俸育（鸟健凜）礫教秦册20年——20年度第一学期学校年级—年级
教师
（教学资料注意保存）俸育（-&O）礫教曇19标1、面向全体学生，使不同条件的学生都能在同等条件下接受体育（与健康）的教学，并获得运动与锻炼，提高与发展的机会，在参与中领悟运动锻炼与健康的价值，在运动与锻炼中找到自己的位置。2、促进学生良好心理个性的形成，培养坚强的意志品质，使Z迁移到其它学习和今后的工作中去。3、在成功中品味欢乐，在“心态平衡发展”中产生强烈的追求和爱好。使之形成自主的参与意识，养成自觉的锻炼习惯，并保持终身。4、满足需求、培养兴趣，提高能力，养成习惯。把学习的娱乐休闲方式引向正确的轨道，为参与全民健身和终身锻炼打下良好的基础。俸育教師教曇工作冷规备课1、认真钻研《体育（与健康）课程标准》和教材，明确《体育（与健康）》教学的基本任务和教学目标。经常了解学生的体能和健康状况，在此基础上，根据市区（县）规定的教学要求和学校实际情况，选配好教材，订好学年计划、学期教学进度计划和每节课的课时计划。2、每节课的教学目标要明确，任务要具体，过程要优化。实践课要使学生的身体达到充分的活动和锻炼、发展能力、进行思想教育统一起来，重视学生身心的健康发展。理论课要主题明确、内容充实、表达清楚。3、面向全体学生，精心安排每节课的教学内容，做到深度、广度、容量得当，有效把握体适能度。精心安排教学步骤，注意教学方式和方法的多样化，尤其要重视培养学生的学习方法和练习方法，积极采用现代化教学手段。4、教师在个人备课的基础上，积极开展集体备课，集思广益、取t补短、精益求精。任课班级应做到相对稳定。注重教法、学法和练法的研究。
5、提前完成器材和场地的准备，上课铃响Z前在集队地点迎候学生。穿整洁的运动服装，仪容端庄，举止文明，不佩戴首饰。6、讲解、指导要正确、清楚，讲普通话。新难教材（动作）须做示范。随时注意教学过程屮的信息反馈，及时调节和控制，提高课堂教学效率。7、课内的组织教学要贯穿始终，在四十或四十五分钟内学生的活动都必须在教师主持和指导下开展，対学生的分组练习要有明确要求（如练习场地、动作的规格和数量等）尽量使学生达到充分的身心活动。不得让学生任意自由活动（上“放羊式”的课）教育学生养成良好的上课习惯和组织纪律。8、爱护和关心每一个学生，特别要加强和关爱体育基础比较差（有残疾）的学生，严禁体罚和侮辱学生。9、重视教学和活动中的安全，课前要细心检查器材场地，组织纪律要严密，技术动作教学要规范，防止发生伤害事故。10、不拖堂或提早下课，结束前做好放松整理运动，结朿时整队做好小结。课后要及时摘记教学效果和经验教训，不断改进教学。辅导和课外活动11、教学的各个环节都要贯彻“承认差别、因材施教”的原则，根据学生的不同情况,选用适当的方式进行辅导。协同班主任抓好课外体育活动，丰富活动内容，完善组织形式,吸引全体学生积极参加，落实每天一小时的体育锻炼。12、吸收有体育爱好和特长学生参加课余体育训练，帮助他们发挥志趣专长，对体弱和基础差的学生，要给予具体的指导，在原由的基础上有新的提高，使他们能达到基本的教学要求。13、体育教师应承担课外运动队的训练任务，训练要有计划和安排，加强运动队的思想教育和管理。14、按照市教育局和学校计划，安排节假日的体育活动，组织学生参加体育竞赛等多种形式的体育活动。成绩考核15、学生体育成绩的考试须按《体育（与健康）课程标准》的统一要求进行。应对学生的出勤和课堂表现、心理健康、运动水平、运动技能等认真考核评定。考核和评分要坚持实事求是，严格作做到科学、合理，既不降低也不提高标准和要求。16、要加强考核工作的组织和管理，严格遵守有关规则和规定。认真填写《学生体育体质健康》情况登记表和体育成绩册。对考核不及格学生应在学年结束前给予一次补考（术科）不及格项目的机会。这类补考须有教研组统一负责组织。17、对重点教材的考核应进行质量分析，并引导学生自我分析，使师生共同认清教学屮的成绩和问题，明确今后方向。
教研活动18、教师要积极参加教研活动，努力学习教育理论和体育科学，探索提高体育（与健康）课教学质量的途径和方法，经常分析教学状况，开展教学专题研究和教改实践，注意积累和总结经验，探索教学规律，不断提高自己的教学水平。19、教师每周至少听课1一2节。教研组每学期要组织若干次研究（公开）课，课后应认真讨论。听课记录要作为教学资料保存。20、教师应根据自己的基础制订进修计划和参加继续教育培训，并经常锻炼身体，提高自身素质。21、有计划的选择课题，开展教学研究。积极撰写教育、教学科研论文。为了保证体育（与健康）课的正常秩序，提高课堂学习和锻炼的效果，培养学生组织纪律性和文明行为。根据杭州市中小学生课堂学习的常规结合体育（与健康）教学的特点，修订中小学生体育（与健康）课常规如下：一、按时上体育（与健康）课课前两分钟全班在规定的地点由体育委员集好队伍向教师报告上课。因故不能上课的事先须办好请假手续，轻微病伤者要随堂看（见习）课。二、做好上课的充分准备上体育（与健康）课要有一定的精神和物质准备，要穿运动服装，不穿制服、裙子、棉大衣；不穿皮鞋、拖鞋、凉鞋；不随身挂带小刀、钥匙等有碍活动和安全的物品。三、遵守纪律，听从指挥遵守课堂和操场纪律，一切行动听指挥，队列中不讲话；分组练习吋，“活”而不乱，不做与上课无关的事，不随便离开课堂；有秩序的参加练习和活动，不争先恐后，不相互推诿；不任意抢占器具和场地；不影响和干扰其他班级上课。四、专心听讲，刻苦锻炼，认真完成课堂指标上课专心听讲，仔细察看教师和同学的示范、练习，认真完成教师规定的练习指标，做到在“学中思、学中练、学中悟”。五、尊敬教师，同学间团结友爱，互相关心帮助1.尊重教师、听从指导；对同学和气友爱，不骂人、不欺凌弱小；主动帮助同学练习。
1.遵守课堂纪律和考试规定，不作弊、不弄虚作假，做到实事求是。2.注意活动安全，认真参加准备活动。器械体操练习要有保护措施；不随便做未规定做的动作，不任意搞弄器械；练习时不开玩笑、防止伤害事故。3.爱护公物，不损害场地设备，不丢失运动器具；主动协助教师做好课前、课后场地器具的布置和整理工作。
2011-2012学年度体育（与健康）课教学计划本学期教学内容及考核项目选用新教材提供的内容类别具体项目走和跑往返跑沿10米直线走跳跃单双脚跳单跳双落跳绳投掷持轻物投掷投沙包球类拍球滚抛球攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡前后滚动爬行队列、队形、徒手操徒手操广播体操民族、民间、乡土体育（武术等）夺手帕追逐踢犍子体育与健康常识常规教育养成正确的姿势学校自选内容类别具体项目乡土体育踢锂子等跳跃跳短绳立定跳远考核项目：跳绳投沙包自选考核项目：跳绳
