2013一年级上册体育科授课计划

阳明小学2013学年第一学期第一册体育科授课计划年级1年级班级101、102、103、104任课老师陈燕燕教学时间共周本学科教过次数3班级情况分析刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。学生的集中注意力时间过短但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强、生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特性。任教的四个一年级，男女生的比例基本一致。但是无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于每个孩子的特性，但是对于一年级的孩子尤为明显教材总目标（包括重难点）1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。用科学的方法参与体育活动。2、运动技能目标：学习和应用运动技能。通过教学，使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。3、身体健康目标：通过广播操的教学，形成正确的身体姿势；通过走、跑、跳、投掷等游戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。4、心理健康目标：通过游戏与基本动作的教学，使学生能适应陌生的环境，并能说出自己参加体育活动的情绪表现。通过体育活动等方法调控自己的情绪。5、社会适应目标：建立起和谐的人际关系，具有良好的合作精神。教学内容名单元主题解读小学一年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、游戏、小球类等基础项目以便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上得到提高，并且挖掘生活中的实用技能。教材队列是水平一的第一个实践教材内容，前面还包括了理论（认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等），教学中，针对一年级的学生注意力涣散的特点，主要配以简单的队列、队行为主。如：原地向左转、右转、后转、原地踏步等。要求在每节课上都能够将这些队列知识慢慢渗透到实际教学中。通过徒手操的练习，有助于提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我表现和群体合作的意识。在学会游戏的同时，更加应该学会与同伴合作完成游戏内容、并且学会相互帮助、积极参加个人和团体的活动、懂得遵守游戏规则。针对学生体质健康测试，在平常的教学中，加强对学生跑、跳练习。根据学校的场地器材等实际条件，充分开发课程资源、开发废弃物品。教学措施1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。2、备课每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进行及时的反思。3、采用多样的教学方法，主要采用情景导入、设置问题的等方法，以提高学生对体育课的兴趣。4、积极培养体育骨干，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐的同时学到知识，加强与集体的联系。5、加强课堂常规的教育、落实，以防伤害事故的发生。6、因材施教。因为每个学生都是一个个体，都有自己独特的一面，在教学中，针对不同的学生在编写教案的时候做到认真、仔细，个别对待，兼顾全局。教学进度安排周次课次教材内容课时周次课次教材内容课时11积极愉快地上好体育课1131考核：广播操《七彩阳光》2坐立行我最美32单脚连续向前跳3简单组合动作331.用前脚掌沿地面上的直线走24《七彩阳光》1-3节1234原地摆臂练习300—50米跑走交替51．集合：找位。2．游戏“小动物找家家”35单脚踩球6《七彩阳光》4-5节：36单脚踩球37《七彩阳光》6-7节：1337原地双脚前后交替踩球8中秋38原地双脚左右交替踩球9中秋391不同姿势单双手向上抛接轻物体4101.集合：找固定位置。2.解散1440双脚水平跳跃游戏“青蛙跳荷11《七彩阳光》8-9节411自抛自接2面对面抛接抛球进筐121.集合。2.向前看齐—向前看421.踢腿2.压腿3.左右滚动513饮水有益健康1543考核：10米直线走14国庆441．不同方向持轻物投掷15国庆45立、行平衡：1．金鸡独立2．走独木桥616国庆16461．考核：小沙包掷远171.立正2.稍息3.向前看齐—向前看471.花样拍球2.双手持球击打目标181.立正稍息报数2.原地踏步立定48单、双脚跳接力7191.报数2.原地踏步1749考核:原地拍球20复习《七彩阳光》全9节。501.踢腿2.单腿劈叉3.左右滚动211.原地踏步走2.加强两臂摆动走511.劈叉2.左右滚动3.前后滚动8221.模仿动物走2.背后屈肘夹棒走1852元旦23复习《七彩阳光》全9节。53坐位体前屈24模仿各种动物的跳54综合练习已学过的动作融合练习。925熟悉球性练习1955跳单双圈26原地拍球56271.复习拍球2.体前两手交替递球5710281.自然地用前脚掌走2.换物跑2058291.10直线直走2.以各种姿势起跑59 301.10直线直走2.各种信号站立跑60