上课，师生问好.二、宣布木课内容：1、广播操2、游戏：快快排队。三、提出要求及注意事项组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXX00000000000000教法：进行常规检查，教师整队。要求；认真听讲；精神饱满。（二）基本部分：一、队列练习：所学队列动作的综合练习。组织：四列横队、四路纵队。教法：1、•学生按教师口令或手势进行队列动作练习。2、教师提示重点动作并示范。3、•指定学生或某组演示，教师纠正动作。4、分组练习。要求：服从口令，动作正确。二、广播操第一节：伸展运动（8拍X8）要点：重心前移吋，身体各部位动作协调配合，充分伸展臂，腿屈伸动作协调。组织：体操队形；队形如图X—0——0——0——X—00——0——0——0教法：1、教师边讲解过示范动作2、教师分解讲解、示范，学生模仿1—2基本动作。第二节：扩胸运动（8拍X8）要点：扩胸动作幅度大、有弹性，两臂后振与肩平；部位准确；上下肢协调配合，整节操欢快、活泼，有趣。重点：动作方法。难点：身体各部位的协调、连贯配合。
三、游戏：快快排队。规则：必须按规定的信号、移动方式行动。方法：学生听到规定信号，按教师指令，迅还跑或跳向指定方位站成规定的队形。动作节奏由慢到快逐渐过渡到正常速度。组织：四列横队。教法：1、・教师讲解游戏方法及规则。2、通过游戏让学生知道什么是纵队横队、排头、排尾、看齐的方法。要求：快跑或跳向指定方位，快选自己的站位，要排得整整齐齐。（三）结束部分：一、放松活动：鸭走、象走、猫走、慢跑。二、总结木课情况，以表扬为主。三、布置作业：练广播操，宣布下课。组织：听音乐，按教师指挥进行放松走、跑。教法：师生同练要求：动作轻松。第二课时继续练习。课后反思课题1、广播操3、4节；2、各种方式做正确姿势的走（模仿式）。教学A标1通过学习广播操3、4节，使学生初步掌握广播操的动作方法；2.通过各种方式做正确姿势走（模仿式）的练习；培养学生正确的走的姿势；3.培养学生的想象力和创造力，全面锻炼身体，促进生长发育。教学重点动作方法。
教学难点动作连贯。
主要教法教学媒体自主合作探究录音等教学过程（一）开始准备部分：一、课堂常规：1.体育委员整队；2.师生问好；3宣布木课内容：①学习广播操3、4节；②各种方式正确姿势的走。二、队列练习：向左（右）转口令：“向左（右）——转"动作：听到动令“转'‘后以脚跟为轴，与另一只脚的前脚掌同时用力，转90度，后脚快速并拢前脚，两腿伸直，两臂不要外张，上体立正姿势。教法：1.原地踏步进行左右转，分清左右。2.示范动作方法。3.口令指挥，集体练习。4.个别辅导与集体纠正。要求：①站队快、静、齐；②精神饱满四列横队集体练习。（二）基本部分：一、新授：广播操（3、4）第三节：踢腿运动。（8拍X8）动作要点：踢腿要快速有力、直膝，绷脚而；支撑腿伸直，上体正直。组织：体操队形动作时，发出“嘿！嘿！”两声。XXXXXXXXXXXXXX00000000000000第四节:体彳则运动。d廿白X8)动作要点：体例屈肘上体保持在一个平面上（不前倾、不转体）幅度大,有弹性、手臂协调配合。重点：动作方法难点：动作连贯教法：1复习1、2节（音伴）；2示范3、4节动作方法；3.分解动作练习；4.完整动作练习；5.跟随音斥练习；6••指导、纠正。要求：动作正确、协调、有力练习认真、掌握好节奏。二、各种方式做正确姿势的走（模仿式）。1..解放军雄利赳的走；2••老爷缓慢的走；3.小学牛轻快的走；