周次课次教材内容上课地点单元主教材课时副教材与课课练课时1队列队形单元7课时23引导课0.5教学常规（排队）0.5教室4集合（横队、纵队）解散0.5游戏“母鸡爱小鸡”0.5出径场1立正、稍息0.5游戏“红灯，绿灯，黄灯”0.5田径场2向前看齐向前看立正、稍息、报数0.5游戏“一切行动听指挥”0.5田径场3原地踏步乂定向右转0.5游戏“有效与无效口令”0.5田径场4向左——转向右——转0.5游戏“弹钢琴”0.5皿径场1中秋节2队列队形的综合练习0.5游戏“红灯、黄灯、绿灯”0.5皿径场3《七彩阳光》预备节0.5游戏“找位子”0.5田径场基本体操单兀4《七彩阳光》1-2节0.5游戏“快快集合”0.5田径场四1《七彩阳光》1-2节0.5游戏“一切行动听指挥”0.5田径场2《七彩阳光》3-4节1田径场3《七彩阳光》3-4节1游戏“挑战应战”0.5皿径场4《七彩阳光》5-6节1游戏“挑战应战”0.5田径场五1《七彩阳光》5-6节1机动田径场2《七彩阳光》7-8节1机动田径场3《七彩阳光》7-8节0.5游戏“找位子”0.5出径场4《七彩阳光》整套复习0.5游戏“跳格子”0.5田径场
周次课次教材内容上课地点14课时主教材课时教材内容课时•亠八国庆节七1《七彩阳光》配乐整套复习0.5模仿操0.5田径场2《七彩阳光》考核0.5模仿操0.5田径场3《七彩阳光》再复习1机动田径场4《七彩阳光》再次考核0.5游戏：“迎面接力”0.5田径场八1投掷投羽毛球0.5游戏：“红灯绿灯黄灯”0.5□径场投掷单元6课时2投掷投沙包0.5游戏“迎面接力”0.5田径场3投掷投绳子；投沙包0.5游戏：“8字接力”0.5田径场4投掷投沙包0.5游戏：“8字接力”0.5田径场九1投掷投沙包考核1机动田径场2投掷投沙包第二次考核1机动□径场3跳跃跳小绳0.5游戏：“踩绳、抓尾巴”0.5田径场跳跃单元8课时4跳跃跳短绳0.5游戏：“踩绳、抓尾巴”0.5田径场十1跳跃跳短绳0.5游戏：“踩绳、抓尾巴”0.5田径场2跳跃单脚连续向前跳0.5游戏：“迎面接力”0.5田径场3跳跃跳短绳0.5游戏:“单、双脚跳跃接力”0.5□径场
41分钟跳绳考核1机动田径场
周次课次教材内容上课地点走和跑单元12课时主教材课时教材内容课时十1改进跳绳动作0.5游戏：“迎面接力”0.5田径场21分钟跳绳考核1机动田径场3走和跑两臂放在不同部位走1机动田径场4走和跑追逐跑0.5游戏：“模仿动物走”0.5田径场十1两臂放在不同部位的前脚掌走0.5游戏：“换物跑”0.5田径场2走和跑以各种姿势起跑0.5游戏：“红、绿、灯”0.5田径场3各种姿势起跑后的自然跑0.5比比谁反应快0.5田径场410米直线走0.5游戏：“鸟和鸟笼”0.5田径场十1各种信号的站立式起跑1机动田径场2原地摆臂练习0.5游戏：“换物跑”0.5田径场3300米得跑走交替1机动田径场430米快谏盲线跑1机动田径场十四1走跑交替0.5复习：跳小绳0.5□径场2考核：10米直线走0.5单双脚跳圈0.5田径场3滚翻平衡踢腿0.5金鸡独立0.5出径场滚翻平衡单元6课时4滚翻平衡压腿0.5韵律操0.5□径场十五1滚翻平衡单腿劈叉0.5滚翻平衡压腿0.5田径场2左右滚动0.5韵律操0.5田径场3前后滚动0.5韵律操0.5田径场4坐位体前屈0.5追逐跑0.5田径
周次课次教材内容球类单兀8课时主教材课时教材内容课时十六1熟悉球性练习1机动田径场2原地拍球0.5快快跳起来0.5田径场3复习拍球两手交替拍球1机动B径场4体前两手传接球0.5看谁传得快0.5田径场十七1行进间单手拍球0.5迎面接力0.5B径场2行进间两手交替拍球0.5快快跳起来0.5田径场3两手胸前传递球接拍球0.5拍球接力0.5田径场4考核：原地拍球1机动田径场十八1田径场2B径场3田径场4田径场十九1田径场2田径场3田径场4田径场十1田径场2田径场3田径场4B径
队列队形单元教学计划学情分析单元教学目标、、、123课时数7课次略策要±-的学与^-11、•、育要冲了，厶冃要本勺'一17*、勺1巾疗2L-3认课如重点：为什么要上体育课；难点：如何上好体育课导练引解言讲语和2K使2>如J咖趣、爱队鸡倾散鸭?合瞬戏集心泳即L纵2小3靖方械动力ii育的卵作册的能卵体确a动从息应3对正1.的2.稍反3.生生白3/息3>动俶腹脩调上收动亦嵐除嵐除重立难立□
2.从游戏中学会原地踏步、立定的动作技术，做到前脚学先着地过渡到全脚掌，落地轻。3.培养学生积极向上的精神。2、向右——转3、游戏“有效与无效口令”难点：落地轻61、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。1、向左转、向右转、向后转；2、游戏“弹钢琴”重点：转体难点：腿要靠拢不要外扫讲解示范练习游戏71、通过游戏活动进一步掌握原地踏步的动作要领。2、游戏屮进一步提高踏步动作的技术。3、培养学生正确的站、立、行得身体姿势及遵守游戏规则的习惯1、队列的综合练习2、游戏“红灯、绿灯、黄灯”重点：原地踏步动作协调、整齐、有精神难点：身体重心平稳，上体正直讲解示范练习游戏考核项目质量分析：应考：人；优秀：人；良好：人；合格：人；实考：人；优秀率：%；良好率：%；合格率：％归因分析及改进措施：
体育(与健康)基础知识课教案第1课时教学目标1、通过课堂讲述，让学生了解上好体育课的意义和基本要求。2、能按体育课的要求上好体育课。3、对体育课产生兴趣。顺序讲授内容—什么是体育课？1、导入：“小朋友们！从现在起，你们就是一名小学生了，在学校要学习好几门功课，其中，就有体育课，大家想一想，什么是体育课？”2、引导学生交流、讨论：什么是体育课？3、教师总结：体育课就是在体育教师的指导下，学做游戏、玩球、做操及跑、跳投等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。二为什么要上体育课？1、体育课能够锻炼身体。2、体育课能够锻炼意志品质。3、体育课能够使身体更灵活、更强壮。4、体育课能够使身体适应气候的变化，不容易生病。三怎样上好体育课？1、课前，要做好准备。如穿好服装和鞋，不带尖、硬物品，提前上厕所等。2、课上，要积极主动参加各种活动。练习时积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同伴友好合作，并能创造出更新的玩法。3、课后不能大量喝水(尤其是生水、冷饮)和立刻吃东西。四1、宣布本学期学习内容：广播操、各种姿势的自然走、跑、跳、投、游戏等等。2、建立课堂常规。3、室外编队(1)学生按座位顺序站成2路纵队，由教师带出教室；(2)选出小组长和体育委员。
