学习必备欢迎下载小学一年级下册体育教学设计执教者：曾焕种2021.2第一课时：队列队形练习
学习必备欢迎下载学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动；学习内容：1、队列队形练习2、嬉戏：快快集合学习步骤：一、复习队列队形1、集合同学，进行课堂常规训练，明确课堂要求；2、排体育课队形，调整同学站位，并组织同学进行队列练习——稍息、立正、向右看齐；3、同学留意力集中较短，在练习中穿插小嬉戏——集中留意力练习；4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，留意力集中，反应快；5、准时订正练习中显现的错误，邀请同学上台展现动作，并点评；6、老师准时勉励同学，提高同学的积极性，对于个别同学耐心地指导；二、沟通合作1、组织同学分组自主练习队列（重点：原地踏步），老师巡察指导；2、组织同学进行队列展现，引导同学进行评判；3、再次分组练习；三、欢快嬉戏：快快集合1、嬉戏的规章要求讲清晰，让同学听明白；2、组织同学投入到嬉戏活动中去；3、对嬉戏中显现的问题，立刻订正；4、引导同学正确参与嬉戏；5、以小组进行相互竞赛，评判优秀的小组，加以夸奖，勉励，提高同学的积极性；要求“快、静、齐”；四、总结评判1、对课堂进行整体评判，课中显现的问题，准时订正，课堂常规剧烈要求；2、师生互动评判；第二课时学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走嬉戏：老鹰和小鸡学习目标：乐于参与各种活动，在活动中提高同学学习的爱好，展现简洁的动作；学习步骤：一、运动参与
学习必备欢迎下载1、组织同学进行队列练习；2、小嬉戏——看看谁反应快；3、老师讲解示范正确姿态的自然走，前脚掌走；上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线；4、组织同学进行练习，通过场地上的标线行走；二、展现自我1、与同学一切参与嬉戏——老鹰和小鸡；2、提示启示同学怎样才能不被老鹰抓到；3、给同学发标志性饰物，引起学习爱好；三、沟通评判，“我显我个性”1、组织同学进行沟通走的方法；2、师生评判，老师勉励；四、评判放松1、组织同学进行放松练习；2、准时对本课的学习内容进行评判，夸奖优秀，勉励后进；3、宣布下课；第三课时学习内容：走和跑：迎面接力学习目标：明白迎面接力嬉戏的规章和方法，能做出右手传接棒的动作，能积极参与嬉戏，与同伴相互合作；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容；2、组织同学进行队列练习；3、分组自主练习踏步、向左、右转，老师巡察指导；4、组织同学进行集体演练，老师准时点评；二、积极参与，认真完成1、带领同学做好跑的预备活动；2、讲解嬉戏方法和规章的同时，请两位同学试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规
学习必备欢迎下载定路线，防止相互冲撞；3、组织同学进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作协作；4、请出传接棒较好的一组示范表演，老师点评后，分组进行嬉戏竞赛；5、准时点评竞赛情形，并提出要求；6、再次组织同学竞赛，依据同学实际情形调整竞赛次数；三、活跃身心，欢快嬉戏1、组织同学进行橡胶圈嬉戏活动，引导同学进行嬉戏创编，老师巡察指导；2、邀请比较有特色的小组进行活动展现，促进同学之间的沟通；3、组织同学进行滚圈接力竞赛，讲解嬉戏方法及竞赛规章；4、先请同学示范，后组织同学进行尝试练习一次；5、对同学联系情形进行准时总结，并提出要求，组织同学进行竞赛；四、积极放松，总结评判1、组织同学进行“感觉进圈”放松练习；2、准时对本课的学习内容进行评判，并提出要求；3、宣布下课；第四课时学习内容：跳动：跳单、双圈学习目标：能把握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作；相互合作，练习中能表达不怕苦、不怕累的精神；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容；2、组织同学进行基本队列练习；3、引导同学进行“反口令”练习，讲解示范，并准时点评；二、积极参与，认真完成1、组织同学利用橡胶圈开展活动，自主创编嬉戏，老师巡察指导；2、组织同学练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会前脚掌起跳的要领；3、讲解示范跳单、双圈的动作，指导各组同学创编花样跳；