4•.熊走；5.鸭走。组织：四列横队原地模仿练习二路纵队绕场行进走。教法：1.教师提示各种动物人物名称，并出示图，学生想象，指定学生模仿，教师再总结示范，最后学生原地模仿。2.・跟随音乐、绕场行进。要求：动作协调、形象、活泼。（三）结束部分：一、放松活动：小游戏：《打气》。二、集合（表扬与批评）。三、师生再见组织：四列横队、疏散队形。XXXXXXXXXXXXXX00000000000000教法：教师示范后两人一组进行练习。要求：动作轻松、自然、认真听讲。第二课时继续练习。课后反思
课题1.广播操5、6、节2.游戏：单脚跳接力。教1•初步学习儿童广播体操5、6、节的动作方法，进一步发展学生力学量、协调性节奏感等身体素质。培养身体的正确姿势，提高机智和目模仿能力。标2.发展腿部力量和跳跃能力。培养集体主义精神。教学重点动作方法。教学难点身体各部位协调、连贯配合。主要教法自主合作探究教学媒体VrAA*水曰寺教学过程（一）开始部分：一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1.学习广播操5、6、节。2•游戏：单脚跳接力三、提出要求及注意事项。组织：自由站立1.学生自由围在老师身边听讲。2.听到口令后迅速成四列横队站立。3.要求：动作迅速，精力集中。（二）准备部分：齐步走、立定动作：听动令后，左脚开始向前自然迈出，身体重心前移，脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌；两脚交换前进；上体正直，微向前倾；两臂前后自然摆动。组织：成二路纵队行进教法：1.复习踏步走、立定；2.示范和讲解齐步走，立定的动作要求；3.齐步走的摆臂练习。4.强调左脚踏在T的口令上，教师喊"1〃的口令声音比"2〃的声音大则重。5.让学生在行进中齐喊"左、右、左〃。6.按〃I、2〃节拍做立定练习。要求：动作正确、听从口令（三）广播操第五节：体转运动。（8拍X8）要点：转体时脚不能移动或离地，重心在两脚间，以上体带动摆臂转体,眼看手。组织：体操队形XXXXXXXXXXXXXX
00000000000000第六节：腹背运动。（8拍X8）要点：支撑腿伸直，上体正直。重点：动作方法难点：易体各部位协调、连贯配合教法：1.复习1一4节动作。（音伴）2.讲解示范5—6节动作。3.以分解练习的方法，学练5—6节。4.注意动作的部位及节拍。音伴练习（四）游戏:单脚跳接力队。规则：1.发令或击掌后才能起跑;2.中途不得换脚，绕过实心球后必须换脚。方法：教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回木教法：1.讲解游戏方法及规则2.竞赛、讲评3.指导、纠正（五）结束部分：一、放松运动：小碎步练习二、总结本课情况，宣布下课。组织：体操队形教法：1•师生同练1.用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车等。要求：动作轻松、自然。第二课时继续练习。
思课题1.广播操7、8节；2.用自然站立姿势做各种突发信号的起跑。教学目标1.初步学习儿童广播操8、9节，进一步培养学生的节奏感和身体的正确姿势，发展力量，协调性等身体素质。2.结合快速跑学会最简单的起跑方法，培养学生的反应能力，发展跑的能力。教学重点动作方法。教学难点易体各部位协调、连贯配。主要教法自主合作探究教学媒体AA*水曰寺