课时第2课时上课时间教学对象—*人数地点教材内容1.集合（横队、纵队）解散2•游戏“母鸡爱小鸡”重点听口令完成，动作迅速难点动作整齐，迅速教学目标1、初步了解集合解散要领，使学生身体姿态端正；2、发展学生的反应、灵敏和协调能力；3、能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣。课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分6/一、课堂常规1、整队2、师生问好3、点名，检查学生的服装等情况4、宣布木课的内容和任务。5、集合要求▲组织与策略：1、教师用洪亮的声音给学生整队。2、教师向学生问好3、教师点名，检查学生的服装等情况4、教师宣布本课的内容和任务。5、讲清楚体育课的集合▲学习与步骤：1.认真听讲，精神饱满。2•师生问好，明确要求。3.活跃气氛，为基本部分学习做好充分准备。组织形式：四路纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★12'基本部分277一、队列学习1、集合（横队、纵队）解散▲组织与策略：1、引导学生成四路纵队排列2、对能干的学生进行表扬3、引导学生解散4、用哨令指挥学生纵队集合5、引导学牛横队集合6、师生共议如何才能排好队伍7、再练习，共评价▲学习与步骤：1、在老师引导下排成四路纵队2、在老师引导下解散练习3、听从指挥排成四路纵队，速度要快4、进行横队集合练习5、开动脑经，如何才能排的又快又齐6、再练习，与老师共同评价。组织形式：XXXXXXXXXXXXXX★XXXXXXX81104，4/
2、游戏“母鸡爱小鸡”▲组织与策略：1、教师引导学生进行母鸡爱小鸡的游戏2、师生共议应该遵守哪些规则3、巡回指导，强调安全4、共议如何才能保护好小鸡，老鹰如何才能抓住小鸡5、师生共游戏，共评价▲学习与步骤：1、学生进行母鸡爱小鸡游戏2、与老师共议应该遵守哪些规则3、游戏过程屮要同学间互相合作，齐心协力4、交流如何才能保护好小鸡，如何才能逃脫老鹰之手，如何才能抓住小鸡5、共评价组织形式：散点式12132，结束部分71一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★12、场地器材田径场一片五角星若干平均心率115—120练习密度45%运动中等心理中等强度负荷课后反思
课时第3课时上课时间教学对象一人数地点教材内容1•立正、稍息2•游戏“红灯，绿灯，黄灯”重点立正、稍息的基本姿势难点收腹、立腰教学目标1.通过学习了解立正、稍息的动作方法。2.从游戏中学会正确的立正、稍息的动作要领，培养学生的反应能力。3.通过练习与活动，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生止确的站立姿势。课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分6/一、整队师生问好二、宣布课的内容三、互问互答：谁是体育小明星？我是体育小明星！▲组织与策略：1.整理队伍，相互认识。2.师生问好，明确课的要求与内容。3•互问互答，提醒学生精神饱满，声音响亮。▲学习与步骤：1.认真听讲，精神饱满。2.师生问好，明确要求。3.活跃气氛，为基本部分学习做好充分准备。组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★1r基本部分277一、队列学习1.学习立正与稍息。立正小口诀：脚跟靠脚尖分手贴紧眼看前身体挺一直有精神稍息小口诀：左脚迈与肩宽手在后眼看前身体挺一直有精神2.评比与展示。▲组织与策略：1.教师讲解立正的正确姿势并进行示范。2.边念口诀边指导学生练习。3.进行评比，姿态优美的学生进行奖励。（贴五角星）4.组织展示，树立信心。▲学习与步骤：1.认真听，仔细看，人胆模仿。2.听清口诀，动作正确，姿态优美，精神饱满。3.认真学，比比谁的动作正确又优美。4.积极展示胆子大。组织形式：XXXXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXX81104/4/2'
二、游戏“红灯，绿灯，黄灯”1、红灯代表停，此时是立正。2、绿灯代表行，代表踏步。3、黄灯代表稍等，此口寸是稍息。重难点：1.反应迅速2.动作准确到位▲组织与策略：1.教师讲解动作要求并示范。2.组织学生进行游戏练习。▲组织与策略：1.教师讲解动作要求并示范。2.教师下达口令并再次强调立止稍息的口诀。3.组织学生练习，纠错。4.评价展示。▲学习与步骤：1.认真听要求，仔细看。2.按要求练一练。▲学习与步骤；1.听教师要求，尝试练习。2.听准信号练习动作，并始终记住口诀按要求练习。3.人胆展示。组织形式：散点式12132，5，结束部分7/一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★12，场地器材田径场一片五角星若干平均心率115—120练习密度50%运动中等心理良好强度负荷课后反思
时if时rnKifM4数人一点i，戏游3>数看报前、向息和看立前习向复、、12点二旦】S点难教学目标1.2.3.动活生学间时准备部分生容雾学况内忙见查睛的宀0好检等裸。止般队炉各服布任习数讲整师点的宣和复报•••••-12345讪队问直练分练3砒节埶-2••••O点领点和感重要难性奏黝3练法桜法组习1>练分练