学习必备欢迎下载4、组织各组进行花样跳圈展现、并点评；5、组织同学分组进行跳单、双圈的接力竞赛；6、再次组织同学竞赛，依据同学实际情形调整竞赛次数；三、活跃身心，欢快嬉戏1、引导同学进行放松嬉戏“看谁反应快”；2、各小在规定区域进行，老师巡察指导；3、点评各组的活动情形，并提出要求；4、再次组织同学进行嬉戏；四、积极放松，总结评判1、组织同学进行“感觉进圈”放松练习；2、准时对本课的学习内容进行评判，并提出要求；3、宣布下课；第五课时学习内容：走和跑：绕物接力跑学习目标：能把握变向接力跑的方法；能克服困难，乐于和同学合作；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，宣布主要学习内容；2、引导同学进行自主练习队列队形，老师巡察指导；3、组织同学展现，评出正确小组；二、合作探究，把握技能1、讲解示范嬉戏的方法、规章，重点提示变向跑的方法及要求；2、组织同学分组尝试练习，可以先曲线绕物慢跑一次，明确跑的路线后，再逐步加快速度；3、嬉戏中，提示同学起跑前，不能踩踏起跑线或超出起跑线，跑的过程中不能遇到小垫子，也不能从小垫子上方跨过去；4、组织同学进行嬉戏竞赛；5、准时总结同学的竞赛情形，并提出要求；6、再次组织同学进行竞赛；
学习必备欢迎下载三、活跃身心，欢快放松1、引导同学进行放松活动，双人自主放松，老师与同学一起放松；老师讲解、示范；2、组织同学成体操队形；3、在同学放松时，老师巡察指导；四、沟通评判，总结体会1、老师通过同学的练习情形，总结出他们仍存在的不足，勉励同学要不断努力；2、宣布下课；第六课时教学内容：看谁先起跑教学目标：能完成自然站立式起跑动作，听到各种突发信号即快速起跑；练习过程中留意力要集中，动作坚决；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，宣布本堂课主要内容；2、分成八小组练习基本队列队形；3、带领同学绕圈慢跑，并进行听哨声变向跑；4、依据同学的慢跑情形，准时总结，提出要求；二、积极参与，认真完成1、组织同学听各种突发信号的小嬉戏，练习自然快跑；2、示范自然站立式起跑动作，重点提示动作要自然放松、反应快速；3、组织同学原地练习自然站立式起跑；4、依据同学的练习情形，提出要求；5、集体听信号进行快速启动练习；6、分组练习自然站立式起跑动作，看谁先起跑；7、准时总结同学的练习情形；三、活跃身心，欢快嬉戏1、组织同学进行“官兵抓贼”嬉戏，讲解示范嬉戏方法及规章；2、在嬉戏中提示学会上留意安全；
学习必备欢迎下载3、点评同学嬉戏情形；四、总结评判1、评判整节课，提出要求；2、宣布下课；第七课时学习内容：投掷：掷轻物（纸飞机）学习目标：能把握投掷的基本动作及方法；学会相互敬重以及如何在活动中防止危急；学习步骤：一、基本常规1、加强同学的队列队形练习及广播操，留意抓住同学的留意力；2、发觉问题当场解决，准时与同学进行沟通；3、通过竞赛的方式和相互指导的方式，调动同学的积极性；4、准时评比，让同学有榜样学习；二、欢快学习1、通过情形式倒入主题，引导同学想象；把自己的纸飞机预备好；2、提示同学学习掷轻物，不限形式，依据自己的方式来进行，自由分散在规定的场地内；3、让同学比一比谁掷得最远；4、然后把飞机揉成纸团当作垒球，摆放固定架子，让同学对准目标投掷；5、准时与同学沟通，并指导同学正确的投掷方法；三、轻松竞赛1、组织同学进行掷远竞赛，分八小组，组内先进行竞赛，然后推选出最投得最远的一位，代表小组竞赛；2、准时评判，要求同学相互学习沟通；四、愉悦身心1、带领同学做放松操；
学习必备欢迎下载2、评判整节课，准时解决课中问题并提出要求，要求同学回家练习广播操；第八课时学习内容：前后、左右滚动学习目标：学会保持身体团身姿态向前、向后、向左、向右滚动的法；通过多种滚动的自我体验，对垫上运动感爱好；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，组织同学进行队列队形练习——反口令；2、引导同学利用垫子创遍嬉戏：抢位置、跳动等；3、邀请特色小组展现，准时点评；二、合作探究，把握技能1、组织同学做好腕、肘、肩、头、颈等部位的预备活动；2、示范前后、左右滚动动作，提示同学观看老师滚动时身体的姿态，重点讲解前后滚动时团身要紧的动作方法；3、组织同学分组先练仰卧直体的左右滚动，再练仰卧屈体团身的左右滚动，后练习坐势团身抱腿前后滚动，再练习蹲势团身抱腿前后滚动；4、老师巡察指导，准时总结同学的练习情形，并提出要求；5、组织同学进行动作沟通展现活动；6、再次组织同学进行练习；三、活跃身心，欢快放松1、组织同学“障碍接力”竞赛，讲解示范竞赛方法及规章，重点提示垫子摆放；2、老师准时点评各组竞赛情形，并提出要求；3、连续竞赛；四、沟通评判，总结体会1、总结评判整节课；2、宣布下课；第九课时学习内容：立定跳远学习目标：能把握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连贯，他、和谐；对练习有深厚