教学过程(一)开始部分一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1.学习广播操7、8节°2.用自然站立式姿势做各种突发信号的跑。三、提出要求及注意事项。组织队形：XXXXXXXXXXXXXX00000000000000要求：集合快、静、齐，精神饱满(-)准备部分：一、原地跑步变踏步：组织：体操队形教法：1.示范、讲解原地跑步变踏步的动作要领。2.跑步踏步的摆臂练习。3.按“1、2、T的口令进行原地跑步，学生可齐喊"左、右、左〃。4.完整动作练习要求：原地跑步时身体不要过分前倾：动作正确、自然，服从口令。（三）基本部分：一、广播操第七节：跳跃运动。（8拍X8）要点：弓步幅度大，另一腿直，体前屈腿下击掌时含胸，低头，胸腹部尽量靠近大腿；全蹲时要充分团身，动作协调，起伏大，有弹性。组织：体操队形第八节整理运动。（8拍X8+3拍）要点：动作自然放松、有弹性，上下肢协调配合注意调节呼吸。重点：动作方法难点：身体各部位的协调连贯配合。二、用自然站立式姿势做各种突发信号的起跑。1.起跑放脚方法：在地上画〃，工〃字形，有力脚尖放在中线一侧，前边线靠近后沿；另一脚尖在屮线另一侧后线前沿。2.重点：起跑的反应速度难点：动作要领。教法：1.复习1一6节（音伴）2讲解示范7—8节动作。3.先分解后完整的方法，学练7—8节。手段：第八节：1.先练原地连续并脚跳，然后由慢到快反复练习前后分腿跳和左右分腿跳；
1.分解练习上、下肢动作，然后配合练习。第八节：1.反复练习直臂放松前后摆及两腿弹性屈伸动作；2.反复提示两臂侧上摆时抬头、挺胸、吸气，臂下摆还原时呼气。组织队形：教法：1.教师边讲解过示范：指导、纠止。2.用自然站立姿势，按"预备一跑〃口令跑出气一20m,要求"预备〃时上体稍前倾，身体重心放在前脚上，后腿先跑出。3.用背向站立，侧向站立，全蹲、原地踏步等方式做预备姿势。要求：跑出迅速（四）结束部分：（五）一、放松活动：（划船曲）
二、总结本课情况，布置作业，练习广播操。三、宣布下课。组织：体操队形。教法：师生同练。要求：动作轻松、自然。第二课时继续练习。课后反思课题1两臂放不同部位的前脚掌走2•各种方式的跑教学目标1.通过学习增强学生前脚掌蹬地的力量，发展速度，灵敏协调性，适当的发展耐力等身体素质，促进下肢力量。2.通过学习初步掌握各种方式跑的动作方法，发展自然快速奔跑的能力，提高动作的协调性和平衡能力。
教学重点前脚掌着地动作轻松、自然协调教学难点前脚掌着地动作轻松、自然协调主要教法自主合作探究教学媒体录音等(-)教学过程开始准备部分：一、体育委员整队二、师生问好三、宣布课的内容：1.两臂放不同部位的前脚掌走。2.各种方式的跑。四、队列练习：1.转法；2•齐步走、立定。五、广播操（音伴）1.仲展运动；2.扩胸运动；3.踢腿运动；4.体侧运动；5.体转运动;6.腹背运动；7•跳跃运动；&整理运动。组织：四列横队（密集）要求：站队做到快、静、齐教法：1.简讲、统一口令；2.集体练习。1,2要求：上下肢协调配合，动作正确、掌握节拍、练习认真（-）基本部分一、两臂放不同部位的前脚掌走。动作要领：上体正直、平视前方、脚尖向前、前脚掌着地。教法：1.教师讲解、示范、领做2.学生原地模仿动作。3.慢步行进中做前脚走，并做换位。4•沿方形练习（音伴）二、各种方式的跑要领：上体稍前倾，屈肘前后自然摆臂，直线跑。重难点：前脚掌着地动作轻松、自然协调要求；动作正确、练习认真、听从指挥。教法：1.教师讲解、示范；2.原地摆臂练习；3.追逐跑练习；4.换物跑练习；5.教学比赛；
1.指导、纠正。要求：动作正确、协调、练习认真（三）结束部分：1.整队放松：《找朋友》