4培养学生身体的正确姿势，进-步巩固广播操。《七彩阳光》3-4节重点：各节的动作要领及要求难点：动作的進确性和优美大方有节奏感。1、模仿练习法2、自喊自练法3、分解练习法4、分组练习纠错法5、重复练习法5培养学生身体的正确姿势，进一步巩固广播操。《七彩阳光》3-4节重点：各节的动作要领及要求难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、模仿练习法2、自喊自练法3、分解练习法4、分组练习纠错法5、重复练习法6培养学生身体的正确姿势，进-步巩固广播操。《七彩阳光》5~6节重点：各节的动作要领及要求难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、集体练习法2、分组练习法3、小组竞赛法4、规范动作展示法5、重复练习法7培养学生身体的正确姿势，初步掌握广播操。《七彩阳光》5-6节重点：各节的动作要领及要求难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、模仿练习法2、口喊口练法3、分解练习法4、分组练习纠错法5、重复练习法8培养学生身体的正确姿势，初步掌握广播操。《七彩阳光》7-8节重点：各节的动作要领及要求难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、模仿练习法2、自喊自练法3、分解练习法4、分组练习纠错法5、重复练习法9培养学生身体的止确姿势，初步学握广播操。《七彩阳光》7-8节重点：各节的动作要领及要求难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。1、模仿练习法2、自喊自练法3、分解练习法4、分组练习纠错法5、重复练习法10发展学生的节奏感，身体协调性《七彩阳光》整套复习重点：动作正确、连贯、完整。难点：控制好节奏1、模仿练习法2、口喊口练法3、分解练习法4、分组练习纠错法5、重复练习法11进一步掌握和发展学生的节奏感和良好的姿势《七彩阳光》配乐整套复习重点：动作正确、连贯、完整。难点：控制好节奏1、集体练习法2、分组练习法3、小组竞赛法4、规范动作展示法5、重复练习法12进一步掌握和发展学生的节奏感和良好的姿势考核广播操《七彩阳光》重点：动作正确、连贯、完整。难点：控制好节奏1、做好准备活动2、介绍考核要求与标准3、分组测试4、记录学生成绩
13进一步掌握和发展学生的节奏感和良好的姿势配乐攵习广播操《七彩阳光》重点：动作正确、连贯、完整。难点：控制好节奏，精神1、集体练习法2、分组练习法3、小组竞赛法4、规范动作展示法5、重复练习法14进一步掌握和发展学生的节奏感和良好的姿势纠错后复习再次考核广播操《七彩阳光》重点：动作正确、连贯、完整。难点：控制好节奏1、总结上第一次测试结果2、集体与个人的纠正错误动作法3、提出改进要求4、分组测试5、修改学生成绩考核项目质量分析：应考：人；优秀：人；良好：人；合格：人；实考：人；优秀率：％:良好率：%;合格率：％归因分析及改进措施：体育（与健康）实践课教案——广播操课时第1课时上课时间教学对象—人数地点教材内容1、广播操预备节2、游戏：“找位子”重点该节的动作要领及要求难点动作的准确性和优美大方有节奏感教学目标1、通过模仿学习，了解这两节操的动作要领，初步学会这两节操的动作技术。2、发展学生身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力。3、培养同学间积极向上的学习热情。课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分107课堂常规1•整队2.师生问好3.点名，检查学生的服装等情况4.宣布本课的内容和任务。5.准备活动：1）、队列：跑圆形。▲组织与策略：1.教师用洪亮的声音给学生整队。2.教师向学生问好3.教师点名，检查学生的服装等情况4.教师宣布本课的内容和任务。▲学习与步骤：1.学生以静齐快的要求成二路纵队。2.学生向教师问好3.学生积极配合点名，并检查自身服装等情况4.学生认真听讲木组织形式：纵队XXXXXXXXXX16/
2）、模仿操。3）、专项准备活动。5.在老师引导下师生一同练习。课的任务和要求5.学生充分活动各关节。★基本部分27，一、广播操预备节1、预备节重点：预备节的动作要领及要求难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。易犯错误：提踵不够纠正：增加踝关节的柔韧和力量训练，多做起落踵练习二、游戏：“找位子”（排纵队，横队）要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。▲组织与策略：1、讲解示范动作要点2、引导学生应该注意哪些要求3、带领学牛练习，表扬做得好的同学4、带领学生练习广播操预备节，讲解该节节要求5、师生共议1、讲解游戏的要求与规则，强调安全2、组织学生分组进行练习3•师生共练习4.小结▲学习与步骤：1、认真听讲2、跟着老师练习立正稍息3、认真学习广播操4、跟着听老师口令练习广播操5、师生共议1、认真听讲2、分组进行练习3•师生共练习4.小结，评价，交流讨论组织形式：XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX组织形式：XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX4155，5，结束部分7/一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★12，场地器材田径场一片
平均心率115练习密度45%SS中等心理负荷良好课后反思体育（与健康）实践课教案——广播操课时第2课时上课时间教学对彖一人数地点教材内容1、广播操1-2节2、快快集合重点该节的动作要领及要求难点动作的准确性和优美大方有节奏感教1、能初步学会这两节操的动作技术。芋2、发展学生身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力53、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力鬻课的内容教师活动学生活动组织示意图次益爲-课音常规▲尬口W略▲学习与步骤：1.整磐t土侖驚产：的士1•学生以静齐快的组织形式：»2.师生问好1•纱、阳切的尸要求成二路纵队。纵队:3•点名，检查学生爲第議需2.学生向教师问好备的服装等情况?豊豐=生豐宀3•学生积极配合点部4•宣布本课的内容3.豐亶囂£子名，并检查自身服和任务。生的服裂等t冃况奘等情冯分5.准备活动：'豐囂/课的4•囂认寿听讲木XXXX,16’XXXX□/1）、队列：跑圆形。内仆和任务。课的任务和要求2）、模仿操。5•在老师引导下师5•学生充分活动各XX3）、专项准备活动。生一同练习。¥卄天RO★