学习必备欢迎下载爱好，勇于自我表现；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，宣布本课主要内容；2、组织同学进行基本队列队形练习；3、引导同学两人一组，“摸膝盖”竞赛；二、合作探究，把握技能1、组织同学进行兔子跳、青蛙跳的小嬉戏，分组进行单脚跳接力；2、组织同学练习原地摆臂蹬地起踵，留意动作和谐，集体练习立定跳远；3、分组练习立定跳远，提示同学用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作和谐；4、老师巡察指导，准时总结同学的练习情形，并提出要求；5、组织同学进行动作沟通展现活动；6、再次组织同学进行练习；三、活跃身心，欢快放松1、组织同学进行单脚跳接力竞赛，讲解、示范竞赛方法及规章；2、准时点评同学的竞赛情形；3、再组织同学竞赛；四、沟通评判，总结体会1、总结评判整节课，并提出要求；2、宣布下课；第十课时学习内容：沿着线走、跑学习目标：体会沿直线走、跑的正确姿态，做到用前脚掌着地快跑；乐于反复练习，有进取精神；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，组织同学进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮番做；2、组织同学进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学；
学习必备欢迎下载3、准时点评同学的表现；二、合作探究，把握技能1、组织同学原地摆臂，前脚掌走，边做边提示动作要领；2、利用“两臂弯曲，前后摇摆，踮起脚来，向前直跑”，的口诀，提示同学用前脚掌着地跑成直线；3、组织同学分组沿线直线跑，老师巡察指导；4、准时总结同学的练习情形，并提出要求；5、组织同学分组进行“开火车”嬉戏的竞赛，看哪一组跑得直，同学相互观摩，相互评比；6、准时总结同学的嬉戏情形，并提出要求；三、活跃身心，欢快放松1、组织同学听指挥“进圈”放松练习，讲解并示范动作方法及要求；2、分成八小组，按排各组活动场地，开展活动；3、点评各组情形；四、沟通评判，总结体会1、总结评判整节课；2、宣布下课；第十一课时学习内容：踏石过河学习目标：积极参与各项嬉戏活动，能把握各种“过河”方法，与同学合作开展；学习步骤：一、统一规章、身体力行1、集合队伍，组织同学进行基本队列练习，重点练习：向左、向右转；2、发觉问题当场解决，准时与同学进行沟通；3、通过竞赛的方式和相互指导的方式，调动同学的积极性；4、准时评比，让同学有榜样学习；5、引导同学通过双人嬉戏活动，开展预备活动，老师巡察指导；双人活动：“石头、剪刀、布”、“炒黄豆”、“背对背”；
学习必备欢迎下载二、积极参与、认真完成1、讲解示范“踏石过河”嬉戏的方法和规章，重点提示以跨跳为主的多种形式过河的动作方法；2、组织同学针对大小距离不等的“石块”（报纸），进行尝试性练习，分成八组开展，老师指导同学利用双臂侧举摇摆来保持身体平稳的方法；3、依据同学尝试性练习的情形，进行点评，提出要求；4、组织同学再次进行练习“过河”；5、邀请同学进行动作沟通展现，引导同学相互观看、相互学习沟通，对同学的展现准时勉励夸奖；6、组织同学依据统一的“过河”方式，进行竞赛，提示同学，在竞赛中每一块“石头”都不能漏掉，不能踩在“石头”以外的地方；7、准时评判同学的竞赛情形，并提出要求；8、依据同学的竞赛情形，调整竞赛次数；三、活跃身心，欢快竞赛1、组织同学进行“过河运输”竞赛，将垒球运输到对岸，老师讲解示范；2、组织同学进行尝试性练习一次；3、准时评判同学的练习情形，并提出要求；4、组织同学进行竞赛；5、准时勉励夸奖各组的表现；四、欢快放松，总结评判1、带领同学做简洁放松操；2、评判整节课，准时解决课中问题并提出要求；3、宣布下课；第12课时学习内容：投掷羽毛球学习目标：1、体验投掷的方法及乐趣，锤炼同学自主学习的才能；2、乐于反复练习，积极参与活动，并能在活动中展现自己；3、在集体嬉戏中能与他人友好合作，共同完成学习任务；