2•总结3.布置作业4.宣布下课。第二课时继续练习。教学反思课题1.两臂放在不同部位的前脚掌走；2・游戏：老鹰捉小鸡。教学标1.通过练习进一步增强学生前脚掌蹬地的力量，发展速度，灵皱协调性，适当的发展耐力等更体素质，促进下肢力量。2.通过游戏培养团结互助的精神，发展协调动作、追拍、躲闪的能力和灵敏性。教学重点上体正肓，前脚掌着地走，动作协调，自然。教学难点上体正直，前脚掌着地走，动作协调，自然。主要教法自主合作探究教学媒体录音等
教学过程(-)开始准备部分一、体育委员整队二、师生问好三、宣布课的内容1.两臂放不同部位的前脚掌走2.游戏：老鹰捉小鸡四、队列练习：1.转法；2.齐步走、立定；3.广播操(音伴)。组织：四列横XXXXXXXXXXXXXX00000000000000要求：站队做到快、静、齐教法：1,简讲、口令指挥；1.学生集体练习。要求：动作正确、有力、协调、练习认真、听从指挥。(-)基本部分：一、两臂放不同部位的前脚掌走。动作要领：上体正直、平视前方脚尖向前、前脚掌着地蹬直膝关节。教法：1.教师讲解、示范、领做重难点：上体止直，前脚掌着地走，动作协调，自然，二、游戏：老鹰捉小鸡规则：1)2)3)求织法要组教“老鹰〃和〃母鸡〃不能互相推、拉、扭、抱，不能拖住对方。"老鹰〃不能从〃母鸡〃两臂下钻过，只能从两侧绕行。"小鸡〃被〃老鹰〃拍着或在躲闪时脱节，都算被捉住应退出游戏。:姿势正确、协调、练习认真听从指挥。:分成四个小组、组长带入场地■■1.教师讲解方法，规则；2.组织学生练习；3.巡回指导、纠正。要求：遵守规则、纪律、练习认真，注意安全。(=)结束部分1.整皿放松：音伴模仿练习。2.总结。3.布置作业。第二课时继续练习。
课后反思教学成败得失及改进设想：课题1.韵律活动；2•攀爬跳箱。教学n标1.进一步提高队列中的动作质量，初步掌握韵律活动的要领和攀爬技术2.通过韵律活动发展学生的韵律感，身体协调性；3.培养学生勇敢顽强，拼搏进取的精神。教学重点攀爬动作。教学难点动作协调、连贯。主要教法自主合作探究教学媒体录咅等
教学过程（-）开始准备部分1.集合整队2•师生问好。3.检查人数、服装。4.宣布本课内容：①韵律活动；②攀爬体操跳箱。5.队列练习：（1）齐步走、立定；（2）跑步走、立定。6•广播体操1——8节。组织：如图要求：1.学生背光、避风、背喧闹；2•快、静、齐。组织：如图要求：精神饱满、动作规范。组织：成四列横队、前后相距、左右间隔均一臂。教法：1.示范动作；2•讲解要领；3•跟老师慢慢学；4..集体纠正；1.请做的好的同学做示范。要求：认真听、认真练。（二）基本部分1.韵律活动"节奏游戏。组织：四列横队一臂距离。XXXXXXXXXXXXXX00000000000000重点：动作方法。难点：节奏的掌握。教法：1.进行原地踏步；2.逐一示范动作；3•讲解要领；1.集体练习（行进间）。要求：认真看示范（老师镜面）2•攀爬跳箱：一腿蹬地，另一腿上箱，抓紧翻再跳下。组织：两路纵队依次练习。重点：攀爬动作。难点：动作协调、连贯。教法：1.边示范边讲解动作；
1.保护方法：站在跳箱一侧，靠近手扶箱的一端，手扶练习着上臂;2.集体练习、指导、纠正；3.每队排头做完后进行保护。要求：身体协调、勇敢果断。（三）结束部分1.集合；2.放松；3.小结;4•下课。组织：四列横队。XXXXXXXXXXXXXX00000000000000教法：师生同做放松操。要求：充分放松。第二课时继续练习。
课后反思课题1、新授：立定跳远；2、游戏：地滚球。教学目标一、初步学习立定跳远的动作方法，培养学生蹬地起跳的能力。二、培养学生的协调能力，发展下肢力量。三、学会游戏方法，提高学生锻炼身体的兴趣。教学重点协调能力。教学难点蹬地起跳。主要教法自主合作探究教学媒体求曰寺