基本部分277—、广播操AA--44-弟一节伸展运动二、游戏：“快快集合”规则：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。▲组织与策略：1、讲解示范动作要点£引导学牛应该注意哪些要求3、带领学生练习，表扬做得好的同学4、带领学生练习广播操第一节，讲解该节要求5、师生共议1、讲解游戏的要求与规则，强调安全2、组织学生分组进行练习3•师生共练习4.小结▲学习与步骤：1、认真听讲2、听老师口令练习队列队形3、认真学习广播操4、听老师口令学习广播操5、师生共议1、认真听讲2、分组进行练习3•师生共练习4.小结，评价，交流讨论组织形式：XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX队形：散点式4155，5，结束部分7/一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★12/场地器材田径场一片平均115练习运动中等心理良好心率密度强度负荷
课后反思体育（与健康）实践课教案——广播操课时第3课时上课时间教学对象—人数地点教材内容1、广播操1-2节2、游戏：一切行动听指挥重点各节的动作要领及要求难点动作的准确性和优美大方有节奏感教学目标1、能初步学会这两节操的动作技术。2、发展学生身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力3、培养学生快速反应和集体行动的能力。课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分10，课堂常规1•整队2.师生问好3.点名，检查学生的服装等情况4.宣布本课的内容和任务。5.准备活动：1）、队列:跑圆形。2）、模仿操。3）、专项准备活动。▲组织与策略：1.教师用洪亮的声咅给学生整队。2•教师向学生问好3•教师点名，检查学生的服装等情况4.教师宣布本课的内容和任务。5.在老师引导下师生一同练习。▲学习与步骤：1.学生以静齐快的要求成二路纵队。2.学生向教师问好3.学生积极配合点名，并检查自身服装等情况4.学生认真听讲本课的任务和要求5.学牛充分活动各关节。组织形式：纵队XXXXXXXXXX★16/一、广播操第二节扩胸运动▲组织与策略：1、讲解示范立正、稍息▲学习与步骤：1、认真听讲组织形式：XXXXXXXX5，
基本部分27，重点：该节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏“一切行动听指挥”规则：1、须按规则的信号行动。听到信号或手势，才能行动。2、引导学生应该注意哪些要求3、带领学生练习，表扬做得好的同学4、带领学生练习广播操第二节，了解该节要求5、师生共议1、讲解游戏的要求与规则，强调安全2、组织学生分组进行练习3•师生共练习4.小结2、复习预备节和第一节3、认真学习广播操4、听老师口令练习广播操5、师生共议1、认真听讲2、分组进行练习3.师生共练习4.小结，评价，交流讨论XXXX★XXXXXXXXXXXX4155，结束部分71一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★127场地器材田径场一片平均心率115练习密度运动中等心理良好强度负荷课后反思
课时第4课时上课时间教学对象一人数地点教材内容1、广播操3-4节游戏：“迎面接力”重点各节的动作要领及要求难点动作的准确性和优美人方有节奏感教学目标1、能正确学会动作逐步形成良好的身体姿态2、发展学生身体灵敏、速度、反应、协调等活动能力3、具有始终保持良好的精神状态和学习热情课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分10z课堂常规1.整队2•师生问好3•点名，检查学生的服装等情况4.宣布本课的内容和任务。5.准备活动：1）、队列：跑圆形。2）、模仿操。3）、专项准备活动。▲组织与策略：1.教师用洪亮的声音给学生整队。2.教师向学牛问好3.教师点名，检查学生的服装等情况4.教师宣布本课的内容和任务。5.在老师引导下师生一同练习。▲学习与步骤：1.学生以静齐快的要求成二路纵队。2.学生向教师问好3.学生积极配合点名，并检查自身服装等情况4.学生认真听讲本课的任务和要求5.学生充分活动各关TI。组织形式：纵队XXXXXXXXXX★16，
基本部分277一、广播操（3—4）节3、踢腿运动4、体侧运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏：▲组织与策略：1、讲解示范动作要点2、引导学生应该注意哪些要求3、带领学生练习，表扬做得好的同学4、带领学生练习广播操3—4,讲解每节要求5、师生共议▲学习与步骤：1、认真听讲2、跟着老师练习立正稍息3、认真学习广播操4、听老师口令练习广播操5、师生共议组织形式：XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX4155/5/
（迎面接力）规则：1、教师没有发领或击掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉人。1、讲解游戏的要求与规则，强调安全2、组织学生分组进行练习3.师生共练习4.小结1、认真听讲2、分组进行练习3.师生共练习4.小结，评价，交流讨论队形四路纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★结束部分71一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★127场地器材田径场一片平均心率115练习密度运动中等心理良好强度负荷课后反思
课时第5吋上课吋间教学对象一人数地点教材内容1、广播操3-4节游戏：“挑战应战”重点各节的动作要领及耍求难点动作的准确性和优美大方有节奏感教学目标1、能正确学会动作逐步形成良好的身体姿态2、发展学生身体灵嫩、速度、反应、协调等活动能力3、具有始终保持良好的精神状态和学习热情课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分10z课堂常规1•整队2.师生问好3•点名，检查学生的服装等情况4.宣布本课的内容和任务。5.准备活动：1）、队列：跑圆形。2）、模仿操。3）、专项准备活动。▲组织与策略：1.教师用洪亮的声音给学生整队。2.教师向学生问好3.教师点名，检查学生的服装等情况4.教师宣布木课的内容和任务。5.在老师引导下师生一同练习。▲学习与步骤：1.学生以静齐快的要求成二路纵队。2.学生向教师问好3.学生积极配合点名，并检查自身服装等情况4.学生认真听讲本课的任务和要求5.学生充分活动各关节。组织形式：纵队XXXXXXXXXX★16/