学习必备欢迎下载学习步骤：一、激发爱好，活跃心情1、创设情形导入本节课主要学习内容；2、组织同学与各种小动物玩嬉戏——“比一比谁反应快”；讲解、示范嬉戏方法及要求，仿照各种小动物的行走，当凶残的动物显现时，两个同学抱在一起“逃避”，没找到一起抱的同学做抱头下蹲动作；二、培育爱好、把握技能1、引导同学进行一对一“老鼠与猎手”嬉戏，讲解、示范嬉戏方法及要求；2、老师巡察指导，并与同学一起进行嬉戏活动；3、邀请有特色的小组进行嬉戏活动表演，并准时进行点评；再次组织同学进行嬉戏活动；4、引导同学进行嬉戏——“灭鼠行动”；讲解示范嬉戏方法及规章，并提示同学留意安全；支配好扮演老鼠角色的同学；5、邀请同学展现，并准时点评，对同学的嬉戏情形提出要求；6、再组织同学连续进行嬉戏活动；7、邀请同学进行小组展现，并点评，发勋章夸奖勉励；三、保持爱好、拓展延长1、引导同学进行“掷准”竞赛，分成四组进行，讲解竞赛方法及规章；2、组织同学尝试一次“掷准”，准时点评练习情形，并提出要求；3、组织同学进行竞赛；4、点评各组竞赛情形，四、稳固心情、身心放松1、组织同学一起跳放松操——“幸福拍手歌”；围圈进行；2、总结评判本节课；3、宣布下课；第13课时学习内容：跳动学习目标：开动脑筋发挥想象，乐于参与活动敢于自我表现；体验个人活动与集体活动的区分；说出自己在体育活动中的表现；
学习必备欢迎下载学习步骤：一、进入动物天堂1、组织同学看老师的表演；2、组织同学仿照动物的动作；3、组织同学进入动物天堂；二、查找动物的食物1、帮忙同学分组；2、启示同学开动脑筋进行食物图形粘贴；3、组织同学进行观摩沟通，评比最正确贴图；三、搭建动物乐园1、组织同学搭建动物乐园；2、勉励同学发挥想象建造动物住宅；3、启示同学与动物一起活动；4、勉励同学勇于自我表现；5、组织同学观摩沟通；6、老师评判；四、回来漂亮的自然1、启示同学动物原先的乐土在哪里；2、组织同学拆除动物房屋，让小动物回来大自然；3、组织同学戴上动物头式跳起欢快的“找伴侣”；4、老师评判；5、同学沟通；第14课时学习内容：嬉戏：拍球比多学习目标：用自己的方式来练习；能克服困难，勇于参与各种形式的拍球竞赛；学习步骤：一、课堂常规1、组织同学队列队形，要求各小组进行踏步与集合队伍竞赛；2、组织同学练习并脚跳绳，对个别同学进行个别指导；
学习必备欢迎下载3、让同学上台表演跳绳；4、准时评判，勉励夸奖；二、欢快嬉戏1、组织同学进行连续拍球练习，提示手拍球时击球的部位；2、两人一组进行练习，提高嬉戏练习密度；3、让同学自己找玩伴，在规定的练习场地内练习；4、准时评判同学的表现，经常提示同学思想集中；5、挑选各组拍球动作最好的同学进行示范表演；6、勉励同学发挥自己的想象，拍出花样；三、猛烈竞赛1、组织同学进行原地拍球竞赛；2、比一比谁拍得最好，颁发五角星；3、与同学一起竞赛，准时评判；四、愉悦身心，总结评判1、带领同学做柔韧练习；2、评判整节课，准时解决课中问题并提出要求，要求同学回家练习广播操及跳绳；第15课时学习内容：舞步——蹦跳步学习目标：明白蹦跳步的动作方法；能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习，敢于自我表现；学习步骤：一、统一规章、身体力行1、集合队伍，组织同学进行基本队列练习，重点练习：踏步、向左、向右转；2、发觉问题当场解决，准时与同学进行沟通；3、组织同学进行小嬉戏活动：喊数抱团，讲解嬉戏方法及规章；4、老师与同学一起嬉戏；二、积极参与、认真完成1、讲解示范“蹦跳步”动作方法；组织同学进行仿照；2、列举几种不同动物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作，指导同学仿照
学习必备欢迎下载练习；3、准时总结点评同学的练习情形，提出要求；4、启示同学的想象力，仿照不同动物形象的蹦跳步；5、邀请同学进行动作沟通展现，引导同学相互观看、相互学习沟通，对同学的展现准时勉励夸奖；6、组织同学分组展现动作，进行小组竞赛；7、准时评判同学的竞赛情形，并提出要求；8、播放一段活泼的音乐，激发同学的自我表现欲；三、活跃身心，欢快竞赛1、组织同学进行“角力”嬉戏，围圈进行先小组嬉戏，后集体“角力”竞赛；2、组织同学进行尝试性练习一次；3、准时评判同学的练习情形，并提出要求；4、组织同学进行竞赛，老师指导同学嬉戏；5、准时勉励夸奖各组的表现；四、欢快放松，总结评判1、带领同学做简洁放松操；2、评判整节课，准时解决课中问题并提出要求；3、宣布下课；第16课时学习内容：迎面接力学习目标：能做到用右手传递接力棒；能积极参与嬉戏，与同伴亲密协作；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，组织同学进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮番做；2、组织同学进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学；3、准时点评同学的表现；二、合作探究，把握技能1、复习嬉戏的方法，着重练习右手传递接力棒的两人协作动作；2、嬉戏中重点提示两人传接棒的动作协作和跑的规定路线；