教学过程(-)开始准备部分：一、课堂常规：1.体委整队、汇报人数。2•师生问好，检查人数、服装。3.讲述本课内容：立定跳远；②游戏：地滚球。二、队列练习：1.队列基木动作2.队列和体操队形：①原地踏步、立定；⑥左、右转法；⑤队形变换。三、复习广播操1-8节。四、两臂前后摆动向上跳起。
动作：两臂前后自然摆动两腿做弹性屈伸，做几次后同向上跳结合起来做。组织：四列横队（密集）XXXXXXXXXXXXXX00000000000000教法：1.提:示原地踏步立定，左、右转法动作做法。1.指挥学生集体练习。2.提示队形变换动作做法。3.指挥学生做体操队形练习。4.学生练习要求：集合快、静、齐，认真听讲，服从口令、听从指挥、守纪律。（二）基本部分一、学习：“立定跳远〃的动作做法。动作：两脚稍分开，自然站立，上体稍前倾，两臂后举。数“一〃时两臂向前上方摆，同时两腿自然地做弹性屈仲一次，数“二〃时两臂于前上向下回落后摆，两腿再自然地做弹性屈伸一次，数“三〃时两臂向前上方用力摆，同时两脚用力蹬地迅速向前上跳出，落地时脚跟先着地，同时两腿自然屈膝维持平衡。重点：协调能力。难点：蹬地起跳。手段：①按1、2、3部分分解动作练习；②采用比较看谁跳的距离远谁就会用力蹬地。二、游戏：〃地滚球〃游戏规则：只准用棒触球，不许用手。组织：体操队形。教法：1•讲解动作要领并示范做法1.指导学生按“一、二、三〃部分做分解动作练习。2.找出较好学生做演示，根据学生演示讲述难点的突破方法。3.分组做完整动作练习。要求：按止确动作认真模仿练习（三）结束部分：合松结课集放小下1.2.3.4.组织：四列横队。教法：师牛同做放松操。要求：充分放松。
第二课时继续练习。课后反思课题1、复习“立定跳远”；2、游戏“击木柱”。教学目标1.进一步提高立定跳远动作的正确性，增强解决重点、难点的信心。2.培养学生的下肢力量和身体的灵活性、协调性。3.学做好游戏〃击木柱〃，发展力量素质和协调性、动作的准确性。教学重点摆臂用力蹬地。教学难点展髓落地。
主要教法教学媒体自主合作探究录音等教学过程(-)开始准备部分一、课堂常规：1.体委整队，汇报人数2•师生问好，检查人数、服装3•讲授木课内容：①复习立定跳远；②游戏“击木柱〃。二、队列练习：1.复习向左、右转；2.齐步走、立定。三、复习广播操：1-9节动作做法四、复习两臂前后摆动，向上跳起的动作做法要领：两臂和起跳的协调配合。组织：四列横队(密集)XXXXXXXXXXXXXX00000000000000教法：1.提示向左、右转的做法。2.口令指挥做转法练习。3.提示齐步走，立定的动作做法。4.横队变纵队口令指挥做齐步走，立定练习。要求：队伍整齐，口号、报数有力宏亮，动作认真正确，遵守纪律，认真听讲。(-)基本部分一、复习"立定跳远〃重点：摆臂用力蹬地难点：展競落地手段：1.讲解示范清楚，避免出现错误动作。2.学生做练习吋要随吋纠正。3.练习时要分三部分：①提踵摆臂；②蹬地展競；③轻松落地。组织：体操队形站立。教法：讲解示范动作做法，强调重点的做法。2.找出学生做演示，指出动作的正确与错误，并讲解难点解决的方法。3.组织学生做三部分，分解练习，找出较好学生做演示，并让学生评判,讲解难点部分的练习方法，总结练习情况。要求：教师讲解示范清楚准确，学牛认真模仿练习。
二、游戏："击木柱〃规则：1.不得踏线投掷；2.拾沙包接口令进行。教法：1.讲述游戏方法规则。2.学生演示，其余人观摩。3.分四组做练习，以击中多的队获胜。要求：遵守规则，有秩序的练习。（三）结束部分1.集合；2.放松；3.小结；4.下课。组织：四列横队。XXXXXXXXXXXXXX00000000000000教法：师生同做放松操。要求：充分放松。第二课时继续练习。课后反思■■课题1.单、双脚连续跳；2.韵律活动。