基本部分277一、广播操（3—4）节3^踢腿运动4、体侧运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。▲组织与策略：1、讲解示范动作要点2、引导学生应该注意哪些要求3、带领学生练习，表扬做得好的同学4、带领学生练习广播操3—4,讲解每节要求5、师生共议▲学习与步骤：1、认真听讲2、跟着老师练习立正稍息3、认真学习广播操4、听老师口令练习广播操5、师生共议组织形式：XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX4155，5，
二、游戏：“挑战应战”规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。1、讲解游戏的要求与规则，强调安全2、组织学生分组进行练习3•师生共练习4.小结1、认真听讲2、分组进行练习3.师生共练习4.小结，评价，交流讨论队形四路纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★结束部分T一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★12，场地田径场一片器材平均115练习运动中等心理良好心率密度强度负荷
课时第6时上课时间教学对象一人数地点教材内容1、广播操5-6节2、游戏：“挑战应战”重点各节的动作要领及要求难点动作的准确性和优美人方有节奏感。教学目标1、学习模仿整理运动了解这节操的要领及动作。2、初步学会各节操的动作技术，提高动作的协调性和节奏感。3、培养学生积极向上的精神。课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分10z课堂常规1•整队2.师生问好3•点名，检查学生的服装等情况4•宣布木课的内容和任务。5.准备活动：1）、队列:跑圆形。2）、模仿操。3）、专项准备活动。▲组织与策略：1.教师用洪亮的声音给学生整队。2•教师向学牛问好3.教师点名，检查学生的服装等情况4.教师宣布本课的内容和任务。5.在老师引导下师生一同练习。▲学习与步骤：1.学生以静齐快的要求成二路纵队。2.学生向教师问好3.学生积极配合点名，并检查自身服装等情况4.学生认真听讲本课的任务和要求5.学生充分活动各关TI。组织形式：纵队XXXXXXXXXX★16，
基本部分277一、广播操5、体转运动6、腹背运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。▲组织与策略：1、讲解示范各节动作要点2、引导'学生应该注意哪些要求3、带领学生练习，表扬做得好的同学4、学生练习广播操5-6节，讲解每节要求。5、共议▲学习与步骤：1、认真听讲2、跟着老师练习立正稍息3、认真学习广播操4、听老师口令练习广播操5、师生共议组织形式：XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX4155/5/
二、游戏：“挑战应战”规则：3、应战人在对方拍到自己手Z前不得踏过起跑线。4、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。1、讲解游戏的要求与规则，强调安全2、组织学生分组进行练习3•师生共练习4.小结1、认真听讲2、分组进行练习3.师生共练习4.小结，评价，交流讨论组织形式：两路纵队XXXXXXXXXX★结束部分T一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★12/场地器材田径场一片平均心率115练习密度45%运动中等心理良好强度负荷课后反思
课时第7课吋上课吋间教学对象一人数地点教材内容1、广播操5-6节2、复习前几节重点各节的动作要领及耍求难点动作的准确性和优美大方有节奏感。教学目标1、学习模仿整理运动了解这节操的要领及动作。2、初步学会各节操的动作技术，提高动作的协调性和节奏感。3、培养学生积极向上的精神。课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分10z课堂常规1•整队2.师生问好3•点名，检查学生的服装等情况4.宣布本课的内容和任务。5.准备活动：1）、队列：跑圆形。2）、模仿操。3）、专项准备活动。▲组织与策略：1.教师用洪亮的声音给学生整队。2.教师向学生问好3.教师点名，检查学生的服装等情况4.教师宣布木课的内容和任务。5.在老师引导下师生一同练习。▲学习与步骤：1.学生以静齐快的要求成二路纵队。2.学生向教师问好3.学生积极配合点名，并检查自身服装等情况4.学生认真听讲本课的任务和要求5.学生充分活动各关节。组织形式：纵队XXXXXXXXXX★16/
基本部分277一、广播操5、体转运动6、腹背运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。▲组织与策略：1、讲解示范各节动作要点2、引导席生应该注意哪些要求3、带领学生练习，表扬做得好的同学4、学生练习广播操5-6节，讲解每节要求。5、共议▲学习与步骤：1、认真听讲2、跟着老师练习立正稍息3、认真学习广播操4、听老师口令练习广播操5、师生共议组织形式：XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX4155，5，
二、复习前几节操1、口令指挥学生2、组织学牛集体进行练习3、小结1、认真听讲2、集体进行练习4.小结，评价，交流讨论组织形式：XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX结束部分T一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★12/场地器材田径场一片平均心率115练习密度45%运动中等心理良好强度负荷课后反思