学习必备欢迎下载3、组织同学进行尝试性练习，老师巡察指导；4、准时总结同学的练习情形，并提出要求；5、组织同学分组进行“迎面接力”竞赛，讲解竞赛方法及规章；6、准时总结同学的竞赛情形，并提出要求；7、邀请传接棒较好的同学进行动作展现，准时进行点评；8、再次组织同学进行迎面接力竞赛；三、活跃身心，欢快放松1、组织同学“握胫竞走接力”，讲解并示范动作方法及要求，提示同学在走的过程中不能起身，走成直线；2、准时点评各组竞赛情形，并提出要求；3、再次组织同学进行接力；四、沟通评判，总结体会1、总结评判整节课；2、宣布下课；第17课时学习内容：前滚翻学习目标：能做出后脑先着垫的前滚翻动作；能相互合作，有序开展各项活动；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，组织同学进行队列队形练习；重点练习：三面转法；2、组织同学进行反应练习——看手势移动，讲解嬉戏方法及规章；3、组织同学进行预备活动操，重点头部；二、合作探究，把握技能1、组织同学进行腕、肘等部位的预备活动，进行“小皮球跳、跳、跳！”等小嬉戏，复习前后滚动；2、先组织同学进行尝试性练习，老师巡察指导，认真观看同学练习情形；3、讲解、示范前滚翻的完整动作，重点提示团身滚动时后脑先着垫的动作；4、准时总结同学的练习情形，并提出要求；5、组织同学分组进行下颚夹红领巾的方法，分组练习，老师巡察指导、爱护；
学习必备欢迎下载6、准时总结同学的练习情形，并提出要求；7、邀较好的同学进行动作展现，准时进行点评；8、再次组织同学进行前滚翻练习；三、活跃身心，欢快放松1、组织同学进行来回接力嬉戏，讲解活动方法及要求；2、组织同学进行尝试性练习，准时点评各组练习情形，并提出要求；3、再次组织同学进行接力竞赛；4、点评各组的竞赛情形；四、沟通评判，总结体会1、总结评判整节课；2、宣布下课；第18课时学习内容：持轻物掷远学习目标：能试做背后过肩，自然挥臂，侧向投远的动作；能敢于发表看法，善于帮忙别人；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织同学进行队列队形练习；重点练习：原地踏步（四路纵队踏步）、三面转法；2、组织同学进行双人活动——压肩、背对背、“炒黄豆”；3、老师巡察指导，要求同学认真完成活动；二、合作探究，把握技能1、引导同学分组创编沙包嬉戏活动，可进行“喊数接沙包”、“头顶沙包”等等，老师巡察指导，并提出要求；2、讲解、示范前侧向投掷完整动作，重点提示两脚的站立及手上屈臂动作；3、组织同学进行徒手尝试性练习，老师巡察指导，认真观看同学练习情形；4、准时总结同学的练习情形，并提出要求；5、邀请同学展现投掷动作，让同学区分动作的对与错；6、组织同学再次练习徒手动作；
学习必备欢迎下载7、分组进行持沙包侧向投掷练习，先请同学示范动作，师讲解动作，并提出练习要求；提示同学留意安全，统一投、捡沙包；8、准时总结同学的投掷练习情形，针对主要错误动作进行讲解；并邀请同学展现动作，准时勉励夸奖同学；9、再次组织同学进行投掷练习；三、活跃身心，欢快放松1、组织同学进行“头顶沙包”接力竞赛，讲解竞赛方法及要求；2、组织同学进行尝试性练习，准时点评各组练习情形，并提出要求；3、组织同学进行接力竞赛；掌握好竞赛次数；4、点评各组的竞赛情形；四、沟通评判，总结体会1、总结评判整节课；2、宣布下课；第19课时学习内容：篮球活动学习目标：积极参与各项嬉戏活动，能与同学相互合作，顺当开展各项活动，在活动中要敬重他人；学习步骤：一、情形导入1、集合队伍，情形式导入内容，让同学感爱好；2、组织同学复习向左转与向后转练习，对同学的表现赐予评判；3、讲解示范嬉戏（石头、剪子、布）的方法规章，组织同学进行嬉戏活动（赢的同学可以让输的同学做一个自己认为最难的动作）；二、合作探究，把握技能1、组织同学成圆型站立，进行运球和抢球的嬉戏，让同学知道，自己的运球技术仍不够，要虚心向老师学习，调动同学学习的自主性；2、组织同学原地左/右手运球和左右交换运球练习；3、组织同学进行运球接力竞赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展现自己，为本小组的成功而坚持究竟；