教学目标1.提高学生跳跃能力以及灵敏，速度，协调等身体素质的发展。2.发展动作的协调性、节奏感、韵律感和观察力、想象力、审美力等。教学重点动作方法。教学难点节奏的掌握。主要教法自主合作探究教学媒体录音等教学过程(-)开始准备部分1.集合整队。2.检查人数、服装。3.布置本课内容：①单、双脚连续跳；②韵律活动。4.队列练习：(1)齐步走，立定；(2)跑步走，立定。5•广播操：复习第3、4节6•两臂前后摆向上跳起组织：如图XXXXXXXXXXXXXX00000000000000教法：1.强调动作要求；2.集体纠止动作；3.集体练习。要求：根据老师要求规范自己动作。(二)基本部分1.韵律活动“节奏游戏〃。重点：动作方法。难点：节奏的掌握。组织：四列横队，一臂距离。XXXXXXXXXXXXXX
00000000000000教法：①进行原地踏步走练习；②教师对几个练习逐一示范；③讲解动作，强调要求；④集体练习。要求：认真看示范，先想后做。教师釆用镜而示范。2.单、双脚连续跳接力比赛。组织：四路纵队教法：1.首先以四人一组进行练习（教师示范、讲解）；2.讲述游戏比赛规则。要求：拍手接力。（三）结束部分1.集合；2.放松（腿部）；3.小结；4.下课。组织：四列横队。XXXXXXXXXXXXXX00000000000000教法：师生同做放松操。要求：充分放松。第二课时继续练习。课后反思
课题1.立定跳远；2.游戏：冲过战壕。教学0标1.通过复习，加深对立定跳远动作要领的理解，提高动作做法的技能，培养学生的自信心和能力。2.通过游戏锻炼学生的勇敢、机智能力，培养学生自觉锻炼身体的兴趣和意志。教学重点向前跃起时注意展髓。教学难点缓冲落地。主要教法自主合作探究教学媒体录音等教学过程（-）开始准备部分1.体育委员整队汇报人数；2•师生相互问好，检查人数、服装；3.向学生讲明本次课内容：①立定跳远；②游戏：冲过战壕。4.复习队列动作：①整队动作（稍息立正、看齐、报数）；②踏步、立定、齐步走、立定。重点：左转弯的动作做法。复习两臂前后摆动向上跳起的动作做法。组织：四列横队（密集）教法：1.队形不变，教师指导学生做稍息、立正、看齐、报数的练习。2.做原地踏步，立定练习。3.稍讲解左转弯的动作做法。4.组织学生做纵队齐步走、左转弯走、立定练习。要求：认真听讲，动作一致。组织：成体操队形站立。★★★★★★★★★★★★★★••••••••••••••教法：1•教师提示耍领按5〃两臂上举同时提踵，“2"两臂向后摆屈膝，"
3〃两臂向前上方摆，两脚用力跻地向上跳起的动作做分解练习。要求：动作连贯、协调。（二）基本部分一、复习：立定跳远重点：向前跃起时注意展骯。难点：缓冲落地。组织：体操队形站立，做分组练习。教法：1.论示动作要领，讲解示范重点难点的突破方法。2.组织练习，每组做向前做3次为—组.，纺^习。3.找出较好学生询示并讲解动作难点的正确做法。4•点的解决方法：①示范正确讲解清楚；⑥可采用从稍高点的地方向低处沙坑或垫子上跳，体会动作感觉。要求：讲究秩序、注意安全。二、游戏："冲过战壕〃方法：发令后，按顺序冲过〃战壕〃阻击手在〃战壕〃中阻击通过战壕的队员,击屮者，站在指定区域里，未击屮者按次序站在终点线后。规则；1.必须从止面通过战壕，不得从旁边绕。2•阻击手不得跑出战壕，阻击时只能拍人不能推人或拉人。组织：将学生带入游戏场地，讲解游戏方法后组织学生做游戏练习游戏。教法：1.教师讲解，学生试做1-2次；2.学生练习。要求：遵守规则，认真练习。（三）结束部分1.集合；2.放松（腿部）；3.小结；4.下课。第二课时继续练习。