课时第8课时上课时间教学对象一人数地点教材内容1、学习广播操7-8节重点各节的动作要领及要求难点动作的准确性和优美人方有节奏感教学目标1、学习模仿整理运动了解这节操的要领及动作。2、初步学会各节操的动作技术，提高动作的协调性和节奏感。3、培养学生积极向上的精神。课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分107课堂常规1.整队2•师生问好3•点名，检查学生的服装等情况4.宣布本课的内容和任务。5.准备活动：1）、队列：跑圆形。2）、模仿操。3）、专项准备活动。▲组织与策略：1.教师用洪亮的声音给学生整队。2.教师向学牛问好3.教师点名，检查学生的服装等情况4.教师宣布本课的内容和任务。5.在老师引导下师生一同练习。▲学习与步骤：1.学生以静齐快的要求成二路纵队。2.学生向教师问好3.学生积极配合点名，并检查自身服装等情况4.学生认真听讲本课的任务和要求5.学生充分活动各关TI。组织形式：纵队XXXXXXXXXX★16，
基本部分2丁一、广播操7-8节7、跳跃运动8、整理运动▲组织与策略：1、讲解示范各节操的正确动作要领。2、引导学生应该注意哪些要求3、带领学牛练习，表扬做得好的同学4、带领学生练习广播操7-8节,讲解每节要求。5、师生共议▲学习与步骤：1、认真听讲2、模仿老师练习广播操3、认真学习广播操4、听老师口令练习广播操5、师生共议组织形式：XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX4155/5/
结束部分7，一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★12，场地器材田径场一片平均心率115练习密度运动中等心理良好强度负荷课后反思体育（与健康）实践课教案——广播操课时第9课时上课时间教学对象一人数地点教材内容1、学习广播操7-8节重点各节的动作要领及要求难点动作的准确性和优美大方有节奏感教学目标1、学习模仿整理运动了解这节操的要领及动作。2、初步学会各节操的动作技术，提高动作的协调性和节奏感。3、培养学生积极向上的精神。课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分107课堂常规1•整队2.师生问好3.点名，检查学生的服装等情况4.宣布本课的内容和任务。5.准备活动：1）、队列:跑圆形。2）、模仿操。3）、专项准备活动o▲组织与策略：1.教师用洪亮的声音给学生整队。2.教师向学生问好3•教师点名，检查学生的服装等情况4.教师宣布本课的内容和任务。5.在老师引导下师生一同练习。▲学习与步骤：1.学生以静齐快的要求成二路纵队。2.学牛向教师问好3.学生积极配合点名，并检查自身服装等情况4.学生认真听讲本课的任务和要求5.学生充分活动各关节。组织形式：纵队XXXXXXXXXX★16/
基本部分277一、广播操7-8节7、跳跃运动8、整理运动二、游戏:“找位子”（排纵队，横队）要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。▲组织与策略：1、讲解示范各节操的正确动作要领。2、引导学生应该注意哪些要求3、带领学生练习，表扬做得好的同学4、带领学生练习广播操7-8节，讲解每节要求。5、师生共议▲组织与策略：1.教师讲解动作要求并示范。2.组织学生进行游戏练习。▲学习与步骤：1、认真听讲2、模仿老师练习广播操3、认真学习广播操4、听老师口令练习广播操5、师生共议▲学习与步骤：1、认真听讲2、分组进行练习3•师生共练习4.小结，评价，交流讨论组织形式：XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX4155，5，结束部分T一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★12/场地器材田径场一片平均心率115练习密度运动强度中等心理负荷良好
课后反思体育（与健康）实践课教案——广播操课时第10课时上课时间教学对象一人数地点教材内容复习：广播操《七彩阳光》2、游戏“跳格子”重点动作正确、连贯、完整难点控制好节奏教学目标1、通过复习熟知每节操的动作名称及动作要领。2、较熟练的掌握整套操的动作技术。并能跟着老师的口令较连贯的完成整套动作。3、培养学生积极向上的精神。课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分10，课堂常规1.整队2•师生问好3.点名，检查学生的服装等情况4.宣布木课的内容和任务。5.准备活动：1）、队列：跑圆形。▲组织与策略：1.教师用洪亮的声音给学生整队。2.教师向学生问好3•教师点名，检查学生的服装等情况4.教师宣布本课的内容和任务。▲学习与步骤：1.学生以静齐快的要求成二路纵队。2.学生向教师问好3.学生积极配合点名，并检查自身服装等情况4.学生认真听讲本组织形式：纵队XXXXXXXXXX16/
2）、模仿操。3）、专项准备活动。一、广播操复习广播操全套5.在老师引导下师生一同练习。课的任务和要求5.学生充分活动各关节。基本部分277▲组织与策略：1、讲解示范立整套操的一些常见错误点。2、引导学牛应该注意哪些要求3、带领学生练习，表扬做得好的同学4、带领学生练习广播操全套，并总结5、师生共议▲学习与步骤：1、认真听讲2、听老师口令分组进行练习3、认真学习广播操4、听老师口令练习广播操5、师生共议组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、游戏：跳格子1）教会学生一个简单的游戏，丰富学生的课间生活。2）发展学生的灵活性与跳跃能力方法：学牛按照1、2、3、4的顺序，从1跳到4。要求,不可以踩线。可以规定时间，看谁跳的快。或者规定次数，看谁先完成。1、教师讲解游戏方法和规则2、学生积极的参与3、请表现好的学生来当“发令员”4、教师进行口头评价和学生之间的互评1学生能较快的找到自己的位置，并排好队伍2小组长能够帮助老师管理好学生3学生对“集体”这个词有所了解4在游戏中，使表扬固定化，增强学生荣誉感组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