学习必备欢迎下载4、评判同学的练习情形（同学学习积极性的表达和自己对技术的把握）三、积极参与，欢快嬉戏1、组织同学进行“头上、跨下传接球”，分成四组，成纵队站立，讲解示范动作方法及规章；2、组织同学尝试练习一次，准时点评同学练习情形，并提出要求；3、组织同学进行传接球竞赛；4、准时点评各组的竞赛情形，并提出要求；5、再组织同学竞赛；四、沟通评判，总结体会1、老师通过同学的练习情形，总结出他们仍存在的不足，勉励同学不断努力，提高自己的运球水平；第20课时学习内容：舞步——踏跳步学习目标：明白踏跳步的动作方法；对舞步有深厚爱好，并乐于进行自我表现；乐于参与嬉戏活动，相互合作；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织同学进行队列队形练习；重点练习：原地踏步（四路纵队踏步）、三面转法；2、组织同学进行“听哨变动作”，讲解示范方法，带领同学围圈进行；3、老师与同学一起进行，要求同学认真完成活动；二、合作探究，把握技能1、讲解、示范踏跳步的动作方法，提示同学观看踏与跳相互和谐动作；2、组织同学进行仿照练习，准时总结同学练习情形；3、重点指导同学协作手臂动作在原地进行；4、组织同学做行进踏跳步练习；5、邀请同学展现行进踏跳步动作，让同学区分动作的对与错；6、组织同学再次练习行进间动作；7、组织同学进行小组间展现动作，准时评判同学的表现；
学习必备欢迎下载8、准时总结同学的展现情形，针对主要错误动作进行讲解；并邀请同学再次展现动作，准时勉励夸奖同学；9、结合音乐，启示同学创新意识，小组内相互指导帮忙，老师巡察指导；10、邀请同学进行创新动作展现，准时总结评判；三、活跃身心，欢快放松1、组织同学进行“官兵抓贼”接力竞赛，讲解竞赛方法及要求；2、组织同学进行尝试性练习，准时点评各组练习情形，并提出要求；3、组织同学进行接力竞赛；掌握好竞赛次数；4、点评各组的竞赛情形；四、沟通评判，总结体会1、总结评判整节课；2、宣布下课；第21课时学习内容：30米绕物跑学习目标：基本把握绕物跑的动作方法，并能遵守规章；练习中能表现出坚决、坚强、勇于向前的精神；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织同学进行队列队形练习；2、组织同学进行“双人”嬉戏活动，讲解示范嬉戏方法，带领同学一起活动；3、准时总结同学的活动情形；二、合作探究，把握技能1、引导同学利用“4个矿泉水瓶”创编嬉戏，先争论，后开展活动，老师巡察指导；2、邀请较有特色的一组上台展现，并准时点评；3、组织同学进行统一活动，老师巡察指导；4、组织同学进行30米绕物跑，讲解示范嬉戏发及要求；5、组织同学先尝试练习一次，老师准时总结同学练习情形；6、邀请同学展现动作，让同学明白跑的正确方式；7、组织男生与男生比，女生与女生比；
学习必备欢迎下载8、准时总结同学的竞赛情形，提出要求；9、各组选派一名队员代表小组进行竞赛；三、活跃身心，欢快放松1、组织同学进行“多物搬运”接力竞赛，讲解竞赛方法及要求；2、组织同学进行尝试性练习，准时点评各组练习情形，并提出要求；3、组织同学进行接力竞赛；掌握好竞赛次数；4、点评各组的竞赛情形；四、沟通评判，总结体会1、总结评判整节课；2、宣布下课；第22课时学习内容：前滚翻学习目标：把握前滚翻的动作要求，知道前滚翻方向不正的缘由，通过练习对完成动作布满信心；学习步骤：一、统一规章、身体力行1、集合队伍，组织同学进行基本队列练习，重点练习：踏步、向左、向右转；2、发觉问题当场解决，准时与同学进行沟通；3、组织同学进行小嬉戏活动：看谁先归队，讲解嬉戏方法及规章，并示范动作；4、老师与同学一起嬉戏；二、积极参与、认真完成1、组织同学进行预备活动，重点是头部运动，要求同学把各个关节活动开；2、组织同学进行柔韧练习；3、准时总结点评同学的练习情形，提出要求；4、老师示范前滚翻的动作，准时讲解动作要求，通过对快速屈臂和缓慢屈臂前滚翻动作的示范，提示同学重点看两臂是不是同时屈？弯曲的速度是不是一样？5、组织同学仿照练习，对同学的练习情形准时点评，并提出要求；6、老师先示范，再请同学示范动作，两脚一同蹬，屈臂快团身，低头紧抱腿，前翻成蹲撑，启示同学练习；老师巡察指导；
学习必备欢迎下载7、准时评判同学的练习情形，并提出要求；8、邀请同学进行动作沟通展现，引导同学相互观看、相互学习沟通，对同学的展现准时勉励夸奖；9、准时提出要求，组织同学反复练习动作；三、活跃身心，欢快竞赛1、组织同学进行“抢位置”嬉戏，围圈跑动进行嬉戏，听到哨声后，快速抢位置；老师先与同学一起示范，提出要求；没有抢到位置的同学，原地进行深蹲跳5次；2、组织同学进行尝试性练习一次；3、准时评判同学的练习情形，并提出要求；4、组织同学进行嬉戏；5、准时勉励夸奖各组的表现；四、欢快放松，总结评判1、带领同学做放松操——意念放松；2、评判整节课，准时解决课中问题并提出要求；3、宣布下课；第23课时学习内容：玩短绳学习目标：积极参与各项活动，能与同学友好相处，相互合作，相互帮忙，有序开展活动；能发挥自己的想象，创编出新奇的短绳活动；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织同学进行队列队形练习；重点练习：原地踏步（四路纵队踏步）、三面转法；2、组织同学进行“三面转法”竞赛，讲解示范方法，要求：听到口令后快速做出动作，做错的同学坐下，看最终谁是最终一个，那一个就是成功的同学，分成八小组进行，由组长负责，队员之间相互喊口令；3、老师巡察指导，要求同学认真完成活动；二、合作探究，把握技能1、引导同学利用短绳进行“抓尾巴”小嬉戏活动，方法：分男生组与女生组，被抓到的