反思课题1.跳短绳；2.韵律活动。教学目标1.初步掌握跳短绳的动作和技术2.通过跳绳，发展学生的身体协调性，通过韵律活动，培养学生的节秦感，韵律感。3•培养学生的勇敢顽强精神及审美能力。教学重点上、下肢配合协调动作连贯。教学难点上、下肢配合协调动作连贯。主要教法自主合作探究教学媒体录咅等
教学过程(-)开始部分一、课堂常规：1.集合整队；2.检查人数、服装；3.布置本课任务内容：⑴跳短绳；(2)韵律。二、队列练习：(1)齐步走，立定；(2)跑步走，立定。三、徒手操：1.扩胸运动；2.振臂运动；3.腹背运动；4.弓步压腿；5.侧压腿；6.活动手腕、脚腕；7.活动膝关节。四、摆臂练习组织：四列横队教法：示范动作强调要求集体练习。要求：着重活动膝踝关节。（二）基本部分一、跳短绳：以手腕的转动带动绳的绕动以前脚掌蹬地，上、下肢协调用力。重点：上、下肢配合协调动作连贯。组织：成四列横队，相距间隔均为两臂教法：1.老师示范7~8次；2.讲解上、下肢动作；3.集体练习。要求：上、下肢协调配合，跳动与摆绳的幅度逐渐减小。二、韵律活动拍手踏步组织：四列横列一臂距离教法：1,教师先示范一遍；2.启发学生找规律；3•跟教师一起做。要求：认真看示范用心发现节奏、规律。（三）结束部分1.集合。2.放松。3.小结。4.下课。组织：四列横队。★★★★★★★★★★★★★★••••••••••••••教法：师生同做放松操。要求：充分放松。第二课时继续练习。
课题1.跳长绳；2.拍球比多。教学目标1.初步掌握跳长绳的动作技巧。2.通过跳长绳发展学生的弹跳、灵活等身体素质，通过游戏发展学生的上肢灵活性。3•培养学生的集体主义精神。教学重点配合协调，动作灵敏。教学难点配合协调，动作灵敏「主要教法自主合作探究教学媒体录音等教学过程(-)开始部分一、课堂常规：1.集合整队；2.检查人数、服装；3.布置本课教学目标：1.跳短绳；2.韵律。二、队列练习：⑴齐步走，立定；⑵跑步走，立定。三、徒手操：1.扩胸运动；2.振臂运动；3.腹背运动；4.弓步压腿；5•侧压腿；6•活动手腕、脚腕；7•活动膝关
-H-nPo四、辅助练习：摆臂练习（二）基本部分1•跳长绳：从一侧贴绳进入（跑入）时机为绳从身体由下至上绕过的霎那鼓起勇气。重难点：配合协调，动作灵敏。2.拍球比多方法：大臂带动小臂进而带动手腕拍球，半分钟为单位。规则：1.必须按规定动作要领运球，左、右手各运一次。2.球出界或拍一次球跳两下算失误。（三）结束部分1.集合。2.放松。3.小结。4•下课。第二课时继续练习。
课后反思教学成败得失及改进设想：课题1.跳短绳；2.游戏：青蛙过河。教学n标一、通过练习使学牛掌握跳绳的动作，提高弹跳能力，发展速度、力量、灵敏、耐力等素质，培养刻苦锻炼的优良品质。二、通过游戏发展跳跃能力。培养竞争意识和集体主义精神。教学重点连续跳。教学难点动作协调・。主要教法自主合作探究。教学媒体录咅等。
教学过程（-）开始部分一、课堂常规：1.整队；2•师生问好；3.检查人数；4.宣布本课内容：（1）跳短绳；（2）游戏：青蛙过河。二、队列练习：转法、踏步走、齐步走（二路纵队）、立定。三、徒手操：1.扩胸2.振臂3.臂绕环4.体侧5.体转6.腹背7.压腿&关节绕环9.踝关节（-）基本部分一、跳短绳重点：连续跳难点：动作协调动作：两手握绳两端，并脚跳过，由后向前摇绳。教法：1.教师讲解动作并示范；2.学生练习（每人一根短绳）；3.找学生示范；