结束部分7，一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★12，场地器材田径场一片平均心率115练习密度运动中等心理良好强度负荷课后反思体育（与健康）实践课教案——广播操课时第11课时上课时间教学对象一人数地点教材内容配乐复习：广播操《七彩阳光》重点动作正确、连贯、完整难点控制好节奏教1、通过复习熟知毎节操的动作名称及动作要领。芋2、较熟练的掌握整套操的动作技术。并能跟着老师的口令较连贯的完成整套动作。,3、培养学生积极向上的精神。豊賢课的内容教师活动学生活动组织示意图決普和才部分次数时间鳖:规▲组织与策略：▲学习与步骤：组织形式：冷2师牛期1•教师用洪亮的声1•学生以静齐快的咖3占名，检查学生：！合瓷詈队：要求成二路纵队。备的月艮装等情况2警豐严豐宀2.学生向教师问好XX却鴛菸歸内容3•教师点名，检查学3•学生积极配合点:n啓生的服装等情况名，并检查自身服XX,16fXX分:鷲活动.4•教师宣布本课的装等情况21）、队列：跑圆形。内容和任务。4・鶯产詈覧本XX2）、模仿操。5•在老师引导下师课的任务和要求XX3）、专项准备活动。生一同练习。5.充分活动各关节。★
基本部分2于一、广播操复习广播操全套▲组织与策略：1、讲解示范立整套操的一些常见错误点。2、引导学生应该注意哪些要求3、带领学生练习，表扬做得好的同学4、带领学生练习广播操全套，并总结5、师生共议▲学习与步骤：1、认真听讲2、听老师口令分组进行练习3、认真学习广播操4、配音乐练习广播操5、师生共议组织形式：XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX4155，5/结束部分71一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★127场地[□径场一片器材平均115练习运动中等心理良好心率密度强度负荷
体育（与健康）实践课教案——广播操课时第12课时上课时间教学对象一人数地点教材内容考核广播操《七彩阳光》重点动作正确、连贯、完整难点控制好节奏教学目标1、通过考核熟知每节操的动作名称及动作要领。2、较熟练的掌握整套操的动作技术。并能跟着音乐的节奏，教连贯的完成整套动作。3、培养学生积极向上的精神。课的部分课的内容教师活动学生活动组织示意图练习次数时间准备部分107课堂常规1.整队2•师生问好3•点名，检查学生的服装等情况4.宣布本课的内容和任务。5.准备活动：1）、队列：跑圆形。2）、模仿操。3）、专项准备活动。▲组织与策略：1.教师用洪亮的声音给学生整队。2.教师向学牛问好3.教师点名，检查学生的服装等情况4.教师宣布本课的内容和任务。5.在老师引导下师生一同练习。▲学习与步骤：1.学生以静齐快的要求成二路纵队。2.学生向教师问好3.学生积极配合点名，并检查自身服装等情况4.学生认真听讲本课的任务和要求5.学生充分活动各关TI。组织形式：纵队XXXXXXXXXX★16，基本部分277一、广播操1、总结易犯错误并复习。2、考核▲组织与策略：1、讲解示范易犯错误动作2、引导学生应该注意哪些要求3、带领学生练习，表扬做得好的同学4、带领学生练习广播操并总结5、师生共议▲学习与步骤：1、认真听讲2、听口令练习易犯错误3、认真学习广播操4、跟着老师听音乐练习广播操5、师生共议组织形式：XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX4155/5/
结束部分7，一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★12，场地器材田径场一片平均心率115练习密度运动中等心理良好强度负荷课后反思体育（与健康）实践课教案——广播操课时第13时上课时间教学对象一人数地点教材内容配乐复习：广播操《七彩阳光》2、游戏；“8”字接力”重点动作正确、连贯、完整难点控制好节奏教1、通过复习熟知毎节操的动作名称及动作要领。芋2、较熟练的掌握整套操的动作技术。并能跟着老师的口令较连贯的完成整套动作。,3、培养学生积极向上的精神。22课的内容教师活动学生活动组织示意图決潭冷h部分次数时间f豔规▲组织与策略：▲学习与步骤：组织形式：冷才师牛问好1•教师用洪亮的声1•学生以静齐快的咖3.点名，检查学生鷲煮薯队爲要求成-路纵队。备的服装等飯2•警帀鹭彎敢2.学生向教师问好XX坤:需洛骷内容彳•教师点名，检查学3•学生积极配合点部生的服装等情况名，并检查自身服XX,16fXX分5监活动・4・著师弩呼课的装等情况10,1）、队列：跑圆形。内令和任务。4.書着豐本XX2）、模仿操。5•在老师引导下师课的任务和要求XX3）、专项准备活动。生一同练习。5-充分活动各关节。★
基本部分27，一、广播操复习广播操全套二、游戏：（“8”字接力;）规则：1、跑前不得踏线或接棒后才能起跑。2、不许按规定的动作要求去作。▲组织与策略：1、讲解示范立整套操的一些常见错误点。2、引导学生应该注意哪些要求3、带领学生练习，表扬做得好的同学4、带领学生练习广播操全套，并总结5、师生共议1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。▲学习与步骤：1、认真听讲2、听老师口令分组进行练习3、认真学习广播操4、配音乐练习广播操5、师生共议1、学牛认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛组织形式：XXXXXXXXXXXX★XXXXXXXXXXXX4155，5，结束部分71一、放松活动拉伸操二、小结本课并表扬表现好的学生三、师生再见。▲组织与策略：1.边讲要求边引导学生练习。2.小结本课3.师生再见▲学习与步骤：1.跟着教师进行放松练习。2.认真听教师小结。3.师生再见组织形式：纵队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX★127场地器材田径场一片平均心率115练习密度21中等心理负荷良好
课后反思体育（与健康）实践课教案——广播操时dK,is时4IX第数人_点地点二旦一整完、点难教学目标O作动整成完的贯连教节的乐。音领着委跟作能动并T名技作作。动动神勺勺青操操的节套上每整向熟掌积核的生考练学过熟养通较培、、、123动活生学间时准备部分10，生容机九r血命好检情课詡朋操0规问，等本。酬列仿则常队生名装布务能队模毎堂整师点服宣任笊、、、果•••勺•口•)))、-b*—^23*^n45123声学的师的。好查况课下备亮孤创检餚本况导AJO策洪生学各豺轧
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