学习必备欢迎下载同学站到指定位置做蹲跳5次，做完后坐在原地；先男生抓女生，后交换，老师一起参与嬉戏活动，提示同学在跑动中留意安全；老师先讲解，后邀请同学示范动作；2、组织同学将绳绑在腰间，掌握好时间；3、组织同学开展“抓尾巴”嬉戏；4、准时评判同学嬉戏情形，勉励夸奖同学的表现，并提出要求；5、引导同学利用短绳进行创编嬉戏活动：跳格子，踩蛇尾、骑马等活动；先让同学自己想活动内容，再依据同学活动的情形，进行正确引导，老师巡察指导，准时帮忙同学开展活动；6、分成八小组进行，由组长负责，先争论后开展活动；7、邀请较有特色的小组进行展现，对同学的活动进行评判，准时提出要求；8、组织同学进行阶梯式跳格子练习，老师示范，讲解要求：要求各组在原地摆放好短绳，后成一路纵队站立，由老师带领进行跳动练习，跳的过程中防止踩到短绳；短绳对折后再摆放；9、依据同学的练习情形，准时进行总结评判，并提出要求；10、邀请同学用创新的跳动动作进行展现，准时总结评判；三、活跃身心，欢快放松1、组织同学进行“跳动”接力竞赛，讲解竞赛方法及要求；2、组织同学进行尝试性练习，准时点评各组练习情形，并提出要求；3、组织同学进行接力竞赛；掌握好竞赛次数；4、点评各组的竞赛情形；四、沟通评判，总结体会1、总结评判整节课；2、宣布下课；第24课时学习内容：S型绕桩跑迎面接力学习目标：1、通过主题式情形教学，创设良好的学习环境，激发同学对体育活动的爱好，引导同学积极参与体育活动的态度和行为；2、进展同学和谐、灵敏、快速变向跑及合作的才能；学习步骤：
学习必备欢迎下载一、激发爱好、活跃心情1、创设情形导入——“玩矿泉水瓶”2、带领同学一起跳“兔子舞”；3、组织同学一起嬉戏——“抢位置”；二、培育爱好、把握技能1、引导同学利用矿泉水瓶，进行自主创编嬉戏活动；2、老师巡察指导，并与同学一起进行嬉戏竞赛；3、邀请有特色的小组进行嬉戏活动表演，并准时进行点评；4、引导同学进行“上岛送水接力”嬉戏，讲解示范嬉戏方法及规章，并提示同学留意安全；5、点评各组的嬉戏情形；6、组织同学进行“S型绕桩跑迎面接力”，讲解示范嬉戏方法及规章（接力物：瓶子），参与同学的接力竞赛，并准时点评；7、各组选派一名代表小组进行竞赛，展现自己的本事，老师与同学一起点评；三、保持兴趣、拓展延伸1、导同学进行“打保龄球”嬉戏，分成八小组进行嬉戏活动，提示嬉戏的留意要点，老师巡察指导各组嬉戏情形；2、组织同学站在统一线上进行“套圈嬉戏”，老师共同参与嬉戏活动，并组织同学进行竞赛；四、稳固心情、身心放松1、组织同学进行意念放松练习；2、总结评判本节课；3、宣布下课；第25课时学习内容：小鸭子夺旗学习目标：能记住小鸭子夺旗嬉戏中的儿歌及嬉戏方法和嬉戏规章，嬉戏中能表现出机警、坚决，有深厚的爱好；学习步骤：一、统一规章，身体力行
学习必备欢迎下载1、集合队伍，宣布本节课主要学习内容，并组织同学进行队列队形练习；重点练习：原地踏步（四路纵队踏步）、三面转法；2、引导同学进行嬉戏，“不抓没有鼻子的人”，讲解示范嬉戏方法及规章，要求同学先原地仿照一下动作，再开头嬉戏；3、老师巡察指导，要求同学认真完成活动；二、合作探究，把握技能1、选几个同学做助手，边讲解边示范，让同学明白嬉戏方法及规章；2、带领同学学习儿歌，重点学习鸭子步、蹲着走；3、组织同学分成八组嬉戏，老师巡察指导同学嬉戏情形；4、准时评判同学嬉戏情形，勉励夸奖同学的表现，并提出要求；5、邀请同学进行动作展现，对同学的动作进行评判，准时提出要求；6、分成八小组进行，由组长负责，连续进行练习；7、组织同学进行小鸭子夺旗竞赛，讲解示范竞赛方法及规章；8、先让同学进行尝试性练习一次；9、依据同学的练习情形，准时进行总结评判，并提出要求；10、组织同学进行小鸭子夺旗竞赛，提出竞赛要求；11、点评各组的竞赛情形，夸奖勉励同学，并提出要求；12、再次组织同学进行竞赛，掌握好活动次数；三、活跃身心，欢快放松1、组织同学进行“网鱼”嬉戏活动，讲解嬉戏方法及要求，两人为一组做鱼网，分成男生组与女生组；2、组织同学进行尝试性练习，准时点评各组练习情形，并提出要求；3、组织同学进行“看谁网得多”竞赛；掌握好竞赛次数；4、点评各组的竞赛情形；四、沟通评判，总结体会1、总结评判整节课；2、宣布下课；第26课时学习内容：嬉戏：拍球比多