4.分组练习（一人跳一人计数）；5.教师计时巡回指导、帮助。要求：动作熟练、连续跳。二、游戏：青蛙过河方法：将学生分成人数相等的四队，成纵队站好，教师发令后，各队排头双脚连续向小旗去，举起小旗，然后插好小旗，跑回原队。规则：（1）必须双脚连续跳；（2）发令后，才能跳。教法：1.教师讲解游戏的方法规则；2.提出要求；3.组织学生比赛。（三）结束部分一、集合做放松活动二、讲评三、宣布下课第二课时继续练习课后反思课题1.考核：跳短绳；2o游戏：单脚跳接力。教学目标一、通过考核，检查学生掌握跳绳动作的情况和跳绳的能力。提高弹跳能力二、通过游戏发展腿部力量和跳跃能力。培养竞争意识。教学重点连续跳。
教学难点动作协调。主要教法自主合作探究教学媒体短绳等教学过程(-)开始部分一、课堂常规：1.整队；2•师生问好；2.检查人数；3.宣布本课内容：⑴考核：跳短绳；(2)游戏:单脚跳接力。二、队列练习：转法、踏步走、齐步走(二路纵队)、立定。三、徒手操1.扩胸2.振臂3.臂绕环4、体侧5.体转6.腹背7.压腿8、关节绕环四、摆臂练习(-)基本部分一、考核：跳短绳重点：连续跳难点：动作协调组织：男牛测验、女牛练习教法：1.教师公布考核标准；2.学生练习；3.考核：每人考核2次(时间1分钟)不及格补考1次；4.找跳绳好的学生帮助差的学生。要求：动作协调，连贯，力争好成绩。二、游戏：单脚跳接力方法：把学生分成人数相等的若干队，分别排成一路纵队，站在起跑线后,教师发令后，各队排头用单脚，连续跳，绕过标志物，换另一脚跳回木队，依次进行。规则：(1)发令后或击单后才能跳；(2)中途不得换脚；(3)跳跃时，摆动腿不得与地面接触。教法：1.教师讲解游戏的方法规则；2.组织学生比赛。组织：分成四组练习要求：严格遵守游戏规则(三)结束部分
一、集合做放松活动。二、讲评。三、宣布下课。第二课时继续练习。课后反思课题1.考核：立定跳远；2.游戏：投沙包。教学目标1・测验男生立定跳远，检杳学生掌握立定跳远的情况。2.提高灵敏、协调等素质和投掷能力，培养团结协作和集体主义精神。教学重点向前跃起时注意展髓。教学难点缓冲落地。主要教法自主合作探究教学媒体录音等
教学过程(-)开始部分一、宣布上课，师生问好二、宣布本课内容：1.考核立定跳远；2.游戏：投沙包。三、提出要求及注意事项组织：如图★★★★★★★★★★★★★教法：1.体育委员整队；2.按教师口令报数、检查人数。要求：认真听讲、精神饱满。(-)准备部分一、队列练习：转法、齐步走、立定。二、徒手操：伸展运动；头部运动；扩胸运动；体转运动；踢腿运动；活动手腕、脚腕。织法求组教要:体操队形:师生同做，教师边示范边提示重要环节。:动作有力、活动充分。(三)基本部分一、男生考核：立定跳远；女生游戏：切西瓜。组织：分组不轮换，男女生分组教法：1.教师宣布考核标准及注意事项。2、女生由小组长带队到指定位置，分两组傲游戏，情况由小组长掌握。3、男生分两组进行考核，一组考核，另一组在规定区域内练习，练习可三四人一组比赛。1.每人跳3次，取其中最好一次成绩登记下来。二、游戏：投沙包方法：乙组用小沙包投击甲组队员，甲组在场内机智躲闪，如被击中，退岀界外。规则：1.接住沙包后可救回一个被击中的同伴。2.场内队员不得跑出界外。组织：圆形教法：Io讲解游戏方法及规则。2.组织游戏。3、讲评游戏。要求：遵守规则、紧张激烈
（四）结束部分一、放松：《划船》二、讲评木课情况三、宣布下课。第二课时继续练习。课后反思教学成败得失及改进设想：
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