学习必备欢迎下载学习目标：用自己的方式来练习；能克服困难，勇于参与各种形式的拍球竞赛；学习步骤：一、统一规章、身体力行1、组织同学队列队形，要求各小组进行踏步与集合队伍竞赛；2、组织同学进行反应练习，看谁先归队，讲解示范活动方法及要求；3、组织同学开展竞赛，组与组之间竞赛，并组织同学展现；4、准时评判，勉励夸奖；二、积极参与、认真完成1、组织同学进行连续拍球练习，提示手拍球时击球的部位；2、两人一组进行练习，提高嬉戏练习密度；3、让同学自己找玩伴，在规定的练习场地内练习；4、准时评判同学的表现，经常提示同学思想集中；5、挑选各组拍球动作最好的同学进行示范表演；6、勉励同学发挥自己的想象，拍出花样；三、活跃身心，欢快竞赛1、组织同学进行原地拍球竞赛；2、比一比谁拍得最好，颁发五角星；3、与同学一起竞赛，准时评判；四、欢快放松，总结评判1、带领同学做柔韧练习；2、评判整节课，准时解决课中问题并提出要求，要求同学回家练习踏步；3、宣布下课；第27课时学习内容：前滚翻学习目标：能做出低头含胸，双手用力撑垫，双脚用力蹬地，后脑先着垫的前滚翻动作；能相互合作，有序开展各项活动；学习步骤：一、统一规章，身体力行1、集合队伍，组织同学进行队列队形练习；重点练习：跑成圈；
学习必备欢迎下载2、组织同学进行反应练习——“翻饼”，讲解嬉戏方法及规章，分成四组围圈进行；3、组织同学进行预备活动操，重点头部；二、合作探究，把握技能1、组织同学复习前后滚动；2、先组织同学进行前滚翻练习，老师巡察指导，认真观看同学练习情形；3、重点讲解、示范前滚翻的关键动作及完整动作，重点提示团身滚动时后脑先着垫的动作，以及团身抱腿动作；准时总结同学的练习情形，并提出要求；4、邀请同学进行展现动作，并点评，准时勉励夸奖同学的表现；5、组织同学分组再次进行前滚翻练习，老师巡察指导、爱护；6、准时总结同学的练习情形，并提出要求；7、邀较好的同学进行动作展现，准时进行点评；8、组织同学进行前滚翻动作评比活动；三、活跃身心，欢快放松1、组织同学进行“抢占高地”嬉戏，讲解嬉戏方法及要求；7人为一组，环绕垫子跑动，每人有一个号码，当老师报到其中一个号码时，快速站到垫子上；2、组织同学进行尝试性练习，准时点评各组练习情形，并提出要求；3、再次组织同学进行嬉戏活动，老师一起加入活动；4、点评各组的嬉戏情形；四、沟通评判，总结体会1、总结评判整节课；2、宣布下课；第28课时学习内容：快速跑学习目标：积极参与各项活动，乐于反复练习，同学之间能相互勉励帮忙；学习步骤：一、情形导入1.集合队伍，宣布课的内内容；2.组织同学复习原地踏步；3.讲解示范嬉戏（黄河、长江）的方法规章，组织同学进行嬉戏活动，提高同学的放映
学习必备欢迎下载才能；二、合作探究，把握技能1.组织同学原地学习小步走和摆臂练习；2.组织行进间小步走练习，对同学的表现准时合理评判，使同学能够知己知彼；3.快速跑练习30米（2-3组）；4.评判同学的练习情形5.素养练习（大鱼网）三、总结评判1、组织同学进行放松活动；2、宣布下课；第29课时学习内容：自然快跑嬉戏学习目标：在嬉戏中体验快速起跑和自然快跑动作学习步骤：一、趣味嬉戏练反应1、组织同学集队、队列；2、组织同学嬉戏：“左脚、右脚”“高人、矮人”“枪打四”“快找伙伴”“听信号起跑”3、组织同学评一评，谁的反应最灵敏4、分散嬉戏，进一步体验快速反应；二、积极竞赛练动作1、勉励同学分组练习，复习直线走，比一比哪一组练习得最认真；2、教同学自然快跑儿歌：两臂弯弯前后摆，脚跟提起快快跑，并组织同学依据儿歌体验动作；3、讲解示范自然快跑动作，并组织同学嬉戏竞赛：看看谁是小冠军；三、练习延伸巧放松1、介绍给同学一种最便利的放松方法，组织同学体验放松；2、引导同学沟通学习感受；四、总结评判
学习必备欢迎下载准时评判整节课，提出要求；第30课时学习内容：单脚跳接力学习目标：能说出嬉戏的名称，懂得嬉戏规章；能克服困难，英勇坚强地完成嬉戏；学习步骤：一、欢快嬉戏1、组织同学进行快快集合的嬉戏，导入今日的内容；比一比哪一组最快最整齐；2、组织同学进行热身活动——跑线；让同学示范，讲明要求；让小组长带领队员沿着篮球场的线进行花样跑线活动；3、合理调动队伍，回到原先的队形；二、积极竞赛1、组织同学练习单脚向前跳；2、练习后，组织同学进行单脚跳接力；在竞赛中要求同学中途不得换脚，但绕标志物后必需换脚；3、转变嬉戏方式，与跑结合编成一组嬉戏，如单脚跳过去，绕过标志物跑回本队；距离也可适当延长；采纳双脚跑跳交替方法可起调剂作用，有利于进展同学弹跳力；4、场地要平整，无坑洼，要留意安全；三、创新延长1、组织同学进行花样跳（用橡胶圈等道具）；2、各小组自主摆放器材，有小组长带领进行练习；3、老师巡察指导帮忙同学；四、总结评判1、总结评判整节课，并提出要求；2、与同学相互沟通，明白同学的练习情形（跳绳、广播操）
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